分享初中作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的分享初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享初中作文1

　　“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”。語(yǔ)文，是已經(jīng)陪伴看我九年的伙伴，我與它分享我的晨昏優(yōu)樂(lè)，而它與我分享語(yǔ)文世界中各種道理、人物與情感。

　　詩(shī)人的道理

　　一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文走進(jìn)了我的世界，從此與我結(jié)下了不解之緣。在語(yǔ)文課課文中，我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，明白了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，明白了“己所不欲，勿施于人”，明白了“溫故而知新”，“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

　　每一個(gè)道理都猶如一顆星辰，點(diǎn)綴了我心靈的天空。當(dāng)我用雙眸凝望深邃而又明亮的`星空時(shí)，心中總不會(huì)忘記這些都是語(yǔ)文帶給我的。

　　多彩的人物

　　再大一些時(shí)，我不單單局限于語(yǔ)文課本中，我閱讀了好多童話、歷史故事、名人傳記……在那里，我仿佛看到了杜甫寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，我好像和霍金一起探索宇宙的奧秘，我似乎感受到善良的灰姑娘與王子幸福生活時(shí)的喜悅……

　　每一個(gè)人物都獨(dú)具特色，每一位人物的精神都啟發(fā)我們應(yīng)該為世界帶來(lái)正能量。是因?yàn)檎Z(yǔ)文，它與我分享，才能讓我感受那么多，讓我了解哪些各具特色的人物。

　　豐富的情感

　　而現(xiàn)在，我又學(xué)習(xí)了好多古詩(shī)、文言文，這些都是中華民族有些的傳統(tǒng)文化。我仿佛看到看俞伯牙與鐘子期在高聲談闊，也明白了知音難覓。在“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”中感受到梅花的堅(jiān)強(qiáng)，在“煮豆持作羹，相煎何太急”中感受到曹植的無(wú)奈，在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中感受到文天祥的愛(ài)國(guó)之情。

　　語(yǔ)文分享給我豐富的情感，使我更好地感受生活。

　　語(yǔ)文，使我懵懂無(wú)知的心靈蕩漾，我稚嫩的心靈在語(yǔ)文的陪伴下變得真誠(chéng)而純潔

分享初中作文2

　　當(dāng)你感到快樂(lè)時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂(lè)滋味。

　　小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨(dú)，

　　直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛(ài)和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒(méi)有跟我說(shuō)這句話，即使是最親愛(ài)的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊!”

　　我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧!”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊!”那天我真的`好開(kāi)心，好快樂(lè)啊!

　　此后，每天我都會(huì)拿著心愛(ài)的玩具去她家玩，和她分享我的快樂(lè)，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂(lè)，原來(lái)，分享是一種快樂(lè)!

　　當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè);當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂(lè)的!

分享初中作文3

　　要懂得分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　初一，有過(guò)創(chuàng)建“流動(dòng)書(shū)柜”的活動(dòng)。說(shuō)直了就是將自己的書(shū)籍捐出分享給大家看，以書(shū)會(huì)友。

　　那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書(shū)，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書(shū)捐出。都因?yàn)橛泻脰|西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的書(shū)堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書(shū)捐了。這下，課余時(shí)間大家就可以讀讀書(shū)，陶冶情操，放松放松，不會(huì)再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

　　下午，老師又為此開(kāi)了個(gè)好書(shū)推薦會(huì)。用抽學(xué)號(hào)的方法，來(lái)決定演講者，公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書(shū)，紛紛在練習(xí)演講。對(duì)了，演講的內(nèi)容就是把這本書(shū)的`內(nèi)容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié)，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對(duì)這本書(shū)更加的理解，如果喜歡看還可以去書(shū)柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也很樂(lè)意與他們分享我的好書(shū)。這個(gè)好書(shū)推薦會(huì)不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

　　其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細(xì)節(jié)上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂(lè)一樂(lè)，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到了他人的表?yè)P(yáng)，告訴家人，這也是分享；學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦和悲傷。

