讀書為話題作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀書為話題作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書為話題作文1

　　以前，我看書只是為了打發(fā)時(shí)間，可慢慢地，我卻對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我看著那些優(yōu)美的文字，感人的故事，深刻的道理…我對(duì)書著迷了。最近，我迷上了《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》這本書中有許許多多的`故事，它們篇幅短小，單含義深刻，往往教我做人的道理。我每看完一篇，就期待看第二篇，第三篇…而且有些故事我看了好幾遍呢!

　　大約已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，媽媽闖進(jìn)我的房間，這回他生氣極了，沖我大喊：“你…你…怎么還不睡!”我見大事不妙，馬上合上書，一頭鉆進(jìn)被窩，以免挨打。可我腦海中還是回蕩剛才看過的內(nèi)容，一邊還想象下一個(gè)故事會(huì)是怎么樣的…過了很久，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書在我的成長(zhǎng)到路上灑下了無數(shù)的歡聲笑語，也讓我明白了許多做人的道理，有了他們，我會(huì)更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，更明理……我愛看書，書永遠(yuǎn)是我朋友。

讀書為話題作文2

　　顏真卿曾說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！碑�(dāng)我聽到這句名言時(shí)，明白了在少年時(shí)代應(yīng)該多看書，多讀書。

　　我讀幼兒園時(shí)，因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽就買一些只有圖畫的書給我看，有《哆啦Ａ夢(mèng)》、《西游記》等。哆啦A夢(mèng)有一個(gè)百寶袋，里面裝著許多好玩的東西。我最喜歡的是竹蜻蜓，因?yàn)槲蚁腼w翔在天空�？戳恕段饔斡洝纷屛乙蚕胗幸桓�金箍棒來打妖怪，因?yàn)槲疫B做夢(mèng)都想做一個(gè)女英雄呢。

　　上小學(xué)了，媽媽開始給我買注拼音的少兒讀物。我最愛看的是《名偵探柯南》，這本書我讀了一遍又一遍，明白了每一件案子都需要?jiǎng)幽X筋思考分析推理，這樣才能破案。因?yàn)槟菚r(shí)我才上小學(xué)一年級(jí)，所以讀起來囫圇吞棗、不求甚解的。

　　二三年級(jí)時(shí)，我愛看童話和寓言故事，還看了一些作文書，其中最喜歡的是描寫季節(jié)和動(dòng)物一類的。四五年級(jí)了，我喜歡上了故事書。歡喜的'，叫我笑逐顏開；悲慘的，我會(huì)淚落如珠……

　　詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”如果想寫好一篇好的作文，就應(yīng)該與各種有益的書交朋友，應(yīng)該多看書。讀書不僅可以提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的想象能力，幫助我們學(xué)到很多很多東西。

　　讀書，豐富了我的知識(shí)，讓我明白了許多做人的道理。書是我的伙伴，也是我的一位好老師，它幫助我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。

　　我愛讀書。

讀書為話題作文3

　　大家應(yīng)該知道，書是什么吧！有了我們的書，它可以給我們傳遞信息；有了我們的書，我們的生活才有了樂趣。是書讓我們變得更有色彩，請(qǐng)說一說你的讀書經(jīng)歷吧！

　　有一天，老師對(duì)我們說，“明天進(jìn)行捐書活動(dòng)。”放學(xué)回家后，我不是很開心。媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，說：“怎么了？”我對(duì)媽媽說：“明天進(jìn)行捐書活動(dòng)，可是我不想捐�！眿寢屨f：“這又是為什么呢？”我說：“因?yàn)檫@些書，有的我還沒讀完呢！”媽媽說：“那你就把你讀完的給老師，讓老師捐給農(nóng)村人�！蔽艺f：“可是，我讀完的書，它們也很有趣呀！”媽媽這時(shí)好像有點(diǎn)生氣地說：“做人不可以這么自私，你想學(xué)習(xí)更多的'知識(shí)，可是你有沒有想到過農(nóng)村的小學(xué)生，他們沒有更多的書，學(xué)不到更多的知識(shí)，你有沒有想到過他們的心情與感受？如果他們聽到你不想捐書給他們，你知道他們有多傷心嗎？”

　　第二天，我把我所有讀過的書都捐給了農(nóng)村人。因此，我也得到了老師的表揚(yáng)。

　　媽媽和我說了這么多的話，我終于明白了：做人不可以自私，要多讀書，認(rèn)真仔細(xì)地讀書。

讀書為話題作文4

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�

　　讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬卷書，行萬里路”說的.正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳�本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　讀書是一種感悟人生的.........

