【精選】為夢(mèng)想奮斗作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的為夢(mèng)想奮斗作文9篇，歡迎大家分享。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇1
夢(mèng)想，人人都有。我也有我自己的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不完！不過(guò)，其中有一個(gè)夢(mèng)想讓我印象最深，也是已經(jīng)完成的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想是一、二年級(jí)的舊事件了。那天是考試，我下定決心要拿滿分，決不讓我這個(gè)好學(xué)生形象從老師心中滑落下來(lái)。
進(jìn)入考場(chǎng)，我的心情很緊張，但又很激動(dòng)。我就自我安慰道：“沒(méi)事的，考試題一定不難，只要放平心態(tài)，認(rèn)真點(diǎn)兒，一定能拿滿分！”考試開(kāi)始了，我腦子里印下以下幾點(diǎn)要求：認(rèn)真讀題。認(rèn)真思考，慎重答題。
字體工整，卷面干凈。我想著這些要求，手中的筆跟著做。
我默默地想，慢慢地寫。寫完后，我正想趴在桌子上休息一會(huì)兒，突然，一個(gè)小精靈在我腦海里印下第4條要求：認(rèn)真檢查！我便想起了自己下定的決心，于是又拿起卷子認(rèn)真地檢查起來(lái)。啊——！我一共檢查出5道錯(cuò)題，看來(lái)檢查很重要，如果我沒(méi)有檢查，就得不了滿分！……過(guò)了一會(huì)兒，要交卷子了，我默默的祈禱。就這樣，那次考試我拿了滿分。
“心若在，夢(mèng)就在，有夢(mèng)就有希望”。努力了，奮斗了，夢(mèng)想不是不能實(shí)現(xiàn)，而是需要付出，有付出就有回報(bào)！這是我那已實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這是我印象最深的一個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)小小的夢(mèng)想，這是我的夢(mèng)想！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇2
夢(mèng)想之花開(kāi)在山頂?shù)淖罡咛帲绻覀兿胍蓴X這一朵美麗的花，我們必須奮斗，朝著夢(mèng)想之花的方向去奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗，這永遠(yuǎn)就是一個(gè)眾人熱衷的話題。夢(mèng)想，每個(gè)人都有，而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，真正實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人卻少之又少。那些少數(shù)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人，他們的身上都有一個(gè)特殊點(diǎn)，那就是奮斗，堅(jiān)持不懈的為夢(mèng)想奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗，這永遠(yuǎn)不能吃光顧著嘴上說(shuō)說(shuō)，最重要的是要我們付出實(shí)際行動(dòng)。用我的汗水去說(shuō)話，正所謂“一分耕耘一分收獲”，只有我們真正的朝著夢(mèng)想在奮斗，我們離夢(mèng)想的方向才會(huì)一步一步靠近。最終，在我們堅(jiān)持不懈的奮斗之下，我們登上了山頂 采到了那一朵我們心中最美的夢(mèng)想之花。
當(dāng)我們?cè)诔鴫?mèng)想方向前進(jìn)的時(shí)候，我們就必須明確一點(diǎn)，我們追尋夢(mèng)想的路，永遠(yuǎn)都不可能輕松。我們要做好十足的準(zhǔn)備，當(dāng)我們字面臨阻礙在我們前面的困難挫折的時(shí)候，能有心里準(zhǔn)備，也能鼓起勇氣，一步一步朝前走去。在我們的心中始終要明確，為夢(mèng)想奮斗，唯有奮斗，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
在我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的路途上，我們的汗水其實(shí)就是在澆灌我們的夢(mèng)想之花。我們每個(gè)人的夢(mèng)想只有在經(jīng)過(guò)我們汗水的浸泡下，才會(huì)開(kāi)得旺盛，也才會(huì)開(kāi)得鮮艷。很多時(shí)候，看似是我們?cè)谧穼?mèng)想，其實(shí)也也是夢(mèng)想在吸引著我們。我們用汗水灌溉著它，它也用它的芳香，以及它的美麗指引著我們前行。
