成長(zhǎng)中的煩惱作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)中的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)中的煩惱作文1
最令遍宇感到不可理解的是，第二天爸爸媽媽仿佛下什么事也沒(méi)發(fā)生的樣子。遍宇開(kāi)始佩服這對(duì)政治與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合體的掩飾能力了，但遍宇卻有一種大哭的沖動(dòng)，為爸爸媽媽，更為做了爸爸釣魚(yú)工具的周宇叔叔。
遍宇發(fā)現(xiàn)自己的電腦屏幕一片花白。怎么會(huì)?他感到一種預(yù)感，難道……難道是自己制作的病毒軟件?那個(gè)胖網(wǎng)吧老板……遍宇有種被欺騙的憤怒，立志于做一個(gè)網(wǎng)上垂釣者的他竟會(huì)如此狼狽。隨后，遍宇從新聞中知道:全市聯(lián)網(wǎng)的電腦有許多染上了病毒。而始作俑者的遍宇卻也掉人了陷阱。遍宇開(kāi)始明白了什么叫“一損俱損”。同一網(wǎng)絡(luò)上的螞炸，遍宇無(wú)法單獨(dú)逃生。但他不想被那個(gè)胖老板利用。遍宇有一種孫悟空被壓在五指山下的感覺(jué)。臉譜、釣桿、網(wǎng)絡(luò)……遍宇想逃出這個(gè)怪圈。遍宇明白他是逃不掉的。這是一個(gè)無(wú)數(shù)臉譜組成的世界，處處都暗浮著釣鉤。撒網(wǎng)的人有時(shí)恰恰是上鉤的人。無(wú)論怎樣變換面孔，仍是一個(gè)釣魚(yú)工具。 遍宇想起了張愛(ài)玲的一句話:“我們是回不去的了�！卑职帧⒆约汉湍莻�(gè)胖老板是不是都回不去了呢?
遍宇沖出了家，他走在街上，看到無(wú)數(shù)張冷摸的臉—無(wú)數(shù)個(gè)臉譜。他看到樹(shù)葉上跳動(dòng)的刺目的陽(yáng)光，遍宇感到目眩頭暈。無(wú)數(shù)個(gè)銀色釣鉤在向我招手，他想。
成長(zhǎng)中的煩惱作文2
我的爸爸非常嘮叨，每天說(shuō)這說(shuō)那，總是說(shuō)別人不對(duì)，從來(lái)沒(méi)有一句是說(shuō)自己哪不對(duì)。我們說(shuō)一句他能說(shuō)上好幾句。你看，他又開(kāi)始嘮叨了。
我放學(xué)剛進(jìn)家門(mén)爸爸就說(shuō)：“快去洗手洗腳，洗完了就快點(diǎn)吃飯。”我洗完后，端著碗，拿著筷子到了桌子前，坐下就吃。我剛夾起一塊肉他就說(shuō)：“吃菜就吃，別在那兒挑來(lái)挑去的�！蔽矣謩偺羝鹨桓嗖顺缘脮r(shí)候，他厲聲說(shuō)：“你看這筷子是怎么拿的？要拿好，別拿著也挑不起來(lái)。”在我旁邊看電視的媽媽終于忍不住了說(shuō)：“各有各的拿法，你管他怎么吃。”見(jiàn)媽媽來(lái)助陣，他來(lái)了一個(gè)話鋒急轉(zhuǎn)彎：“那好，不說(shuō)這個(gè)，就說(shuō)說(shuō)你這鞋吧。放門(mén)口讓人咋過(guò)呢，以后就放一邊�！�
媽媽可不吃他這一套，接著他的話茬就說(shuō)：“上個(gè)星期好像有人說(shuō)要把鞋放門(mén)口的，說(shuō)什么放一邊都弄臟了。”就這樣，他們你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。每次他們都會(huì)因?yàn)轭愃七@些雞毛蒜皮的小事斗嘴不休，如果我插嘴的話，他們會(huì)更加斗志昂揚(yáng)，所以吃完飯后我就回屋寫(xiě)作業(yè)了。
蒼天那！讓我清靜一會(huì)吧，就算是一分鐘也行呀！
成長(zhǎng)中的煩惱作文3
不知什么時(shí)候，“成長(zhǎng)”和“煩惱”兩個(gè)詞被組合在了一起，讓我一見(jiàn)這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目！
人的一生也許都在成長(zhǎng)，可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的成長(zhǎng)。不知道“煩惱”是不是可數(shù)的代名詞，如果是的話，我以為用10的24次方的99平方這個(gè)數(shù)量級(jí)也不為過(guò)。辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！币苍S，他老人家的少年是無(wú)憂無(wú)慮的，有或許是歷史進(jìn)步了，將一連串的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾個(gè)星期的習(xí)題精選。