讀書為話題作文5

　　讀書如交友。不必說情誼堅(jiān)貞的石友，也不必說真誠(chéng)純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。

　　《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是"魯智深大鬧野豬林"。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因?yàn)榱譀_的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意："他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺，爺爺笑著說："梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本是個(gè)路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?"

　　這是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì)了我情義最重要。

　　讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。

　　三十六計(jì)走為上，讓我感悟世交孫武的.智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國(guó)在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢?

　　其實(shí)生活中的每本書都是一個(gè)可交的朋友，教科書像父母，輔導(dǎo)書像老師，參考書像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。

　　生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定"語言乏味，面目可憎"，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長(zhǎng)駐。

讀書為話題作文6

　　莎士比亞說過：“書是世界的養(yǎng)料。”對(duì)我來說，書給我?guī)�來源源不斷的智慧，但同時(shí)，它們也耽誤了許多事情。

　　我記得有一次我媽媽出去，家里沒人做飯，我能怎么辦？我媽媽想讓我做飯。她在便條上寫下烹調(diào)的方法，并告訴我?guī)拙湓捄缶统鋈ァＤ菚r(shí)，我正津津有味地嚼著一本書。聽到媽媽這么說，我只好不情愿地放下書，拿著便條做飯。幾分鐘后，我把洗好的米飯放進(jìn)電飯煲，把蔬菜放進(jìn)高壓鍋加熱，然后我回到房間繼續(xù)看書。10分鐘，20分鐘，30分鐘…時(shí)光飛逝�，F(xiàn)在是五點(diǎn)半。我媽媽該回家了。我放下書，轉(zhuǎn)過身去，看見媽媽在我身后�！卑�！“我太害怕了，直到半個(gè)聲音我才恢復(fù)過來�？粗鴭寢尩�.臉，我突然想到了一些事情。我跑進(jìn)廚房。果然，食物被燒焦了。電飯鍋一打開，米飯還是生的�！薄澳闾�粗心了，”媽媽生氣地喊道。我低下頭喃喃地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！卑Γ∩�米煮不熟�，F(xiàn)在后悔已經(jīng)太遲了。最后，我們只能做方便面。事實(shí)上，這本書的精彩內(nèi)容不能怪我。

　　讀書是打開知識(shí)寶庫大門的鑰匙。我喜歡讀書，雖然我錯(cuò)過了一些東西！

讀書為話題作文7

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是開啟知識(shí)大門的鑰匙。

　　我是一個(gè)愛看書的.孩子，書架上擺滿了花花綠綠的書，有時(shí)會(huì)拿著一本書讀一天，因?yàn)槲乙蚕胂褡骷夷菢訉懸槐緯�。多少個(gè)晨昏日落，我捧書閱讀，與書中的人物、景物、事物對(duì)話；多少個(gè)課余假日，我把書誦讀，與圣賢大家共鳴在書中，我積累了知識(shí)，開闊了視野，提升了休養(yǎng)。

　　為了我看書，媽媽又高興又擔(dān)憂，高興的是我能遨游書海，汲取營(yíng)養(yǎng)；擔(dān)憂的是，我癡迷讀書，視力下降。所以有時(shí)候，媽媽也會(huì)阻止我去長(zhǎng)時(shí)間的閱讀。記得有一次，我看書不知不覺到了晚上12點(diǎn)，被媽媽奪走書之后，不得已才睡覺。

