精選小學(xué)二年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
假如
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給窗前的小樹，
畫一個(gè)紅紅的太陽，
讓小樹在冬天也能快活地成長。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給樹上的小鳥，
畫許多好吃的谷粒，
鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆，
我......
假如我......
小葉子是這樣寫的。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給沙漠里的人民畫上一
口井，這樣他們再也不用千
里尋水了。
假如我有一雙翅膀，我要向
著高空飛翔，這樣我就讓我
媽媽坐在我身上，巡邏遠(yuǎn)方。
假如我有一棵搖錢樹，
我就把它抬到遠(yuǎn)方，
我要讓貧困的人民，
獲得一點(diǎn)財(cái)富。
假如我有一只能言鳥，
我就讓它待在樹枝上，
等它唱歌的時(shí)候，
成千上萬的鳥就會(huì)跟著它一起唱歌，
那樣就會(huì)成為鳥語天堂。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問我的心情，當(dāng)然是天天快樂了。
學(xué)校里在學(xué)習(xí)的大道上，我可謂是一路順風(fēng)。好事各個(gè)往我頭上蹦，這用汗水換來的喜事能不讓我高興嗎？
開學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)圖案、花邊，讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動(dòng)人。
我對這個(gè)作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫。小心翼翼地去設(shè)計(jì)，第一次設(shè)計(jì)作業(yè)，我就受到了老師的表揚(yáng)�？粗@精致的作品，聽著老師對我的表揚(yáng)，我心里格外的興奮，對設(shè)計(jì)作業(yè)的精神也越來越足了。沒幾天，老師告訴了我們一個(gè)消息，學(xué)校里要把設(shè)計(jì)好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽了這個(gè)消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因?yàn)檫@個(gè)，我的動(dòng)力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計(jì)絞盡腦汁，認(rèn)真去做。經(jīng)過我的不懈努力，我的作品出來了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過去看，��！有我的！有我的！這是我勞動(dòng)的成果，這是我智慧的結(jié)晶，這是我用辛勞換來的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動(dòng)成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！日記大全
不僅在語文方面，而且在數(shù)學(xué)方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級(jí)組開展了一次數(shù)學(xué)奧林匹克知識(shí)競賽，每個(gè)班選前20名進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過兩次篩選后，我被選上了，我成功了！這一個(gè)接一個(gè)的喜悅傳入我的耳中，你說我能不高興嗎？
我是快樂的，你呢？快樂是一天，不快樂也是一天，何不讓我們天天快樂呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在是2100年，科技的發(fā)展也越來越快了！許多新鮮的事物都出現(xiàn)在了我們的眼前，這不，房屋也有變化了。
現(xiàn)在的房子從表面看很小很小，其實(shí)很大很大。一進(jìn)去，只有一間屋，什么也沒有。不過，墻上有很多五顏六色的按鈕，你想看電視，按一下綠色按鈕。想睡覺，按一下紅色按鈕。就會(huì)出來一間房，只要你一說：“床”。他就馬上出來一張床，你說神不神？
