不要等到畢業(yè)以后讀書(shū)筆記

時(shí)間：2022-01-28 13:56:59 讀書(shū)筆記我要投稿

　　1、如何分析你的專(zhuān)業(yè)

不要等到畢業(yè)以后讀書(shū)筆記

　　很多大學(xué)生并不真正了解自己的專(zhuān)業(yè)，你可以試試下面的方法。

　　通過(guò)關(guān)鍵詞找到這個(gè)行業(yè)的網(wǎng)站，再找到這個(gè)行業(yè)的期刊報(bào)紙，然后通過(guò)期刊報(bào)紙上的曝光率找到這個(gè)行業(yè)里面的名人，加入他們的虛擬社區(qū)，結(jié)識(shí)可以溝通互動(dòng)的草根網(wǎng)友，了解圈子內(nèi)的文化后慢慢通過(guò)社交媒體找到和行業(yè)內(nèi)強(qiáng)人互動(dòng)的渠道。這樣的方法，不只是可以用在分析大學(xué)專(zhuān)業(yè)上，還可以通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練學(xué)到一點(diǎn)高效搜索和整合情報(bào)的方法

　　2. 但是我要提醒大學(xué)生朋友，在換專(zhuān)業(yè)前需冷靜思考三個(gè)問(wèn)題：第一，你了解自己的專(zhuān)業(yè)嗎？

　　第二，你了解自己想調(diào)換的專(zhuān)業(yè)嗎？

　　第三，你想過(guò)10年后社會(huì)更需要哪種人才嗎？

　　3、會(huì)讀書(shū)的人看懂別人思考的框架，不會(huì)讀書(shū)的人記住別人思考的結(jié)論。

　　4、學(xué)習(xí)一個(gè)思考框架要經(jīng)過(guò)“摸索→模仿→記錄→表達(dá)→復(fù)用→優(yōu)化”六個(gè)階段。

　　5、中國(guó)近代史上有名的“五四”運(yùn)動(dòng)最有價(jià)值之處不僅是提出“民主和科學(xué)”，而且希望每一個(gè)青年都能有“獨(dú)立之精神、自由之思想”。

　　6、“思考的方法”就是要求你在面對(duì)新問(wèn)題時(shí)能提出合理行動(dòng)對(duì)策。自學(xué)也好，老師教也好，都要學(xué)會(huì)這種思考的方法。

　　如果遇到我沒(méi)有研究過(guò)的領(lǐng)域，我會(huì)使用“分析背景→找準(zhǔn)問(wèn)題→提出對(duì)策→建立行動(dòng)→效果評(píng)估”的套路去思考。

　　7、，我常用的工作模式是：定義一個(gè)清晰的目標(biāo)→對(duì)比各種可能的策略→落實(shí)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃→尋求合適的資源完成→監(jiān)督和驗(yàn)證計(jì)劃效果并動(dòng)態(tài)調(diào)整。

　　8、解圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)的流程（這算一種元知識(shí)），所以我會(huì)觀察同類(lèi)題材圖書(shū)的銷(xiāo)量，系統(tǒng)考察一本同類(lèi)書(shū)的市場(chǎng)定位、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作風(fēng)格、書(shū)名策劃、封面設(shè)計(jì)、排版特點(diǎn)、定價(jià)策略、發(fā)行渠道、促銷(xiāo)手段等等，豐富自己寫(xiě)書(shū)的套路和營(yíng)銷(xiāo)的思路。通過(guò)詳細(xì)分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣，可以規(guī)避很多錯(cuò)誤，不必等自己的書(shū)投入市場(chǎng)后才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　9. 寫(xiě)論文常見(jiàn)的思考框架有七種：

　�。�1）.從局部到整體

　　發(fā)掘局部材料→進(jìn)行合理歸類(lèi)→總結(jié)宏觀趨勢(shì)→再尋求其他局部事實(shí)驗(yàn)證。社會(huì)學(xué)科里的田野調(diào)查就是一個(gè)典型，生物學(xué)的物種進(jìn)化研究也是如此，這也是所謂數(shù)學(xué)的歸納法。

　�。�2）.從整體到局部

　　提出初始假設(shè)→解釋真實(shí)現(xiàn)象→發(fā)現(xiàn)例外事實(shí)→修正或推翻初始假設(shè)。物理學(xué)很多研究都是如此，這也是所謂的數(shù)學(xué)演繹法。

　　(3).遷移法

　　把A領(lǐng)域研究方法移植到B研究領(lǐng)域。比如把統(tǒng)計(jì)學(xué)引入社會(huì)學(xué)研究，把心理學(xué)分析引入社會(huì)學(xué)演講，把進(jìn)化論引入心理學(xué)研究等等。

