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父愛(ài)的作文

時(shí)間:2025-05-03 07:18:00 父愛(ài) 我要投稿

父愛(ài)的作文[優(yōu)選]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的父愛(ài)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

父愛(ài)的作文[優(yōu)選]

父愛(ài)的作文 篇1

  在我的記憶里,從小時(shí)候開(kāi)始,一直是媽媽牽著我的小手,伴我慢慢長(zhǎng)大;而爸爸在家的時(shí)候不多,印象中他總是板著臉,讓人不敢親近。所以,我們的交談并不多,不知不覺(jué),本該親密的父女變成了最熟悉的陌生人。

  在去年國(guó)慶放假的時(shí)候,語(yǔ)文老師要求我們?nèi)ベI一本名著。拿著媽媽給的錢剛要出門,一個(gè)聲音突然喊住了我:“等一下,你一個(gè)人去怎么可以?路上人太多了,我陪你去吧!”爸爸一邊放下手中的茶杯,一邊面無(wú)表情地看著我。聽(tīng)到這話,我心里不自禁地想:哼,他肯定是想監(jiān)視我,怕我在路上貪玩!

  為了避免和爸爸獨(dú)處的“尷尬”,我執(zhí)意單獨(dú)騎自行車。爸爸的那輛自行車已經(jīng)很舊了,不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。他在前面勻速地騎,我在后面心不在焉地跟著。來(lái)到繁華處,路上的人漸漸多了起來(lái),我不禁有些害怕,又有些發(fā)怵,左躲右閃,迷離彷徨。忽然,我發(fā)現(xiàn)了在人群中一直有一道目光不斷地注視著我的身影。

  原來(lái)是爸爸。他故意將速度放慢,騎一段路就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我一眼。他那雙因辛勞而充滿血絲的`雙眸顯得格外明亮,在那雙眼睛中,我還看到了一絲擔(dān)憂和緊張。我突然意識(shí)到,爸爸他在擔(dān)心我!一股暖流頓時(shí)涌上心頭。我不由得加快速度,那段暖流給予我動(dòng)力。在與爸爸擦肩而過(guò)的時(shí)候,我忍不住回頭看了爸爸一眼,他恰巧也望著我,我們相視一笑。在我騎到前面的時(shí)候,也時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸,看著他吃力騎車的樣子,看著他逐漸滄桑的臉,看著他不滿血絲的眼睛……

  曾經(jīng)的我,一直以為爸爸根本不愛(ài)我。因?yàn)槲颐刻於伎床坏剿纳碛啊C刻於贾荒茉趮寢尩呐惆橄氯胨。曾幾何時(shí)我多么渴望父愛(ài)。但到后來(lái)我知道了,爸爸是在工作,是為了我們這個(gè)家。在與爸爸目光相撞的那一瞬,我感受到了那雙眼睛充滿了關(guān)愛(ài),明白了世間最美好、最動(dòng)人的情感莫過(guò)于血濃于水的親情。

父愛(ài)的作文 篇2

  “家書(shū)忽在眼,一紙直千金”,書(shū)信作為萬(wàn)里相隔的親人之間維系感情的方式,自古至今都有著非同尋常的意義。

  今年寒假我有幸閱讀了《傅雷家書(shū)》這本“充滿了父愛(ài)的孤詣,嘔心瀝血的教子讀物”,這本家書(shū)是一個(gè)父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)的兒子的深深牽掛和寬慰,字里行間都如潺潺的清泉,感情真摯而質(zhì)樸,令人動(dòng)容。也讓我深深地感受到一個(gè)父親對(duì)自己兒子的摯愛(ài)和期望,以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。

  信中的內(nèi)容,除了生活瑣事外,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,傅雷作為一名父親,他對(duì)傅聰更多地是灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道“國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán)”鼓勵(lì)兒子做一個(gè)德才兼?zhèn),人格卓越?藝術(shù)家。

  愛(ài)子之情本是人之常情,而傅雷并沒(méi)有對(duì)傅聰有過(guò)多的溫情和寵溺,而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,把舐?tīng)僦榉旁诘诙,他?duì)傅聰兒時(shí)的嚴(yán)加管教是另一種更深沉的愛(ài)。

  書(shū)中“藝術(shù)家最需要的除了理智以外,還有一個(gè)‘愛(ài)’字!薄靶闹械目鄲灢辉诩倚胖邪l(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦,向誰(shuí)訴苦呢?”這些語(yǔ)句給我了不可磨滅的印象,讓我真切體會(huì)到了“親情是人間至情”這句話的真正內(nèi)涵,也讓我感受到:一切深情,深蘊(yùn)于這些簡(jiǎn)單而平靜的文字中。

  傅雷既是一名父親,同時(shí)又是一位循循善誘的良師,他對(duì)兒子的諄諄教誨和家書(shū)中的字字句句都深蘊(yùn)哲理,給人啟迪,他用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)兒子和祖國(guó)深沉的愛(ài),讓我們時(shí)時(shí)翻閱這部經(jīng)典名著,感悟信中的涓涓真情和拳拳父愛(ài)!

