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讀書為話題作文400字匯編9篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書為話題作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
讀書為話題作文400字 篇1
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！�
讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道�！弊x書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界�！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的`素質，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的.........
讀書為話題作文400字 篇2
閱讀的好處，我們都知道，它不但能幫助大家學到好詞佳句，而且可以開闊視野，并且還能從書中悟出點道理增添一些知識。
我很愛閱讀。我家書柜上有進千本書了，一共分為五大類，一是歷史書;二是故事書;三是作文.工具書;四是課外書;五是漫畫書和古典文學作品。
我很愛讀歷史書，看歷史書讓我知道不少公元前發(fā)生的一些事。以前我對歷史是一竅不通現(xiàn)在提出點歷史小問題我可是對答如流呢。
其次就是古典文學作品如四大名著里的，《三國演義》.《水滸傳》等。我還能說幾個三國演義里的任務呢比如：周瑜.曹操.蔡文姬.司馬炎.司馬防等。水滸有:武松.秦明.李忠.李應等。三俠五義有：南俠展昭.北俠歐陽春.黑妖孤智化。他們都給我留下了很深的印象。
我最愛看故事書和作文書，故事書里有許多卡通人物，比如說：白雪公主.灰姑娘.勞科斯王子.安尼斯.微爾納等，它們的故事經常給我添加快樂和傷心。作文書里也是的，有說有笑.有苦有甜，表達了不同的.真實情感當我看到苦惱的作文時我也會和作者一樣苦惱，當我看到快樂的作文時我也會歡樂的手舞足蹈。作文和故事書就是這樣讓人歡笑苦愁;讓人多姿多態(tài)，我非常的愛讀它們。
書，多好呀!在孤獨的時候，書是陪我玩耍的好朋友;郁悶的時候，書是照在我心田上的溫暖的陽光;失意時，書是點燃我心中自信的熊熊焰火;生氣時，書是我的解氣筒;生病時，書就是我的溫習老師。
啊!書真好呀，我愛讀書!
讀書為話題作文400字 篇3
書，是生活中人人都有的。可有些人你給他書，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個地地道道的“小書迷”。家里的書我?guī)缀蹩催^了，而且有的甚至看了好幾遍，對一些中外名著更是百讀不厭。
幼時，我還在咿呀學語時，是爸爸媽媽讀詩歌給我聽，在我大一點時，爸爸媽媽開始教我拼音和識字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書了，現(xiàn)在我可以看那些沒有拼音的書籍了，遇上不懂得就去請教“啞巴老師”——字典。
我的.書架上已經有好幾本書了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書讓我同書中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經歷許多事情。
問我為什么喜歡讀書?因為書能給我許多好處。比如：我在做奧數題的時候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數比賽時取得優(yōu)異的成績;在學作文時再也不用發(fā)愁寫不好了……
問我喜歡書到什么程度?我舉個例子告訴你：我一看見書就入迷，有時連吃飯都顧不上，有時甚至連作業(yè)也被我放在一邊……
書能給我們知識，書是我們生活中不可缺少的好伙伴。
我喜歡讀書。
讀書為話題作文400字 篇4
書——我最好的朋友，說到讀書的樂趣，那可真是多得不計其數。有的書使我開懷大笑，有的書讓我回味無窮，有的.書讓我增長見識，有的書扣人心弦，有的書催人奮發(fā)，有的書對日常生活有很大幫助。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
記得有一次，爸爸帶我去一個叔叔家，我本想拿一本書去看的，但走的時候忘了拿。到了親戚家后，我想著趕緊看一會書，可是怎么著也沒找到。過了一會，我突然想起來：可能是忘了帶了。這可怎么辦呀，冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讀書是很好的，但是要讀有知識的書，否則你讀再多的書用處都不會太大。雖然我讀的書不太多，但我還是很喜歡讀書。“這可怎么辦呀，我忘帶書了！”我焦急的說道。爸爸說：“你忘帶了也沒有辦法，要不今天就不看了�！薄澳强刹恍校椰F(xiàn)在又沒事干，看回書還能消磨時間�！薄澳悄阏f怎么辦？”爸爸問我，我說：“這個叔叔家有書嗎？”“好像有�！蔽疫B忙讓叔叔拿出一本書來，看到書，我就想看到了金銀珠寶一樣，但這些金銀珠寶不是別的，而是知識呀！
讀書為話題作文400字 篇5
書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書是人生中指路的明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，如同鍛煉身體一般。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一名名言。不錯，我每每手里拿著一本好書，就會迫不及待地翻開書，先“鯨吞”幾個小時，再“牛食”幾分鐘，細細品味著書中的含意。品著品著，不知不覺被書中的情節(jié)卷入其中，隨之卷動，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我那顆心“怦怦”亂跳；有時又會為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……
在書的海洋中,在《鋼鐵是怎樣煉成的`》書里，我懂得了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，反要知難而上；在《心靈雞湯》里，又使我留下了對自己的信心，體會了人的真、善、美；在《水滸傳》、《三國演義》中，我結識了忠義寬厚的宋江，領略了諸葛亮的足智多謀……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。在茫茫書海中，我感受到了天的高遠，地的廣漠，陽光的燦爛，空氣的清新，自然的奧秘，宇宙的神奇……我在書的世界里流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己成長的拔節(jié)聲。
一頁風云散，變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要學習挑山工那種精神，一步一個腳印，朝著科學高峰堅持不懈地攀登。
讀書為話題作文400字 篇6
我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,我的話就多了.
