發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
今天放學(xué)，我去看了正盛開的白玉蘭。朵朵白玉蘭像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在風(fēng)中搖晃著，側(cè)耳傾聽，好似那清脆悅耳的鈴聲從風(fēng)中傳送過(guò)來(lái)�；ǘ溆械暮牛褚恢еО紫灎T；有的爭(zhēng)芳斗艷，花骨朵兒中散發(fā)著濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭；有的好像是一對(duì)情人在一旁低頭竊竊私語(yǔ)；有的`像白蝴蝶面對(duì)藍(lán)天振翅欲飛。
可是我卻發(fā)現(xiàn)美麗的白玉蘭沒(méi)有綠葉的襯托，這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：”我不知道答案，但是你可以自己去尋找�。∵@樣不就成了你自己解決的問(wèn)題，不是嗎？
聽了媽媽的話，我精神百倍，興沖沖地來(lái)到了電腦前，查了資料。原來(lái)，白玉蘭是先開花后長(zhǎng)葉的，因?yàn)榛ㄑ亢腿~芽需要的溫度不同�；ㄑ克枰臏囟仁�7——17度，而葉芽所需要的溫度是16——25度才能長(zhǎng)葉。原來(lái)是這樣，我高興得手舞足蹈。
其實(shí)你只要細(xì)心觀察周圍的一切，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。因?yàn)榇笞匀痪褪俏覀兊睦蠋煛?/p>
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
一天，我放學(xué)回到家，因?yàn)橛悬c(diǎn)餓，所以拿起一個(gè)蘋果吃了起來(lái)，只吃了幾口，媽媽就催我寫作業(yè)，我只好放下蘋果，去寫作業(yè)。
半小時(shí)過(guò)去了，我突然發(fā)現(xiàn)："被我吃過(guò)的蘋果邊沿的蘋果皮兒卷了起來(lái)，累肉變成了淺褐色，"這是為什么呀？我百思不得其解，然后就去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“孩子蘋果的皮沒(méi)有了，蘋果就失去了保護(hù)屏障，果肉中的酚就會(huì)與空氣中的氧化合，就是我們常說(shuō)的`氧化。"
蘋果為什么會(huì)氧化？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題就去查閱了一些資料：“蘋果中有酚類物質(zhì)，維持其呼吸作用的結(jié)果。當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物的酶促褐變。這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果的皮兒削去后放一會(huì)兒，就會(huì)變色。"明白了，原來(lái)是這樣��！
那我們?cè)趺茨苡行У念A(yù)防蘋果氧化呢？這個(gè)問(wèn)題就簡(jiǎn)單了，把去皮的蘋果主即浸在冷開水、糖水或談鹽水中，使它與空氣隔絕，以防止植物細(xì)胞中酚類物質(zhì)的氧化。
我終于把氧化的原因弄明白了，還知道怎么樣才可以不讓蘋果氧化。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
生活中處處都有新發(fā)現(xiàn)，今天，我就告訴大家一個(gè)我的新發(fā)現(xiàn)！
一天下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)滿面微笑地爬上天空，為大地射出了燦爛的光芒。風(fēng)兒輕輕地吹拂著，小鳥在天空中自由自在地飛翔。我和朋友們?cè)谛^(qū)里玩得不亦樂(lè)乎，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)搬家的'螞蟻。只見這隊(duì)螞蟻正有條不紊的前進(jìn)著。有一個(gè)調(diào)皮鬼用手指在螞蟻隊(duì)伍中畫了一條線，奇怪的事情發(fā)生了，在那條線后面的螞蟻竟然像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞了起來(lái)，不知該怎么走了。我心想：咦，這螞蟻是怎么了？我邊想邊走，百思不得其解�；氐郊�，就沖到媽媽面前，提出了自己的疑問(wèn)。媽媽想了想說(shuō)：“這是因?yàn)槲浵佔(zhàn)呗返臅r(shí)候，會(huì)從肛門腿上的腺體分泌一種帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，沾染到路上，留下痕跡。螞蟻就是聞著這種氣味來(lái)保持隊(duì)伍整齊的。哦，原來(lái)如此！