　　說(shuō)真的，懂得分享很簡(jiǎn)單。

分享初中作文4

　　分享是一種難以言說(shuō)的心情。任何人都有獨(dú)占欲，名譽(yù)、權(quán)勢(shì)、財(cái)富等等，這些都不是能輕松與人分享的。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開(kāi)出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。

　　懂得是一種成長(zhǎng)，分享是一份快樂(lè)。我們也許看過(guò)這樣一則故事。父母早逝的四兄弟，大哥在城里打工照顧著年幼的三個(gè)弟弟。一天，他給弟弟們每人帶回了一顆糖，并且說(shuō)：“如果你們每天都快快樂(lè)樂(lè)的.，那我每天就都給你們買糖。”弟弟們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。而他在打工時(shí)就算遭遇了不公平待遇，一想到弟弟們也許很快樂(lè)，自己肩頭的重?fù)?dān)仿佛也變輕了。

　　然而，有一日回家哥哥的神情沮喪，弟弟們也沒(méi)看到糖果。四人相對(duì)沉默，許久后一個(gè)弟弟顫微微地把拳頭遞到哥哥面前，一打開(kāi)，里面居然是六顆糖！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哥哥，吃糖，很甜呢！”“哥哥，我的這顆給你……”是啊，互相分享彼此的甜蜜，就算每天會(huì)有一個(gè)弟弟沒(méi)有糖果吃，但他們卻無(wú)比的快樂(lè)。

　　如果哥哥不懂得分享，弟弟們就不會(huì)高興，而他也就無(wú)法分享他們的快樂(lè)；弟弟們?nèi)羰遣欢�得分享，哥哥就不可能�?huì)有這么多快樂(lè)的理由。懂得分享，讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　分享不一定要他人的主動(dòng)給予，自己也可以主動(dòng)找尋。在20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我國(guó)女足在小組賽中發(fā)揮不佳，結(jié)果并未出線。這不僅讓“鏗鏘玫瑰”們傷心落淚，更讓老對(duì)手美國(guó)女足無(wú)限惋惜。是的，在這個(gè)少一個(gè)對(duì)手就多一分贏的希望之時(shí)，美國(guó)女足不僅沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，甚至還自發(fā)到機(jī)場(chǎng)送別中國(guó)女足，期待著下一次的賽場(chǎng)相逢。

　　懂得分享，是友誼的橋梁，是快樂(lè)的開(kāi)道者，是憂傷的清掃工。你懂得分享嗎？

分享初中作文5

　　分享快樂(lè)，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學(xué)會(huì)與別人共同分享，那么你將會(huì)獲得。

　　從小，我便喜歡獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或?qū)χ�天空說(shuō)話。我覺(jué)得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺(jué)得很開(kāi)心，但還是沒(méi)有一個(gè)人時(shí)的那種快樂(lè)。這便養(yǎng)成了我不會(huì)輕易向別人分享心情的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一直保持到小學(xué)畢業(yè)。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說(shuō)笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎能沒(méi)有感情呢？

　　快要分別時(shí)，好友把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“以后有什么事說(shuō)出來(lái)，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說(shuō)出來(lái)哦，我們都很喜歡你！”

　　我吃了一驚，第一次有人這樣說(shuō)，緊緊抱住她，只覺(jué)得眼角有異樣的液體緩緩地留下來(lái)。

　　后來(lái)，上了初中，我的性格開(kāi)朗多了，還是喜歡獨(dú)處。和朋友在一起時(shí)就玩?zhèn)�開(kāi)心，自己一個(gè)人時(shí)也要樂(lè)得其所！只是有一點(diǎn)變了，學(xué)會(huì)了分享心情！

　　在家中和父母吵了架，第一次對(duì)他們發(fā)了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流�？捱^(guò)就好了！

　　到朋友家里，哭著對(duì)她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過(guò)一陣后，我們都笑了。

　　開(kāi)心時(shí)，我會(huì)和朋友分享我的快樂(lè)；傷心時(shí)，我會(huì)和朋友訴說(shuō)我的悲傷；煩惱時(shí)，我會(huì)和朋友一起解決問(wèn)題``````我收獲了的.快樂(lè)。

