感悟幸福的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感悟幸福的作文，歡迎大家分享。
感悟幸福的作文1
幸福，就像蘭花的香氣，沁人心碑；幸福，就像糖果的甜美，令人陶醉；幸福，就像剛解凍的溪水，甘甜、無(wú)暇無(wú)疵；幸福，就像一杯美酒，芳香四溢，等待你去品嘗，品嘗之后才知道它的香醇……
小時(shí)候，媽媽對(duì)我的要求嚴(yán)格，讓我學(xué)這學(xué)那，很少讓我玩耍。聽(tīng)著樓下小伙伴們傳來(lái)的笑聲，無(wú)聲的眼淚流了下來(lái)，抱怨媽媽奪去了我童年的快樂(lè)！
我是個(gè)愛(ài)玩的孩子，總讓媽媽給我買(mǎi)玩具，可媽媽卻毫不留情地說(shuō)：“玩什么？彈你的古箏去！”一聽(tīng)到媽媽這嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，我便不敢反抗，否則，迎接我的就是一頓“竹筍炒肉絲”！
上學(xué)后，媽媽要求我每場(chǎng)考試都要在九十五分以上，達(dá)不到要求就要品嘗她為我準(zhǔn)備的美味佳肴“竹筍炒肉絲”！
我好羨慕有母愛(ài)的孩子，他們好幸福��！我覺(jué)得，媽媽一定不愛(ài)我了，否則怎么會(huì)要求我這要求我那呢？
直到四年級(jí)的一天，老師在課堂上告訴我們：“嚴(yán)是愛(ài)、寬是害！家長(zhǎng)嚴(yán)格要求孩子，是在幫助他們走向成功的彼岸；而家長(zhǎng)縱容孩子，是害了他們！”聽(tīng)著老師的話(huà)，我猛然間醒悟過(guò)來(lái)媽媽是愛(ài)我的，她嚴(yán)格要求我，是為了我長(zhǎng)大后能成為祖國(guó)的棟梁之材！我的眼睛濕潤(rùn)了，想起了生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴
晚上，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)為我端來(lái)一杯白開(kāi)水，并且看看我的作業(yè)情況；深夜，每當(dāng)我踢開(kāi)被子，媽媽總會(huì)來(lái)幫我蓋好……還有那一次
那天晚上，我發(fā)了高燒，媽媽讓我躺在床上，我便昏昏沉沉的睡著了！第二天，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正睡在我的身旁，她陪了我一夜……
在發(fā)燒的幾天里，媽媽為我忙得不可開(kāi)交：一會(huì)兒去買(mǎi)藥，一會(huì)兒去倒水，一會(huì)兒去煮飯……而且，每天晚上，媽媽都陪著我，每當(dāng)我醒來(lái)，都可看見(jiàn)媽媽那疲倦的睡姿……
在媽媽那精心照料下，我很快就康復(fù)了，恢復(fù)了以前的活潑！而媽媽卻因照顧我而過(guò)度疲勞病倒了……
幸福在哪里？幸福就在你的身邊！幸福不會(huì)自己向你走來(lái)，它會(huì)站在不遠(yuǎn)處向你招手。只有你自己主動(dòng)去握幸福的手，幸福才會(huì)將它的光輝灑向你！
感悟幸福的作文2
幸福是什么?