通過(guò)這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我學(xué)到了新知識(shí)，看來(lái)在生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)啊！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
夏天，我和我的妹妹在草叢中玩耍。我正玩的很開心的時(shí)候，妹妹在草叢中聽見“沙沙”的聲音，就扒開小草看見一只小西瓜蟲，我走過(guò)去問(wèn)她：“你在干嘛呢？”妹妹說(shuō)：“你看我在草叢里發(fā)現(xiàn)了 這個(gè)。”她拿起西瓜蟲說(shuō)。當(dāng)她把西瓜蟲遞過(guò)來(lái)時(shí)，我嗷嗷直叫：“我最討厭這東西了，把它拿遠(yuǎn)點(diǎn)�！泵妹谜f(shuō)：“這個(gè)很好玩的�！闭f(shuō)完他就把西瓜蟲往天上人扔。那只西瓜蟲長(zhǎng)的可怪了，它穿著黑 色的衣服，一瘸一瘸地走著，它走著的時(shí)候像一只小烏龜，當(dāng)我把它拿起來(lái)的時(shí)候就像個(gè)西瓜。我想 “西瓜蟲”這個(gè)名字就是來(lái)源于這只蟲子長(zhǎng)得像西瓜而起的吧。當(dāng)我玩西瓜蟲玩的目不轉(zhuǎn)睛的時(shí)候草 叢中又出來(lái)一只小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻出來(lái)的時(shí)候走得很慢，回去的.時(shí)候搬起一粒面包回家。我看見螞蟻洞里有好多的螞蟻和食物。我看著食物對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)可不小，我有點(diǎn)疑問(wèn)：“螞蟻怎么會(huì)搬起那 么大的東西呢？”我想，夏天來(lái)到了螞蟻搬那么多吃的肯定想好好過(guò)這個(gè)夏天吧！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
媽媽，快看快看，窗外的櫻花樹開花了。我興奮地喊著。冬爺爺剛走，春姑娘就帶著春風(fēng)、春雨、陽(yáng)光，邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們每一個(gè)人的身邊。盡管這是一個(gè)姍姍來(lái)遲的春天，但也是最充滿溫暖和希望的春天。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽下班回來(lái)的時(shí)間早了，再也不用加班了；爸爸每天都堅(jiān)持外出跑步了；奶奶爺爺也開始正常外出買菜了；我也要迎接新學(xué)期了。媽媽告訴我，久違的.春天終于要來(lái)了！
周末，我和爸爸、媽媽沐浴著春的陽(yáng)光，來(lái)到翠湖公園，尋找春姑娘的足跡。湖邊垂柳舒枝展葉，嫩綠色的柳芽冒出了頭。輕柔的枝條在春風(fēng)的撫摸下時(shí)而歡快地跳起舞，時(shí)而向路人招手問(wèn)好�；▍仓�，迎春花、郁金香、櫻花、梨花競(jìng)相開放、美不勝收，真是紅的似火、黃的似金、粉的似霞、白的似雪，漂亮極了！
感謝春天，讓我們發(fā)現(xiàn)這美好的生活依然在身邊。我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)大地上，永遠(yuǎn)留在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
這是春季的一天，我心情沉悶地往家走。無(wú)意間，我踢到了一塊石頭，我便漫不經(jīng)心地?fù)炱鹗^來(lái)扔到一邊。我低頭一看，原來(lái)扔的不是一般的石頭，而是螞蟻家族的屋頂。
我立刻高興起來(lái)，心情也來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變。我隨手撿起一根樹枝，開始探索這個(gè)神秘的家族。四個(gè)整齊排列的大洞映入我的眼簾，大概這是螞蟻家族的客廳吧。我決定拿那個(gè)有許多工蟻進(jìn)進(jìn)出出的地下室先開刀。只幾下，我就把這個(gè)洞掀了個(gè)底朝天，把這里的景象盡收眼底。只見幾只工蟻搬著各種各樣的食物來(lái)回穿梭，一副熱鬧非凡的樣子。我看夠了，又對(duì)第二個(gè)洞做起了手術(shù)。
這次，我把這里的'土分成兩半。這時(shí)，我看到了一個(gè)小土室，這應(yīng)該是螞蟻家族的臥室吧，一只蟻后正趴在床上產(chǎn)卵。只見她動(dòng)動(dòng)身子，好像一位武將正在發(fā)號(hào)施令：士兵們，上！把這個(gè)巨人拿下！工蟻們好像聽懂了似的，你看！它們氣勢(shì)洶洶地向我沖來(lái)。但它們哪是我的對(duì)手，我手中的武器只輕輕地一揮，就把這群不知天高地厚的螞蟻打得無(wú)影無(wú)蹤
猛一抬頭，幡然醒悟——其實(shí)生活中不缺少有趣的事，只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要仔細(xì)觀察，總能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