父愛(ài)的作文 篇3

  有人說(shuō):“母愛(ài)最偉大!蔽矣X(jué)得父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大,因?yàn)楦笎?ài)比母愛(ài)更生動(dòng)。

  每當(dāng)想到我的爸爸時(shí),我就為有這樣一位爸爸而感到驕傲和滿足。我的爸爸有著高大的身材,每當(dāng)我受到驚嚇或病倒時(shí),爸爸總是用他那偉岸的身軀和寬厚的臂膀保護(hù)我,溫暖我。可能是爸爸太高的緣故,大家都叫我爸爸“高佬”。爸爸雖然文化水平不高,卻很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

  記得有一次我放學(xué)回到家,爸爸象往常一樣招呼我吃飯,邊吃邊問(wèn)我:“婷婷,今天晚上有什么家庭作業(yè)?”我說(shuō):“就是聽(tīng)寫(xiě),沒(méi)別的!蓖盹埡,爸爸開(kāi)始幫我聽(tīng)寫(xiě)。他的聲音特別響亮,還讀得很流利。讀者讀著我突然想起,等會(huì)兒會(huì)有一個(gè)“乘機(jī)”的單詞出現(xiàn),爸爸一定會(huì)讀錯(cuò)音。我想:要是媽媽在家肯定會(huì)笑了。因?yàn)榘职置看螏臀衣?tīng)寫(xiě)時(shí)聲音特別的洪亮,媽媽就會(huì)說(shuō)爸爸是在喊口令操練。有時(shí),讀錯(cuò)了音他自己還不知道,樣子還挺認(rèn)真。這時(shí),我和媽媽都會(huì)捧腹大笑一陣。媽媽常說(shuō)爸爸:“傻得可愛(ài)又可憐。”終于到了“乘機(jī)”這個(gè)詞,我一個(gè)心思的想著怎么笑他。突然,我聽(tīng)到一個(gè)渾厚準(zhǔn)確的聲音:(chengi)我一愣,筆不動(dòng)了。爸爸看我沒(méi)法應(yīng),又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問(wèn)爸爸:“不怎么會(huì)讀‘chengi’”爸爸撓撓頭,不好意思地告訴我,最近他每次幫我聽(tīng)寫(xiě),都要在前一天晚上連夜把要聽(tīng)寫(xiě)的整課課文的字詞抄在一個(gè)小本子里,把讀不準(zhǔn)音的字用部首查字法全部查出來(lái),并用同音字代替聽(tīng)寫(xiě)的字詞。爸爸告訴我“乘機(jī)”的“乘”字就是這樣查出來(lái)的。爸爸望著我,說(shuō):“你不會(huì)笑話爸爸笨吧!”望著眼前已到了不惑之的`爸爸,我能說(shuō)什么呢?我哽咽說(shuō):“爸爸你不笨,你好聰明……”話沒(méi)說(shuō)完,我的眼淚刷刷的往下流……

  這就是我的爸爸------一個(gè)對(duì)女兒充滿了樸實(shí)的愛(ài)的爸爸。5年了,我的爸爸為了幫助我的學(xué)習(xí),總是默默無(wú)聞的學(xué)習(xí)鉆研。我所學(xué)過(guò)的課本他都學(xué)過(guò)了。他說(shuō):“在幫助你的同時(shí),我也學(xué)到了許多的文化知識(shí)!睆哪羌乱院螅以僖膊恍Π职至,而是爸爸互幫互學(xué),遇到困難,我就鼓勵(lì)他,幫助他。

  啊,爸爸!你對(duì)女兒付出得太多、太多,女兒能問(wèn)你做點(diǎn)什么呢?女兒只有好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

  爸爸,我愛(ài)你,父愛(ài)好偉大!

父愛(ài)的作文 篇4

  “他忘記了很多事情,但他從未忘記愛(ài)你!边@是央視感人公益廣告:關(guān)愛(ài)老人里面的一句話。相信很多人看過(guò)這個(gè)廣告,或是聽(tīng)過(guò)這句話。雖然是倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)老人,但我體會(huì)到的卻是濃濃的父愛(ài)。

  星期天的早晨,老公送朋友去車站,回來(lái)后照看一歲半的兒子,我在廚房準(zhǔn)備早餐。一轉(zhuǎn)身,看到兒子在吃草莓。想看看老公今天買的草莓怎么樣,可找了一圈,也沒(méi)看到一個(gè)草莓。于是問(wèn)老公:“你買的草莓呢?”“我沒(méi)買草莓”“那”“那是朋友給的!彼膫(gè)草莓,老公沒(méi)舍得吃,帶回來(lái)給了喜歡吃草莓的兒子,草莓有價(jià),父愛(ài)無(wú)價(jià)。