　　相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是的友誼與快樂(lè)！

分享初中作文6

　　在人的一生里，有喜悅也有悲傷；有成功也有失��；有挫折也有折磨……但我相信，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　讓我最記憶猶新的就是幾年與同學(xué)們一起分享的快樂(lè)。

　　幾年前， 一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和幾個(gè)好朋友一起去體育館的籃球場(chǎng)比賽打籃球。我們的對(duì)手是三個(gè)比我們高一個(gè)級(jí)別的學(xué)生，因?yàn)槲覀円还灿兴膫�(gè)人，所以我們鼓足了勇氣向他們發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　比賽正式開(kāi)始了，朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，好像全身充滿了無(wú)窮的力量。小剛正向?qū)Ψ經(jīng)_去斷球，如一支離弦的箭一般射了出去，他斷到球后，我迅速去接應(yīng)他。由于對(duì)方防守我的“竹竿”粗心大意，小看我的球技，我順著右方迅速突破，三大步，球進(jìn)了！比分變成了2：0。因?yàn)槲业?進(jìn)球極大的鼓舞了士氣，我們隊(duì)的其他三名隊(duì)員也變得非常的興奮。比賽進(jìn)入白熱化階段，比分交替上升，不知不覺(jué)中，比分已經(jīng)變成了28：25，我們隊(duì)略站上風(fēng)。一個(gè)朋友突然打了個(gè)哈欠，我笑著對(duì)他說(shuō)：”關(guān)鍵時(shí)刻不能感冒啊!”……

　　比賽終于結(jié)束了，我們隊(duì)以1分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)方，我們終于憑借自己的努力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，

　　朋友們互相看著對(duì)方大汗淋漓的樣子，不約而同的笑了起來(lái)。這時(shí)我才真正的體會(huì)到，做人一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信！只要敢闖、敢拼，就一定能贏。通過(guò)了這次比賽，我懂得了要與別人分享自己的快樂(lè)。

分享初中作文7

　　一個(gè)哲學(xué)家曾說(shuō)：“兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福”。的確，幸福很簡(jiǎn)單，就是與他人分享。與他人分享，就會(huì)有一個(gè)美好、快樂(lè)、精彩的生活。

　　懂得分享，才能共贏。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)精明的荷蘭人，他得到了一種名貴的花，親朋好友、鄰居向他索要，可一向大方的他卻一粒種子也不給。當(dāng)他種植這種花時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這種花朵越來(lái)越小，顏色也逐漸變淡了。他請(qǐng)來(lái)了植物學(xué)家，植物學(xué)家告訴他：他的這種花染上鄰居家其他品種的'花粉，要想讓花保持原狀，只有讓鄰居家都種上這種花。荷蘭人照做了。第二年，四周全是花的海洋�；ǖ念伾�也更純了，荷蘭人和他的鄰居發(fā)了大財(cái)。這正是因?yàn)榉窒�，才獲得了成功，得到了共贏。

　　懂得分享，才能得到快樂(lè)。記得有一次，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽時(shí)，全家都高興極了，班主任也打電話告訴我爸爸這篇作文含金量很高的時(shí)候，全家更沸騰啦。整個(gè)晚上全家都熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。我把這件事情寫進(jìn)了自己的日記本；媽媽把這件事寫入電腦文檔里。就這樣，我用自己的幸福去分享，得到了全家的幸福。

　　其實(shí)，我認(rèn)為，分享是一種神奇的東西，把悲傷或痛苦和大家分享，悲傷和痛苦就會(huì)變得非常非常小，甚至就會(huì)變得非常非常大，直至無(wú)窮大。假如我們不懂分享，心胸狹窄，那我們能快樂(lè)嗎？分享能讓友情更加牢靠你；讓親人對(duì)你的愛(ài)更加溫暖；讓同學(xué)和老師對(duì)你印象更加深刻……

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。盡管人的生命只有一次，但要生命更加美好，只有懂得分享，生命才會(huì)如彩虹般絢爛。