還有一項(xiàng)最重要的功能。有些小偷專門在晚上偷東西，我們不知道，這不用擔(dān)心，這間房子有一種報(bào)警預(yù)測器。只要有小偷出沒，就會(huì)說：“主人有小偷�！边@樣我們就會(huì)隨時(shí)抓住小偷了。
未來的房子還有很多樣式的呢！等著我們?nèi)グl(fā)明。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
端午節(jié)有許多習(xí)俗，如：吃“五黃”、吃綠豆糕、吃粽子；賽龍舟、掛艾草、做香囊等。
今天蕭山日報(bào)九樓會(huì)議廳里，小記者們在水晶老師和家長的帶領(lǐng)下，上了一節(jié)“端午防蚊香包制作”的手工課。
我第一次拿起針、線做手工，一切都是那么的新奇。調(diào)皮的線頭怎么都不肯乖乖地穿進(jìn)針眼里，邊上的阿姨都替我著急了，她主動(dòng)幫我穿好針，打好了結(jié)。動(dòng)手縫的時(shí)候，我媽媽終于出現(xiàn)了，在她的指導(dǎo)下，我一上一下、一進(jìn)一回地總算把這塊花布縫成了一個(gè)小布袋。接著水晶老師幫我在這個(gè)布袋口上打了8個(gè)洞，她教我們用穿鞋帶的方法綁好它，塞進(jìn)棉花，這棉花里包有十二種中草藥，有石菖蒲、薄荷葉、艾葉、藿香、白芷、丁香、金銀花、蘇子、肉桂、紫蘇、香茅、冰片。最后打上蝴蝶結(jié)，一個(gè)漂亮的香包就做好了，聞一聞，香氣撲鼻，防蚊效果一定很好。
端午節(jié)我不僅嘗到了很多美食，還學(xué)到了做香包的方法。它真是個(gè)豐富多彩的節(jié)日啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)下著牛毛細(xì)雨的早晨，老師帶我們在教室里玩“擊鼓傳花”的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：老師把手絹交到一個(gè)同學(xué)手里，她拿筆盒當(dāng)鼓。當(dāng)她敲筆盒時(shí)，同學(xué)們按照座位的前后順序依次傳花。鼓聲停時(shí)，手絹落在誰的手里，誰就要給大家表演節(jié)目。
游戲開始了，“慧心靈性”同學(xué)第一個(gè)傳出手絹。拌著歡快的鼓點(diǎn)聲，手絹不停地傳遞。許多同學(xué)好象覺得手絹燙手一樣，急忙傳出去，因?yàn)樗麄兒ε卤硌�。可是有的同學(xué)接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人，因?yàn)樗麄兿Ｍ硌莨?jié)目。鼓聲突然停了，結(jié)果第一個(gè)輪到“婷婷玉立”同學(xué)表演。她很害羞地背了一首古詩。游戲繼續(xù)進(jìn)行，第二個(gè)輪到的是“博大精深”同學(xué)，他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會(huì)兒傳得快，一會(huì)兒傳的慢，大家都玩得特別開心!
今天的游戲真是有趣啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
假如我是一朵云當(dāng)我仰望天空，看著美麗潔白的云，心里一直在想：如果我是一朵云，那該多好��！假如我是一朵云，我會(huì)為在烈日下工作的人，能夠得到?jīng)鏊�。假如我是一朵云，我�?huì)讓星星在我身上睡覺，我會(huì)一直伴它左右。假如我是一朵云，我會(huì)在干涸的農(nóng)田里下雨，讓莊稼快快長大。只要能看到農(nóng)民伯伯開心地笑，我就心滿意足啦。假如我是一朵云，我會(huì)飛到月亮上，去探索它的奧秘，為人類做更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我喜歡百花爭艷的春天，也喜歡鳥語蟬鳴的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡楓葉似火的秋天。
秋天，風(fēng)婆婆來了，同時(shí)也給小樹葉們帶來了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉做了黃馬甲……公園里的樹葉也都跳下來迎接風(fēng)婆婆，弄得公園里像又鋪了一層金黃色的地毯。
梧桐葉漂亮，楓葉更漂亮。
穿著紅毛衣的楓葉型似手掌，有五個(gè)角，有朝上的有朝下的'……就像五個(gè)頑皮的孩子四處跑。又像一個(gè)五角星。他的五個(gè)角上每一個(gè)都有排列整齊的鋸齒，但摸上去是柔軟的，還有點(diǎn)紅里透紫的顏色，這讓我想起了杜牧的一首詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
