【推薦】感悟作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感悟作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
烈日當(dāng)空照，我們懷著忐忑的心情，按照教官的指示，進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么軍訓(xùn)生活便是最美的章節(jié)；如果說(shuō)人生是一出戲，那么軍訓(xùn)生活便是最精彩的一幕。
雖然很累，但是我們堅(jiān)持下來(lái)了，我們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有掉淚，我們秉承著那句話(huà)：流血、流汗、不流淚，掉皮、掉肉、不掉隊(duì)。
我們一直在父母的羽翼下生活，來(lái)一場(chǎng)軍訓(xùn)，這無(wú)疑就是一項(xiàng)挑戰(zhàn)， 擺脫一整個(gè)暑假的懶散，迎接太陽(yáng)的洗禮。
我們感受到了軍人做事的一絲不茍，站軍姿的嚴(yán)謹(jǐn)，跨步的整齊如一，與口號(hào)的響亮震撼之聲。我們記住了教官的那句話(huà)：做事，要么做到最好，要么就直接不做。
在體育課上懶散的立正，被教官仔細(xì)的教到校服拉鏈的高低，與手指的角度，這讓我明白了做事的細(xì)致。稍息與立正，教官有時(shí)會(huì)連續(xù)喊兩個(gè)相同的口號(hào)，讓我們來(lái)個(gè)措手不及，他教我們不要猜口令，要聽(tīng)清再去做，這讓我明白了做事的認(rèn)真。
在不知不覺(jué)中，軍訓(xùn)生活已畫(huà)上了句號(hào)。我們四班得了二等獎(jiǎng)，我們愧對(duì)于教官的那句話(huà)，我們沒(méi)有做到最好，我們唯一能給自己的安慰，就是我們超越了自我，甩掉了懶惰與拖拖拉拉，學(xué)會(huì)了聰明和速度。謝謝您，靳教官，您讓我們學(xué)會(huì)了很多很多……
訓(xùn)練場(chǎng)上有我們整齊的步伐，有我們陣陣洪亮的口號(hào)，更有我們和教官打成一片的歡笑聲，感謝軍訓(xùn)帶給我的一切的一切……
感悟作文 篇2
翻開(kāi)書(shū)，我的靈魂就被吸進(jìn)書(shū)里面了，想離開(kāi)也離不開(kāi)，因?yàn)�，它即將帶我到一個(gè)閱讀的仙境！
從小我最喜歡的書(shū)，當(dāng)然是童話(huà)故事書(shū)，里面有勤勞的三只小豬、魔幻的仙履奇緣、神奇的阿拉丁……很多故事，這些故事同時(shí)也警惕我們?nèi)藗兊呢澙�，狡猾的壞人和人生的差別。每本書(shū)，也都有不同的感覺(jué)，有的.感覺(jué)很幸福，有的感覺(jué)很可憐，也有的感覺(jué)很枯燥。閱讀的時(shí)候，我會(huì)有不同的氣氛，有些和樂(lè)融融，有些悲歡離合，也有一些樂(lè)趣無(wú)窮，看書(shū)時(shí)，我總是會(huì)沉浸在樂(lè)趣中。
看書(shū)，會(huì)覺(jué)得身心舒暢；看書(shū)，會(huì)增添人生的樂(lè)趣；看書(shū)，也會(huì)指引我們?nèi)松姆较�，用心去體會(huì)人生的道理是很重要的！所以，只要用心灌溉我們的心靈，多看書(shū)，就可以把自己的世界彩繪得亮麗耀眼！
閱讀讓我學(xué)會(huì)人生的大道理，讓我學(xué)到做事不要橫行霸道，讓我學(xué)到不要貪心……很多大道理，讓我的人生變得多采多姿，把我黑暗的世界點(diǎn)綴得很精彩，它的警告、它的教導(dǎo)，我銘記在心。
感悟作文 篇3
找尋青山綠水掩映下的那片角落，五星紅旗自一排矮小的房屋緩緩升起，一雙雙赤紅的小手和崇敬清澈的目光向那面鮮艷的紅旗致以敬意與期盼。拉著旗桿的人，用滄桑的雙眼注視紅旗冉冉升起，注視這小小角落里渴求愛(ài)與知識(shí)的孩子，注視這片校園里風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)去未來(lái)。
