歡度六一作文

時(shí)間：2023-09-23 15:03:14 兒童節(jié) 我要投稿

（集合）歡度六一作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的歡度六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（集合）歡度六一作文

歡度六一作文篇1

　　今年的六一，學(xué)校決定舉行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮，我也憧憬著在跳蚤市場(chǎng)買賣的快樂(lè)。

　　我在家精心挑選了五件用于愛(ài)心義賣的商品：有我最愛(ài)看的《笑貓日記》全套；一個(gè)紅色心形的首飾盒；泰國(guó)旅游帶回的櫻桃小包；可以用粉筆寫(xiě)字的魔術(shù)鉛筆盒；一本全新的繪圖本《論語(yǔ)》。我選的商品有好玩的，也有長(zhǎng)知識(shí)的，我希望它們都能賣出一個(gè)好價(jià)錢，最后能為山區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)我最大的愛(ài)心。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，第一場(chǎng)我當(dāng)攤主，周易菲第一個(gè)沖了過(guò)來(lái)。她一眼就看中了神奇好玩的鉛筆盒，她拿起鉛筆盒看了看價(jià)格，說(shuō)：“可以便宜一點(diǎn)嗎？”“不行，已經(jīng)打折了，我當(dāng)時(shí)買的時(shí)候可比現(xiàn)在的標(biāo)價(jià)貴多了，你看看，這全新的鉛筆盒，又好用又好玩……”我搖著頭，裝作一個(gè)生意人的.樣子。周易菲猶豫了一下說(shuō)：“好吧，這個(gè)我要了！”這時(shí)，林沁暄也沖了過(guò)來(lái)，樂(lè)滋滋地?fù)屪吡耸罪椇�。看著自己的商品這么搶手，我開(kāi)心極了。第二場(chǎng)輪到我買東西了，我轉(zhuǎn)了一圈挑了一個(gè)紅色的手動(dòng)小風(fēng)扇，當(dāng)我不停按壓手柄時(shí)，風(fēng)扇快速旋轉(zhuǎn)帶來(lái)一陣陣涼風(fēng)，這可真是一個(gè)實(shí)用的小玩具呀！我愛(ài)不釋手地把玩起來(lái)。

　　今天真是開(kāi)心！我買到了心愛(ài)的小風(fēng)扇，賣出了我所有的商品。山里的小朋友有了我們大家捐獻(xiàn)的愛(ài)心款也一定能買到自己需要的東西，也一定能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。

歡度六一作文篇2

　　六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的歡笑，有童年的陽(yáng)光。我們邁著喜悅的步子走進(jìn)六月，走進(jìn)書(shū)香小學(xué)，在期盼中迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到教室。大家穿著五顏六色的衣服，每一個(gè)人都顯得格外耀眼。教室里掛滿了五彩繽紛的氣球，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛，大家的歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。

　　上午，在楊老師的組織下，我們一邊欣賞著同學(xué)們精彩的表演，一邊吃著美味的食物，在班級(jí)里度過(guò)了美好而充實(shí)的一上午。

　　下午，我們?nèi)W(xué)校體育館觀看表演。精彩的表演開(kāi)始了！你聽(tīng)，那一位位小歌手放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳遍整個(gè)校園；你看，小姑娘們穿著漂亮的衣服在舞臺(tái)中央翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿迎來(lái)大家一陣陣熱烈的.掌聲。最令我難忘的節(jié)目是《穆桂英掛帥》。節(jié)目一開(kāi)始，一位“女將軍”沖了出來(lái)，只見(jiàn)她身穿紅袍，一副“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢(shì)。她緊接著唱起了節(jié)奏鏗鏘、聲音豪邁的歌，那聲音真讓人熱血沸騰。那一聲聲豪邁的聲音，讓我們仿佛身臨其境地感受到了古代金戈鐵馬的英雄氣概。

　　不知不覺(jué)，短短的一天時(shí)間過(guò)去，校園恢復(fù)了平靜，我們戀戀不舍地離開(kāi)了校園。

歡度六一作文篇3

　　“六·一”兒童節(jié)都是最喜歡的節(jié)日，今天，我們過(guò)了一個(gè)特別的兒童節(jié)，游園活動(dòng)的隊(duì)伍排得很長(zhǎng)，每玩一個(gè)活動(dòng)，都要排很長(zhǎng)的隊(duì)，但我們都會(huì)一招插隊(duì)神功，每看到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)說(shuō)：“哥們，插個(gè)隊(duì)行嗎”，這種方法一般都可以用。實(shí)在不行的，和他談幾句話，基本就可以了。我們這次游園活動(dòng)我拿了86分，我很滿意。

　　接著，中午的拍照環(huán)節(jié)到了，我們到教室前面準(zhǔn)備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子!”我們齊聲喊道，又緊隨著“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個(gè)時(shí)間，一個(gè)童年，五十六個(gè)繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的時(shí)間，也留住了我們的心。

　　今天我們有10個(gè)活動(dòng)，分別是頂上功夫，獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉(zhuǎn)向等等。其中我最喜歡玩的是5(1)班的'活動(dòng)，我在第二次返回的時(shí)候，5(1)班的班主任說(shuō)我是在表演雜技�！�

　　我們的腳步，又給這個(gè)繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個(gè)印象最深的最后一個(gè)“六·一”兒童節(jié)也深深地印在了腦中了。

　　想起即將到來(lái)的最后一個(gè)“六·一”，我期望著，盼望著最后的“六·一”……

歡度六一作文篇4

　　“六一”國(guó)際兒童節(jié)就快要到了，我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，可以快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過(guò)這震后的“六一”兒童節(jié)呢？

　　我們同在一片藍(lán)天下，可是他們的校園沒(méi)了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的.痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅(jiān)強(qiáng)，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見(jiàn)一個(gè)受傷的中學(xué)生寫(xiě)下了“我要讀書(shū)”四個(gè)大字感動(dòng)了，也深深的感動(dòng)了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽(tīng)到他們急切的呼喚，讀書(shū)、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災(zāi)區(qū)的情況，你們的災(zāi)難，震動(dòng)我的心，你們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)，深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進(jìn)震區(qū)，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進(jìn)明亮的課堂，早日再聽(tīng)見(jiàn)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。我要告訴你們：災(zāi)害無(wú)情，人間有愛(ài)；一方有難，八方支援。

　　哭泣的孩子，擦干你的眼淚！堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！

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