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描寫讀書的作文

時(shí)間:2022-06-25 19:03:01 讀書 我要投稿

關(guān)于描寫讀書的作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的描寫讀書的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于描寫讀書的作文三篇

描寫讀書的作文 篇1

  我的生物鐘被徹底攪亂了。

  我成了夜貓子,深夜12點(diǎn)的時(shí)候精神十足,早上一起來卻是哈欠連天。

  這一切,都是因?yàn)榍安痪脧耐馄偶規(guī)淼哪切┡f書——母親的書。

  翻看母親的書就像探寶一樣有趣。那些古舊的封面下塵封著一段不為我所知的歷史。走至陽臺(tái),那些線裝的舊書不知何時(shí)又蒙上了一層灰,就好像戴上了一張灰色的面紗,朦朧,看不真切,吸引著我去揭開,去駐足。

  坐在小板凳上,我逐一看著書脊,“中華書局”“商務(wù)印書館”等等這些標(biāo)記令人肅然起敬。隨手抽出一本書,卻是一本《三國(guó)演義》。我感到有些好笑,四大名著對(duì)我來說只能算是給小孩子看的普及讀物。不過,這古舊的東西還是讓我感到著迷。翻開一看,眼前盡是泛黃的書頁,豈止是泛黃,已經(jīng)完全變了顏色,是一種如泥土般的淺棕色。湊上去聞,一股干燥的古舊灰塵味撲鼻而來,仿佛還殘留著那個(gè)年代的氣息,對(duì)我而言,這何嘗不是一種新鮮的味道?

  我小心翼翼地翻著。整行整行工整的圓珠筆字映入眼簾,這是媽媽的字體。工整的批注,空白處的長(zhǎng)篇大論。我從未見過如此認(rèn)真地讀過的書。我被一種難以形容的東西感動(dòng)了,一種深沉而又真摯的東西,也許是理想,也許也是信仰。我仿佛透過這本書,看到了幾十年前母親的漫漫求學(xué)路:背著布挎包在山間奔跑著,跳躍著。

  這些書是過去年代的老物件了,殘留著過去的痕跡,蘊(yùn)含著多少故事,帶著過去年代的氣息撲鼻而來,歷久彌香,久久縈繞在鼻間,經(jīng)久不去。

  轉(zhuǎn)頭看鐘,12點(diǎn)了。外面淅淅瀝瀝地下著雨,給灰黑色的玻璃蒙上了一層薄薄的霧氣,映著我的身影。我躺在床上想著,沒準(zhǔn),幾十多年前的一個(gè)夜晚,也有一個(gè)人躺在床上全無睡意,不是像我這樣的閑情雅致,而是不止的嘆息。

描寫讀書的作文 篇2

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,這句讀書名言是顏真卿寫的。我知道這句名言的.意思以后,努力地學(xué)習(xí),但是我也不知道自己有時(shí)為什么會(huì)煩惱。

  開學(xué)的那天,老師對(duì)我們說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書不但帶給我們快樂,而且?guī)Ыo我們知識(shí)。”老師說的話我銘記在心中,偶爾我會(huì)想起老師說的話來。

  我看過許多精彩的故事書,有《小紅帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小紅帽》中的主人翁用自己的勇敢與智慧救了她的外婆。《七色花》又讓我浮想聯(lián)翩,《灰姑娘》經(jīng)歷了她悲慘的人生。我看得如醉如癡,深深地被故事吸引了,我和故事中的主人公一起喜怒哀樂。

  我的讀書體會(huì)是:書,不但給我們知識(shí),而且也給了我們快樂;書就像一位摯友,只有在摯友的心中我們彼此認(rèn)識(shí),而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書。

描寫讀書的作文 篇3

  同學(xué)們一定知道一個(gè)東西,那就是書啊!

  書可以帶給我們快樂和知識(shí)讓我們?cè)谥R(shí)的大海中遨游,并讓我們獲得了許許多多的知識(shí)。還有很多名人還贊美過書呢!比如:書是人類進(jìn)步的階梯。還有我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。這些都是為書寫的一些名言。

  還有很多名人也是靠書而取得的成就帶。如:劉向、高爾基。

  “書中子有顏如玉,書中自有黃金屋!庇浀糜幸淮挝以谧x一本英語書,老媽在一旁看書,忽然她說了一聲讀錯(cuò)了。我心中暗想:“|照著書本怎么可能會(huì)讀錯(cuò)了呢?”我?guī)е粋(gè)大問號(hào)去問老媽。她說這一個(gè)地方都錯(cuò)了,于是我看了一下英語書上,發(fā)現(xiàn)我讀的明明是對(duì)的,可老媽卻偏偏說我讀錯(cuò)了。于是我便拿出英語書給老媽看了一下。她這才知道我讀的是對(duì)的,原來老媽學(xué)到時(shí)候把這一個(gè)單詞給讀錯(cuò)了,這才成了今天的大錯(cuò)誤。老媽說:“多虧你幫我發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)錯(cuò)誤啊!要不然我以后都會(huì)讀錯(cuò)的!

  從這一件事中讓我們知道了讀書是有用的,但還讓我們知道了許許多多的知識(shí),還能幫助別人不知道的問題讓他們知道正確的答案。這不正是高爾基所說的:“人生的意義在于付出而不在于索取。”難道幫助別人也不是一種付出嗎?所以我們要多多幫助別人啊!讓別人吧自己的錯(cuò)誤給改正,使他們知道正確的。

  我們要達(dá)到讀書,增長(zhǎng)我們的知識(shí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人啊!

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