啊，我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的啊，我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啊，我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文1
今年春天，我回到老家，看到土墻下、房頂上長(zhǎng)滿(mǎn)了很多小草，就感到非常奇怪：“咦，小草怎么會(huì)長(zhǎng)到墻上呢？”我發(fā)誓一定要把它搞個(gè)一清二楚。
從老家回來(lái)，我一進(jìn)門(mén)就問(wèn)正在做飯的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她也不知道。我懷著好奇心到處查資料。可是，查來(lái)查去，最后還是破了魚(yú)網(wǎng)——一無(wú)所獲，煩惱的我兩夜都沒(méi)睡好覺(jué)。
星期六終于到了，我做完作業(yè)，又想了墻上長(zhǎng)小草得疑惑。突然看見(jiàn)一只饑餓的小鳥(niǎo)在吃腐爛掉的西紅柿，只見(jiàn)西紅柿的種子沾滿(mǎn)了它那小巧玲瓏的嘴巴。我若有所思，又想起墻上的小草來(lái)。它會(huì)不會(huì)是小鳥(niǎo)的“杰作”呢？
原來(lái)，植物傳播的種子的途徑很多，其中一種是靠動(dòng)物來(lái)傳播的。小鳥(niǎo)等動(dòng)物吃完這些種子的植物后，到處自由飛翔，無(wú)意之中落在墻上歇腳，結(jié)果就會(huì)把沾在嘴巴上的種子遺留到墻上。如果雨水等陽(yáng)光非常充足，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，墻上就會(huì)長(zhǎng)出小草。
這件小事告訴我很大的啟發(fā)：只要用心去觀(guān)察周?chē)氖挛铮鸵欢〞?huì)有所發(fā)現(xiàn)和收獲！
啊，我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文2
同學(xué)們，你們知道電視中的死去的人為什么看不出他們呼吸嗎？哈，我知道。就讓我給你們講一講吧！
去年的一天，我在看一部電影。里面的主人公因病去世了，躺在床上閉著眼，也不呼吸，一動(dòng)不動(dòng)。莫非他真的死了？從此，我就屏住呼吸，瞪大眼睛仔細(xì)觀(guān)察死人的鏡頭，想知道他為什么能不呼吸。
終于有一天，我在看《天龍八部》的時(shí)候，里面的.一些人因打架死了。他們躺在地上，睜著半只眼，也不呼吸。照完他，又照了別人，等到再照他的時(shí)候，我看見(jiàn)他的鼻子動(dòng)了一下，肚子也動(dòng)了一下，�。∷⒉皇菦](méi)有呼吸！
一向愛(ài)去腦子的我左思右想。啊，對(duì)了！一定是在……噢！不可能！
我又想來(lái)想去�？赡軘z影師在照別人的時(shí)候，會(huì)給他發(fā)信號(hào)，讓他吸口氣，再照他的時(shí)候再給他發(fā)一次信號(hào)，他便接著演戲。
不過(guò)，這樣也有失誤的時(shí)候。就像這天，就被我這個(gè)盯他很久的警察逮了個(gè)正著。
但我這樣想對(duì)嗎？我去找來(lái)幾個(gè)伙伴專(zhuān)門(mén)商量這事兒�；锇閭兟�(tīng)了我的發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得挺有道理，因?yàn)樗麄円矝](méi)留過(guò)心。但經(jīng)過(guò)我們的討論后，還是相信我這種想法是對(duì)的。
啊，我終于有了自己的發(fā)現(xiàn)啦！從中我也懂得了一個(gè)道理：做事只要認(rèn)真，便沒(méi)有做不到的事。不信，你也試試吧！
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