　　(4).對(duì)比法

　　選擇一個(gè)或多個(gè)觀察維度→設(shè)置一系列對(duì)比指標(biāo)→尋找指標(biāo)數(shù)據(jù)差異點(diǎn)→解釋造成差異的原因→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的假設(shè)。管理案例分析中經(jīng)常用類(lèi)似的結(jié)構(gòu)。

　　(5).經(jīng)驗(yàn)法

　　選擇一個(gè)經(jīng)驗(yàn)框架→把采集的事實(shí)或數(shù)據(jù)依據(jù)經(jīng)驗(yàn)框架分析→得出相關(guān)的結(jié)論。在管理學(xué)科、工科設(shè)計(jì)行業(yè)中，很多論文研究都是依據(jù)可靠的經(jīng)驗(yàn)框架做出某個(gè)具體問(wèn)題的分析。

　　(6).極限法

　　設(shè)置一個(gè)極限環(huán)境→推導(dǎo)可能出現(xiàn)的結(jié)果→證明假設(shè)的合理性或者荒謬性。在邏輯學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)中，這種方法的運(yùn)用很常見(jiàn)。比如把手機(jī)放在怎樣的極端環(huán)境中設(shè)計(jì)才是安全可靠的。

　　(7).剝筍法

　　剝筍法是連續(xù)深入思考問(wèn)題最簡(jiǎn)單的一個(gè)方法，就是對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入探究。舉個(gè)剝筍法的例子，假設(shè)要學(xué)習(xí)一門(mén)項(xiàng)目管理的課程，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)看：

　�。�1）什么是項(xiàng)目？

　�。�2）為什么項(xiàng)目需要管理？

　�。�3）過(guò)去沒(méi)有這個(gè)項(xiàng)目嗎？

　　（4）過(guò)去的項(xiàng)目管理沒(méi)有方法嗎？

　�。�5）現(xiàn)代工業(yè)為什么要發(fā)展一個(gè)項(xiàng)目管理體系？

　�。�6）這個(gè)體系是如何發(fā)展起來(lái)的？

　�。�7）它有了哪些管理方法？

　　（8）這些方法解決了什么問(wèn)題？

　　（9）有了這些方法，問(wèn)題就徹底解決了嗎？

　�。�10）現(xiàn)在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)是什么呢？

　　剝筍法很直觀地表明學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)應(yīng)該是“知其然更要知其所以然”。不帶懷疑和批判的態(tài)度去學(xué)習(xí)是很難學(xué)到知識(shí)的。

　　10. 關(guān)于批判性思維學(xué)習(xí)，我推薦一本不錯(cuò)的入門(mén)書(shū)《學(xué)會(huì)提問(wèn)——批判性思維指南（第十版）》。下面分享我從這本書(shū)里學(xué)到的五個(gè)質(zhì)疑的問(wèn)題：

　　(1).作者的觀點(diǎn)是什么？

　　(2).他的觀點(diǎn)中關(guān)鍵詞是什么含義？（他有解釋嗎？是否在行文中偷換概念？）

　　(3).他對(duì)觀點(diǎn)提出了論據(jù)嗎？

　　(4).他的論據(jù)是可信來(lái)源嗎？

　　(5).他從論據(jù)到論點(diǎn)的論證符合邏輯嗎？

　　11. 寫(xiě)長(zhǎng)文章很難，誰(shuí)也不能一蹴而就，最后分享一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)吧。

　　(1).從你最熟悉的文體開(kāi)始，從短篇開(kāi)始寫(xiě)起。

　　工作中使用的長(zhǎng)文字類(lèi)型很多：（1）敘述過(guò)去的問(wèn)題（記敘文）；（2）說(shuō)明當(dāng)前的現(xiàn)狀（說(shuō)明文）；（3）提供未來(lái)的建議（議論文）。最能提升獨(dú)立思考能力的當(dāng)然是議論文。

　　先不要急于一下子寫(xiě)很長(zhǎng)的文章，從一兩百字，到一兩千字??大部分人在工作中能寫(xiě)出有條理的三千字文章已經(jīng)非常好了。

　　(2).培養(yǎng)記日記的習(xí)慣。

　　大學(xué)生不妨每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，把一天的心得感悟?qū)懴聛?lái)，盡量模仿好文字的風(fēng)格進(jìn)行練習(xí)。慢慢地，你可以在日記中寫(xiě)一點(diǎn)有深度的總結(jié)。有質(zhì)量的思考一定要形成文字，長(zhǎng)期堅(jiān)持會(huì)對(duì)自己的職業(yè)成長(zhǎng)有幫助。

　　可以寫(xiě)博客，寫(xiě)微博，手繪也可以。

　　(3).把寫(xiě)長(zhǎng)文和你的某個(gè)興趣點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。

　　（a）假如你熱心公益，就最近觀察到的一個(gè)公益活動(dòng)，分析它運(yùn)營(yíng)成功或者失敗的原因，提出改進(jìn)建議和理由；

　�。╞）假如你愛(ài)玩新媒體，就最近注意到的一個(gè)微博高轉(zhuǎn)發(fā)事件，分析它被推動(dòng)的原因，并得出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)；