時(shí)針飛速倒轉(zhuǎn)，記憶抽絲剝繭。
他仍記得第一次踏進(jìn)這間四面漏風(fēng)的辦公室，便欣賞到屋外下小雨，屋內(nèi)毛毛雨的“奇異場(chǎng)景”。一臉的青春熱情，心懷惻隱之心，但自己也不知道，這青山綠水間的朗朗書(shū)聲是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更確切地說(shuō)，是不知道自己的支教的決心與毅力能否經(jīng)得起這艱難歲月的打磨損耗。
他看見(jiàn)孩子們坐在破舊的課桌旁，潮濕的地板上寫(xiě)字，在冬日清寒的冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖地讀書(shū)。每每此時(shí)，他多想給孩子們建一間新教室，這愿望一日比一日強(qiáng)烈，像一枚種子深埋心底，便把根扎進(jìn)了土壤。
身旁的同事們?cè)趲讉�(gè)春秋里來(lái)來(lái)去去，不曾久留，城里的親朋好友勸他歸來(lái)成家立業(yè)，陪伴父母。幾度躊躇，他說(shuō)自己不能走，為了孩子們，怎么著也得把新教室建好的心愿了卻再走。
老校長(zhǎng)走了，把接力棒遞到他的手中。他搬進(jìn)了那間“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”的校長(zhǎng)辦公室。他聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)里傳來(lái)孩子們的笑聲，他蘸著雨水書(shū)寫(xiě)教案，他坐在咯吱作響的椅子上訓(xùn)斥學(xué)生，他在破舊古老的木頭桌旁給孩子講題。他分出自己的工資作為優(yōu)秀老師的獎(jiǎng)金，只為留住他們的身影，他在縣城村莊間來(lái)回跑，只為多爭(zhēng)取幾塊錢(qián)為孩子們筑起遮風(fēng)擋雨的學(xué)堂。
雨下一整晚，濘泥了從校長(zhǎng)辦公室門(mén)口通向縣城的唯一小路，沒(méi)有托拉機(jī)，甚至驢車(chē)都難以安全通行。他決定扛起六十斤的石灰?guī)r，日復(fù)一日穿梭在崎嶇的山間小路，為孩子們背一座新學(xué)校。于是，他開(kāi)始了與星辰為伴，與清風(fēng)和唱的路途，一碗稀飯下肚，便帶瓶水拿些干糧，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中歸來(lái)。他在沉重的背負(fù)里咬牙堅(jiān)持，終于將付出煉就成一種習(xí)慣，他在重疊的山巒間若隱若現(xiàn)，讓?shí)湫碌拇u石排摞校長(zhǎng)辦公室門(mén)前�？烧l(shuí)又能想到，這一背便是二十六度春秋！
“沒(méi)有工人，學(xué)校是校長(zhǎng)和我們親手建起來(lái)的�！焙⒆訜o(wú)邪的笑臉映著春陽(yáng)。二十六年后的這個(gè)春天，愿望終于實(shí)現(xiàn)，透過(guò)窗明幾凈，陽(yáng)光蹁遷而至，他的目光投射在孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的新教學(xué)里，充滿(mǎn)慈愛(ài)；他的微笑定格在余光鋪地的夕陽(yáng)之中，難以抹平。
一排新房屋中，最顯眼的仍是那間校長(zhǎng)辦公室。
它仍保留著漏風(fēng)的墻體，下雨的屋檐，在大風(fēng)大雨里也搖晃得越發(fā)厲害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子們卻喜歡下雨天躲在這件辦公室里，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)雨的聲音了么？那是窮人的音樂(lè)，那是最好聽(tīng)音樂(lè)了！”
時(shí)光輪回，一切仿佛能回到原點(diǎn)，卻也不再回來(lái)。