夢(mèng)想之花在山巔綻放，它在懸崖峭壁間迎風(fēng)飄搖。為夢(mèng)想而奮斗，當(dāng)我們攀巖采下那朵夢(mèng)想之花時(shí)，我們所能領(lǐng)略到的風(fēng)光是我們所不能想象的。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的。夢(mèng)想會(huì)帶我們?nèi)ハ胍降拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏、去開(kāi)拓！
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)出色的科學(xué)家、有的人的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，但我從來(lái)不會(huì)和任何人提起我的夢(mèng)想。你們知道這是為什么嗎？因?yàn)槲易陨淼脑�，我想我不夠�?yōu)秀吧。我大概永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧！是什么原因讓我對(duì)自己失去了信心呢？我不敢說(shuō)，我怕別人嘲笑我的夢(mèng)想。因?yàn)槊總�(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的偉大、那么的讓人羨慕，我害怕身邊的人對(duì)我說(shuō)：“你不行”、我害怕我唱的歌沒(méi)人聽(tīng)，我害怕太多自己想像的障礙，但是我依然喜歡歌唱，只有唱起歌來(lái)，我才會(huì)感受到前所未有的輕松與快樂(lè)！
記得有一次，在聲樂(lè)晉級(jí)考試中，因?yàn)槲业谝淮我粋�(gè)人面對(duì)著專家評(píng)委老師唱歌，所以我非常的緊張。在等待的過(guò)程中，我的手心已經(jīng)全是汗了，雖然這首歌我已經(jīng)唱的很熟練了，但我就是害怕。我不知道自己能否過(guò)關(guān)，老師能不能聽(tīng)下去我唱完？快到我了我該怎么辦？我想我一定要好好唱，我能做到嗎？我的腦海中不停的思考，我想一定可以的！只要相信自己，一定可以！我不停的為自己打氣！終于排到我了，我懷著無(wú)比緊張的心情說(shuō)：“我給大家?guī)?lái)一首歌，歌曲的名字是《最初的夢(mèng)想》”。當(dāng)音樂(lè)的'聲音想起時(shí)，我已經(jīng)忘記了害怕，當(dāng)歌聲從我口中飛出時(shí)，我已經(jīng)忘記了評(píng)委的存在。我沉浸在歌聲中，當(dāng)我唱完時(shí)，老師給了我一個(gè)滿意的微笑，過(guò)關(guān)了！我成功了！無(wú)比的喜悅讓我知道我存在的價(jià)值與意義！
夢(mèng)想雖然離我很遙遠(yuǎn)，但是我努力了，至少我努力過(guò)，我很滿足。我想夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)雖然遠(yuǎn)在天邊，但有時(shí)卻是一步之遙，成功是應(yīng)該讓我們接受無(wú)數(shù)次的失敗，成功也是讓我們感受到無(wú)比的喜悅。沒(méi)有失敗不算真正的成功，讓我們從失敗中爬起，讓我們?yōu)槌晒εc夢(mèng)想奮斗！加油！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇4
夢(mèng)想是每一個(gè)人都有的，夢(mèng)想是每一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都有夢(mèng)想，所以我們才有志向，才會(huì)堅(jiān)持努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有一句俗話說(shuō)：“有志者事竟成”。
回顧歷史：“文王拘而演《周易》”，沒(méi)有夢(mèng)想，怎能堅(jiān)持；“仲尼厄而作《春秋》”，沒(méi)有堅(jiān)持，怎能突破；“屈原放逐，乃賦《離騷》”，沒(méi)有突破，何來(lái)奮起，何來(lái)思想；“孫子臏腳，《兵法》修列”，沒(méi)有思想，哪有佳作；“不韋遷蜀，世傳《呂覽》”，若無(wú)佳作，成功何尋；“《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也”。感謝你們?cè)谖膶W(xué)史上留下一座座豐碑啊，感謝你們的夢(mèng)想，感謝你們?yōu)榱藟?mèng)想堅(jiān)持努力，朝著目標(biāo)前進(jìn)，在中華絢爛的文化天空中增添了一道華彩。使我們祖國(guó)的文學(xué)前進(jìn)了一大步。
這些文學(xué)史上的成就，都是因?yàn)槟切┤擞袎?mèng)想。有夢(mèng)想便使人前進(jìn)，只有實(shí)現(xiàn)了這些夢(mèng)想，才會(huì)使我們祖國(guó)向前進(jìn)。歷史上不僅有文學(xué)史上的成就，還有軍事上，政治上的成就。
