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時(shí)間：2022-03-05 11:17:16 分享我要投稿

【推薦】分享作文匯編9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的分享作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】分享作文匯編9篇

分享作文篇1

　　人生的第一次有很多，第一次越多，生命也就越多姿多彩……

　　星期三晚上，我們七年級(jí)舉行了升入初中以來(lái)的第一次校會(huì)。全體七年級(jí)師生都搬著板凳坐在了升旗廣場(chǎng)上。

　　此時(shí)，我正拿著我的演講稿，十分的緊張。這是我第一次在校會(huì)上演講啊。好在好友章芮有這方面的經(jīng)驗(yàn)，她告訴我：“你就當(dāng)我們下面都聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么，然后用發(fā)言稿把臺(tái)下的人擋住�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。接著章芮模仿《爸爸的花兒落了》，對(duì)我說(shuō)：“周楊，闖練，闖練。不論遇到多么困難的事，只要你硬著頭皮去闖，也就闖過(guò)去了�！薄耙话�、二班、三班……九班”，終于要輪到我上臺(tái)了，我倒吸了一口涼氣，就坐在那兒，動(dòng)也不動(dòng)，我竟然能聽(tīng)到自己的心跳，那一下一下的，速度奇快，快要超出我的負(fù)荷，從胸口跳出來(lái)了。雖然天氣很涼爽，可我的臉紅的出奇，燙的我都受不了。當(dāng)教導(dǎo)主任報(bào)到：“請(qǐng)七（１０）班周楊同學(xué)發(fā)言�！蔽颐偷卣玖似饋�(lái)，心想，我就當(dāng)臺(tái)下坐的都聽(tīng)不懂我說(shuō)的話。如果這時(shí)候不上去，那就是一個(gè)膽小鬼，也許我會(huì)留下更大的遺憾。我想起了語(yǔ)文老師的一句話：“試一試，就能行；拼一拼，就能贏�！蔽一沓鋈チ耍�

　　我顫顫巍巍地走上了主席臺(tái)，開(kāi)始發(fā)言了。盡管我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，可過(guò)度緊張的我還是讀錯(cuò)了一個(gè)地方，這真使我感到遺憾。發(fā)言完了，我把發(fā)言稿移開(kāi)，看見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的一片，下意識(shí)地吐了吐舌頭，好多人啊。如果是以前小學(xué)的那個(gè)我，不知道會(huì)嚇成什么樣子，說(shuō)不定聲音都在發(fā)抖，說(shuō)什么連自己都聽(tīng)不清楚了。

　　當(dāng)我從主席臺(tái)上走下來(lái)時(shí)，我臉上的余溫還沒(méi)散。我很高興地對(duì)自己說(shuō)：“我闖過(guò)來(lái)了！”其實(shí)仔細(xì)想想，這一切根本都沒(méi)什么，不就是上臺(tái)參加演講比賽嗎？這正是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì)呀。

　　第一起上臺(tái)參加演講比賽，這個(gè)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。第一次真好……

分享作文篇2

　　你自己今天早上下完課之后就已經(jīng)睡到了可以吃午飯的時(shí)間了嗎？但是中午自己的朋友他不太想要去食堂里面跟別人加氣，他說(shuō)他自己很大只，就因?yàn)樗┑哪莻€(gè)羽絨服是很大的一個(gè)，然后他就說(shuō)，嗯，還不想去那么擁擠的那個(gè)食堂里面躲，因?yàn)樽詈髣偤媚莻€(gè)時(shí)間食堂里面的人是最多的，大家都剛好下課，所以人也是超級(jí)多，他不想要去吃飯其實(shí)也是有理由的，這些是可以理解的，只不過(guò)這就是剛好自己正常去吃飯，所以就有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同意他不去吃飯嘛，但是最后還是兩個(gè)人就一起走到那個(gè)超市里面去買(mǎi)了泡芙，就其他東西都沒(méi)有買(mǎi)，然后他就在那里挑水果的時(shí)候，自己看著那些水果就不是很滿意嘛，就跟他說(shuō)那就他在那里排隊(duì)吧，因?yàn)榫蛣偡艑W(xué)嘛，然后大家去超市的那些人也是特別的多，所以就讓他先在那一個(gè)超市里面排隊(duì)，然后自己去吃飯?jiān)偃ナ程美锩娉燥埩耍钱?dāng)時(shí)自己的想法就是還是要去吃飯嘛，因?yàn)樽约阂呀?jīng)很多天沒(méi)有去吃到米飯了。