一、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分。現(xiàn)有高近一米、重近一噸的習(xí)題在等著我，但我的身軀已沒(méi)有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺(jué)。
成長(zhǎng)中的煩惱作文4
看著那些小朋友可以無(wú)憂慮的玩，幾年前我也是這樣的，可是長(zhǎng)大以后煩惱多了。每當(dāng)想起都覺(jué)得頭疼，長(zhǎng)大以后想起小時(shí)候玩的游戲，現(xiàn)在都覺(jué)得非常有創(chuàng)意，真的很懷念童年。要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，該有多好��！我真的不想長(zhǎng)大。我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等水平，考初中的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)有考上。
上了初中我才發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了，課程也多了，負(fù)擔(dān)也重了，媽媽常說(shuō)‘‘你這么不努力學(xué)習(xí)，以后怎么考高中呀？你出中就差點(diǎn)沒(méi)考上，如果考不上高中，以后怎么找工作呀？你的文憑也不怎么樣，你看哪個(gè)工作單位會(huì)呀，現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)好才能出人頭地呀，現(xiàn)在很多大學(xué)生都找不到工作。每當(dāng)我想起這些話，心里就煩的很。我總是幻想，如果人的一生中沒(méi)有煩惱，該多好啊，這樣就沒(méi)有憂郁，不高興了，天天興高采烈的，那該有多好��！我們應(yīng)該帶著夢(mèng)走向成熟，走向成功。
成長(zhǎng)中的煩惱作文5
在我小的時(shí)候，我就覺(jué)得自己的成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱，但一長(zhǎng)大了，我到了學(xué)校，煩惱可多著呢！
我希望自己能回到小時(shí)候，那沒(méi)有煩惱的時(shí)候，那該有多好��！但是時(shí)光很快的過(guò)去了，我們漸漸長(zhǎng)大了，所以做的事情也多了，所以我在克制住我心里的煩惱，把煩惱都忘掉，回到過(guò)去那樣沒(méi)有煩惱的日子。在學(xué)校每天，都要做很多事，老師每天布置作業(yè)給我們做，還要掃地，每天還要讀書(shū)，你看現(xiàn)在的我是有這么多的煩惱而在學(xué)校生活的，所以我一定要把煩惱甩掉追求一個(gè)新的世界，我們每天都在改變自己的生活，讓生活充滿那兒童時(shí)的趣味，讓我們走出煩惱的大門(mén)，我們每天都過(guò)著兒童時(shí)那天真，活潑的日子，每天做點(diǎn)有趣的游戲，聊聊天，打打籃球。這樣的生活不是很好嗎？所以我們要保持這樣的生活。
所以，以后我們就也沒(méi)有煩惱了，我們每天的日子，又有趣味了，我們的生活就多資多彩了。煩惱在我的成長(zhǎng)中，也好的，也有壞的，煩惱也有時(shí)讓人愉快，有時(shí)讓人悲哀！我希望所有的小孩子都沒(méi)有煩惱，每天我們?cè)谝黄鹩瓮妫窃摱嗪冒。?/p>
我祝小朋友們成長(zhǎng)快樂(lè)，學(xué)習(xí)沒(méi)有煩惱！
成長(zhǎng)中的煩惱作文6
成長(zhǎng)的煩惱，是冷嘲熱諷，是烏空陰影，是絆腳石頭；成長(zhǎng)的煩惱，更是韻味咖啡，人生肥料
在成長(zhǎng)的歲月中，總有些揮之不去的煩惱。古人說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人的一輩子怎么能一帆風(fēng)順呢！
不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才有了煩惱，還是人只有在煩惱中才得以成長(zhǎng)�？傊�，煩惱總是一路伴隨著成長(zhǎng)，正如成功總是伴隨著失敗。如果說(shuō)幼年時(shí)因?yàn)榈貌坏较胍耐婢叨弈遣凰銦⿶�，如果說(shuō)幼年時(shí)和小伙伴斗嘴而鬧那不算煩惱，如果說(shuō)那么，伴隨著逐漸成長(zhǎng)，各種真切的煩惱便接踵而至。
曾經(jīng)為一道題解不出而著急，曾經(jīng)為多次彈不好一首曲子而痛心，曾經(jīng)為朋友不能理解而委屈，曾經(jīng)為自己的膽小而苦惱，曾經(jīng)為中考成績(jī)不如意而失落，曾經(jīng)為即將到來(lái)的種種問(wèn)題不知所措，曾經(jīng)無(wú)奈和煩惱充盈著我的心間。
哎！煩惱。
成長(zhǎng)中的煩惱作文7
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外，讓我最為煩惱的是那件事。
