操場(chǎng)上的發(fā)現(xiàn)作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的操場(chǎng)上的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
操場(chǎng)上的發(fā)現(xiàn)作文1
春姑娘手一揮大地蘇醒。
操場(chǎng)上許多小蟲(chóng)子都出來(lái)呼吸春天的氣息。小草也伸伸懶腰起了床，松樹(shù)也吐出了嫩芽，像孔雀毛一樣。
操場(chǎng)旁的草地上有粉紅的桃花兒，有的是已經(jīng)開(kāi)放的花朵，還有的是花骨朵兒，摸上去像絨布一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香。一陣春風(fēng)吹過(guò)，桃花的花瓣像雪一樣從天空中緩緩地飄落下來(lái)。在梧桐樹(shù)飄下的金色毛毛的映襯下，整個(gè)操場(chǎng)就成了黃里透紅的海洋！
在里桃花不遠(yuǎn)處有一個(gè)用棕色泥土堆成的一個(gè)小螞蟻國(guó)，忽然！我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在抬一只死西瓜蟲(chóng)，他們齊心協(xié)力的'樣讓我不由得想到我們同學(xué)之間也要像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
站在操場(chǎng)上，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，老師們的諄諄教導(dǎo)聲。
每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們便如快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到操場(chǎng)上來(lái)，他們?cè)谶@里隨意活動(dòng)，做著各種有趣的游戲，歡聲笑語(yǔ)充滿校園。
操場(chǎng)上的發(fā)現(xiàn)作文2
春雷隆隆，仿佛在以這種熱鬧的方式告訴人們：春天來(lái)了，夏天也不遠(yuǎn)啦！這不，連下了幾場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公總算露臉了，氣溫也隨之迅速上升。這可解放了我們這幫小猴子，大課間，我們終于可以到操場(chǎng)上去活動(dòng)活動(dòng)筋骨啦。
呀！來(lái)到操場(chǎng)，我們都驚呆了！只見(jiàn)籃球場(chǎng)上、塑膠跑道上、水泥地上橫七豎八地臥著許多蚯蚓：有些已經(jīng)死去，軀體僵硬，仿佛被曬干了，這兒一截，那兒一段，慘不忍睹；有的奄奄一息，身受重傷，肚子那里滲出黃綠色的液體——這是蚯蚓的“血”吧？流這么多血該多疼��！還有的身體不停地扭動(dòng)著，時(shí)而“S”形，時(shí)而“O”形，仿佛在垂死掙扎。它們努力地蠕動(dòng)身子，焦急地尋找著回家的方向。
蚯蚓不是生活在泥土里嗎？怎么會(huì)大量地跑到地面上來(lái)呢？望著這些生死未卜的蚯蚓，我不由心生疑惑。
放學(xué)回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦尋找答案。啊，找到了！原來(lái)，下雨天，雨水滲入泥土，把泥土里的空氣擠了出來(lái)，蚯蚓頓感呼吸困難，于是鉆出泥土爬到地面上來(lái)尋找新鮮的空氣。但是，它們是靠身體分泌粘液來(lái)呼吸的，離開(kāi)了賴以生存的潮濕的泥土，蚯蚓體表就漸漸干燥而失去呼吸的能力，最終失去生命。
看來(lái)，每種生物都離不開(kāi)適合自己生存的環(huán)境��！
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