漫步史河，我們看到曾經(jīng)的項(xiàng)羽，為了天下歸楚的雄心壯志，引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。而也正是項(xiàng)羽這無(wú)畏的“置之死地”，才使其在日后成為西楚霸王。我們還看到越王勾踐失敗后，苦身焦思，置膽于坐，坐臥仰膽，飲食亦嘗膽，最終大勝吳國(guó)，一雪前恥。于是，當(dāng)我們看到古時(shí)的這些杰出將領(lǐng)時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)——“有夢(mèng)想的人，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，也就完成了心中大事，破釜沉舟；百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！败娛率飞系囊蛔S碑啊，都是那些人為了夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為我們祖國(guó)的軍事史上增添了光彩。他們戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，在殘忍與絕望交織的戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路，昂首邁向成功。
軍事史上的這些人物了不起，他們?yōu)榱藟?mèng)想，不怕吃苦，完成了心中大事，使我們祖國(guó)更加輝煌燦爛。
回溯往事，周恩來(lái)自小高歌“為中華之崛起而讀書”，在探索馬克思主義的道路上不拍遠(yuǎn)征難，執(zhí)著想要用新思想的光芒照亮新的中國(guó)。而陳勝即使在服苦役的時(shí)候，仍能發(fā)出驚天呼聲——“王侯將相寧有種乎？”最終結(jié)束了秦王朝，成為中國(guó)起義第一人。政治上的一座座豐碑啊，也都是因?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。他們心懷高遠(yuǎn)，志比天高，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，給予中國(guó)一次又一次的新生。
夢(mèng)想是美好的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程卻是艱難的，但夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后你心里感到是甜美的，這樣不僅給自己帶來(lái)了快樂(lè)，而卻也使祖國(guó)進(jìn)步。我們的夢(mèng)想應(yīng)該是對(duì)國(guó)家有益的。我們每個(gè)人應(yīng)該持之以恒，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力，為祖國(guó)增添一份力。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇5
夢(mèng)想，是眾所周知的一個(gè)詞語(yǔ)，也是非常熟悉的話題。夢(mèng)想是我們每個(gè)人的不同的起點(diǎn)，也是我們每個(gè)人不同的未來(lái)，它如同指引未來(lái)的路標(biāo)，讓我們追隨它的腳步前行，直至成功。
夢(mèng)想有很多，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，選擇不同的夢(mèng)想便會(huì)走上不同的道路。一位記者上街采訪路上的行人，采訪年齡的范圍很：有小孩兒，有青年，有中年，有老年。問(wèn)的都是同樣的幾個(gè)問(wèn)題你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？你實(shí)現(xiàn)了嗎？如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你打算如何做？收到的回答與想象差異很大，有許多人沒(méi)有夢(mèng)想。尤其是中年人，有夢(mèng)想的人甚微。
有一個(gè)真實(shí)的例子，一個(gè)在農(nóng)村出生的孩子，他的家境非常貧窮，家里為了供他上學(xué)，每天都只能喝小米湯，米少湯多，雖然家境貧寒，但他的父母依然努力掙錢供兒子上學(xué)。他看到父母為了他而如此拼命，便暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母的期盼。就這樣，小小的夢(mèng)想種子便在他幼小心靈中扎根、萌芽。他的夢(mèng)想是考上北大生命科學(xué)院。雖經(jīng)過(guò)了十幾年苦讀，但由于名額有限，第一年他沒(méi)有進(jìn)入在這一年進(jìn)入北大生命科學(xué)院。他可以退一步選擇更好的學(xué)校，但他為了北大生命科學(xué)院這一夢(mèng)想，他又繼續(xù)苦讀，終于在第二年成功拿到了北大生命科學(xué)院的錄取通知書。
夢(mèng)想就是這么神奇，它可以使你走上成功的道路，成為你行動(dòng)的準(zhǔn)繩，成為你奮斗的精神支柱。