分享初中作文8

　　幸福，是一種甜甜的感覺(jué)；幸福，是一份從未有過(guò)的快樂(lè)；幸福，是一次美好的體驗(yàn)；幸福，是一筆天大的財(cái)富。如果你擁有幸福，那就等于你得到了世界上的愛(ài)，那種滋味很甜很甜……

　　一天，我參加了南峰小學(xué)的“比酷杯”演講比賽，微風(fēng)輕輕地吹拂，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，顯得更有朝氣，更有活力。天更藍(lán)了，小鳥(niǎo)唱得更歡了，演講比賽在掌聲中開(kāi)始，又隨著掌聲結(jié)束。在我的記憶里，那是一個(gè)幸福的時(shí)刻,我成功了！幾天來(lái)，我每天都不停地背誦，我心里十分清楚：這次比賽老師寄予了我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。每天我對(duì)著鏡子，一遍又一遍地練習(xí)，很快把稿子背熟了，看著鏡子里的自己，我自信滿滿。俗話說(shuō)得好：“自信是成功的一半�！蔽揖驼�(qǐng)爸爸媽媽聽(tīng)，既當(dāng)評(píng)委又當(dāng)觀眾，我的演講得到他們的鼓勵(lì)和支持，我的心里樂(lè)滋滋的。我成功了！終于我獲得了一等獎(jiǎng)！這一刻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是幸福的時(shí)刻，老師看著我笑了，她笑得多么燦爛，我知道這是支持的微笑，鼓勵(lì)的微笑�；氐郊�，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，他們也笑了，那笑仿佛在說(shuō)：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。并且我讓我的老師同學(xué)和爸爸媽媽也分享了我的'幸福和快樂(lè)！

　　通過(guò)這件事，我加深了對(duì)幸福的理解，幸福是靠自己的努力換來(lái)的，有努力就有回報(bào)。每個(gè)人的一生都是為了一個(gè)夢(mèng)，只要實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)，你的人生就有了價(jià)值。

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)�力以赴，去�?zhēng)取我們的幸福吧！并且讓周圍關(guān)心幫助我們的人跟我們一起來(lái)分享我們的幸福和快樂(lè)！

分享初中作文9

　　當(dāng)我們漫步于一簾幽夢(mèng)的春天，是花兒分享了芳香；當(dāng)我們嬉戲于生機(jī)勃勃的夏天，是綠樹(shù)分享了活力；當(dāng)我們耕耘于金光燦燦的秋天，是果實(shí)分享了收獲；當(dāng)我們顫抖于冰天雪地的冬天，是雪花分享了肅穆。幾度春秋，幾度輪回，分享裝飾了點(diǎn)滴，給予了我最廉價(jià)的美麗。

　　在人生的漫漫之旅，有一個(gè)朋友總是最義氣、最大方的，那就是大自然了。她是最美麗的.使者，她總會(huì)眷顧我們，不管我們?cè)鯓訉?duì)她，不管歷史怎樣但變遷，歲月怎樣流逝，她總是把我們當(dāng)朋友看，總是在和人類分享，分享她所擁有的一切，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗、草長(zhǎng)鶯飛、煙波浩渺……即使是一次次地困難降臨在她身上，她也是在和我們分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，甚至是一種精神，那就是不折不撓，生命的支撐——堅(jiān)強(qiáng)！就這樣，一年、十年、一百年、一千年過(guò)去了……她還是默默無(wú)聞地分享給人類，盡自己最大的所能為世界畫上多姿多彩的美麗，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)條件。

　　朋友們，分享是相互的，世界需要人與自然之間無(wú)私的分享。既然大自然都在無(wú)時(shí)無(wú)刻為人類分享她所擁有，那為何我們?nèi)祟惒蝗シ窒砦覀兯鶕碛心�？大自然也是有生命的，她也需要朋友和她談心，從而分享到我們�(nèi)祟惖目鞓?lè)和憂怨；她也需要我們?nèi)祟惙窒斫o她愛(ài)，從而感受到那份為自己的付出而生騰出的無(wú)憾；她更需要我們?nèi)祟惙窒斫o她尊嚴(yán)，甚至更需要我們分享給她人類所能分享的一切……朋友們，在享受大自然付出的同時(shí)，請(qǐng)你也為我們共同的朋友分享點(diǎn)吧，因?yàn)樗�也需要我們�。?/p>