有人說(shuō)，幸福就是心想事成，隨心所欲，最大限度地滿(mǎn)足自己的愿望;有人說(shuō)，幸福就是坐寶馬、開(kāi)奔馳在人流如潮的大街上招搖;也有人說(shuō)幸福就是呆在別墅里數(shù)著成沓的百萬(wàn)大鈔……
我覺(jué)得這些想法都太過(guò)于物質(zhì)化，太多的把幸福與個(gè)人物質(zhì)欲望緊密相連。事實(shí)上，往往能夠源源不斷地從生活中得到幸福感人，并不是哪些所謂的有錢(qián)人，而是哪些有心人。因?yàn)樗麄兛偰芤驗(yàn)橐唤z滿(mǎn)足而歡欣鼓舞，并且對(duì)別人、對(duì)世界保持著一顆感恩的心。
其實(shí)幸福就是一種小小愿望得到滿(mǎn)足的美好感覺(jué)。從情感來(lái)說(shuō)，被愛(ài)是幸福，有人分擔(dān)苦惱是幸福，受人尊重是幸福。從人生看來(lái)，身體健康就是幸福，家庭和睦是幸福，獲得友誼是幸福，事業(yè)有成是幸福。
幸福是那么的樸實(shí)，它存在于生活的`時(shí)處處。第一次見(jiàn)到大海，站在海邊享受溫柔的海風(fēng)，我們感到幸福，又饑又累的旅途中，吃到了一頓香噴噴的飯菜，我們感到幸福。甚至“有事做”也能使人幸福。據(jù)報(bào)道，有一位女強(qiáng)人，幾年前下崗沒(méi)事做，覺(jué)得日子過(guò)得非常慢，生活也很空虛，積郁成疾，幾欲自殺。后來(lái)她重新振作起來(lái)，主動(dòng)出去找事做，生活過(guò)得越來(lái)越充實(shí)，最終成功創(chuàng)業(yè)，個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)，她也再次感覺(jué)到了人生的幸福。
幸福還是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。它是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有了新發(fā)現(xiàn)時(shí)舒展的眉頭;它是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉上升的晶瑩淚花。
每個(gè)人都有屬于自己的幸福，或?yàn)楦冻龆腋�，或�(yàn)槭斋@而幸福：兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，懲惡除奸是俠士的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福;春華秋實(shí)是農(nóng)民的幸福，生意興隆是商人的幸福，桃李滿(mǎn)天下是教師的幸福，品時(shí)學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福。
只要用心體會(huì)，你就能感覺(jué)到幸福。
感悟幸福的作文3
生命如流水，只有奔向前方浪花翻滾的地方，才是真正的有意義。而我們的幸福，也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在戒毒所里有一個(gè)清秀的女孩，她本應(yīng)該和其他女孩一樣享受父母的關(guān)愛(ài)，而她卻不得不依靠強(qiáng)制治療，擺脫對(duì)毒的'依賴(lài)。她上初中前，是班上的好學(xué)生，可上初中時(shí)她父親去世了，母親又結(jié)了婚，很少關(guān)心她了，她感受到生命失去了意義，沒(méi)有了幸福，于是她就開(kāi)始吸毒。第一次，第二次，第三次她就離不開(kāi)毒了，可毒太貴，她媽媽給的零花錢(qián)不夠，就開(kāi)始偷家里的錢(qián)，還不夠就再偷別人的錢(qián)。生命之中，幸福無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福的內(nèi)涵原來(lái)是如此豐富多彩：獲得是幸福，成功是幸福，奉獻(xiàn)是幸福，挫折也是一種幸福。請(qǐng)你熱愛(ài)生命，幸福就在你我身邊。
還讓我想起了一件發(fā)生在我身上的事：今年春天，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事我與爸爸吵了一架，爸爸生氣就讓我出去，我就摔門(mén)而去。外面很冷，而且有點(diǎn)黑了，我不禁打了個(gè)寒顫。我低著頭走著走著，無(wú)意間走到了夜市，路邊有一個(gè)大排檔，看的一位阿姨正在炒面條，我忽然感到很餓，便想買(mǎi)一碗，這時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢(qián)，我便站在旁邊，久久不愿離去。阿姨好像看透了我的心思便問(wèn)明了原因，這位好心的阿姨請(qǐng)問(wèn)吃了一碗熱騰騰的炒面，我被感動(dòng)的熱淚盈眶，阿姨說(shuō)：“我只請(qǐng)你吃了一碗面，你就感動(dòng)的落淚，可你的父母為你做了多少頓飯啊，你感動(dòng)過(guò)嗎？”我聽(tīng)了呆了半天，馬上跑回家，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽正在門(mén)口焦急地四處張望，見(jiàn)我跑來(lái)爸爸說(shuō)：“餓了吧，快回家吃飯吧�！蔽液蠡诘膶�(duì)爸爸說(shuō)；“爸爸，我錯(cuò)了。”
