二年級(jí)作文[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
所有動(dòng)物之中,我最喜歡小白兔。
小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,直豎在頭頂。它的眼睛是紅色的,就像兩顆紅寶石。小白兔的嘴巴是三瓣嘴,吃起東西來(lái)嘎嘣嘎嘣響。它的前腿短,后腿長(zhǎng),走起路來(lái)蹦蹦跳跳的。最有意思的是小白兔的'尾巴。
小白兔太可愛(ài)了的,我最喜歡它了。
二年級(jí)作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神的食糧。書就像知識(shí)的海洋,我愿做一只平凡的小船,在海洋里暢游;書就像一棵茂盛的大樹,我向往在樹下乘涼;書就像一副良藥,而我正需要它來(lái)調(diào)節(jié)心智。我愛(ài)讀書,書是我最好的.朋友,是我永恒的精神支柱。
從上學(xué)開(kāi)始,我就喜歡上了讀書。我讀過(guò)的書很多:《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《親愛(ài)的笨笨豬》《365夜故事》……
我只要啃上一本好書,就什么都忘記了,整個(gè)世界就好像只有我一個(gè)人,別人喊我都聽(tīng)不見(jiàn),坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)?赐陼,大家都開(kāi)玩笑地說(shuō):“你真成書呆子了……”而我卻覺(jué)得:飯可一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書不可一日不讀。
記得有一次,媽媽帶我去新華書店看書,我正在看《海底兩萬(wàn)里》,看著看著,我完全被書中的故事吸引住了,津津有味地享受著讀書的樂(lè)趣,就連約好一起來(lái)書店看書的同學(xué)來(lái)找我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
忽然,我的眼前一黑,我以為是停電了,原來(lái)是書店要關(guān)門了。我把書放在書架上,和媽媽一起離開(kāi)了書店,這時(shí),我的同學(xué)已不知去向。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你兩耳不聞窗外事,如此愛(ài)讀書,將來(lái)肯定能干一番大事業(yè)。”
聽(tīng)了媽媽的話,我越發(fā)愛(ài)讀書,越發(fā)愛(ài)學(xué)習(xí)了。
二年級(jí)作文 篇3
今天,小紅很累不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
她夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了‘小學(xué)生文具城’這里的鉛筆、小刀、橡皮都是新款的,只不過(guò)價(jià)錢特別貴。她的眼睛看著都眼花繚亂,手更不知道拿哪個(gè)好了。說(shuō)著,她拿起一根鉛筆,在本上寫了個(gè)‘大’字,說(shuō):“可真清晰。 彼帜闷鹆讼鹌,聞了聞,說(shuō)了一聲:“。】烧嫦惆。”用橡皮把那個(gè)‘大’字擦得干干凈凈的,最后,她拿起小刀,削了個(gè)鉛筆,說(shuō):“削得可真快!”這下可不好啦。文具們聽(tīng)主人不光夸獎(jiǎng)了自己,還贊揚(yáng)了別人,就吵了起來(lái),說(shuō)要比一比誰(shuí)的本領(lǐng)最大?鉛筆先開(kāi)口了,說(shuō):“主人答題、做卷子、寫作業(yè),可全靠我!毕鹌ぢ(tīng)了,驕傲自大地說(shuō):“你算哪根蔥?我可以把你消除,我還帶著香氣哩!”小刀聽(tīng)了他們的對(duì)話,氣憤地說(shuō):“你們倆,可都不如我,我還可以削鉛筆的肉吶!”他們吵了半天,也沒(méi)有吵出個(gè)所以然來(lái),決定找一向公正的尺子來(lái)評(píng)論,尺子說(shuō):“大家別吵了,要我們向以前那樣做好朋友吧!世界上沒(méi)有十全十美的東西,可能你有的優(yōu)點(diǎn)她沒(méi)有,他有的.優(yōu)點(diǎn)你沒(méi)有,我們是一個(gè)集體,不能沒(méi)有你,也不能沒(méi)有他!甭(tīng)了尺子的話,他們覺(jué)悟了,決定不吵了,以后要為主人盡職盡責(zé),做好自己的事情。
小紅夢(mèng)醒了,可她還沉靜在夢(mèng)的故事里,回想著尺子說(shuō)過(guò)的話。
二年級(jí)作文 篇4
我終于體會(huì)到勞動(dòng)是多么辛苦,但是看著親手擦干凈的窗玻璃,我覺(jué)雖然累,卻也很快樂(lè)。
今天是星期天,難得爸爸媽媽都有空,我們一家三口決定進(jìn)行一次家庭大掃除。
我頭一個(gè)說(shuō)要擦玻璃。媽媽刁難說(shuō):“窗戶上的玻璃也要擦哦!