大多時(shí)候，我都只能看到世界的表面，忽視這個(gè)世界的本質(zhì)核心。
相信只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去觀察，一定有讓我們滿意的收獲。
不是這個(gè)世界不夠美好，而是我們總是太過(guò)忙碌，以至于缺少發(fā)現(xiàn)美的目光，更多了數(shù)不清的無(wú)邊抱怨。
我喜歡看張愛玲，不僅僅是因?yàn)樗嗝从胁�，還因?yàn)樗幸活w觀察生活和善于總結(jié)的心。天才可遇不可求，天才太少，我們不能要求每個(gè)人都成為天才，可是每個(gè)人都能做到，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)任，擦亮眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓自己的生活變得充實(shí)而美好。 我依然足夠喜歡張愛玲的那句，我喜歡下午的陽(yáng)光，它讓我相信任何事情都還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
如果有一天真的'日暮途窮，我走投無(wú)路，我會(huì)選擇在下午重生，下午的陽(yáng)光，讓我看到希望。只要生命還沒(méi)有丟掉，我都可以告訴自己，還可以重頭再來(lái)。
白云蒼狗，烏飛兔走，我們大都喜歡用這些詞語(yǔ)去感慨，帶了許多虛榮的成分。如果你真的領(lǐng)悟時(shí)，是說(shuō)不出話來(lái)的，頂多化成一聲濃重低愁的嘆息，仿佛前世今生的壓抑。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
時(shí)間流逝，人跟著長(zhǎng)大。會(huì)改變，會(huì)發(fā)現(xiàn)。
露珠，往往被人想象得很美好：像鉆石，像水晶，像眼眸，像精靈……但你知道嗎，露珠中有灰塵。
雨停后，我用放大鏡觀察露珠，才發(fā)現(xiàn)它不是十全十美：如小蟲子一樣的灰塵布滿露珠外部及體內(nèi)。我驚訝，原本以為露珠內(nèi)質(zhì)依舊讓人贊嘆，這發(fā)現(xiàn)，就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命體的瑕疵可是“深藏不露”，需要你細(xì)致觀察。
周末，我照例興致勃勃地收看娛樂(lè)節(jié)目“愛唱才會(huì)贏”。奶奶在一旁打哈欠，我剛想讓奶奶去休息，突然看到節(jié)目預(yù)告——會(huì)上來(lái)一個(gè)小丑，奶奶的.疲憊似乎消失了，整了整衣服，和我一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。表演中途，奶奶竟然開口大笑，說(shuō)“這東西真逗！”后來(lái)，當(dāng)小丑展示了“殺手锏”后，奶奶竟然學(xué)著小丑拿著遙控機(jī)裝了裝樣，喃喃自語(yǔ)：明兒個(gè)我也學(xué)學(xué)，你說(shuō)呢，佳佳？回神時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶正看著我，我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)每個(gè)人的心都不老，只是你不易發(fā)現(xiàn)。
有時(shí)候，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)將是刻骨銘心的，你會(huì)永遠(yuǎn)記著。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
為什么我們的社會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，那就是人們善于發(fā)現(xiàn)、用心觀察，創(chuàng)新發(fā)明的結(jié)果。
所以我們從小要注意觀察，要多問(wèn)問(wèn)為什么？我發(fā)現(xiàn)紅樹林的樹種在水里，可是為什么其它的樹是種在土里的呢？椰子樹會(huì)結(jié)椰子，我們就可以吃椰子肉，喝椰子汁了。最早是不是猴子先發(fā)現(xiàn)椰子樹，然后人類又去學(xué)猴子呢？
古代的人發(fā)現(xiàn)有種樹的葉子可以用來(lái)泡水喝，味道很香，還能讓人精神舒暢，那就是茶葉。
魯班上山的時(shí)候，手被小草割破了。愛動(dòng)腦筋的魯班觀察到小草的鋸齒，發(fā)明了鋸。很多事情只要仔細(xì)觀察。都是可以發(fā)現(xiàn)的，可以發(fā)明創(chuàng)造的。
大自然的動(dòng)物也給人類帶來(lái)很多發(fā)現(xiàn)。狗的.鼻子很靈，人類發(fā)明了電鼻子。萊特兄弟觀察鳥的翅膀，發(fā)明了飛機(jī)。變色龍會(huì)變很多很多的顏色，這是為什么呢？
