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分享的作文

時(shí)間:2024-01-14 14:32:33 分享 我要投稿

分享的作文4篇【精】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的分享的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

分享的作文4篇【精】

分享的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在河南河南洛陽(yáng),那里有千姿百態(tài)的牡丹花,有名勝古跡龍門石窟,還有香甜可口的小吃----銀條。

  銀條可是我家鄉(xiāng)的一大特產(chǎn),它有著又細(xì)又長(zhǎng)的“身子”,而且還十分筆直呢!

  它渾身潔白,就想是由一塊白玉雕琢而成的銀條 不 僅長(zhǎng)得“好看”,還十分好吃呢!

  要知道,我可是它的“忠實(shí)粉絲”!

  見(jiàn)了它,那可是不要命的吃!

  待銀條成熟以后,便被包裝起來(lái),放在一個(gè)盛滿醬料的袋子里,運(yùn)往各地,讓人們也品嘗一下這香甜可口的.銀條,等到要吃時(shí), 只 需放點(diǎn)辣椒一拌就行了,十分方便。

  今年春節(jié),爸爸回家看望爺爺奶奶,回來(lái)時(shí),提了兩大箱銀條,我一見(jiàn),便飛奔著過(guò)去,接下銀條便往廚房里走去,用嫻熟的手 法 拌著,然后坐下來(lái),準(zhǔn)備大吃一頓,只見(jiàn)我用筷子夾起一根潔白的銀條,放在嘴里一咬,聽(tīng)咔嚓一聲,銀條咬斷了,然后咽下去,真真 是又脆又好吃,我嘴里也滿是醬料的香味,我又飛快的吃起來(lái),“嚓----嚓----嚓-----”看我那樣子,就好像在吃一桌滿漢全席,到了 最后,我被辣得直喝水,還要去吃,就這樣,一直“殲滅了”三包才肯罷休,結(jié)果被辣得滿嘴通紅。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀條!

分享的作文 篇2

  幸福到底是什么呢?其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情,要想得到幸福,只要你用心去體會(huì),你就會(huì)擁有它!就讓我們一起來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧:

  幫助別人,快樂(lè)自己,就是一種幸福。今年暑假的一天,四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友,組織我們到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋:在炎熱的夏天,穿涼鞋的人很多,穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo),好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人,我們就很快的圍了過(guò)去,給他們講我們活動(dòng)的意義,他們也很感動(dòng)。

  于是小伙伴們有的抹鞋油,有的擦鞋,有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好,搞得手忙腳亂的,個(gè)個(gè)干得汗流浹背,但我們都很努力,因?yàn)槎嗖烈浑p鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多,但也是我們的一份心意。

  能參加這樣有意義的活動(dòng),我覺(jué)得自己很幸福!當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的.人們需要幫助的時(shí)候,我把買生日蛋糕的錢捐給了災(zāi)區(qū),過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日,但我仍然覺(jué)得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人,我覺(jué)得自己很快樂(lè),也很幸福!

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它每時(shí)每刻都在我們身邊:當(dāng)我在公交車上,給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候,看到爺爺奶奶贊許的目光,我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)、擠好牙膏,看到媽媽因感動(dòng)而開心的樣子,我就會(huì)覺(jué)得很幸福!

  當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,看到餐桌上媽媽做的我最愛(ài)吃的鹵雞腿時(shí),我就會(huì)覺(jué)得我是最幸福的!當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理,也讓我感受到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài),我也會(huì)覺(jué)得自己很幸福!

  我是一個(gè)幸福的快樂(lè)男生。分享才會(huì)快樂(lè),我愿意和大家一起分享我的幸福!希望我們都生活在幸福之中!

分享的作文 篇3

  依稀記得,我小時(shí)候看過(guò)一則童話:一個(gè)巨人用盡畢生精力傾心打造了一個(gè)美麗的小花園。小花園的美麗引來(lái)了很多小孩,他們?cè)诨▓@里快樂(lè)地玩著?墒蔷奕诵奶圩约旱幕▓@:孩子們?nèi)f一弄壞了自己的花園,那豈不是奪走了他的靈魂?于是,巨人粗暴地趕走了孩子們。

  “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼,一年過(guò)去了,巨人的花園外野草已經(jīng)冒了尖,可里邊卻同冬天時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)不同:冬雪覆蓋著大地,整個(gè)花園尋不到一絲生的氣息。巨人寂寞、憂愁、又氣又急,可卻不知該怎么辦。

  去年的幾個(gè)小孩又路過(guò)這里,看看里邊,失望地正要走,巨人連忙喊住他們,微笑著請(qǐng)他們來(lái)——此時(shí)如此地寂寞,不管是誰(shuí),來(lái)了總會(huì)讓他狀況比目前的狀況好一些吧。但是正當(dāng)孩子們半信半疑地踏進(jìn)花園時(shí),一個(gè)連巨人自己也意想不到的事發(fā)生了——春天來(lái)到了巨人的花園,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放。

