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二年級作文

時間:2025-03-08 07:22:12 二年級作文 我要投稿

二年級作文精華(3篇)

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的二年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

二年級作文精華(3篇)

二年級作文 篇1

  每當我取得進步時,她那雙眼睛好像在說:“你真行,Good! ”每當我一大早來教室打掃衛(wèi)生時,她的眼睛仿佛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專心聽講!”上星期,倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識競賽,同學們迫不及待地問老師:“老師得獎了沒?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說,感動老師作文。“一定得獎了!”“哦,何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫著兩個字――成功!”“知我者,你們也!”倪老師笑得更歡了。“其實任何事,只要認真去做,都會有成功的機會!孩子們,你們說,對不對?”我們心悅誠服。

  倪老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計,在所有任課老師當中,倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限,幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林,如魚得水,越發(fā)得意。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風發(fā)。提出一個問題時,她喊同學回答,都要帶上一個修飾語:“我的課代表”“我的小助手”,好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩,她便會來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時,她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時,她說:“你們記住,地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖,不過,它是一個變形的橄欖,一頭大,一頭小!闭f著,她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。

  期中考試前,由于學習緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但倪老師例外,她仍然帶著一臉微笑走進課堂,讓我們倍感溫暖,初中作文《感動老師作文》。記得有一次,她進教室上晨會課,獎勵一些學習有進步的學生。她拿著一個大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,說:“這里面裝的棒棒糖,是獎勵你們的……”話一出口,教室里便炸開了鍋,怎么把我們當做小毛頭了?她接著說:“這是我女兒從小最愛吃的.棒棒糖!苯淌依镆幌伦佑朱o了,領獎的同學喜滋滋地上臺去,手捧著棒棒糖,樂呵呵地回來;沒有得獎的,東瞧西望,看一眼也幸福似的 。同學們很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老師的孩子,甜到了心窩里。

  每天放學后,倪老師很晚才回家,總是一個人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢,看得那么專注?有一次,我終于按捺不住好奇心,輕輕地敲開了辦公室的門!澳呃蠋,什么書這么好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看,恍然大悟地說:“是江蘇自學考試的書!我看不懂。”倪老師撫摸著我的頭,笑了,她的眼睛告訴我:“等你長大了,就能看懂了!”

  放了暑假,我去斯老師家里學習作文。近一個月下來,作文也有了進步,與童琦、馬柯迪等同學一塊兒學習,彼此相處得挺開心。

  第一期學習一班將要結束了。這天,我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說:“中學班的人數(shù)太多,我決定不辦小學班了!

  我們聽了大吃一驚,心想:我們的作文剛剛有了點進步,如果現(xiàn)在就停下來,那不等于半途而廢嗎?我們是想繼續(xù)讀下去的呀!

  我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下,決定組成統(tǒng)一戰(zhàn)線,聯(lián)合去說服老師。我當元帥,童琦當軍師,馬柯迪是小兵,我們輪番向老師表明要繼續(xù)學習的愿望,還幫老師一起排了授課的日程。

  老師起先死活不答應,我們決不放棄,苦苦勸說。最后說:“如果中學班真的人滿了,我們晚上來學習吧!”

  老師說:“你們這么愛學習,我真的被你們感動了。好,我決定把小班繼續(xù)辦下去!”

  我們都開心地笑了。

二年級作文 篇2

  昨天放學,媽媽送給我一個自動陀螺。

  自動陀螺大小和燈泡差不多,自動脫落的底部有一塊黑皮,它上面是淡粉色的,頂部是透明的半圓形。轉動的'時候,頂部能發(fā)出七彩光芒,而且形狀各異,十分美麗。玩的時候,把下面的黑皮往地上一擦,陀螺就自動轉起來了。(彭奕翔)

二年級作文 篇3

  在一個茂密的森林里,樹木已經(jīng)長到藍天的白云那么高了。一只老鷹從小生活在這里,他自認為這里的一切都是他的,因此,他從來不讓別人到他的領地來玩。漸漸地,漸漸地,老鷹越來越孤單,就再也沒有一個朋友了。

  早晨,天蒙蒙亮,太陽公公就熱情地擁抱著大地,讓人感到火辣辣的。老鷹起床練習飛翔。他飛過一座高山,飛過一片森林,累得大汗淋漓。渾身臭烘烘的,特別想洗個澡。

  “突突突!突突突!”什么聲音?飛近一看,哦!原來是一個肥頭大耳的家伙練習開飛機。瞧!這家伙,腦袋大大的,肉呼呼的',邊開還邊說:“哇,開飛機真好玩!真好玩!”原來是一頭大肥豬飛累了,靠在大樹旁休息。老鷹看見小豬額頭的汗珠不住地往下滴。

  他扯著嗓子喊道:“肥家伙,咱們一起去洗澡吧!我?guī)闳ヅ菀粋舒適的熱水澡,包你舒舒服服的!”可是小豬卻朝他翻了翻白眼,并沒有理他。老鷹以為他沒聽見,又喊了一遍,“肥家伙!肥家伙!”可是仍不見小豬回答。老鷹感到很奇怪。

  這時,一只狼從樹后走過,影子拉得好長好長,好孤單。⌒∝i熱情地對狼說:“狼大哥,狼大哥,今天你怎么了?”大狼顯然沒有力氣回答,只是搖了搖頭。小豬趕緊跑過去,扶著狼大哥慢慢地走著,并不時揉揉他的胸口安慰安慰。

  看到這,老鷹明白了,是自己沒禮貌,才不受別人的喜歡。他輕輕地飛到狼身邊,也學著小豬的細聲細氣,說:“狼大哥,你看你身上的毛都臟了,肩膀也提不起勁兒,小豬弟弟也累了,咱們仨一起去泡個澡,緩解緩解身體,怎么樣?”

  就這樣,他們?nèi)齻成了好朋友。瞧,他們一走一跳,一說一笑,別提有多開心了!

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