　　然后就給媽媽他打電話嘛，因?yàn)榫臀易约浩鋵?shí)走到食堂那里的時(shí)候就看看我接到了媽媽他的電話就自己一起去，還是蠻震驚的，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒(méi)有收到他的電話了，就除非說(shuō)真的有特殊的事情，然后就因?yàn)檫@兩天吧，自己的情緒一直很不對(duì)勁就一直沉浸在那一份感情里面，然后那份悲傷里面就不太想要你那樣子的狀態(tài)去跟媽媽他們聊天嘛，然后就沒(méi)有去給他打電話，也沒(méi)有去跟他們分享自己的生活，畢竟就那一個(gè)手機(jī)真的很低迷，就覺(jué)得我一直沉浸在那一段感情里面，就仿佛那一段感情就是自己的一間牢房，然后自己一旦走進(jìn)去，自己就不知道怎么去和外界接觸了，這一次不知道怎么去走出來(lái)了，所以每一次自己陷入那段情緒里面的時(shí)候，自己就難以去和其他人取得聯(lián)系，所以也沒(méi)有那種和家里人分享自己的生活的那種欲望了。

　　然后媽媽他就給自己打了視頻電話嘛，他的意思就是說(shuō)自己都那么多天沒(méi)有消息了，其實(shí)這就是兩天沒(méi)有給他打電話嘛，然后他就說(shuō)以為是特別的冷，然后自己冷到連手機(jī)都拿不了了，這其實(shí)真的是特別幽默的一個(gè)媽媽吧，然后再加上自己之前真的就是一天可以打兩個(gè)電話，這樣子可能就接訪鄰居了，多少就也可以了解到了，因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候，可能媽媽她剛好就是有鄰居和她一起做伴的，然后自己又打電話過(guò)去了，然后他們可能就總是會(huì)表現(xiàn)一些羨慕吧，畢竟其實(shí)老人吧，他們?cè)诩依�，然后長(zhǎng)輩，然后九姑舅舅自己在家里的話，兒女在外，他們可能又希望說(shuō)你可以經(jīng)常往家里去打電話的。

分享作文篇3

　　《六個(gè)“為什么”》是一部緊密結(jié)合廣大干部群眾特別是青年黨員的思想實(shí)際，站在理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界相結(jié)合的戰(zhàn)略高度，對(duì)事關(guān)我們黨、我們國(guó)家前途與命運(yùn)的六個(gè)重大問(wèn)題作出深入淺出回答的一本書(shū)。之前曾聽(tīng)一位長(zhǎng)者推薦，今日拜讀，確實(shí)受益頗多。

　　本書(shū)緊密聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，用歷史的事實(shí)、現(xiàn)實(shí)的事實(shí)、國(guó)外的事實(shí)、我們自己的事實(shí)、正面的事實(shí)、反面的事實(shí)全面準(zhǔn)確地闡述了關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的'六個(gè)重大問(wèn)題。這些事實(shí)充分而又容易理解，這正是我們廣大青年最容易接受的一種方式。

　　我想作為一名大學(xué)生，如何來(lái)實(shí)踐好這本書(shū)里的“六個(gè)堅(jiān)持”呢？

　　第一，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明�，F(xiàn)在的許多學(xué)生受到了社會(huì)和家庭的影響，對(duì)于社會(huì)上一些現(xiàn)象的看法，有的存在著明顯的偏激，我們必須用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，分析問(wèn)題；學(xué)習(xí)用發(fā)展的眼光、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待社會(huì)的發(fā)展。