就是在2月的某一天，回家的路上，我和大哥跟平常一樣在小路上走著，忽然眼前跳出來(lái)一個(gè)高中的學(xué)生，問(wèn)我們倆個(gè)有錢(qián)沒(méi)有，我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)有�！蹦莻�(gè)大學(xué)生不信，讓我們抬起手他搜身，幸虧我身上沒(méi)有錢(qián)，這回他撈個(gè)空。第二天中午放學(xué)，我身上帶著買本剩下的錢(qián)，又走到那條小路上，昨天那個(gè)大學(xué)生又來(lái)向我們要錢(qián)，這回我又讓他撈個(gè)空。想知道我怎么做的嗎？在他搜身之前我把錢(qián)轉(zhuǎn)移了。接下來(lái)的幾天里我們倆個(gè)常常遇到那個(gè)大學(xué)生，他還不讓我們告訴 家長(zhǎng)和老師，要不然，他就打我倆。我想告訴老師和家長(zhǎng)，可是要讓他知道了，會(huì)打我們的，要是不告訴家長(zhǎng)和老師，那天天這樣也不是辦法。這件事使我很煩惱，幸好這幾天他沒(méi)有來(lái)，原因是我們倆總也不帶錢(qián)，身上有錢(qián)也不讓他找到，他灰心了。
我還是有些煩惱，這幾天他不來(lái)了，不過(guò)以后再來(lái)我們?cè)趺崔k呢？我有個(gè)辦法，不過(guò)我不知道，這辦法有用沒(méi)有，就是嚇唬他。你能幫我想個(gè)辦法嗎？
成長(zhǎng)中的煩惱作文8
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，而煩惱就是成長(zhǎng)中的絆腳石，只有把它搬走才能繼續(xù)走。我的絆腳石特別多。其中我最煩惱的就是，數(shù)學(xué)成績(jī)很差。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在“死亡線”上徘徊著。考得最好的那一次也只有90分，而且還是“好幾百年前”的事了。那時(shí)候我才上三年級(jí)，數(shù)學(xué)老師是蔣老師。這位“孫悟空的后代”傳承她孫爺爺?shù)摹盎鹧劢鹁Α�，把我上課不聽(tīng)的“老毛病”給去掉了。把我的考試成績(jī)給拉上去了十分，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于優(yōu)秀了！
可是好景不長(zhǎng)，新的學(xué)期來(lái)到了。以前的“老毛病”又來(lái)?yè)v亂了，我那好不容易拉上去的考試成績(jī)又被這個(gè)“老毛病”給拉下來(lái)了。害得我又變回了以前那個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞學(xué)生!我一直想把這“老毛病”給甩掉，可是這“毛病”老是跟著我，就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣甩也甩不開(kāi)。
這就是我的大煩惱，我正在想什么時(shí)候才能把這個(gè)“跟屁蟲(chóng)”給消滅。
成長(zhǎng)中的煩惱作文9
生活就像一個(gè)豐富多彩的五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全。我來(lái)講一下我的煩惱吧！
從媽媽給我報(bào)了古箏班那一刻起，我就嘗到了苦澀的滋味。唉，有苦說(shuō)不出��！
叮鈴鈴，鬧鐘響了，媽媽叫道：“快起來(lái)了，去上古箏班啦！”“知道了！”我有氣無(wú)力地回答，便下了床，去拿衣服了�！翱禳c(diǎn)，死丫頭，想什么呢？快遲到了！”媽媽又大聲地叫了起來(lái)。我沒(méi)有吭聲，趕緊洗漱好，便下了樓。
媽媽在送我去上課時(shí)，又不由自主地說(shuō)了起來(lái)：“你呀，真的是很拖拉��！遲到了怎么辦啊？一天到晚你就……”我一聲不吭地看著車窗外，幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔著，我多么渴望成為它們的一員啊！
“媽媽，你看一下別人，都沒(méi)有上古箏班�？晌夷�？一上就是一整天，煩死了！害得我連玩的時(shí)間都沒(méi)有了！”我不由自主地說(shuō)了出來(lái)。
“你呀，別人想學(xué)都沒(méi)有這么好的機(jī)會(huì)呀，你還不想學(xué)呢！”媽媽生氣地說(shuō)。
我在心里想：老天，你為什么對(duì)我如此不公平啊？
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我們應(yīng)該努力地去克服煩惱！
成長(zhǎng)中的煩惱作文10
童年生活是難忘而又美好的。成長(zhǎng)過(guò)程中有喜有憂，可我的童年充滿著煩惱，小小的我卻有著大大小小、各種各樣的煩惱。