分享初中作文10

　　太陽(yáng)把光芒分享給了整個(gè)世界，讓世界充滿亮光；果樹(shù)把結(jié)的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂(lè)分享給了朋友，讓他們也很快樂(lè)。

　　那天，我在街上東張西望，突然一個(gè)賣兔子的人吸引了我。他前面放了一個(gè)大籠子，里面裝滿了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉著媽媽跑了過(guò)去想買只兔子，我迫不及待地沖向兩只兔子，媽媽付了錢，我就抱著兔子回家了。

　　我一回到家，就拿出了兔子仔細(xì)看，這兩只兔子一黑一白，形成了鮮明的對(duì)比，它們都有點(diǎn)小，還很瘦，像發(fā)育不良一樣。

　　我把它們裝進(jìn)了盒子里，拿出了根胡蘿卜扔了進(jìn)去，結(jié)果它們動(dòng)都不動(dòng)。那時(shí)我爸爸媽媽還在開(kāi)面包房，每天都有許多過(guò)期的面包，老爸順手扔進(jìn)了一個(gè)面包，結(jié)果它們馬上沖上來(lái)大口大口地吃，吃得一干二凈，老爸就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)兔子吃蘿卜，它明明吃面包呢！”。

　　我看著它們覺(jué)得很有趣，越看越好玩，這時(shí)我想起了我的好朋友，他是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，但是他媽媽十分討厭動(dòng)物，不讓他養(yǎng)，如果我把他叫來(lái)，他一定會(huì)很開(kāi)心的。于是一個(gè)電話過(guò)去，他馬上急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。

　　他一見(jiàn)到兔子馬上愛(ài)不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這只兔子，他忽然抬起頭，問(wèn)：“它吃什么東西？”“面包”我小聲地說(shuō)。他一聽(tīng)愣了一下，又將信將疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！

　　他驚奇的'望了望我，他臉上滿是驚喜，這驚喜之中包含著快樂(lè)。

　　快樂(lè)是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂(lè)。

分享初中作文11

　　世間上又萬(wàn)萬(wàn)千千的美好事物，人們總在享受著o而在享受的過(guò)程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識(shí)的人的陪伴，總會(huì)在享受的過(guò)程中增添一絲快樂(lè)，點(diǎn)綴一份溫馨。

　　在我的某一個(gè)生日上，媽媽為我買了一個(gè)大蛋糕，于是，我們請(qǐng)了許多親戚和同學(xué)一起參加o在吃蛋糕的過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑，吃喝玩樂(lè)，那樣歡暢，那樣痛快！飛躍的舞姿，是為我的生日獻(xiàn)上祝福而舞動(dòng);響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起;激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)!整間屋子洋溢著歡笑，洋溢著活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是，蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……

　　第二天，我們又買了一個(gè)相同但較小的蛋糕，希望能回味一下�；氐郊乙辉嚕�蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的忌廉奶油味……

　　享受，是"人生一大樂(lè)事"，人們都在享受著，享受身邊的各種美味，各種娛樂(lè)。但是，在享受的.過(guò)程中，少了別人的陪伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的享受已沒(méi)了享受的那份舒適、歡暢。

　　享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個(gè)人獨(dú)自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來(lái)的可能只是增添了一絲孤寂。

　　學(xué)會(huì)分享吧，為了那一絲感覺(jué)……

分享初中作文12

　　懂得感恩是美麗的，學(xué)會(huì)放棄是美麗的，理解寬容是美麗的。但我要說(shuō)分享是美麗的。

　　在自然界中，我們一起分享著陽(yáng)光，分享著雨露，分享著大地恩賜的一切。

　　神州上天就是我們分享智慧的成果，戀人步入婚姻的殿堂就是他們分享愛(ài)情的成果。

　　分享其實(shí)是很美的一件事。

　　東漢時(shí)期，有一著名政治家，可能他在政治上作出的貢獻(xiàn)不一定人人皆知，但他小時(shí)候一件讓梨之事卻廣為流傳。大家都猜出來(lái)了，他就是孔融。他把最小的梨留給自己。這難道不是一種分享嗎？