　　第二，了解社會(huì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。國(guó)強(qiáng)才能民富，國(guó)是家的堅(jiān)強(qiáng)支撐，家是國(guó)的基本元素，有了國(guó)，才有家，國(guó)強(qiáng)，家才幸福。我們要了解國(guó)家的發(fā)展，從身邊的發(fā)展看起，從大事看起，看到國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)福利、醫(yī)療等方面與百姓生活相關(guān)等方面的改革。了解汶川地震中，面對(duì)災(zāi)難國(guó)家所作出的一些重要舉措，承辦奧運(yùn)會(huì)的幕前幕后，大閱兵展示的國(guó)家強(qiáng)大方面的發(fā)展，看到一個(gè)歷盡磨難而又奮發(fā)自強(qiáng)的民族經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，已邁步跨進(jìn)了一個(gè)追求科學(xué)、和諧、進(jìn)步、和平的現(xiàn)代文明的國(guó)家，激發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　第三，了解世界，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)情懷。有時(shí)在不經(jīng)意間，也常會(huì)聽(tīng)到大家談及國(guó)外的政策哪里好，我國(guó)的政策哪里不好等等。其實(shí)，這是由于學(xué)生對(duì)于國(guó)家之外的東西，了解得不夠，對(duì)我國(guó)的制度了解不深刻所致，也是學(xué)生受到了不正確的輿論導(dǎo)向所致。也許，有人認(rèn)為這無(wú)傷大雅，但是我們大學(xué)生應(yīng)該敏感地意識(shí)到如果長(zhǎng)期以往如此認(rèn)為的話，對(duì)其正確的世界觀的形成是不利的。我們必須適時(shí)了解世界的變化，盡可能地給多一些信息，讓自己眼界開(kāi)闊。

分享作文篇4

　　從小到大，遇到美好的東西，總是教育我要分一半給別人。分一半給別人，喪失的僅僅是這一半，得到的卻超出了它的價(jià)值。讓我感受到分享的美麗。

　　分一半蘋(píng)果給妹妹

　　三伏天，在外面瘋了一身汗的我沖進(jìn)外婆家，便用“火眼金睛”進(jìn)行掃蕩。終于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，冰箱里有一個(gè)誘人的大紅蘋(píng)果，在燈光的照耀下，蘋(píng)果抹了一層金色的光輝。我剛把蘋(píng)果拿出來(lái)，就看到了妹妹“虎視眈眈”的眼神。我遲疑了一下“算了，分一半給她，誰(shuí)吃我是姐姐�！币话训丁班辍币坏叵聦⑻O(píng)果分成兩半。淘氣的妹妹早已蹦了過(guò)來(lái)，一邊啃蘋(píng)果，一邊向我擠擠眼睛，攤開(kāi)手，手心里是幾張她積攢了好久的貼畫(huà)。“給你”，她眨著天真的大眼睛�？粗儩嵉难凵�，我感到，分享不僅僅是付出，同時(shí)還收獲了親情和童真。

　　分一半快樂(lè)給朋友

　　真好！鄰居的姐姐送我滿滿一瓶紙鶴。透明的瓶子里，五彩的紙鶴在盛滿陽(yáng)光的瓶中翩翩起舞，展翅欲飛。我興沖沖地往學(xué)校跑。在路上恰好遇到朋友。沒(méi)等她注意到我，我便抓了一把紙鶴塞到她手中�！拔覀円蝗艘话搿�。她驚喜地看著我手中空了一半的瓶子，“謝謝，真漂亮”�？粗d奮的表情，我忽然明白，分享讓我失去了半瓶紙鶴，但我又收到了雙份的快樂(lè)和友情。

　　分一片綠蔭給貧困孩子

　　聽(tīng)到捐書(shū)的消息，我連忙回家找了幾本喜歡的課外書(shū)。這些書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了，我就把它們給需要它們的人吧。我把書(shū)捐了出去。失去的僅僅是幾本書(shū)，但我卻可以和貧困的孩子一道共享知識(shí)的綠蔭。

　　分一半給別人，讓我越來(lái)越了解到人世間的真善美。分享帶來(lái)的收獲，充實(shí)了我青春的背囊，讓我能在將來(lái)的路上，不斷分享，不斷收獲，和別人在同一片藍(lán)天飛翔。生活告訴我分享不是失去，而是進(jìn)一步的獲取，是人間最美麗的花。