”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“家里的窗戶可不比你們學(xué)校的窗戶好擦喲。外面有防盜窗擋著,看你怎么擦干凈。”我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想出個(gè)主意:“那就把窗玻璃拿下來(lái)不就行了嗎?”爸爸不同意。經(jīng)過(guò)我和媽媽的一番“糾纏”,他終于“投降”了。
爸爸把兩組窗玻璃拿下來(lái),放在陽(yáng)臺(tái)上,我看見(jiàn)了,趕緊拿來(lái)抹布和清潔劑就準(zhǔn)備開(kāi)工了。遠(yuǎn)看,那玻璃似乎不太臟,可走近一看,呀,竟有厚厚的一層灰塵。我拿起清潔劑往玻璃上噴了又噴,再拿起抹布使勁兒擦。不一會(huì)兒,抹布就臟了,我又換干凈的一面再擦。擦完玻璃正面,再擦背面,好不容易擦干凈了,我已經(jīng)滿頭是汗了。我一邊擦汗,一邊欣賞自己擦干凈的玻璃,不由得沾沾自喜起來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)玻璃上有個(gè)細(xì)小的黑斑點(diǎn),我趕緊擦,可擦了又擦也沒(méi)擦掉,我心想:反正這黑斑也不顯眼,算了,不擦了。于是,就轉(zhuǎn)身去洗抹布,準(zhǔn)備擦下一扇窗玻璃。正在一旁擦窗框的媽媽看見(jiàn)了,叫住我:“劉愷,做事不能馬虎,要有耐心呀!
”是呀,媽媽說(shuō)的對(duì),于是,我湊上去哈了幾口氣,再用手指甲使勁摳,斑點(diǎn)終于被清除了。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),開(kāi)玩笑地說(shuō):“喲,我們家丫頭變成女關(guān)公了,紅光滿面的。嗯,這塊玻璃擦得不錯(cuò)!边@時(shí),媽媽把窗框擦得亮閃閃的,還用吸塵器把走槽里的.灰塵也吸得干干凈凈,爸爸就把窗玻璃裝了上去。
接著,我開(kāi)始擦第二組窗玻璃。爸爸在一旁指手畫腳,不是這兒臟,就是那兒不干凈,我都有點(diǎn)不耐煩了,但是想起媽媽說(shuō)的話,只好繼續(xù)擦。在他的“指揮”下,我終于收工了。
我終于體會(huì)到勞動(dòng)是多么辛苦,但是看著親手擦干凈的窗玻璃,我覺(jué)雖然累,卻也很快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇5
這個(gè)國(guó)慶節(jié),我和我的小伙伴們一起去桐鄉(xiāng)游玩。
第二天早上六點(diǎn)半,我被窗邊的第一縷陽(yáng)光喚醒。這時(shí),鴨子、公雞、小狗、羊媽媽和羊?qū)殞殏冊(cè)缫研褋?lái),它們?cè)谶M(jìn)行著集體大合唱,這是早晨最美妙的音樂(lè)。我打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,歡快地起床了。
吃完早餐,我和小伙伴們?nèi)ゴ蟛萜荷嫌淇斓赝嫠。草坪好大呀!我們跑啊跑,一直跑不到草坪的盡頭。我們穿著雨鞋,踩著水坑,雖然搞得滿身都是泥水,但心里還是特別開(kāi)心,因?yàn)樽杂杀寂艿母杏X(jué)真是太棒了!
這邊我們開(kāi)心地玩耍,那邊爸爸們?cè)卺烎~、媽媽們?cè)谧雒牢兜腵午餐。等我們玩得精疲力竭的時(shí)候,一大桌子豐盛的午餐展現(xiàn)在我們眼前。我們狼吞虎咽地吃起來(lái),似乎飯菜也變得特別美味!
兩天的生活很快過(guò)去了,我們拍了集體照。我真舍不得離開(kāi)這里!
二年級(jí)作文 篇6
未來(lái)的科技馬路可厲害了,它可以保護(hù)人的呢!
那里有一棟小房子,要過(guò)馬路的人可以在小房子里等。小房子里有許多架子,有的架子上擺著許多書,供人們看,有的架子上有許多零食,還有幾臺(tái)飲料機(jī),人們渴了可以從上面隨便取。那還有一個(gè)小燈在閃光,那是過(guò)馬路的`光。如果燈綠了,你點(diǎn)一下下面的按鈕,門就會(huì)開(kāi)。人們過(guò)馬路時(shí)有車開(kāi)過(guò)來(lái),斑馬線就會(huì)變紅,人的外面升起欄桿,就可以保護(hù)人們。等人走完斑馬線,護(hù)欄會(huì)下去,讓車開(kāi)過(guò)去。有人亂扔垃圾的話,馬路就會(huì)吧垃圾吸下去,通過(guò)管道吧不可回收垃圾送到垃圾場(chǎng),吧可回收垃圾送到垃圾回收站。馬路上還有攝像頭,如果有人醉酒開(kāi)車,超速,超載就會(huì)拍下車票和主人的模樣。馬路上也有人行天橋和地下通道,從天橋望下去,汽車像川流不息的長(zhǎng)河,美不勝收!地下通道有一米多寬,還有許多超市呢!
未來(lái)的科技馬路厲害嗎?它智能嗎?我很喜歡未來(lái)的科技馬路,希望未來(lái)的科技馬路由我來(lái)建。
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