他又坐在新增了幾顆釘子的板凳椅上接待一個(gè)又一個(gè)背著旅行包的年輕教師。當(dāng)有人停留在這片嶄新的教室前，提出為學(xué)生免費(fèi)支教時(shí)，他竟然果斷拒絕了他們。他對(duì)著電視鏡頭這樣回答，我們發(fā)現(xiàn)許多支教者離開(kāi)后，孩子竟不愿再相信他們唯一的老師，那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯(cuò)的。他們只是把支教當(dāng)作自己的人生體驗(yàn)，卻忽視了孩子們以后的日子……”
同樣是愛(ài)，又怎能相比？
他對(duì)孩子們的愛(ài)，是用心去愛(ài)，那是隨風(fēng)潛入夜的潤(rùn)澤，更是將心比心的溫暖，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)懷，也是始終如一的堅(jiān)守。
他在自己破舊而整潔的校長(zhǎng)辦公室度過(guò)他倉(cāng)促而平凡的大半生。他聽(tīng)見(jiàn)溪流送給他的清脆鈴聲，他聽(tīng)見(jiàn)青山回響出的對(duì)夢(mèng)想的期盼。孩子們離開(kāi)，或回來(lái)，或不再回來(lái)，但誰(shuí)也不會(huì)忘記陪他們一路成長(zhǎng)的每日為他們升起國(guó)旗的老校長(zhǎng)，誰(shuí)也難以忘記幕色四合里破舊而又溫暖的那間辦公室。
老校長(zhǎng)滿(mǎn)目滄桑的眼睛注視著輕輕飄揚(yáng)的五星紅旗，他的深深師情早己熔鑄這青青大山之中，怎會(huì)走遠(yuǎn)。
感悟作文 篇4
經(jīng)過(guò)時(shí)間的遷徙和歲月的磨礪。我逐漸悟出一個(gè)道理：一顆閃爍著奪目光彩的明星，除了要夠勤奮外，最重要的是要時(shí)時(shí)刻刻都能保持一顆謙卑的心。中華民族淵遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中已數(shù)不清有多少人因?yàn)橹t虛而步入成功之門(mén)，又?jǐn)?shù)不清有多少人因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)的心理，一落千丈，逐漸在時(shí)間的消磨下褪色呢？就好比如建立前秦的氐族人苻堅(jiān)，自己因?yàn)閲?guó)力強(qiáng)盛以為自己的兵馬可以投鞭斷流，就不聽(tīng)大臣勸告，執(zhí)意要南下伐晉。結(jié)果使北方重新陷入分裂割據(jù)狀態(tài)……
當(dāng)一個(gè)人有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后，要做的是再接再厲、揚(yáng)長(zhǎng)避短。而不是要趾高氣昂的自大。因?yàn)檫@種心理很有可能是阻礙進(jìn)步的絆腳石。以至于詩(shī)句“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”成為警惕人們的妙句，才會(huì)是時(shí)時(shí)銘刻在人們心中的千古名句。
有著心高氣焰的年輕人們，就總是這樣，驕傲的自己一遍一遍地跌倒，又一遍一遍地爬起來(lái)。自己的成績(jī)因此會(huì)同起伏不平的波浪線(xiàn)一樣上下擺動(dòng)。
高興是人在事情成功之后最常見(jiàn)的心理。但如果高興過(guò)頭自己就會(huì)像滿(mǎn)溢的水似的——經(jīng)不起晃蕩這樣的考驗(yàn)。所以也可以說(shuō)過(guò)分的驕傲是有孔的水杯；是缺墨的鋼筆；是失去動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)……過(guò)分的驕傲最有可能是失敗的源頭！
在人生的路途中，我們要立足現(xiàn)實(shí)，打拼未來(lái)。為了能夠有一份平穩(wěn)而有滿(mǎn)意的成績(jī)，保持謙虛這樣一份良好的心態(tài)是必然的。
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