  從此,巨人愛(ài)上了孩子們,并和他們交上了朋友。巨人的花園不但并沒(méi)有被破壞,在孩子們的幫助下,它一天比一天更美麗、更有朝氣了。

  巨人是幸運(yùn)的,在最關(guān)鍵的時(shí)候,他終于明白:分享才是最美麗的。

  不過(guò),童話畢竟是童話,在現(xiàn)實(shí)生活中,也發(fā)生了一個(gè)故事,但故事的主人公可就沒(méi)有巨人那么幸運(yùn)了——直到他失敗,他始終沒(méi)有參透這個(gè)道理。

  故事的主人公是一位商人,他同樣擁有一個(gè)花園。一次,商人傾其所有從國(guó)外購(gòu)買了一些名貴花兒的種子,雇了花匠,準(zhǔn)備種出名貴花來(lái)觀賞。

  準(zhǔn)備播種的時(shí)候,鄰居們希望得到一點(diǎn)他的種子,但商人是個(gè)自私的人,他像個(gè)守財(cái)奴似的,一粒也沒(méi)有送給他們;ń扯啻蝿袼徒o鄰居一些,可是話沒(méi)說(shuō)完,就被商人固執(zhí)地否定了。

  商人播下名貴花種的第一年,它還有些名貴花的樣子。但是第二年,那些用后來(lái)結(jié)出的種子種下的名貴花開了,卻絲毫沒(méi)有了了名貴花的風(fēng)采——花兒顏色雜亂的很!商人氣得火冒三丈,差點(diǎn)跑去外國(guó)跟花種提供商論理。這是商人突然想起了雇來(lái)的花匠,便去問(wèn)這是怎么回事;ń痴f(shuō):“我早就想說(shuō),可是你總是不聽(tīng)我把話說(shuō)完。其實(shí)花在結(jié)種子之前要先經(jīng)過(guò)傳粉,而在城市中傳粉多由風(fēng)來(lái)幫助進(jìn)行。您種的是名貴花,但鄰居們的都是普通花,風(fēng)把普通花的花粉傳到了名貴花這里,名貴花結(jié)出的籽,也就一年不如一年了。解決這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)辦法,一是換個(gè)地方,那第二便是你把花籽給鄰居分一些了!鄙倘说诘厣希麤](méi)有想到會(huì)這樣。

  為了私心和利益,商人放棄了與鄰居們分享的`機(jī)會(huì)。與其說(shuō)是商人倒霉,沒(méi)有悟到巨人悟到的道理,倒不如說(shuō)這是一次對(duì)商人敲的警鐘。我想,從此以后,他應(yīng)該懂得了,分享是多么地重要。

  分享快樂(lè),快樂(lè)就會(huì)增加,分享悲傷,悲傷便會(huì)減少;分享成功,會(huì)讓其他人也成功,分享失敗,能使其他人不再失敗……物質(zhì)上的分享,收獲的是物質(zhì);精神上的分享,收獲的是情誼。無(wú)論現(xiàn)況是好是壞還是一般,無(wú)論利益或多或少或是沒(méi)有,一定記得與他人分享。因?yàn)椋悍窒硎敲利惖,比金錢、名利更加美麗。

分享的作文 篇4

  閱讀就像一股和煦的春風(fēng),激起我心中的浪花。讀書讓人陶醉,讓人受益匪淺。

  望著那一本本書,取代了那些童年時(shí)代的玩伴,當(dāng)看著那《西游記》,我便想起了孫悟空盡心盡力保唐僧西天取得真經(jīng),唐僧卻一次又一次的誤會(huì)孫悟空,之后又重新踏上了取經(jīng)之路,經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于在西天取得真經(jīng),為大唐教導(dǎo)眾人,普救眾生做貢獻(xiàn)。當(dāng)看著那《紅樓夢(mèng)》,我便讀得了林黛玉與賈寶玉之間可喜可泣的愛(ài)情故事。讀出了世上最盡世俗人情的悲慘情節(jié)。讀《水滸傳》,我體會(huì)到108條好漢嫉惡如仇,懲惡揚(yáng)善的英雄氣概。讀《三國(guó)演義》,我知道了諸葛亮對(duì)劉備父子忠心耿耿的情懷,也被劉備兒子阿斗樂(lè)不思蜀的行為而感到氣憤不已。

  一本本書,一個(gè)個(gè)故事情節(jié)都在感動(dòng)著我,從小到大,書便伴我左右,一本本童話是我兒童時(shí)期的朋友,一本本民著是我初中時(shí)期的一個(gè)個(gè)新開始,我會(huì)為《駱駝祥子》中祥子的悲慘命運(yùn)而傷心,也會(huì)為《老人與!分械睦先说.執(zhí)著,追求夢(mèng)想而開心,同時(shí)也從中汲取勇氣,信心力量。

  與書相擁的歲月中,內(nèi)心不再黑暗,因?yàn)橛袝鵀槲艺樟粒慌c書相擁的歲月中,內(nèi)心不再迷茫,因?yàn)橛袝鵀槲抑嘎;與書相擁的歲月中,內(nèi)心不再孤單,因?yàn)橛袝c我同行。

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