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我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文1
話說事情是發(fā)生在一天晚上，我去補習班寫作業(yè)，沒寫多久，我覺得教室里有一股怪味兒。我不禁懷疑是不是我身上的味道，我聞了聞衣服，又聞了聞桌椅、筆和本子，正當我要聞書包時，下課鈴打響了，一看我的作業(yè)才寫了三分之一，無可奈何的我，只好留了下來補作業(yè)。等我補完作業(yè)之后，已經(jīng)到晚上八點多鐘了。我暗暗心想：明天一定要找到這怪味究竟是從哪里發(fā)出來的。
我背起書包往家里趕，路過一個小公園時，發(fā)現(xiàn)同桌正坐在長木椅上擺弄著什么東西，我走過去問道：“你在干什么呀？”他似乎被我給嚇了一大跳�！斑@是一個秘密，如果你能替我保守秘密的'話，那我就把秘密告訴你�！蔽倚赜谐芍竦卣f：“我肯定不會泄露秘密的�！蓖肋@才把他手中的東西拿給我看，我仔細一看，原來是一只活潑可愛的小松鼠，接著同桌又對我說：“這個秘密只能由我和你知道，不能對其他人泄露半點風聲，這可是我花了所有的零花錢才買到的，萬一被老師發(fā)現(xiàn)，就會被老師沒收的�！蔽铱隙ǖ恼f道：“我一定不會的泄露你的秘密的�！�
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密，并且我也幫他守住了秘密。
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文2
“還有沒有同學沒交①號本？”李老師理了理綠色封面的①號本，很厚一刀①號本放在講臺上，這時，我的同桌傅子彥站了起來，說：“我沒帶……”那聲音很輕，“是沒帶還是沒做？”李老師聲音響了起來有些咄咄逼人，我看著李老師兇巴巴的樣子，我不禁有一些害怕
“沒……沒帶，”傅子彥又小聲說道，那聲音比上一次又輕了很多，連我都不太聽見了，我感到他好像很心虛，好像很怕什么似的，她的.黑色的褲子不停抖著，教師瞪了他一眼，讓他坐下了，我覺得有點不大對勁，想李老師為什么不罰他，他為什么會這么心虛？我想他一定是騙人，傅子彥是我的死對頭，每次她都要雞蛋里面找骨頭，向老師打一些關于我的小報告，我很恨他，這次，我也要報復她一下！
下課，我發(fā)現(xiàn)她一直在和①號本一樣的本子上寫著什么東西，等我回到座位上看時，她寫的那本本子又不見了，我覺得很可疑，總感到他在注意我，躲著我，不讓我抓到把柄去告老師，我覺得她就像個狐貍精！
終于，他被英語老師拉到辦公室去訂作業(yè)了，我看到他的書包伸出了一個墨綠色的角，上面有一個暗紅色的“1”字，是①號本，我翻開來，看到她沒做完的回家作業(yè)，我抓到了證據(jù)，興奮異常，飛奔上樓告訴了李老師……
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文3
我有這么一個好朋友：長著濃密的頭發(fā)、厚厚的嘴唇、小小的耳朵。他是我生活中最重要的人物。下課，我們總是一起玩耍。上課，我們就是“戰(zhàn)場上的.敵人”，爭著回答老師所問的問題。
可是，他最近老是請假。不知為什么，現(xiàn)在下課我總是耷拉著腦袋在書上亂涂亂畫。而上課，我也不像以前那樣爭先恐后地回答問題。老師似乎看透了我的心思，下課也經(jīng)常來問我話。
期中考后，成績出來了――語文九十四點五，數(shù)學九十一。那些天，我總撥他家的號碼，可每次都是“無人接聽”。他到底是怎么啦？難道在進行什么秘密“訓練”，日子一天天過去了，我心癢難奈，有點迫不及待想知道他到底在搞什么？終于，盼星星，盼月亮！星期一的早上，我看到了他！但是，我又發(fā)現(xiàn)――他的頭下套著一個白圈圈。我興奮而又心事重重地跑過去問他：“你最近怎么了?”
他的眼圈里打著晶瑩的露珠，說：“唉，我被公交車撞傷了脖子。那時我意料不到這件事的發(fā)生，我也不想發(fā)生��！”
我急忙說道：“醫(yī)生說你的脖子有希望嗎？”
他傷心地哭：“至少還要兩個多月才能完全康復�！�
那時，我呆住了。我們之間的友情要被病魔隔開兩個月嗎？
突然，他的臉像變換臉似的，說：“沒事了，無大礙請不用擔心，麻煩你把這幾天學習的筆記及作業(yè)布置的內容借我抄抄吧！”我趕忙把這一星期的作業(yè)和書上作的筆記交給了他。
現(xiàn)在，他的病已好，他又是我“并肩作戰(zhàn)”隊友了。這件事也銘記在我心中。
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