句子改寫(xiě)練習(xí)
句子改寫(xiě)練習(xí)
句子改寫(xiě)練習(xí) 11、我是醫(yī)生，（ ）與你們死在一塊兒，（ ）不離開(kāi)你們
被字句、把字句的練習(xí) 一步。
1、我把三百棵菊秧救活了。 12、（ ）明天下雨，秋游（ ）改期舉行。
2、姐姐送給我一件最有意義的禮物 13、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶ァ?/p>
3、陳醫(yī)生看好了孩子的病。 （二）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面各題中的兩句話(huà)并成一句
4、蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。 話(huà)。
5、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。 1、周總理逝世了。 周總理永遠(yuǎn)活在人們的心中。 反問(wèn)句、陳述句的練習(xí) 2、他愛(ài)讀書(shū)。 他注意做讀書(shū)筆記。
改陳述句： 3、他從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)。 大家很信任他。
1、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢? 4、小明上課聽(tīng)講很認(rèn)真。 小明的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。5、我
2、這個(gè)故事怎能使我感動(dòng)呢? 們?cè)敢庾约憾嘈量唷?我們不能給別人增加麻煩。
3、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不真理嗎？ 6、我們下一番苦功。 我們能練出一筆好字。
4、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？ （三）用三種不同的關(guān)聯(lián)詞把下列的句子連起來(lái)。
5、毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。 全心全意為人民服務(wù)。 得到群眾的信任。 改反問(wèn)句： 修改下面一段話(huà)
1、桑娜那樣高尚的品德值得贊揚(yáng)。 1、（2個(gè)別字，1個(gè)用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，2個(gè)病句，2個(gè)用錯(cuò)的
2、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 標(biāo)點(diǎn)）
3、這件好事不是我做的。 為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜，以為雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)
4、我們不會(huì)把你老人家忘懷。 付隊(duì)長(zhǎng)，他找到了答案：瓜秧開(kāi)了花呀授粉。小島原離大直接敘述、間接敘述的練習(xí) 陸，沒(méi)有蜜蜂。也沒(méi)有別的蝴蝶、昆蟲(chóng)。西瓜花沒(méi)授粉，
（一）把下列直接敘述改寫(xiě)為間接敘述。 突然結(jié)不了瓜。經(jīng)他一說(shuō)，才明白了。
1、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒�！� 2、包括標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字、語(yǔ)病等8處
2、山姆握著珊迪的手說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的�！� 一天，張林對(duì)我說(shuō)：“去年暑假。他到福州參加少先隊(duì)
3、張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影�！� 員優(yōu)秀夏令營(yíng)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多姿，有趣極了。它雖然豐
4、爸爸對(duì)小明說(shuō)：“后天我要去你叔叔家�！� 富了大家的假期生活，而且學(xué)到了不少知識(shí)，這樣的生活
�。ǘ┌严铝虚g接敘述改寫(xiě)為直接敘述。 多么意義��！”
1、凡卡說(shuō)，他在給爺爺寫(xiě)信。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的練習(xí)
2、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。 （一）給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、小明高興地告訴媽媽?zhuān)鎷寢屧谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本1、我有一本 新華字典 它是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好工具
《雷鋒日記》。 2、總攻開(kāi)始了 軍號(hào)聲 槍聲 炮聲 喊聲 立刻震動(dòng)
4、媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期末考試了，我一定要著山谷
認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。 3、在學(xué)校里 要尊敬老師 關(guān)心同學(xué) 在社會(huì)上要尊老雙重否定練習(xí) 愛(ài)幼 助人為樂(lè) 在家里要尊敬父母 愛(ài)護(hù)弟妹
�。ㄒ唬┌央p重否定句改為肯定句。 4、我們班這學(xué)期訂了 中國(guó)少年報(bào) 少年文藝 和 少年
1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。 科學(xué) 等報(bào)刊
2.這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你不是不清楚。 5、狼牙山五壯士面前有兩條路 一條通往主力部隊(duì)的方
3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。 向 另一條通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀 那兒三面都是懸崖
4.這本書(shū)太有價(jià)值了,你不能不看。 絕壁
（二）把下面的肯定句,改成雙重否定句。 6、他的朋友看見(jiàn)了 叫住他問(wèn) 你上哪兒去 他回答說(shuō)
1.星期天,我們必須去看排球賽。 我到楚國(guó)去
2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。 7、李醫(yī)生說(shuō) 我是來(lái)工作的 不是來(lái)休息的 我要立刻
3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。 做手術(shù)
4.這件事是事實(shí)。 8、 我是來(lái)工作的 不是來(lái)休息的 我要立刻做手術(shù) 李
5.這場(chǎng)電影我一定去看。 醫(yī)生說(shuō)
關(guān)聯(lián)詞的練習(xí) 9、 我是來(lái)工作的 不是來(lái)休息的 李醫(yī)生說(shuō) 我要立刻
�。ㄒ唬┙o下列句子填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 做手術(shù)
1、（ ）詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線(xiàn)路，（ ）火車(chē)上（二）改正下面的句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
山就容易得多了。 1、老師同他談過(guò)話(huà)后，他說(shuō)：他有決心把學(xué)習(xí)搞好。
2、許多動(dòng)物（ ）能到很遠(yuǎn)的地方去，（ ）還能認(rèn)路回家。 2、晚上爸爸問(wèn)我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說(shuō)不
3、、（ ）不畏勞苦的人，（ ）攀登科學(xué)高峰。 出來(lái)。
4、張海迪在困難面前，（ ）畏難而退，（ ）知難而進(jìn)。 3、為什么要遵守紀(jì)律？怎樣才算遵守紀(jì)律？都是我們今
5、晚上，我（ ）看書(shū)，（ ）聽(tīng)廣播，（ ）幫媽媽干活。 天班會(huì)上要討論的問(wèn)題。
6、我家（ ）養(yǎng)了許多花，（ ）沒(méi)有奇花異草。 4、我最?lèi)?ài)讀李白、杜甫，和白居易的詩(shī)。
7、馬背上的小紅軍（ ）犧牲自己，（ ）拖累別人。 5、那里開(kāi)著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷
8、我們（ ）已經(jīng)有了進(jìn)步，（ ）不應(yīng)當(dāng)因此自滿(mǎn)。 的海棠花。
9、（ ）風(fēng)吹雨打，我們（ ）準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)。
10、每天早晨上學(xué)，（ ）我去約王軍，（ ）他來(lái)約我。
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