在一所普通的小學(xué)里，上著一節(jié)繪畫課，主題是夢(mèng)想。老師讓同學(xué)們?cè)谧约旱睦L畫本上畫出自己的夢(mèng)想。當(dāng)老師走到一位同學(xué)的身旁，看見(jiàn)他的繪畫本上有四千英畝牧場(chǎng)，四百萬(wàn)英畝跑馬場(chǎng)和八百平方米的別墅，老師問(wèn)道：你家住在哪里？同學(xué)回答：我家住在貧民區(qū)。老師又問(wèn)道：你的父親是做什么的？孩子回答：我的父親是一名鞋匠。聽(tīng)見(jiàn)此話，老師便說(shuō)道：你的這個(gè)愿望可能實(shí)現(xiàn)不了，要不換一換其他的？孩子回到家便將圖畫拿給父親看，然后把老師所說(shuō)的話重復(fù)給父親，父親聽(tīng)完后說(shuō)：如果這是你的夢(mèng)想，就去努力實(shí)現(xiàn)吧。過(guò)了40年后，有一位富翁邀請(qǐng)了一位老師到他的莊園去做客，待老師到后富翁問(wèn)教師：您還記得我嗎？老師搖了搖頭，富翁說(shuō)：我是您的學(xué)生，您還記得那節(jié)繪畫課嗎？
人生必須有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能創(chuàng)造奇跡。就如同馬云所說(shuō)的：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)、老師所問(wèn)的關(guān)于未來(lái)的問(wèn)題，莫不過(guò)是你長(zhǎng)大后有什么夢(mèng)想？一天，在一所學(xué)校，一間教室里正在上作文課。當(dāng)老師判到一位學(xué)生的作文時(shí)，將這位學(xué)生叫到辦公室里，問(wèn)他：你的夢(mèng)想是什么？他回答道：我的夢(mèng)想，是想去埃及看金字塔。老師不僅批評(píng)他，還要求他回去寫檢討書，讓他不要想入非非，生活要現(xiàn)實(shí)。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生不再有夢(mèng)想。過(guò)了幾十年這位教師突然接到法院的傳票，他成了被告人，并且告他原告竟是自己的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生對(duì)他說(shuō)，他折斷了他兒時(shí)的夢(mèng)想，他這一生就這一個(gè)夢(mèng)想，卻被他所抹殺，他應(yīng)當(dāng)賠款一千萬(wàn)美元。
夢(mèng)想值多少？值一千萬(wàn)美元。這是一個(gè)天文數(shù)字，夢(mèng)想是珍貴的，它應(yīng)該得到珍惜，得到保護(hù)。
夢(mèng)想的概念很大，它需要堅(jiān)實(shí)的雙腳一步一個(gè)腳印地邁上一層層的階梯，才能走到它的面前。夢(mèng)想是每一個(gè)人心房中一顆種子，需要你去定意，它的成長(zhǎng)方向取決于你自己。它可能長(zhǎng)成一株富貴的玫瑰，也可能長(zhǎng)成一顆弱小的小草，更有可能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，結(jié)滿了香甜的果子。
夢(mèng)想，需要我們每個(gè)人去奮斗，快快邁開(kāi)你的雙腳吧！一起奔向心中的夢(mèng)想。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇6
夢(mèng)想如同玫瑰花瓣，若想讓夢(mèng)想之花如夏花般絢爛綻放，唯有奮斗。但奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。故只有從挫折中不斷奮起、永不氣餒，方能化繭成蝶。
古往今來(lái)，有多少人都懷有夢(mèng)想，為達(dá)理想奮斗不止。越王勾踐為實(shí)現(xiàn)富國(guó)大業(yè)甘為階下囚。他的忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，是朝著目標(biāo)奮進(jìn)的最震撼人心的宣言。
一個(gè)人要成就自己的事業(yè)，在奮斗的過(guò)程中不經(jīng)過(guò)挫折，不花費(fèi)較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會(huì)留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。海倫?凱勒——一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)谋瘧K而偉大的在命運(yùn)的戲弄下，她并不甘心被阻撓，奮力拼搏，她挑戰(zhàn)了生命的極限，到達(dá)了自己的目的地，盡管這一路經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。