那穿著裙子的銀杏葉，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面綠色，下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這么多好看的樹葉，要感謝風(fēng)婆婆，感謝秋天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時(shí)，曾做出許多傻事，至今想起時(shí)，還禁不住哈哈大笑。 有一件事，讓我記憶猶新。
那時(shí)，我5歲的時(shí)候，媽媽教我種花。媽媽說：“只要把種子種在土里，就可以開花結(jié)果，種瓜得瓜，種豆得豆！”我聽了， 十分開心，心想：媽媽說，種瓜得瓜，種豆得豆，如果種一些好東西不就可以……嘻嘻！
后來，我種下了：朱古力 糖果 花生 布娃娃 ……過了幾個(gè)月后，它們還是沒有長出花兒來。我心想：一定是我種的東西太不值錢了，我一定要種一些值錢的東西才行。我來到了爸爸媽媽的房間里，爬到了椅子上，站在上面，伸手拿到了一個(gè)盒子，里面全是一些媽媽的首飾，我拿到了一個(gè)“最金最亮”的一個(gè)金戒指來到了花盆前，希望可以種出“金戒花”。后來還是沒有什么動(dòng)靜，我心想“噢，一定是要種一些實(shí)用的東西才能結(jié)出過！”
有一天，我的爸爸很晚才回到家里，他說：“我在回家的路上不小心把我的皮鞋搞爛了，呀！真可惜，還沒買多久的……”看著爸爸失落的樣子，我突然靈機(jī)一動(dòng)，我來到花盆前把爸爸的鞋子種了下去，希望可以結(jié)出一雙新鞋子來，給爸爸一個(gè)驚喜……爸爸媽媽知道我做的“好事”后，哭笑不得……
這見事我至今還記得，我的童年真是豐富多彩，就像一個(gè)萬花筒一樣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
五歲的我應(yīng)該在上幼兒園，那天周末，我心血來潮想要騎車，就把我剛出生時(shí)姑父送的那輛小自行車推了出來，那車在我的印象中是藍(lán)色的，后轱轆的兩遍分別又裝了一個(gè)小轱轆。雖然存放了這么久，但是依舊嶄新如初。
我欣喜的爬上自行車，剛開始時(shí)雖然有些不穩(wěn)，但是有兩邊的小轱轆‘‘保護(hù)’’，我終是摔不下來。心中暗喜自行車多么容易就學(xué)會(huì)了�？墒侵仡^戲還在后頭，我慢慢發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)自行車并不是我的功勞，而最大的功臣主要是兩個(gè)小轱轆。
直到天色灰暗，我才推著自行車回家。心里一直在想:如果沒了小轱轆，我是不是就摔下來了，學(xué)不會(huì)自行車了，那我到底能不能再?zèng)]有小轱轆的‘‘保護(hù)’’下順利學(xué)會(huì)自行車呢?
最終，我還是希望能學(xué)會(huì)自行車，回家后猶豫半天才向爸爸開口:‘‘爸，你能幫我把那兩個(gè)小轱轆卸下來嗎?’’我爸二話不說拿起鉗子不到三分鐘就給我卸下來了。
第二天我推著沒了小轱轆‘‘保護(hù)’’的自行車來到了空地。心里百般交集，一邊自信，一邊卑微。
我開始了漫長的學(xué)車之旅。果不其然，事情并沒有那么順利，我屢屢摔下車，不僅自身傷痕累累，連車也負(fù)傷滿滿，我一度想要放棄，覺得學(xué)車真難，于是推著‘‘傷痕累累’’的車回家了……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
在我的老家生活中，我有許多事，這些事讓我終生難忘。有一次，媽媽讓我到大姨家借手電，我十分害怕，白天去也就算了可這下是晚上啊！
媽媽見了說:“你不去，我就叫別人去了啊。”“我去�！比ピ诎肼飞衔揖秃蠡诹�。我在半路上見了一個(gè)披“白衣”的魔鬼，還見了“黑亮眼”一閃一閃的嚇?biāo)牢伊耍以诖笠碳夷昧耸蛛姲压饬灵_到最大，原來“魔鬼”是水坑里的水，“黑亮眼”是貓的眼睛。另一件事是媽媽把一個(gè)道路叫做“勇敢者的道路”它是由三十八個(gè)廢輪胎組成了一些難關(guān)，還有一段水路，里面有至少一米深的水游泳，天�。�
在這水里學(xué)游泳能嚇?biāo)滥�，因�(yàn)樗锩嬗性S多機(jī)關(guān)，第三段最危險(xiǎn)了它是4個(gè)輪胎8個(gè)提繩組成的，我站在上面輪胎往上升，然后，就左右擺動(dòng)起來了，然后我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)跳到岸邊。按上定時(shí)器就完了，是不是十分刺激呢。
啊關(guān)于我戰(zhàn)勝了什么的事情太多了，說也說不完。改天，我再給你寫上幾篇。
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