　　為了看書，我常常和媽媽斗智斗勇，但我也收獲了很多�，F(xiàn)在，我上了五年級(jí)，懂得的知識(shí)更多了，才明白：書其實(shí)不是你要看很多本，而是要讓你記下這本書講了什么，哪些內(nèi)容讓你牢記心中，如果你能把這本書倒背如流，就說明你已經(jīng)把這本書學(xué)懂了�？磿�不一定要看的很多很多，卻只看了一遍一眼掃過那看書又有什么意思呢？

　　書使我領(lǐng)悟到了人生的意義，知道了書真正存在的意義！

讀書為話題作文8

　　“升旗手”，也許在別人心里只是把國(guó)旗升上而已。但是，在孩子們的心中卻是一種榮譽(yù)。在暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的人物情節(jié)所吸引住了。

　　這本書主要寫了主人公肖曉出于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)廉優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮名，具有強(qiáng)力的'感染力。

　　這本書讓我受益匪淺。我從舍金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯(cuò)就改的肖曉身上懂得了一個(gè)道理：“只要有信心，就沒有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)屢屢與他擦肩而過，但是他從不灰心，在他幫助同學(xué)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了同學(xué)的各方面的優(yōu)點(diǎn)。例如林茜茜，她的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)這方面比肖曉好了很多。但她也有她的缺點(diǎn)：她對(duì)班里的事一點(diǎn)也不管。

　　我懂得了，我們真誠(chéng)對(duì)待朋友，有難同當(dāng)，不管發(fā)生了什么事，我們都要真誠(chéng)對(duì)待朋友。因?yàn)樗麜?huì)在孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，在你困難的時(shí)候幫助你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你傷心的時(shí)候安慰你。

　　這本書讓我懂得了許多道理。

讀書為話題作文9

　　小時(shí)候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月”，什么“更上一層樓”……我每會(huì)背一首詩，就會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張美麗的笑臉。從那時(shí)起，我就感到了讀書的快樂，并發(fā)誓以后一定要讀更多的書。

　　多讀書還讓我嘗到了甜頭。那次在“知榮辱，樹新風(fēng)”征文比賽中，好詞好句不斷地從筆尖涌出，我最終獲得了一等獎(jiǎng)。還先后在《現(xiàn)代教育報(bào)》、《處州晚報(bào)》上發(fā)表過文章，我高興極了，讀書的.興趣也越來越濃厚了。記得在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，心總是繃得緊緊地，害怕他死在壞人手中，可每次他都轉(zhuǎn)危為安，我不禁大叫一聲：“好耶！”在書中我找到了前所未有的快樂。

　　從此以后，我更愛看書了。我的床頭上放著書，桌子上擺著書，書柜里塞滿了書，只要一有空，就拿來閱讀。因?yàn)槲抑�道：讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性。我為自己有這么一個(gè)好的讀書習(xí)慣而感到慶幸。

讀書為話題作文10

　　讀書，相信大家都知道吧，每個(gè)人都讀過，可是又有幾個(gè)人是全身心的投入進(jìn)去的呢，在本學(xué)期中偉大的理學(xué)家、教育家的朱熹提出了讀書有三到，就是心到，眼到，口到。如果思想不在書上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，思想和眼睛就不能集中，就只能隨便朗讀�？隙ㄓ洸蛔�，即使記住了，也不能持久。在三到之中，集中思想最重要。思想集中了，眼睛肯定回看仔細(xì)的。

　　我覺得每個(gè)人只要把這三到在每節(jié)課上都做到了，成績(jī)就一定會(huì)提高的，其實(shí)每個(gè)人的智商都相差無幾。關(guān)鍵是他的心有沒有鉆進(jìn)學(xué)習(xí)里。只要肯學(xué)，有股鉆研的精神，每個(gè)人都會(huì)是好學(xué)生。

　　物理學(xué)家牛頓，有一次正在城里買菜，他一邊賣一邊看書。突然，下起雨刮起風(fēng)了。牛頓不但沒有趕快回家，還在風(fēng)里逆風(fēng)順風(fēng)地走來走去。后來他又高心得跳起來了。待他走到他原來的.地方時(shí)，菜籃和里面的菜早已不知去向了。