幸福就是父母給你的一杯清茶，老師給你的一個(gè)贊許的目光，就是你給別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容。要知道，每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命中，創(chuàng)造美好幸福的每一天。
感悟幸福的作文4
《開(kāi)學(xué)第一課》一開(kāi)場(chǎng)，由新七小福、陸子藝、小小彬、豆豆、林妙可帶來(lái)的歌曲《幸福在哪里》，讓我感覺(jué)真的踏上了尋找幸福之旅。
幸福這個(gè)詞看起來(lái)很深?yuàn)W，可是當(dāng)你有一顆陽(yáng)光的心、快樂(lè)的心，幸福就已站在了你的身旁。
“叮鈴鈴”第一堂課的上課鈴打響了，這節(jié)課的班長(zhǎng)是陸子藝，老師是撒貝寧。首先，是由林妙可和張譯帶來(lái)的《烽火家書(shū)》，讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的幸福的故事。雖然我們沒(méi)有出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。但我們要珍惜來(lái)之不易的幸福和活在當(dāng)下。因?yàn)槲覀兘裉斓男腋Ｊ怯昧沂總兊孽r血換來(lái)的，就憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該珍惜幸福。
流暢的琴聲從我耳邊響起。這美妙的聲音是出自一個(gè)名叫劉浩的盲童的手中，他今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，雖然他看不見(jiàn)，但是他很自信，自強(qiáng)不息，他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽一直陪伴著他。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，一針針中顯示出母愛(ài)的偉大！劉浩說(shuō)：“幸福就在身邊，前途是光明的.！”
第二堂課班長(zhǎng)是小小彬，老師是王小丫。
王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們教邁克爾·杰克遜的dangerous，這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了一個(gè)幸福的回憶。
接下來(lái)，是由中國(guó)達(dá)人秀的冠軍卓君和他的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的“機(jī)械舞”。卓君說(shuō)：“跳舞能讓觀眾感到快樂(lè)，一起分享快樂(lè)、夢(mèng)想和幸福。”
第三堂課班長(zhǎng)是豆豆，老師是董卿。
緊接著就有一陣鋼琴聲響當(dāng)當(dāng)起在我的耳邊，全場(chǎng)都沉浸在了音樂(lè)之中。我一看，這不是朗朗嗎？怪不得全場(chǎng)沸騰呢，由于屏幕不清晰，所以彈完了我才發(fā)現(xiàn)他的身邊還有一個(gè)小孩，經(jīng)介紹，我才知道他叫李鐘欣，今年8歲，學(xué)鋼琴4年。能和朗朗一起演出很難，能配合的這么好簡(jiǎn)直是難上加難。佩服、佩服！
每個(gè)人都有每個(gè)人的幸福，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的幸福，幸福多種多樣，讓我們?nèi)ヌ剿餍腋０桑?/p>
感悟幸福的作文5
什么是幸福？眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福的那些事兒常常就在我們的身邊。
幸福就是在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日，攜家人外出踏青，看草木爭(zhēng)榮，賞百花競(jìng)妍，悟造化之生機(jī)盎然。