　�。╟）假如你喜歡讀書(shū)和看電影，寫(xiě)一篇最近讀過(guò)的新書(shū)書(shū)評(píng)或電影影評(píng)，并發(fā)布到豆瓣上和其他朋友交流；

　�。╠）假如你喜歡寫(xiě)日記，那么就注意觀察生活中的點(diǎn)滴，把這些零碎素材積累起來(lái)，順便

　　加上一副手繪，沒(méi)準(zhǔn)哪天你就是中國(guó)的高木直子；

　　（e）假如你喜歡思考，就開(kāi)一個(gè)博客，和同樣愛(ài)好的人形成一個(gè)圈子。

　　12. 如果想做一個(gè)好的提問(wèn)者，我有9條建議：

　　(1).如果你要?jiǎng)e人的聯(lián)系方式，提問(wèn)前請(qǐng)花一分鐘看看別人的公開(kāi)信息，也許你要的聯(lián)系方式都在其中。

　　(2).提問(wèn)前請(qǐng)判斷你問(wèn)的人對(duì)此領(lǐng)域是否專(zhuān)業(yè)，假如要問(wèn)一個(gè)并非他擅長(zhǎng)的專(zhuān)長(zhǎng)的問(wèn)題，你得提供一個(gè)好理由。

　　(3).用不同的關(guān)鍵詞在百度或谷歌搜索你的問(wèn)題，或者去圖書(shū)館查查資料，無(wú)路可走再?lài)L試提問(wèn)。

　　(4).與人交流時(shí)，即使是非正式提問(wèn)，也要先做自我介紹，別以為在網(wǎng)絡(luò)上有過(guò)互動(dòng)，別人就該記住你。

　　(5).問(wèn)題越具體別人越好回答，盡量讓別人做判斷題，沒(méi)有交代背景的問(wèn)題我們基本上只能用外交辭令回答。

　　(6).如果問(wèn)題不緊急，先去一些好的提問(wèn)網(wǎng)站，比如百度知道，新浪愛(ài)問(wèn)，知乎這樣的社區(qū)提問(wèn)。

　　(7).不要指望名師指路，他們可以提出看法，但決定權(quán)是你。如果后悔聽(tīng)了別人的建議，責(zé)任在你。

　　(8).有時(shí)候，你的問(wèn)題需要?jiǎng)e人做大量的調(diào)研才能回答，你得評(píng)估下你是想提問(wèn)還是想偷懶。假如想偷懶，你應(yīng)該先考慮為別人的勞動(dòng)付費(fèi)，而不是打著所謂免費(fèi)分享的口號(hào)去鄙視別人拒絕提問(wèn)。

　　(9).不能強(qiáng)求回復(fù)。不管別人回復(fù)不回復(fù)，你都要先給一個(gè)謝謝，至少別人要花時(shí)間閱讀你的問(wèn)題。

　　最后一句忠告：不管你覺(jué)得通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了什么，當(dāng)伸手黨永遠(yuǎn)是沒(méi)有地位的。提問(wèn)是為了讓自己盡快獨(dú)立思考，進(jìn)而得到啟發(fā)或者幫助別人，而不是愛(ài)上提問(wèn)，依賴(lài)別人來(lái)指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。

　　13. 個(gè)人教育應(yīng)該注重四個(gè)方面的修煉：

　　1.人與群體的關(guān)系，這要靠道德、法律和制度。

　　2.人與社會(huì)的關(guān)系，這要靠社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

　　3.人和自然的關(guān)系，這要靠自然科學(xué)知識(shí)。

　　4.人和自己的關(guān)系，這要靠哲學(xué)宗教知識(shí)。

　　14. 我們常常遇到的挑戰(zhàn)是：需要在最短時(shí)間內(nèi)建立對(duì)一個(gè)行業(yè)或者崗位的了解。慢慢成長(zhǎng)企業(yè)等不及。

　　對(duì)于有這樣壓力的人，提供一些方法：

　　(1).了解行業(yè)價(jià)值鏈。這個(gè)行業(yè)的商業(yè)模式是怎樣賺錢(qián)的？有哪些模式？你的公司是屬于其中哪一種？和對(duì)手相比優(yōu)劣何在？

　　(2).了解行業(yè)的文化。這個(gè)行業(yè)的人一般是什么背景學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)？有沒(méi)有活躍的行業(yè)論壇？

　　(3).了解行業(yè)的崗位。這個(gè)行業(yè)有哪些崗位，每個(gè)崗位有哪些技能要求？

　　(4).了解行業(yè)的人脈。這個(gè)行業(yè)有哪些精英人物？

　　(5).了解行業(yè)的知識(shí)。了解這個(gè)行業(yè)一些入門(mén)的背景知識(shí)。