　　再談到我自己，，老師每一次布置背書的回家作業(yè)，我有時(shí)要讀10遍才勉強(qiáng)背得出，這不就是我不專心的后果嗎？白天再到組長(zhǎng)那兒去背，昨晚背的東西早已飛到九霄云外去了。

　　我已下定決心，以后讀書一定專心。

讀書為話題作文11

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模�每當(dāng)我暢游在書的世界里，就像漫步在云中的階梯，不斷攀登一座座知識(shí)的高峰。

　　小時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡讀書，即使讀也只是讀漫畫書，直到一年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)推薦我讀了第一本書——《木偶奇遇記》。從此我便一發(fā)不可收拾的開始讀書,書里的故事有的讓我潸然淚下，有的讓我眉開眼笑，我會(huì)和主人公一起哭、一起笑、一起生氣、一起后悔……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的欲望就像放進(jìn)烤箱的面包，一點(diǎn)一點(diǎn)的變大。三年級(jí)時(shí)，我看了《中國(guó)民間故事》，那時(shí)我走馬觀花，幾乎只看故事情節(jié)，并沒有深刻體會(huì)它的寓意，但他還是像一塊磁石吸引著我，讓我重新深入閱讀。

　　直到現(xiàn)在我仍在讀書，書是我的朋友、姐妹。無聊時(shí)，它會(huì)讓我不再孤獨(dú)；憂傷時(shí)，它會(huì)讓我忘記煩惱；開心時(shí)，他會(huì)讓我快樂翻倍。沒有書的家園，是沒有鳥的'森林；沒有書的地方，就是沒有收獲的農(nóng)田；沒有書的世界，就是沒有水的河流。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園中飛來飛去，采集知識(shí)，收獲快樂，我愛讀書。

讀書為話題作文12

　　“鳥因?yàn)橛鹨砩�命才五彩斑斕，人類因�(yàn)闀�籍生命才與眾不同。”是書，為我插上了一雙隱形的翅膀�！�—題記

　　幼時(shí)讀書之樂

　　小時(shí)候，總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講許許多多的童話故事。一次，奶奶給我講《白雪公主》。當(dāng)讀到：“白雪吃下了巫婆的蘋果，立刻倒在了地上……”時(shí)，我嚇了一跳。從那時(shí)起我在也不吃蘋果了。轉(zhuǎn)眼間，我上了幼兒園。因?yàn)樽x的故事多了，想象力也豐富了不少，所以理所當(dāng)然的.成為了“故事大王”，也肩負(fù)起了“每日一講”的“故事時(shí)間”。那個(gè)時(shí)候，我一下子出名了是的。走在街上，同學(xué)見到我都說：“快看，那是我們班的故事大王！”

　　童年讀書之樂

　　人生一世，草木一春，隨著時(shí)間匆匆地逝去，我步入了小學(xué)階段。當(dāng)然，小時(shí)候的童話書已不能滿足我的讀書欲，我更渴望去讀我國(guó)的名著：當(dāng)我看到孫悟空不畏艱苦保送唐僧去西天取經(jīng)，我知道了什么叫忍辱負(fù)重；當(dāng)看到武松臨危不驚地與吊睛白額大虎搏斗，我知道了什么叫鎮(zhèn)定自若……因?yàn)橛辛嗣�著的幫助，我了解到了別人不了解的語文知識(shí)，所以我成為了班長(zhǎng)兼語文科代表。

　　小學(xué)畢業(yè)讀書之樂

　　當(dāng)讀著“聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我也將告別母校了，但我還是對(duì)小學(xué)的老師戀戀不舍。是他們的付出才有我的今天，因此只有成績(jī)才能使他們六年的努力化為快樂。所以從現(xiàn)在起，我要多讀書、讀好書，讓我的努力化為動(dòng)力，動(dòng)力化為優(yōu)異的成績(jī)，成績(jī)化為快樂。