　　我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。作者小時(shí)候從未嘗過(guò)蘋果的滋味，有一次奶奶生病了，姑姑從來(lái)了好幾個(gè)大蘋果，可媽媽卻不讓孩子們吃。后來(lái)母親就把削下來(lái)的蘋果皮分給了孩子們。當(dāng)作者正津津有味的`嚼著蘋果皮時(shí)，哥哥就說(shuō)蘋果皮是苦的，母親一嘗，笑了，原來(lái)哥哥想讓母

　　親也嘗嘗蘋果皮的味道，才出此下策。全文圍繞著蘋果皮展開(kāi)，寫出了分享所帶來(lái)的甜蜜。這些事情對(duì)于我們現(xiàn)在的小孩似乎有些遙遠(yuǎn)，有些不切實(shí)際，但我們?nèi)钥梢砸蝗朔窒硪恍﹦e的事情。我們?nèi)绱说呐�力學(xué)習(xí)，到考完試后，不就是為了考個(gè)好成績(jī)，自己也快樂(lè)，告訴父母后，讓他們也一起分享自己的快樂(lè)嗎？我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么多知識(shí)不就為了長(zhǎng)大后衛(wèi)國(guó)家作出貢獻(xiàn)，與下一代分享自己的樂(lè)趣與學(xué)習(xí)方法嗎？

　　生活中的一切都需要分享，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)互助互愛(ài)，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄幸福。學(xué)會(huì)分享吧！學(xué)會(huì)分享是最美麗的。

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　　曾經(jīng)，讀過(guò)一篇文章：有一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。后來(lái)妹妹需要輸血，男孩沒(méi)錢支付費(fèi)用。醫(yī)生問(wèn)男孩，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩只是向鄰床的妹妹微笑。手術(shù)完畢，男孩卻依然義無(wú)返顧地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)侔盐业囊话肷�命分給妹妹吧！”當(dāng)我讀完這則故事，我感到十分驚嘆與敬佩，我驚嘆小男孩的決定，敬佩小男孩的勇敢。

　　分享是十分美好的，培根說(shuō)過(guò)：“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂(lè)，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁�！狈窒硎且环N難以言說(shuō)的心情。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開(kāi)出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。

　　隨著慢慢的成長(zhǎng)，我知道了，“分享”一詞不僅僅限于分享食物，玩具。而更可以分享心情，分享快樂(lè)。我有一個(gè)好友，一次她去香港，我并沒(méi)有在意，只是祝她玩得開(kāi)心。我以為她不會(huì)給我?guī)�什么禮物，結(jié)果一個(gè)星期后我意外的收到了一張從香港寄來(lái)的明信片。等我朋友回來(lái)后，我問(wèn)她怎么突然寄給我明信片，她笑笑說(shuō)：“我在香港買了幾張明信片，挺好看的，想起你收集明信片，就給你寄一張啦�！蔽衣�(tīng)了以后心里暖暖的，仿佛也感受到她快樂(lè)的心情。

　　真正的分享，是一種享受，再帶給他人溫暖的.同時(shí)也豐富自己。真正的分享是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷，如果你出于功利，那么分享便是一種純粹的交換，也失去了分享的高貴內(nèi)涵。心胸狹隘者，冷漠自私者，利欲熏心者都不會(huì)懂得什么是分享，因?yàn)榉窒砼c狹隘、冷漠、貪婪無(wú)關(guān)。

　　原來(lái)分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦和悲傷。

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　　中秋之夜，月亮明凈而皎潔。而我們分享的快樂(lè)與深情，就在每個(gè)人的心的世界里，化作第二輪明月，灑下如水月光。

　　“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕于耳，在身旁鬧著。吵得我耳根無(wú)法清凈，心中的歡喜卻是更加的濃烈。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得盡興，困意早被拋遠(yuǎn)了。