  一個(gè)水餃,一份父愛(ài);四個(gè)草莓,一份父愛(ài)。這所有的一切,讓我不禁想起了自己所擁有的那份父愛(ài)。

  如果說(shuō)父愛(ài)是山,我便是這山中的綠草;如果說(shuō)父愛(ài)是海,我便是這海中的游魚(yú);如果說(shuō)父愛(ài)是空,我便是這空中的飛鳥(niǎo)。我是父親最最疼的女兒。捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,怕掉落地上。在您的精心呵護(hù)下,我慢慢的長(zhǎng)大,離您而去,去求學(xué)創(chuàng)業(yè),去結(jié)婚生子,但您那濃濃的父愛(ài)一直伴隨著我勇往直前。

  小時(shí)候的無(wú)知,因?yàn)槟臓?zhēng)取,讓我擁有了考的失利,因?yàn)槟闹С,讓我邁進(jìn)了高等學(xué)府,繼續(xù)深造?梢哉f(shuō),如果沒(méi)有您,就沒(méi)有我現(xiàn)在的成就,就沒(méi)有我現(xiàn)在的幸福生活。

  如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合,在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香,那么父愛(ài)就是一株茉莉,它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的`芬芳!

  感謝您,我敬愛(ài)的父親,請(qǐng)不要再為你的腿腳不靈活而原地踏步,讓我做您的腿腳,帶您走遍祖國(guó)的大江南北;請(qǐng)不要再為你的耳朵聽(tīng)不清而逃避喧鬧,讓我做您的耳朵,帶您聽(tīng)盡世間的美妙音律;請(qǐng)不要再為你的眼睛看不清而閉目養(yǎng)神,讓我做您的眼睛,帶您看盡大千世界的新奇景觀。 甲醇車間:常慶玲

父愛(ài)的作文 篇5

  父愛(ài)如山,含蓄而深沉,它不如母愛(ài)那般直接,但它高大、堅(jiān)定。

  如果不是那件事,恐怕在我心里父親依舊是個(gè)冷漠、不關(guān)心孩子的人。

  那是我將要參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)的前一天晚上。夜幕悄悄降臨,夏天的夜空在星星的閃爍下顯得格外動(dòng)人,明亮的夜空掃不去我心中的黯淡:都快十點(diǎn)了,父親肯定不會(huì)回來(lái)了。

  就在我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),門突然“咚咚咚”的被敲響了,是父親!媽媽疑惑問(wèn)道:“你不是說(shuō)不回來(lái)嗎?”他一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)屋里,拿起桌子上的'水就大口大口的喝起來(lái),緩了緩笑著說(shuō):“兒子好不容易出趟遠(yuǎn)門,我回來(lái)看看。”

  第二天清晨,起床走出房間,發(fā)現(xiàn)桌子上堆滿了物品。呀!全都是我平時(shí)喜歡吃的零食和水果。在旁的母親見(jiàn)狀說(shuō):“這都是你爸爸買的,還滿意不?”我欣喜地連連點(diǎn)頭,心想:父親平日里沒(méi)怎么回家,他向來(lái)不關(guān)心我的飲食起居,怎么買的東西卻如此稱我心意呢?父親摸摸我的頭叮囑道:“出門在外,‘安全’二字一定要牢記在心,不要一個(gè)人獨(dú)自行動(dòng)!闭f(shuō)罷,便幫我收拾行李。他先將物品一個(gè)個(gè)的分類,然后細(xì)心地將它們放在背包里,望著父親一彎腰一起身的動(dòng)作,我的眼前氤氳著一層霧氣。從小到大,我便是母親拉扯大的,父親常年在外工作,隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移,我與父親之間的那層隔膜也越積越厚。一直以為父親是個(gè)冷漠的人,而此刻……

  吃過(guò)午飯,父親送我去學(xué)校集合。一路上,他再次叮囑我在外要注意的事項(xiàng)。送我上車后,父親與我隔著車窗對(duì)望著,我清晰地看見(jiàn)了父親腦后的白發(fā),一根根、一片片,被腦后吹來(lái)的風(fēng)一次次壓倒又一次次不屈地挺立著。車子緩緩地啟動(dòng)了,父親笑著沖我揮揮手,然后將手放在耳邊做了個(gè)打電話的手勢(shì),喊道:“有事就給我打電話!

  漸漸地父親的身影越變?cè)叫。遗Φ乇牬笱劬,想要多看父親一眼,但是那身影卻越來(lái)越模糊。不知是漸行漸遠(yuǎn)的距離還是我雙眸中的霧氣。

  當(dāng)我背起背包的時(shí)候,我清楚地明白這不僅是父親悉心為我準(zhǔn)備物品,更是父親那沉甸甸的愛(ài)。

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