幸福就是在晚霞滿(mǎn)天的傍晚，和妻兒外出漫步，賞“余霞散成綺”，看“山山唯落暉”，享親情之其樂(lè)融融。
幸福就是自己的雙親雖然已經(jīng)年邁，但身體倍兒棒，吃嘛嘛香。就是自己雖然已人到中年，但身體康健，精力充沛，依然是家中的頂梁柱，使妻兒、雙親能有所依傍。
幸福就是擁有一個(gè)相親相愛(ài)、和睦相處的家庭，妻子賢惠能干，兒女聽(tīng)話(huà)懂事、學(xué)習(xí)給力，婆媳和睦，爺孫互愛(ài)。
幸福就是親人的祝福，朋友的關(guān)切，同事的問(wèn)候，陌生人的`一個(gè)微笑。
幸福就是在公交車(chē)上你為一位老人或孕婦讓座，他或她回報(bào)以一聲“謝謝”，你會(huì)覺(jué)得很輕松、很舒坦，幸福其實(shí)就是幫助你力所能及該幫助的人，不一定非得是親人、朋友、同事，還包括陌生人。
幸福就是一生不做虧心事，對(duì)得起他人和自己，晚上能坦然入睡，不夜半心驚，不冷汗涔涔，不被噩夢(mèng)糾纏。
幸福就是不記仇，要胸襟開(kāi)闊，要寬容，不睚眥必報(bào)、不耿耿于懷。其實(shí)，心中放不下仇恨，每咀嚼一次，無(wú)疑是對(duì)自己的一次折磨，放過(guò)別人，就是解脫自己。
幸福不是住大的house，開(kāi)名牌的car，有很多的money；幸福不是名譽(yù)地位、聲色犬馬、紙醉金迷；幸福不是高官厚祿、權(quán)利熏天、飛揚(yáng)跋扈。
幸福不是看到別人功成名就、高車(chē)駟馬、錦衣玉食，你就羨慕、嫉妒、恨�？吹絼e人擁有什么，不考量自己的能力，也想擁有，那不是自己，是別人的翻版。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不決定于外在，而重在心態(tài)。幸福的事兒無(wú)時(shí)不在，關(guān)鍵在于要有一顆關(guān)愛(ài)家人和他人、熱愛(ài)自然、懂得付出、寬容、不去比較的心。
感悟幸福的作文6
讀過(guò)很多關(guān)于“幸�！钡奈恼�，給我的印象無(wú)非是一些浮夸的文字，沒(méi)有什么真切打動(dòng)人的地方。偶然間看了一篇文章，只是一眼；便吸引了我的目光——《幸福儲(chǔ)存罐》。
文章的主人公是一個(gè)小男孩。父母離異的他從小跟著父親生活。一次意外，父親永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。他從此仇恨母親。一天，祖母給了他一個(gè)罐子，讓他每天將幸福的紙條放進(jìn)罐子。有一天，他破例沒(méi)有在儲(chǔ)蓄罐里放紙條。原來(lái)他遇見(jiàn)了母親，母親想帶她去買(mǎi)東西，他拒絕了，跑了好遠(yuǎn)，一回頭卻發(fā)現(xiàn)母親在身后街口。祖母對(duì)她說(shuō)：“你母親能跑到街口追你，就說(shuō)明她愛(ài)你，這就是一種幸福�！�
從此，他養(yǎng)成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣——每天堅(jiān)持寫(xiě)自己的幸福故事。一個(gè)罐子不夠了，他又買(mǎi)了一個(gè)。一直到他60歲那年，他積攢了400個(gè)這樣的.儲(chǔ)蓄罐。他還在繼續(xù)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，文書(shū)的小男孩就像我們身邊的每一個(gè)平常人——甚至比許多“平常人”還要不幸些。但他卻能用他“平凡”的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中“不平凡”的美。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有一只叫作“幸福”的儲(chǔ)蓄罐，讓我們?nèi)ナ占腋�。只是我們目光殺炬，看到的盡是痛苦和憂(yōu)傷。我們不善于挖掘幸福，所以只能看到悲傷。因此，我們將一輩子生活在實(shí)力的陰影里。
文中的祖母教小男孩用善意的目光看待人生，她是再用另一種方式告訴小男孩，同時(shí)也是告訴我們所有人：世界上充滿(mǎn)了愛(ài)，只要我們擁有了足夠機(jī)敏的眼光，就足以發(fā)現(xiàn)它。
生活中不是沒(méi)有幸福，只是幸福一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們手中溜走了。也許，我們?nèi)狈Φ恼悄泻⒌哪请p手，因?yàn)樗秒p手抓住了幸福，而讓所有的苦難從指間漏走。
感悟幸福的作文7
每個(gè)人都想要得到幸福，那幸福究竟是什么呢？你們知道嗎？