每當(dāng)我打開(kāi)電視，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“唉，這孩子又看電視，每天就知道看電視，都這么大了還不懂事，再過(guò)一年就小學(xué)畢業(yè)了……”我想：哎呀！真煩不就看電視嗎？怎么了？我的心揪的緊緊的，煩透了。
上小學(xué)六年級(jí)以后，我更是很少有空到外邊去玩，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，被媽媽關(guān)在鳥(niǎo)籠里似的.，我是多么渴望大自然，渴望呼吸一下外面的新空氣��！可是，媽媽像一把大鎖把我鎖住，不讓我在空中自由的飛翔。每逢放假，同學(xué)們可開(kāi)心，可自由啦。他們可以和自己的父母去游山玩水，也可以和自己的哥哥姐姐去逛公園……他們永遠(yuǎn)是輕松愉快的�？晌覅s被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。大清早，媽媽把我從暖暖的被窩里叫起來(lái)，讓我每天早上晨讀英語(yǔ)，我睜開(kāi)睡眼看了看才6：00，我心里有一千、一萬(wàn)、一億個(gè)不愿意，可母命難違啊！我只好強(qiáng)睜開(kāi)眼睛讀起英語(yǔ)了。
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱，像打碎了五味瓶一樣，酸的、甜的、苦的、辣的和咸的。
成長(zhǎng)中的煩惱作文11
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有煩惱，而且每一個(gè)人的煩惱都是不同的，有的人的煩惱來(lái)自于家庭，也有的來(lái)自于學(xué)校。而我的煩惱來(lái)自于學(xué)校，每天早上書(shū)桌里總會(huì)有點(diǎn)意外的收獲，例如小紙條，糖紙等各色垃圾應(yīng)有盡有。早上來(lái)到班里第一件事就是清理垃圾。心中常常感到不平，為什么別人的垃圾都要我來(lái)處理。原本想問(wèn)一下住校生坐在我這里的是哪個(gè)班的叫什么。
但后來(lái)一想，問(wèn)他干什么，有什么用，我能把他怎么樣讓傷每天給我倒垃圾。我仍然每天倒垃圾，但是在一天我在書(shū)桌里留下了一個(gè)紙條，第二天我準(zhǔn)備早干我每天必干的活的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)今天卻沒(méi)有垃圾了，從此以后我的書(shū)桌里，又恢復(fù)了以往的干凈。通過(guò)這件事我明白了煩惱也是很容易解決的，不過(guò)要看你用的方法對(duì)不對(duì)。
成長(zhǎng)中的煩惱作文12
雖然童年是美好的，但是隨著成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我有了新的煩惱。 我的煩惱是因?yàn)闀?shū)引起的。記得小時(shí)侯，我看書(shū)時(shí)注意姿勢(shì)，視力非常好，而當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大不注意用眼衛(wèi)生，視力從5.1變成5.0，從5.0變成左0.8右5.0，又從左0.8、右5.0變成了左0.6，右5.0。（5.0等于1.0）現(xiàn)在有些遠(yuǎn)處的東西有時(shí)竟然看不清，考試經(jīng)�？村e(cuò)題目，于是每次都考不好。 近視給我?guī)?lái)的這一切完全是我自己造成的，平時(shí)，我看書(shū)時(shí)頭趴在桌子上，臉貼緊書(shū)本，一看就是一個(gè)多小時(shí)，學(xué)校里放的眼保健操也很少做�，F(xiàn)在又是復(fù)習(xí)期間，我又不注意用眼，真不知道我該怎么做才能恢復(fù)視力。
我非常恨我的視力差，這里有一件事。那是不久前一次考試，我復(fù)習(xí)好之后等待老師發(fā)卷子。卷子發(fā)下來(lái)后我一看，嘿！挺容易的。交卷以后我猜我能考90以上但是卷子下來(lái)以后才83分，我仔細(xì)一看原來(lái)是拍順序那道題錯(cuò)了，應(yīng)該是按從大到小，我寫(xiě)成了從小到大，結(jié)果扣了12分，要不是這12分我就95了，恨�。� 哎！近視啊近視……
成長(zhǎng)中的煩惱作文13
在成長(zhǎng)中，我們會(huì)有一些煩惱，我也不例外，我最最煩惱的就是我的近視眼。
在五年級(jí)暑假，因?yàn)槲覍?duì)游戲過(guò)份熱情，每天從早上玩到晚上，最后作業(yè)來(lái)不及寫(xiě)就熬夜寫(xiě)，于是日復(fù)一日終于造就了我一雙近視眼，很“榮幸”的擠進(jìn)了“知識(shí)份子”的行列。