　　“到家了！”我大聲叫著，第一個(gè)沖上前去開(kāi)門，老爸的聲音鉆到耳朵里去，“今天我們?nèi)�家團(tuán)圓，還有小朋友們都很開(kāi)心……”

　　一聽(tīng)到“團(tuán)圓”這個(gè)詞，我愣了一愣，轉(zhuǎn)身向后面的同學(xué)望去，腦中閃過(guò)一個(gè)人影——王剛。

　　他是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，聽(tīng)說(shuō)老家在西藏，爸爸剛來(lái)武漢打工。因?yàn)楸緛?lái)就一個(gè)聚會(huì)，各自玩各自的，沒(méi)人與王剛熟，又因?yàn)榇蟪鞘泻⒆优c生俱來(lái)的優(yōu)越，便沒(méi)讓他參加。

　　想想昨天早上，幾乎是全班同學(xué)都在興高采烈地談?wù)撝�聚�?huì)，除了他一個(gè)人，周圍2米沒(méi)有別人的影子。

　　他咬著牙，低埋著臉的樣子，至今還記憶猶新。

　　于是我提議，我們?nèi)フ彝鮿�，和他一起過(guò)中秋！

　　這個(gè)意見(jiàn)雖遭到反對(duì)，但最后還是實(shí)施了。

　　我們一路跑到王剛家——垃圾場(chǎng)旁的小平房里，強(qiáng)忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來(lái)到了我們住的高檔小區(qū)。

　　他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的皮膚閃著月的銀灰�！斑@兒的賞月角度還不錯(cuò)，你愿意和我們一起嗎？”說(shuō)完，又把一塊月餅塞進(jìn)他手里，然后自己也很高興的'塞一塊到嘴里。

　　他眼中有一股清澈的液體漸漸溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越來(lái)越高，明媚的，嬌艷的像是天上的月亮，一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂(lè)像是一串串沁香的桂花，又似是一盤盤香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。

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　　我看見(jiàn)了窗簾里射進(jìn)一絲絲亮光，聽(tīng)見(jiàn)雞鴨在叫。于是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點(diǎn)。媽媽也緊追其后，也起了床。他幫我弄了菜，來(lái)到學(xué)校大家都東張西望的，看著別人帶來(lái)的東西。

　　焦急的心情隨著時(shí)間愈來(lái)愈多，吳老師的一句話打破了這種心情——“我們差不多該走了�！钡�我十分擔(dān)心——自己能做好嗎？

　　來(lái)到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來(lái)了還帶來(lái)了準(zhǔn)備好的面粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團(tuán)，她把面團(tuán)一個(gè)一個(gè)弄下來(lái)，大家拿起搟面杖，試了吃奶的勁把面團(tuán)向下壓，可是太半，我也無(wú)能為力，大家拿起面團(tuán)，仔仔細(xì)細(xì)的做起來(lái)。我和錢干干拿了餡，到另一個(gè)桌子上去了，我把準(zhǔn)備好的'餡放進(jìn)一個(gè)乘著肉的大盤子里，拿了雙筷子，來(lái)回?cái)嚢�，原�?lái)分開(kāi)的兩樣?xùn)|西像雙胞胎兄弟相認(rèn)了一樣，“皮來(lái)了！”我學(xué)著媽媽的樣，拿起不圓的皮，然后放進(jìn)餡，重疊，一只活生生的餃子出現(xiàn)在我眼前。不知道什么時(shí)候，皮越來(lái)越多，壓得我喘不氣來(lái)。因?yàn)榍懊娴某晒Γ�我站得挺了挺�？墒�，有一張皮十分干，我二話不說(shuō)，拿起面片，加上餡，然后重疊，可是，面片像個(gè)不聽(tīng)話的小孩，就跟我作對(duì)，我也不甘失落。在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻，我看見(jiàn)了一碗水，“莫非天助我也”，我自言自語(yǔ)到。我拿著手指沾了沾，然后我把水沾到面皮周圍，面皮似乎干敗下風(fēng)，合上了嘴。

　　老師叫著：“餃子好了，大家來(lái)吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。

　　大家一起吃，我們很快樂(lè)。我從中知道了分享。作文

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