我的煩惱作文優(yōu)秀初一

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的煩惱作文優(yōu)秀初一 ，希望對大家有所幫助。

我的煩惱作文優(yōu)秀初一 1

　　小小煩惱，沒完沒，溜到這邊，溜到那邊，最后落在我的頭上。煩惱就象炸彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個，第一個引火線來自于作業(yè)太多。

　　每次星期六和星期天，老師布置的作業(yè)太多。我明白老師想讓我們的成績快速提高，但是，您不明白，當(dāng)別人在玩時，我的小手已經(jīng)發(fā)麻，也只能眼巴巴地望著別人玩，心思一點兒也放不到作業(yè)上，連椅子都坐不穩(wěn)，好像上面有釘子一樣，作業(yè)上的字，就像小蟲一樣蠕動著，攪得我心煩意亂。嘆口氣，為不挨批評，還得硬著頭皮繼續(xù)寫。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”一番，潦草應(yīng)付，挑三揀四地完成部分作業(yè)，就對媽媽謊說寫完。于是，我就像小鳥一樣飛出家門，加入玩的行列。結(jié)果，到晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我的“秘密”，就把我痛打一頓。唉！都是作業(yè)惹的禍，我好苦惱呀。

　　第二個引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住，但是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的游戲，吵得我寢食不安，這使我十分氣憤。

　　有一次，我好不容易有個玩的機會，正當(dāng)我投入地給布娃娃講故事時，宋培澤制造的噪音又來，這時媽媽讓我練二胡，我聽成“連二球”，害得我又挨老媽的一頓“K”。

　　唉！這些煩惱給我?guī)�來極大的`痛苦。但是，我也有解除煩惱的秘訣。訴說是煩惱的鑰匙，把煩惱說出來就能夠減輕痛苦。來吧，像我一樣把煩惱說出來吧！

我的煩惱作文優(yōu)秀初一 2

　　不知怎的，我，失去我最重要的三個朋友：簡單、快樂、自由。在這一瞬間，它們，消失得無影無蹤。

　　每一天放學(xué)回家，書包還未放下，媽媽就從客廳里傳來聲音：“回來啦！快，寫作業(yè)去！”我心里一震，即使，我早已習(xí)慣一回家就做作業(yè)，即使是這樣！我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的趣事��！是作業(yè)，讓我和媽媽喪失談話時間。

　　每一次月考時，我都會抱有足夠的信心，就是懷著這樣的情緒，進入考場。在考試的過程中，我與平時相比，更認真，更嚴肅！是的，因為我明白自我有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心里早已定下的`。在考卷發(fā)下來時，為什么？為什么呢？為什么看到這個分數(shù)的我，會如此的震驚？是考試，讓我一次，又一次地喪失信心。

　　在學(xué)校時，我一向都是留意謹慎的上課，在上課時，我的思緒一向一向都在跟著老師的節(jié)奏走著，因為我明白，因為我深信，只要每一節(jié)課認真聽，成績就會有所上升。鈴聲打響，下課，這是大家能夠稍稍休息的時刻，而我呢？只是跟在老師的身后幫忙做事罷。我并不確定，此時勞累的我，是否能上好下一節(jié)課，但是有一點，我確信，我會努力去好好聽課！是一大堆的壓力，喪失我的休息時間。

　　這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么？是我對它們不好？是我惹火它們？還是？

　　不，都不是！而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當(dāng)中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘。

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