分享作文篇5

　　有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，柳蔭匝地，是飛禽、走獸休息的場(chǎng)所。飛禽、走獸們談?wù)撝约喝ジ鞯芈眯械慕?jīng)歷。

　　大樹(shù)也想去旅行，于是請(qǐng)飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹(shù)沒(méi)有翅膀，拒絕了。大樹(shù)于是想請(qǐng)走獸幫忙。走獸說(shuō)，你沒(méi)有腿，也拒絕了。于是，大樹(shù)決定自己想辦法，它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)里包含著種子。果實(shí)被走獸們吃了后，大樹(shù)的種子傳播到世界各地。我的有緣，這就是湖南高考題。是一棵大樹(shù)的哲理，今天，您懂嗎？

　　而我在一棵大樹(shù)的自我圓滿中，看出了生命的價(jià)值。一個(gè)若想自己有所作為的人，依靠別人是沒(méi)有真正的實(shí)有價(jià)值的。若想真正創(chuàng)造自我價(jià)值，體現(xiàn)自我價(jià)值，一定要有自己的個(gè)性和人格的魅力。今日世界不同于以往。過(guò)去世，渾水摸魚(yú)都可以，亂竽充數(shù)也是一碗飯吃，但今日之世界，法正嚴(yán)明，天地透明恰似一面鏡子，沒(méi)有真正實(shí)力者，沒(méi)有德行者是不可以坐高位；而胡作非為者，亂用權(quán)法者，不知悔改者，就地滅度。如果說(shuō)，慈悲是一種大善，大愛(ài)。那么對(duì)于肌膚已呈現(xiàn)病態(tài)種種，不割肉者，如何能拯救肉體與水火？今日之苦難，是“禍福無(wú)門(mén)，唯心自招”而來(lái)的苦難。所以，割肉者，是棄舊而為新的唯一方法，痛了，也就放下了。

　　放下，才能一身輕松開(kāi)始新的人生。此世界，智慧的，有頭腦的，還有那么一丁點(diǎn)聰明的，請(qǐng)您明白今日之世界，真實(shí)不同于過(guò)去以往。過(guò)去，你可以以美色獲取權(quán)力，地位，名望，但今日已無(wú)此路。今日之世界，滅度虛空的美色惑人者。滅度沒(méi)有果實(shí)的搖曳者。滅度投機(jī)取巧的不實(shí)者。滅度坑蒙拐騙的行兇者。滅度世界一切不法的罪惡者。今日之世界，只有滅度苦難，世界才能重新煥發(fā)生機(jī)。這是我的思想，也是普天下正能量的思想。如果，不徹底改變這個(gè)世界的面貌，世界將無(wú)安寧之日。而苦難就如累世累劫的輪回，綿延而不絕。綿延而不絕的苦難，不是正法社會(huì)需要的。

　　所以，天地正能量的思想就是鏟除邪惡，還清明社會(huì)于人間。這時(shí)，如果說(shuō)，我的思想是一顆大樹(shù)，我一定要長(zhǎng)得枝繁葉茂，讓自性圓滿的果實(shí)被有情眾生歡喜所用，那我的思想如春風(fēng)回大地，剎那遍布山河大地，而我如清風(fēng)明月般歡喜著圓滿今生。

分享作文篇6

　　每個(gè)人都擁有一盞燈，點(diǎn)亮屬于自己的那盞，照亮別人，也照亮自己。與人分享自己的擁有，才能擁有更多。

　　馬上就要期末考試了，洪宇正在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，做著新買(mǎi)來(lái)的《英語(yǔ)語(yǔ)法20xx例》。電話鈴響了。

　　“小宇，你的電話。”爸爸敲了敲小宇的房門(mén)說(shuō)。

　　“來(lái)了……喂”

　　“喂”電話那頭傳來(lái)好朋友思奇的聲音，“上周老師推薦的那本《英語(yǔ)語(yǔ)法20xx例》你買(mǎi)到了嗎？學(xué)校附近的書(shū)店都賣(mài)完了。”

