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讀施舍的樹(shù)有感二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的讀施舍的樹(shù)有感二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀施舍的樹(shù)有感二年級(jí)作文 1
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了這本書(shū)，里面最讓人激動(dòng)的是一篇西弗斯丁寫(xiě)的《施舍的樹(shù)》，里面所講的是一個(gè)小男孩和一棵樹(shù)的故事！
從前有一棵樹(shù)，她很喜愛(ài)一個(gè)小男孩，每天，小男孩都會(huì)到樹(shù)下把樹(shù)的落葉拾起來(lái)做成一個(gè)樹(shù)冠，裝成森林之王，有時(shí)候他又爬到樹(shù)上玩，或者吃樹(shù)上的果實(shí)，所以小男孩也很愛(ài)這棵大樹(shù)，大樹(shù)感到很幸福，他們就這樣過(guò)了一年又一年，小男孩長(zhǎng)大了，他覺(jué)得自己缺少很多東西，于是，他向大樹(shù)提出了很多要求：錢、房子、船，但是大樹(shù)每次都是微笑著答應(yīng)了小男孩。小男孩把大樹(shù)的果實(shí)采來(lái)賣了錢，把樹(shù)枝砍過(guò)去蓋成了木房子，把樹(shù)身鋸過(guò)去做成了船，可是大樹(shù)變成了一個(gè)光禿禿的樹(shù)敦，可她還是很高興，看到這里我的眼眶潤(rùn)濕了，眼淚不由自主地流了下來(lái)，這難道不令人感動(dòng)嗎？我不由的聯(lián)想到了大樹(shù)悲慘的`命運(yùn)，然而這是她自愿的，在文章的最后作者用的是頗為犀利的語(yǔ)調(diào)一語(yǔ)道破：“你可能覺(jué)得男孩對(duì)樹(shù)無(wú)情，然而我們誰(shuí)又不是那般對(duì)待我們的父母的呢？”這才是作者的旨意所在，讓我們聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)的故事，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)的心聲，它會(huì)提醒我們?cè)谒魅〉臅r(shí)候勿忘了回報(bào)。如此，在你的未來(lái)里或許會(huì)少點(diǎn)遺憾與悔意。
在現(xiàn)實(shí)生活中大樹(shù)可能是我們的父母，也可能是我們的老師，正因?yàn)樗麄儫o(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)私的關(guān)愛(ài)，把一切美好都給了我們，我們才能茁壯的成長(zhǎng)，而我們又能給他們帶來(lái)什么呢？我不禁尋思？最后我認(rèn)為我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要懷著感恩的心，去對(duì)待一切所幫助過(guò)我們的人，不要認(rèn)為他們有要幫助我們的義務(wù)，他們可以選擇不幫助，但他們卻選擇了幫助我們。來(lái)吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴給予我們幫助的人吧！這永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。
讀施舍的樹(shù)有感二年級(jí)作文 2
四年前，我初讀這個(gè)故事，感受到的只是樹(shù)的無(wú)私；四年后，當(dāng)我翻開(kāi)塵封的歷史，我發(fā)現(xiàn)，我竟會(huì)為之流淚。大概是由于經(jīng)歷的原因吧，我覺(jué)得自己很像文章中的樹(shù)，尤其是那種情感的真實(shí)與執(zhí)著。我相信，如果我是那個(gè)男孩，我一定會(huì)讀懂樹(shù)的心，讀懂她的愛(ài)；我雖然無(wú)以回報(bào)，但我有一顆感恩的心。感恩，一個(gè)亙古不變的話題，是自古以來(lái)中華兒女的傳統(tǒng)美德。