　　這便是我的讀書樂！

讀書為話題作文13

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)是從書分不開的。

　　每當(dāng)我陶醉在書的海洋里，一種美妙的感覺充滿了我的心，我仿佛聽到了他心里發(fā)出的感嘆: 讀書真好！

　　我年輕時(shí)見過這本書。這是一個(gè)彩色圖片和拼音的'世界。在書中世界我發(fā)現(xiàn)猿人是人類的祖先，恐龍非常高大可怕..世界是如此的精彩！！我認(rèn)為讀書使我很高。抬起眼睛，似乎我可以很容易地看到那些正在建造長(zhǎng)城的人，直到我慈愛地合上書，各種各樣的照片出現(xiàn)在我的腦海中。我有一種甜甜的感覺：讀書真好�。�

　　我要感謝這本書，這種無形的老師，我學(xué)到了很多知識(shí)，五顏六色的書，不僅是我，數(shù)以億計(jì)的聲音在呼喚：讀書好。圖書滋養(yǎng)才能的學(xué)生的幾代人。這本書是全人類的步驟進(jìn)步，我愛書，書，我會(huì)陪伴你！

讀書為話題作文14

　　讀了“八榮八恥”，知道“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”這一句話，這一句話深深地讓我會(huì)體到：只有讀書求上進(jìn)的人才能學(xué)到知識(shí)，不然的話，就會(huì)變得愚昧無知。我想，我們應(yīng)該喜歡讀書、愛讀書。我記得，杜阿美曾經(jīng)說過一句話：“讀書使人心曠神怡�！�

　　有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書有許多好處，讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書可以開闊我們的視野；讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書中，我深深地感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識(shí)的天空，書是無垠的草原。

　　高爾基曾經(jīng)說過這樣兩句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�上就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑模瑫�可以陶冶人的情操，它能讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。我認(rèn)為，愛書是永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)的`，書可以讓我們改掉許許多多的不良習(xí)慣。讀書真好！讀書使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要像敬愛的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們只有從小刻苦讀書、學(xué)習(xí)，掌握那淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大了以后，才能用我們的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們那親愛的祖國(guó)。

　　讓我們趕快行動(dòng)起來，去書的海洋遨游吧！那時(shí)你會(huì)體會(huì)到莎士比亞的名言：“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！彼�折射的真理。

讀書為話題作文15

　　“如果全國(guó)各地的小朋友能夠用心地選擇幾本自己喜愛的書送到災(zāi)區(qū)，那將是年輕一代對(duì)災(zāi)難最平靜的回答。我們，也就能聽到天下最美麗的讀書聲�！薄�—余秋雨

　　昨日，著名學(xué)者余秋雨來到都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)校，為他倡議發(fā)起的“讓愛的傳遞更99――上海市中小學(xué)生為四川都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)生傳遞愛心活動(dòng)”舉行贈(zèng)書儀式。

　　親赴都江堰捐贈(zèng)萬冊(cè)圖書

　　余秋雨5月10日深夜抵達(dá)成都，昨日出現(xiàn)在記者面前的他穿著深色西裝，戴著金絲眼鏡，還是大家熟悉的學(xué)者風(fēng)范。余秋雨先生作為特別代表，親自把上海市上百萬中小學(xué)生在網(wǎng)上挑選的數(shù)萬冊(cè)圖書送至都江堰。昨日上午，“讓愛的.傳遞更99”圖書捐贈(zèng)儀式在奎光板房學(xué)校、都江堰蒲陽學(xué)校進(jìn)行。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，此次捐贈(zèng)的書籍主要是古今中外的經(jīng)典名著，以及余秋雨先生的作品。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，昨日下午2時(shí)，余秋雨先生又來到都江堰人力資源市場(chǎng)板房，對(duì)上海對(duì)口支援都江堰重建指揮部干部及都江堰干部群眾近兩千人作了精彩的演講。盡管板房?jī)?nèi)非常燥熱，聽眾依然非常專注，不時(shí)爆發(fā)出熱烈掌聲。

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