一開(kāi)始，我戴上了眼鏡，沒(méi)感覺(jué)有什么與往常不一樣的，滿不在乎。漸漸地，眼鏡融入了我的生活。通過(guò)近距離的接觸，我發(fā)現(xiàn)了戴眼鏡是件痛苦的事情。一到吃飯，我眼鏡上就被一層白霧包住，真是熱飯和眼鏡不能共存啊。泡澡時(shí)，為了享受這種愜意的時(shí)刻我通常會(huì)看電視，但是戴上了眼鏡，霧便殘忍地把我與電視君分了開(kāi)來(lái)。
一次，我到外面打籃球，突然，一個(gè)球剛好砸到了我的眼鏡，“砰”的一聲，一只鏡片就離我而去，我急了，左找右找怎么找都找不到，我頓時(shí)就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在我絕望之際，我朋友找到了我的鏡片，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我剛尋找過(guò)的區(qū)域正是鏡片掉落的地方。唉，這次近視眼害我出了糗，還差點(diǎn)害我丟失了一副眼鏡。
近視眼是我最大的煩惱，我今后一定要保護(hù)好眼睛，讓這個(gè)煩惱灰飛煙滅！
成長(zhǎng)中的煩惱作文14
成長(zhǎng)，伴著憂愁和煩惱，這些憂愁和煩惱見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
到了六年級(jí)，煩惱也隨之而來(lái)。到了六年級(jí)，小學(xué)也快要畢業(yè)了，我們玉環(huán)縣最好的中學(xué)就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，媽媽希望我去實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初中，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為像實(shí)驗(yàn)中學(xué)的封閉式教育不好，我和媽媽的意見(jiàn)不同，產(chǎn)生了一些分歧。
為了讓我考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)，媽媽讓我去補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)這樣就能考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這遭到了我嚴(yán)重的抗議，我說(shuō)：在童年時(shí)，學(xué)習(xí)與玩同樣重要，只要能做到大考大玩、小考小玩、不考不玩的好習(xí)慣。那要怎么玩就是自己的事了，這個(gè)觀點(diǎn)爸爸也贊同。主要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)成績(jī)不下降，我認(rèn)為根本不用去什么補(bǔ)習(xí)班。如果去補(bǔ)習(xí)班，這樣既大大減少了課余的時(shí)間，又會(huì)給孩子施加壓力，這樣不好，可媽媽還是堅(jiān)持她的意見(jiàn)，這令我很煩惱。
我長(zhǎng)大了，煩惱也多了，這些煩惱要靠白己和家長(zhǎng)共同解決！
成長(zhǎng)中的煩惱作文15
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有許多煩惱吧!我的煩惱是作文寫(xiě)不好。 放學(xué)了，老師布置家庭作業(yè)了，老師說(shuō)“今晚回家寫(xiě)篇作文�！币宦�(tīng)寫(xiě)作文，我就頭痛。上一、二、三年級(jí)的時(shí)候，老師布置的作文次數(shù)很少。可是一上四年級(jí)，有時(shí)候老師布置四篇作文。寫(xiě)作文的時(shí)候，我光知道冷巴巴的往下寫(xiě)，爸爸有時(shí)給我說(shuō)點(diǎn)好詞好句，我還能寫(xiě)得好一點(diǎn)。有時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)作文的人就是沒(méi)腦子的人，我感到很傷心。不會(huì)寫(xiě)作文的人不就是我嗎?誰(shuí)不想把作文寫(xiě)好啊，可是每個(gè)人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的 “果實(shí)”也就不同啊!現(xiàn)在我只能盡力而為了。 我多想我的一生中沒(méi)有煩惱，可人不可能沒(méi)煩惱，唯一能解決煩惱的方法就是學(xué)習(xí)。寫(xiě)作文先要有好的思路，然后要有素材，其次要有好詞好句的積累，最重要的要學(xué)會(huì)觀察、思考，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感。 如果我的作文水平提高了，我就是世界上最快樂(lè)的人。
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