聆聽(tīng)風(fēng)的聲音作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的聆聽(tīng)風(fēng)的聲音作文，歡迎大家分享。
想起兒時(shí)喜愛(ài)的風(fēng)鈴，掛在窗邊，微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，風(fēng)鈴上小小的貝殼相互碰撞，叮叮咚咚敲出無(wú)序的音列，帶著透明而輕巧的質(zhì)感。風(fēng)在鈴間穿梭，輕盈而歡愉地，唱出輕靈，清脆的歌聲，仿佛是在很久之前聽(tīng)到的，那些明媚的，銀鈴般的笑聲。
想起那樣輕快的，充盈著陽(yáng)光的日子里，在風(fēng)里歡欣的奔跑。陽(yáng)光明亮得使人感到彌散的暖意，純凈而溫煦的風(fēng)拂在面上，順著耳旁繞過(guò)，流動(dòng)且沉靜著。風(fēng)在耳畔掠過(guò)，吹起耳際的發(fā)絲，風(fēng)聲在耳邊吹奏起低沉的號(hào)角。風(fēng)行走在樹(shù)葉上，沙沙地發(fā)出來(lái)臨神圣宣告，樹(shù)葉在風(fēng)中跳起舞。
我們是風(fēng)的孩子，和風(fēng)賽跑，聽(tīng)風(fēng)唱歌。
像是斷線的風(fēng)箏，向往著更遠(yuǎn)的地方，于是飄飄搖搖地獨(dú)自飛翔，風(fēng)像是個(gè)孩子，躲藏了起來(lái)，讓我再也找不到了。我記得它在那個(gè)充盈著雨水和花的地方，它的歌唱模糊地縈繞在耳畔，在記憶的長(zhǎng)河里回旋游蕩。寂靜得沒(méi)有風(fēng)聲的日子，慢慢變得安穩(wěn)平靜了。只是，再不會(huì)聽(tīng)到風(fēng)銀鈴般的笑聲，號(hào)角般的歌唱，它們是我曾視若珍寶的美好，走出了浩大，長(zhǎng)久的夢(mèng)魘。
或許，不是風(fēng)躲起來(lái)了，而是我走出了曾經(jīng)自我締造的完美與夢(mèng)境，把過(guò)往的快樂(lè)與悲傷一并銷毀，躲藏在美麗的虛妄與驕傲的臨界上，再也不愿回去，亦不愿向前。所以，盡管風(fēng)還在，只是我再不愿掛起小小的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)它的歌聲了吧。
聽(tīng)過(guò)一首曲子，叫作《風(fēng)居住的街道》，我想，那里一定是極美的地方。陽(yáng)光和雨水充沛而豐盈，風(fēng)在屋檐上奔跑，拂響每一個(gè)窗邊的風(fēng)鈴，奏成龐大美好的樂(lè)章。那些生活在風(fēng)居住的街道的人，童年是他們身后拖曳一生的影子。
我想，總有一天，我會(huì)回到那里去，看天邊的云彩被陽(yáng)光鑲上金邊，道旁的花草肆意滋長(zhǎng)，藤蘿纏繞起童話般的房屋，天空被涂抹成略帶憂傷的藍(lán)色油彩。風(fēng)在林間歌唱，掠過(guò)無(wú)數(shù)曾經(jīng)的回憶與美好，帶走空氣的雜質(zhì)與微笑的塵埃，帶走無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)境。
我想聆聽(tīng)風(fēng)歌唱的樂(lè)音，可是它躲起來(lái)了。風(fēng)像時(shí)間一樣，吹拂著年華，匆匆過(guò)去，帶走記憶，最后，竟是一點(diǎn)聲音都不留下。
【聆聽(tīng)風(fēng)的聲音作文】相關(guān)文章：
聆聽(tīng)風(fēng)的聲音01-08
聆聽(tīng)風(fēng)的聲音作文08-11
聆聽(tīng)風(fēng)的聲音作文07-19
寫風(fēng)的作文《聆聽(tīng)風(fēng)的聲音》08-08
聆聽(tīng)風(fēng)的聲音的學(xué)生作文12-18
小學(xué)作文：聆聽(tīng)風(fēng)的聲音08-13