為什么有些動(dòng)物的食物是肉，有些動(dòng)物的食物卻是草、樹葉？為什么墨魚會(huì)吐墨？為什么青蛙要吃蚊子？這一切我都非常好奇，都要去進(jìn)行仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)、思考。
人類為什么要笑？我想，是笑能使人健康、長(zhǎng)命百歲吧。
我們要好問(wèn)好學(xué)，愛思考、觀察、探索。就能發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
一陣春雨過(guò)后，小區(qū)樓下的池塘里出現(xiàn)了新的生命。
瞧！池塘的周圍一只只小蝌蚪黑黑的，托著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在水里游來(lái)游去，它們很警惕，一有動(dòng)靜就馬上躲藏。慢慢的，它們有的長(zhǎng)出了前腿和后腿，還有一條尾巴在身后；最后完全變成了大青蛙。青蛙的顏色有深綠色的，也有黃色的。青蛙的眼睛很大，舌頭卷卷的，舌頭上全是粘液，只要有蒼蠅或蚊子之類的蟲，它都會(huì)全神貫注的用那雙大眼睛瞄準(zhǔn)目標(biāo)，布滿粘液的舌頭迅速吐出，粘住目標(biāo)，這下昆蟲就成了它的美餐了！
水中，一顆顆魚卵破了，一只只透明的小魚破殼而出！慢慢的它們變成了一只只可愛的小魚。小魚的.頭頂上長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的眼睛，在身體的兩側(cè)有像扇子一樣的鰭，它的脊硬而光滑，全身布滿了黑色的魚鱗，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。一只只魚兒在水中自由自在地游著，非�？蓯�！
新的生命來(lái)到了世界，也給我們帶來(lái)了好的消息——春天來(lái)了！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
風(fēng)婆婆走進(jìn)田野，看到田野像一片金黃色的海洋。稻子、谷子低著頭彎著腰。高粱舉起了紅紅的火把。玉米抬起頭，直起了腰，樣子好威武！農(nóng)民伯伯在收割莊稼。風(fēng)婆婆想：今年又是一個(gè)豐收年呀。
風(fēng)婆婆跑到山坡上，看見紅紅的蘋果，彎彎的香蕉，黃橙橙的梨，紅彤彤的棗和粉紅色的桃子。這些果子散發(fā)出了濃濃的香味，這真是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)呀。
風(fēng)婆婆穿過(guò)樹林，看見大樹上的葉子變黃了，一片片樹葉落下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶在空中跳著歡快的舞蹈。
風(fēng)婆婆來(lái)到小河邊，看見青蛙正在加緊挖洞，魚兒的肚子吃得胖胖的`，身子肥肥的。哦，原來(lái)它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬哩！
風(fēng)婆婆松了口氣說(shuō)：“原來(lái)秋天這么有趣呀！”
就是不許你帶她;你把一生最美好的時(shí)光用來(lái)愛他。乖，去學(xué)校好好聽老師講。認(rèn)識(shí)我之前，曾談過(guò)3個(gè)女朋友，全是他和對(duì)方;”隨后又像什么事情都沒(méi)有發(fā)上過(guò)一樣，露出了燦爛的笑容，然后又投入了認(rèn)真的玩耍。我們總是以為，自己付出得夠多了，自己已經(jīng)卑微到塵埃里了，那個(gè)人總是會(huì)被自己感動(dòng)了。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
春天到了，陽(yáng)光明媚，照在身上十分溫和。我?guī)е淇斓男那榈綐窍滦』▓@里玩耍。
當(dāng)我走進(jìn)這美麗的小花園時(shí)，感覺(jué)空氣十分新鮮心情十分舒暢�？赡苁乔宄肯掠甑木壒拾�！草尖上、花朵……都有幾滴晶瑩的露珠，像幾顆美麗的珍珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，十分漂亮。突然，吹來(lái)一陣春風(fēng)，圓潤(rùn)的露珠就像頑皮的孩子在草葉上滾來(lái)滾去，有趣極了。在花壇里開滿了五顏六色的花朵，有金黃的迎春花、有粉紅的桃花、雪白的茶花。在鮮花的葉子上我找到了一只小蝸牛，看上去很可愛。他有一個(gè)深灰色的.圓形殼，上面還有一圈圈的花紋。蝸牛殼底下的是它的身體，摸上去十分粘。在頭頂上長(zhǎng)著兩根觸角又細(xì)又長(zhǎng)，在觸角的頂上有一個(gè)小黑點(diǎn)那是它的小眼睛。每當(dāng)蝸牛爬行時(shí)先四周察看，爬過(guò)后會(huì)留下一條白色的東西，這是——粘液。我又撥開松軟的泥土，發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。他的身子很細(xì)，是棕色的，身上有一段白色的，那是它的嘴巴。蚯蚓是泥土的好朋友，能讓泥土更松軟，我們一定要保護(hù)蚯蚓。