　　“我也沒(méi)買(mǎi)到，老師不是說(shuō)，這本書(shū)已經(jīng)不出版了嗎？我逛了很多書(shū)店，都沒(méi)找到……”

　　掛了電話，小宇準(zhǔn)備繼續(xù)去復(fù)習(xí)。

　　爸爸?jǐn)r住了他問(wèn)，“小宇，上周我?guī)愕礁Ｖ萋啡ベI(mǎi)的那本不就是《英語(yǔ)語(yǔ)法20xx例》嗎？你怎么和思奇說(shuō)沒(méi)有呢？”

　　小宇笑著說(shuō)，“爸，我那是騙他的。這本書(shū)太好了，老師出的考試題很多都是上面的，這次考試又可以拿名次了。如果思奇也有這本書(shū)了，很可能比我考得高，我可不能讓他超過(guò)我。”

　　爸爸原先微笑著的臉一下子沉了下來(lái)，“小宇，你以為靠封鎖復(fù)習(xí)資料取得好名次能證明你的實(shí)力嗎？即使你得了第一名，爸爸也不會(huì)為你驕傲，因?yàn)槟愕倪@種行為是自私，是狹隘。與人分享自己的擁有，你才能擁有更多，才會(huì)得到更多的快樂(lè)與滿足，你明白嗎？”

　　望著小宇不解的眼神，爸爸又給小宇講了一個(gè)故事：

　　有一個(gè)荷蘭的花草商人，千里迢迢從非洲引進(jìn)一種名貴的花卉，種在自己的花園里，準(zhǔn)備培植幾年賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，鄰居朋友向他索要，可他連一粒種子也不給。一年，兩年，三年……這些名貴的花培植出上萬(wàn)株花朵，可令商人沮喪的是，這些花開(kāi)得越來(lái)越小，花色也越來(lái)越差。

　　于是，他請(qǐng)教了一位植物學(xué)家，才明白這些名貴之花之所以不再名貴是因?yàn)猷従蛹业幕▓@種的都是些普通花卉，名貴之花被風(fēng)傳授花粉后，又染上了鄰家花園的花粉，所以變得很普通了。

　　植物家告訴商人，要想使名貴之花不失本色，唯一的辦法就是讓鄰家花園也種上名貴之花。于是，商人按植物家說(shuō)的做了，次年春暖花開(kāi)的時(shí)候，商人和鄰居培育的花朵朵花色典雅，雍容華貴。這些花一上市就被搶購(gòu)一空，這一年，商人和鄰居都發(fā)了大財(cái)。

　　“小宇”，爸爸講完故事繼續(xù)說(shuō)，“我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的花園，如果我們?cè)敢獍炎蠲利惖幕ǘ渑c他人分享，那么我們的花園就永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪�！�

　　爸爸的這番話讓洪宇思考了很久，他漸漸明白了爸爸給他講這個(gè)故事的用意。第二天，洪宇把《英語(yǔ)詞匯20xx例》放進(jìn)書(shū)包，帶去了學(xué)校。

分享作文篇7

　　在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

　　分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我吧自己珍藏已久的巧克力拿出來(lái)，準(zhǔn)備邊散步邊品嘗。這時(shí)，鄰居家的一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，并和我說(shuō)：“姐姐，我也想吃巧克力，能不能給我一塊？”我看著那可愛(ài)的樣子便都給了他，他連忙說(shuō)：“謝謝姐姐”這時(shí)，他又把手中的巧克力遞給了我一塊并說(shuō)：“讓我們一起分享吧！”說(shuō)完，我們倆都笑了。有時(shí)候，分享，就是這么簡(jiǎn)單！

　　比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。、

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓我們更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿我們的心靈。

分享作文篇8

　　昨天，我一進(jìn)教室就看到講臺(tái)上有一個(gè)“愛(ài)心園”的大蛋糕，我想：今天是誰(shuí)過(guò)生日呢？還有蛋糕吃��！我一邊想一邊直流口水。上課時(shí)，寫(xiě)字時(shí)……同學(xué)們都虎視眈眈地盯著蛋糕，真想老師立即宣布吃蛋糕。