安徽省的無(wú)臂學(xué)生代軍頌，用行動(dòng)書寫著自已的傳奇。當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí)，也挺過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人怎么面對(duì)生活中的一切，那種無(wú)奈至極的生活是無(wú)法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅(jiān)定的大學(xué)夢(mèng)，付出此常人百倍的努力，可能還會(huì)不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
這些足以說(shuō)明：一個(gè)人的成功不是偶然的，是通過(guò)艱苦奮斗拼搏出來(lái)的。理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人！相信奮斗的力量，因?yàn)閵^斗可以改變命運(yùn)，奮斗可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
故我們可以說(shuō)，奮斗是人身處逆境，面對(duì)考驗(yàn)時(shí)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。奮斗中的挫折才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。而那些人生無(wú)挫折的人們，面對(duì)彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì)迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會(huì)中墮落。無(wú)法再想觸摸詩(shī)的輪廓，手心的雪花不會(huì)含苞欲放，夢(mèng)想的枝頭也不會(huì)綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，奮斗中的挫折是對(duì)我們?nèi)松詈玫亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會(huì)因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤，它會(huì)存在我們的內(nèi)心深處，給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇7
夢(mèng)想就像風(fēng)箏，但風(fēng)箏只能在空中飛，卻不能自由的在天空飛翔，如果想在天空自由飛翔，那就須為夢(mèng)想努力。
還記得我同學(xué)給了我一句話“讓我們一起為夢(mèng)想共同努力吧！”是�。∥以趺礇](méi)想到�。∶總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想�。∶總�(gè)人都有自己最好的才能啊！
而我同學(xué)的這句話讓我覺(jué)醒了，我的父親一直想讓考上一所好的大學(xué)，所以就一直拼命比我讀書，但我不是讀書的料怎么可以學(xué)好呢？我贊成廣東作家“楊美玉”她的“勤奮讀書不一定出人才”，應(yīng)為她說(shuō)的有理，讀書是每個(gè)人自己的事，但不是讀書的料你讓他“死讀書”“讀書死”也是沒(méi)有用的，應(yīng)該在自己的身上找出才能，然后再找個(gè)補(bǔ)習(xí)班去訓(xùn)練，這樣才有希望。
我猜想，那些所謂的美術(shù)家、音樂(lè)家、書法家他們的成績(jī)也不是一定很好，但她們都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有自信，有自信就會(huì)有成功。
當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想了，那就是當(dāng)一名作家，因?yàn)槲覐男【驮谶@個(gè)作文方面感到很有這個(gè)才能，所以我就決定當(dāng)一名作家。
在世界的個(gè)某地上，“被遺忘的角落”，你們都要找到自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己本身的才能，這樣就不會(huì)成為“被遺忘的角落�！�
還有我那位同學(xué)和我說(shuō)過(guò)的那句話，她也說(shuō)過(guò)，她想考上大學(xué)，在這里我祝她早日考上一所重點(diǎn)的大學(xué)，“讓我們一起為夢(mèng)想共同努力吧！”“全世界讓我們一起為夢(mèng)想共同努力吧”……