小花園真是個(gè)寶庫(kù)，讓我發(fā)現(xiàn)了春天來(lái)到了。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
今天，我在公園里玩，突然看見土地上有許多白色的東西。我想：這是什么東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開那塊土地，看見里面有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬來(lái)爬去，它們的身上有許多環(huán)節(jié)，蚯蚓爬的時(shí)候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，后面的身體就跟了上去。可是，那白色的東西到底是什么呀？看來(lái)，我還得需要進(jìn)一步的觀察。這時(shí)，媽媽來(lái)了，我想：我就問(wèn)一下媽媽吧。于是我就問(wèn)媽媽：“媽媽，這白色的東西是什么呀？”媽媽想了想，說(shuō)：“可能是蚯蚓的`糞便吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去問(wèn)媽媽，媽媽不知道。我又去問(wèn)爸爸，爸爸也答不上來(lái)。這時(shí)，我想到了請(qǐng)教電腦博士。通過(guò)電腦博士的請(qǐng)教，我明白，蚯蚓的消化管的前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲卵，樹葉及死動(dòng)物為食物。
看來(lái)，觀察不僅僅要看，還要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有多問(wèn)幾個(gè)為什么，才能懂得更多的科學(xué)道理。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
今天，我們學(xué)習(xí)了“觀察物體”。
老師先讓我們觀察了紙箱子，我發(fā)現(xiàn)觀察的角度不同，所觀察到物體平面的多少就不同，最多時(shí)能看到3個(gè)面。但是，如果是視線垂直于被觀察的`物體上，就只能看到一個(gè)面了。
這時(shí)，我的心中就有疑問(wèn)了：能不能看到4個(gè)面呢?于是，我拿起一本數(shù)學(xué)書，放在眼前，眼睛盯到這本數(shù)學(xué)書，結(jié)果真的看到了4個(gè)面。我高興極了：書上說(shuō)錯(cuò)了!我發(fā)現(xiàn)了別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西，很可能是第二個(gè)“愛因斯坦”哦!同學(xué)們也很興奮，課堂上頓時(shí)響起一片爭(zhēng)論聲。最后，老師解釋說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)很薄的物體，你們所看到的4個(gè)面，是用兩只眼睛去看，也就是兩個(gè)角度看，如果你們閉上一只眼睛，就只能看到3個(gè)面了�！蔽以囍隽俗�，真的!老師講得沒(méi)錯(cuò)!
原來(lái)，觀察物體很奇妙!數(shù)學(xué)，真有趣!
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
高興的事，如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來(lái)便很興奮、自豪，這是因?yàn)槲业囊淮我馔獾陌l(fā)現(xiàn)。
有一天，我在家看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。于是我及想動(dòng)手試試。正所謂，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我找來(lái)一個(gè)杯子和一張卡紙，在透明的杯子里倒?jié)M水，又在杯子上小心翼翼的放上綠色的卡紙，接著把杯子慢慢地倒過(guò)來(lái)。不料，杯子里的水想決了堤的.河水一樣全都倒了出來(lái)。我氣餒了，想放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)�？墒�，耳邊不時(shí)地想起媽媽常常說(shuō)的一句話：失敗乃成功之母。于是，我決定再試一次。我重新剛才的步驟，失敗……此時(shí)，我靈光一閃，再看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，再做了一次剛剛的實(shí)驗(yàn)。哦！成了！我高興的一蹦三尺高。
我發(fā)現(xiàn)了其中的原理和道理。它告訴我在生活中。
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