古代，兒女心中最重要的是“孝”，是烏鴉反哺式的感恩，是兒女對(duì)父母的感恩，現(xiàn)代，我們最應(yīng)該注重的還是感恩。感激父母，讓我們擁有了生命；感激朋友，讓我們?cè)诖煺壑姓玖ⅲ桓屑だ蠋�，教�?huì)我們?nèi)绾巫鋈�；感激�?ài)我的人，感激我愛(ài)的人，是你們讓我在這個(gè)世界上幸福地生活！我感激生命，讓我在前世今生擁有愛(ài)，擁有對(duì)別人的愛(ài)，擁有別人對(duì)我的愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)中，我喜歡一位同學(xué)，我感激生命讓我遇見(jiàn)她，讓我與她同在一片藍(lán)天下。結(jié)果并不重要，重要的是在過(guò)程中動(dòng)的.感恩。
我相信，文章中的樹(shù)深愛(ài)著男孩，她是不求回報(bào)的；可是，難道男孩就一點(diǎn)不懂這份真情的珍貴，一點(diǎn)不懂感恩嗎？感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是建立在人與人之間愛(ài)的基礎(chǔ)上的；感激別人是一種美德，得到別人的感激是一種幸福！難道文中的男孩就連最基本的“謝謝”都不會(huì)說(shuō)嗎？他看中的只是樹(shù)能帶給他的物質(zhì)財(cái)富嗎？這種人是最無(wú)恥的，是利用別人的感情為自己謀取利潤(rùn)的人！世間最純潔的是愛(ài)情，最美好的是感恩，如果說(shuō)數(shù)的情感是執(zhí)著的、純潔的話，那么男孩有資格承擔(dān)她對(duì)他的愛(ài)嗎？沒(méi)有！他所做的只是讓愛(ài)他的人一次次失望，只是努力從她身上獲得更多！我相信更多男孩不會(huì)這樣，至少我不會(huì)成為這樣的人!如果我是故事中的男孩的話，我會(huì)深愛(ài)樹(shù)，直到永遠(yuǎn)……種族的差異有什么關(guān)系？只要有愛(ài)，一切都無(wú)法阻隔！雖然感恩與愛(ài)不同，但我們一定不要像文中的男孩那樣，讓愛(ài)他的人失望！感恩，就是這么簡(jiǎn)單……
讀施舍的樹(shù)有感二年級(jí)作文 3
有一種愛(ài)，她能包容一切，有了她，才會(huì)有新生命的開(kāi)始，才會(huì)有子孫的快樂(lè)，才會(huì)有歷史的延續(xù)，那就是母愛(ài)！讀了《施舍的樹(shù)》后，我的心情久久不能平靜，為這棵大樹(shù)的無(wú)私，為我從未去細(xì)心地品味過(guò)的母親的愛(ài)而久久不能平靜。
故事講述了一棵樹(shù)和一個(gè)男孩的故事。男孩小的時(shí)候，大樹(shù)陪他一起蕩秋千、捉迷藏、吃果子……她覺(jué)得很幸福；男孩長(zhǎng)大需要錢，大樹(shù)給他果子去賣，她覺(jué)得很幸福；男孩要成家立業(yè)，需要房子，大樹(shù)給他樹(shù)枝蓋了一座大房子，她心里很高興；男孩傷心想離開(kāi)時(shí)，大樹(shù)給他枝干造了一艘船漂洋過(guò)海，她很欣慰；男孩老了回來(lái)想找個(gè)地方休息，大樹(shù)挺直最后一截身體讓他坐下。多么偉大而無(wú)私的'愛(ài)��！
我不由得想起了我的媽媽。當(dāng)我很小的時(shí)候，媽媽耐心地陪著我，教我走路、說(shuō)話；當(dāng)我上學(xué)后，媽媽總是第一個(gè)起床，給我們做早餐、送我去學(xué)校；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，媽媽和我一起歡笑；當(dāng)我悲傷時(shí)，媽媽溫暖的懷抱就是我避風(fēng)的港灣；當(dāng)我成功時(shí)，媽媽總是比我更興奮、更自豪；當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我明白只有不被失敗打倒，才能成為生活的強(qiáng)者……
親愛(ài)的媽媽！謝謝您給了我生命，謝謝您包容我的一切，謝謝您給了我無(wú)私的愛(ài)！愿天下所有正沐浴在母愛(ài)中的孩子，長(zhǎng)大后都能把同樣的愛(ài)獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的媽媽！
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