為夢(mèng)想奮斗作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想不同，對(duì)夢(mèng)想的定義也不同。有的人認(rèn)為自己感興趣的，喜歡的，并且努力完成的那個(gè)“東西”就是夢(mèng)想，有的人認(rèn)為為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)是夢(mèng)想，也有人沒(méi)有夢(mèng)想整天吊兒郎當(dāng)，不干正事，而我對(duì)夢(mèng)想的定義是：既然我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們身上背負(fù)者責(zé)任，就要付出，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷。古人曾說(shuō)過(guò)一句話；救人一命勝造七級(jí)浮屠。這句話至今讓我印象深刻。也是這句話讓我下定決心做一名醫(yī)生，有人說(shuō)醫(yī)生是一個(gè)艱難的工作，只要你一不小心，或是馬虎一下，就會(huì)有一個(gè)人因此病情加重或失去生命。這些都在你的一念之間。也有人說(shuō)醫(yī)生是一個(gè)天使，救死扶傷，幫助很多人。在手術(shù)臺(tái)上救人，給有病的人治病，讓他們病好以后繼續(xù)健康快樂(lè)的生活。也有人說(shuō)，好醫(yī)生只是一個(gè)虛名，在藥品里做手腳，蒙騙百姓。
我覺(jué)得，做醫(yī)生有好也有壞，有利也有弊。而我就要做一名好醫(yī)生，對(duì)百姓好的合格醫(yī)生，救死扶傷，幫助百姓。
我要快快長(zhǎng)大，努力向這個(gè)方向前進(jìn)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始。我在課外要多看關(guān)于醫(yī)科類的書，上大學(xué)要報(bào)關(guān)于醫(yī)科的專業(yè)，努力努力！再接再厲！
我的夢(mèng)想介紹完了，在接下來(lái)就是我的努力了，我深知當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想不是一天兩天能完成的，在這之前肯定會(huì)遇到很多困難。不管困難多么艱難困苦，我都要一一克服，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，我肩上的責(zé)任！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是四（2）班的武柯嵐，今天我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》
很小的時(shí)候，我總是喜歡躺在媽媽的懷抱里，觀看著電視熒屏上那些穿著漂亮的衣服、在絢麗的舞臺(tái)上飄來(lái)飄去的仙女們。聽(tīng)媽媽講著他們的故事：從具有傳奇色彩的金星到輕盈大氣的黃豆豆，再到美麗柔和的楊麗萍。多少個(gè)夢(mèng)里，我與他們一同在舞臺(tái)上，臺(tái)下是雷鳴般的掌聲……可每次醒來(lái)，都讓我呆立很久很久，我知道：舞蹈是我的夢(mèng)想。
三歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)民族舞。聽(tīng)著比我大一點(diǎn)的師姐們?cè)趬和葧r(shí)發(fā)出“哇哇”的痛哭聲，我想到過(guò)放棄。但我看了楊麗萍老師在排列千手觀音的視頻：他們是聾啞演員，為了掌握節(jié)奏，一個(gè)小小的動(dòng)作，要重復(fù)成千上萬(wàn)次。聽(tīng)不到聲音，只能靠耳朵緊貼著地板……從那時(shí)我就知道，要站上那舞臺(tái)，不是我們想象的那么輕松，是汗水的凝結(jié)。就這樣，在以后學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我忍受了撕心裂肺的疼痛，每次學(xué)高難度的動(dòng)作，汗水如雨點(diǎn)般地流了下來(lái)。特別是在三年級(jí)排列獨(dú)舞的時(shí)候，淚水、汗水，我不知道流了多少。但站在臺(tái)上的那一刻，榮耀、自豪、成功的喜悅掩蓋了曾經(jīng)的一切。讓我深深地體會(huì)到寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
每次聽(tīng)媽媽說(shuō)到了六年級(jí)就不再學(xué)舞蹈，我就非常失落。但我相信，夢(mèng)是不會(huì)就這樣停止的。就算以后我不能成為舞蹈家，但在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中讓我體會(huì)到的不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的精神，一定會(huì)激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。
舞蹈，是我的夢(mèng)想，是我生命導(dǎo)航的燈塔。我想，從現(xiàn)在起，我要用知識(shí)做舵，用堅(jiān)韌做槳，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，劃起這只載滿美麗夢(mèng)想的小船，迎著狂風(fēng)巨浪前進(jìn)，我堅(jiān)信總有一天我會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！
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