　　到了大課間操，因?yàn)檫@個(gè)星期是體育周，所以沒(méi)有做操。沈老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是孫一凡同學(xué)的生日，他給大家?guī)Я艘粋€(gè)大蛋糕�！闭f(shuō)著小心翼翼把蛋糕的包裝盒拆開(kāi)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“��！好漂亮！”這是個(gè)精致的水果巧克力蛋糕。講臺(tái)前頓時(shí)就擠得水泄不通，大家都想看一下精致的蛋糕�！翱凑l(shuí)最遵守紀(jì)律！”沈老師說(shuō)道。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沈老師說(shuō)：“我們來(lái)給孫一凡來(lái)唱生日歌吧！”大家一起拍手為他唱了《祝你生日快樂(lè)》。我看見(jiàn)孫一凡臉上露出幸福的表情。我想：被人祝�？偸强鞓�(lè)的。

　　唱完后，我們分組上去拿蛋糕，大家高高興興地吃完蛋糕后，只聽(tīng)：“咯”的一聲，是什么聲音？原來(lái)是王明軒打了個(gè)飽嗝，全班都哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們吃完了蛋糕又目不轉(zhuǎn)晴地盯住了剩下的一塊蛋糕，給誰(shuí)吃呢？同學(xué)們都說(shuō)：“沈老師，你也吃吧！”可是老師不吃，沈老師笑著說(shuō)：“今天孫一凡給我們帶來(lái)了生日蛋糕，讓我們分享他成長(zhǎng)的喜悅，老師也非常開(kāi)心，還有一塊請(qǐng)小壽星孫一凡幫我吃了！”我知道那是沈老師把快樂(lè)留給我們。

　　我想：快樂(lè)和幸福與別人分享才是最快樂(lè)，最幸福的，一份快樂(lè)被68人分享了，那就是68份快樂(lè)。在別人分享我們的快樂(lè)時(shí)，我們才最快樂(lè)。

分享作文篇9

　　快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任，讓他更快樂(lè)；讓痛苦全部溜走；讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)。把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上時(shí)，總有幾滴濺到自己。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅；不再是兒時(shí)一起玩樂(lè)一起瘋鬧的灑脫。它指是人世間最美好的付出，它是天使會(huì)灑在人間的星星，是它讓我們能和家人和朋友更開(kāi)心愉快地生活，更憂心的一起分享快樂(lè)。

　　分享是一種美德，當(dāng)你和別人分享你所開(kāi)心的事物時(shí)他們也會(huì)彌漫在你的歡樂(lè)中；當(dāng)你在饑餓無(wú)助時(shí)，你擁有一片面包，你會(huì)和你的同班分享這片面包嗎？如果你和他分享了，即使你們依然餓著但卻減輕了兩個(gè)人的痛苦。

　　當(dāng)你把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上時(shí)，總會(huì)灑幾滴到自己身上，散發(fā)出濃濃的香味。你與別人分享你們兩個(gè)人都會(huì)擁有快樂(lè)，但如果你們互相分擔(dān)，那么痛苦就會(huì)淡化。

　　因?yàn)榉窒砦覀兛鞓?lè)著；因?yàn)榉窒砦覀兘坏搅嗽S多的朋友；因?yàn)榉窒碜屛覀兊纳罡涌鞓?lè)。

　　我們會(huì)與別人分享，也要學(xué)會(huì)互相分擔(dān)�？鞓�(lè)與人分享就是兩份快樂(lè)，分擔(dān)痛苦則是半個(gè)痛苦，分擔(dān)別人的痛苦，不但自己快樂(lè)別人也會(huì)少一些痛苦。

　　歌德說(shuō)過(guò)“責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛(ài)�！倍謸�(dān)就是責(zé)任的體現(xiàn)，就是一種愛(ài)的體現(xiàn)。而分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！

　　與別人分享快樂(lè)，為別人分擔(dān)一絲痛苦，這樣自己與別人都是最快樂(lè)的。

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