小時候,爸爸總在睡前給我念故事.可是,他常常到了他覺得困了時,就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句.我十分不高興,就讓媽媽給我講睡前故事.可媽媽經常干家務干到夜深,她還沒講故事,我已經呼呼地睡著了.
從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字.有一次,我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐.從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合.我卻丈二和尚——摸不著頭腦.
大概到了一二年級吧,我漸漸學會了查字典.一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》.一次,我在吃烤面包時,說：“今天我烤面包,明天我做酒,后天王后孩子到我手,我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根,這樣的姓最少有!”
到了三四年級,我已經在語文課本中讀了不少科幻故事,如：《院子里的.悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等.我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍,成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子.
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”.我從書中學到了許多道理,比如說人不能有妒忌心,對每一個生命都要賦予愛,人不能記仇等.
我喜歡讀書,我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好,多讀書,讀好書.
讀書為話題作文400字 篇7
書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢姡湃藢芍^情有獨鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世。這不正表明好書在我們社會上重要地位嗎
記得我讀四年級的第二學期時，在一次語文考試中，我的語文成績竟然出乎意料的差，我氣餒，也變悲觀了。從此，我失去了臉上的笑容……這樣，我的成績便開始從九十六分直線降到到八十幾分。此后的每一天，父母的責罵聲，同學們的異樣目光，讓我痛苦萬分……
在無意中，我閱讀了一本好書——《老人與�！贰７_書，記得里面桑地亞哥老人說：“人并不是生來就是要吃敗仗的`，一個人可以被消滅，但不可以被打敗�！笔前。谒腥酥�，并沒有人生來就吃敗仗的，只要充滿樂觀精神，就不會有敗仗的出現(xiàn)。
幾個星期過去了，我的努力換來了我渴望得到的成績……我深深地知道，是《老人與�！方o了我無窮的力量和樂觀精神。這樣我才能重新站起來，才會付出比別人更多的努力，才會讓自己到達成功彼岸。
我要永遠把好書當做我最好的朋友，讓我學到更多的知識。
讀書為話題作文400字 篇8
這天午飯后，突然又再一次的從身后傳出了“嘭”的聲音，那是我在里面關的門，因為我要準備讀書了。
從昨天開始我就這樣了，是因為我在葉老師的課堂上學到的那些讀書方法和鼓勵，給我啟發(fā)了靈感。改變了我以前不良的.讀書習慣。
那是第三節(jié)課：那天晚上，我早早地來到了作文班，在門口，他正向我打招呼呢。我滿心歡喜地走到教室里，把補習袋放在位置上，我又看看表，還有兩分鐘就上課了。
等大家都到齊了！葉老師才來到這里，從身后輕輕地關起門，突然說了一句話：“讀書和學習應該就要像這樣�！比缓缶烷_始上課了。
今天教的都是讀書的方法，我聽得很入神，又從中悟出了一點道理，就是閱讀很重要的，但也要有方法。葉老師給我們講了一個簡單的算式：3+6。3是第三只眼、章魚理論、收集露珠。而6是標出重點、圈出陌生詞、三個de、錯別字等。這些都是最基本的讀書方法，是省不了的。直到下課前，葉老師又說了一句讓我們尷尬的話：“你們誰有按照這些方法去讀一本書的，請舉手。"我們誰都不說話，有時還會看看有沒有舉手的人。他嘆了一口氣，臉上露出了一副很無奈的樣子，搖了搖頭說：“可惜呀！可惜。這可不是開玩笑的�！边@時他又抬起頭來說："你們也可以閉門讀書，就算外面有多大，多響得聲音傳到耳朵里面，也不會受此干擾！也算是有做到了這幾點�！�
這句話使我受到了很大的啟發(fā)。從今起，我就按照葉老師教的方法讀書，果真有用了！
讀書為話題作文400字 篇9
讀書，不是讀忘天書，而是神閑氣靜地認真細讀，而且每個人都有自己的讀書法。
我知道魯迅先生的“跳讀法”，愛因斯坦的“總分合”三步讀書法和英國作家毛姆的“樂趣”讀書法。他們的這些讀書法，我都喜歡，讀不同的書，可以用不同的方法。
昨天，媽媽給我買了一本《時代廣場的蟋蟀》，我看了書的第一頁，有整本書的介紹。讀完介紹后，便大概知道這本書主要講的是什么。內容我很感興趣，于是我便一章一章地認真看。啊!“太好看了!”我很專心、很認真地看，半小時，一小時，兩小時過去了……很快，看完了一整本書。
我腦子里對主題思想、內容形成了條理化、系統(tǒng)化，對書的主要內容有了精確的回憶。原來，讀這本書我采用了“總分合”的三步讀書法。
上個星期天，我去同學羅彬睿家玩。在她家，我看見客廳有一大書架，便在上面找了一本《查理和巧克力工廠》坐下來看。當我看到前面最精彩的地方時，便目不轉睛的。羅彬睿叫我，我都沒聽見。書中還講了一些小孩看不懂的故事，我便跳開了。
我一跳開，正好翻到查理意外獲得一張金券，可以一直都有巧克力吃的部分時，我的興趣又回來了。想象著自己如果也能擁有一張這樣的`金券那該多好啊!
“跳讀法”會讓我對書的主要內容和情節(jié)記憶深刻呢。
讀不同的書，是可以用不同方法的。而我呢，我會用三位大師的讀書方法，來讀我所喜歡的書�？傊x書很好，可以讓我變得很優(yōu)秀。
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