幸福其實(shí)就藏在日常生活中，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親手中接過(guò)一杯熱茶時(shí)，你會(huì)在溫馨中體會(huì)幸福；當(dāng)你考試失利得到朋友安慰時(shí)，你會(huì)在友情中感悟幸福；當(dāng)你在路上失足摔倒一位陌生人將你扶起來(lái)時(shí)，你會(huì)在和諧中感悟幸�！@就是幸福。有些人認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)有幸福，這時(shí)你們就錯(cuò)了，事實(shí)上幸福是靠你自己去尋找的。我以前也認(rèn)為自己沒(méi)有幸福，但是有一件事它令我找到了我的幸福，這是一件什么事兒呢？讓我來(lái)告訴你吧！
記得那一次，在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道題我想了半天也不會(huì)做，于是我想：“干脆去問(wèn)老師吧，或許老師會(huì)告訴我呢？唉！還是算了吧，老師會(huì)覺(jué)得我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的`。怎么辦�。俊本驮谶@時(shí)我想了又想，想了又想，都快絞盡腦汁了，但還沒(méi)有想出來(lái)。這是，我鼓起勇氣去問(wèn)了老師。當(dāng)我把作業(yè)拿到老師跟前時(shí)，我就在想：這回肯定完了，我緊張害怕的心“怦怦”的跳了起來(lái)。但在這時(shí)，老師并沒(méi)有罵我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的給我講解這道題怎么寫(xiě)。我緊張害怕的心終于放了下去。這是我在想：我是多么幸福��！
這就是幸福，說(shuō)也說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得擁有了它，這個(gè)世界就格外明媚；這就是幸福，它出自愛(ài)讓我們的生活更加充實(shí)；這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺(jué)得這是世界上最寶貴的東西。
現(xiàn)在，我可以告訴你，幸福無(wú)處不在，幸福需要你自己去發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，改變一下你的觀點(diǎn)和看法，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福已經(jīng)降臨在你的身邊了。幸福，就像天上的小星星那樣，數(shù)也數(shù)不清楚，他們?cè)谙蛭覀冋Ｖ劬�，等著我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起，向幸福出發(fā)！
感悟幸福的作文8
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《幸福的鴨子》。它講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)暑假里，笑貓跟著馬小跳去了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，在那里，笑貓遇見(jiàn)了女鴨子麻花兒，麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際......
讀完了《幸福的鴨子》，我發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)那么簡(jiǎn)單！幸福就是在幫助別人時(shí)，被幫助的那個(gè)人給你的一個(gè)感激的微笑；幸福就是得到別人的諒解；幸福就是和朋友分享......幸�？梢哉f(shuō)是無(wú)處不在，幸福要在生活中的頻繁小事甚至不幸中尋找。幸福并不是山珍海味，幸福并不是單純的好玩，好吃，好喝......幸福需要發(fā)現(xiàn)，幸福發(fā)自?xún)?nèi)心。
每一天，上學(xué)時(shí)可以得到同學(xué)們一聲親切的問(wèn)候，我覺(jué)得，我是幸福的；每一天，我都能見(jiàn)到媽媽?zhuān)矣X(jué)得，我是幸福的；我們家雖然沒(méi)有多少錢(qián)，但爸爸媽媽非常愛(ài)我，我覺(jué)得，我是幸福的；在取得喜悅時(shí)，我可以和朋友一起分享，我覺(jué)得，我是幸福的；當(dāng)自己做錯(cuò)事，得到別人諒解時(shí)，我覺(jué)得，我是幸福的.....幸福實(shí)在是太多太多了。
在不幸中，我還是覺(jué)得我是幸福的。在一次回老家的路上，我們?cè)庥隽塑?chē)禍，那時(shí)，我的心里十分害怕，我真的不知道該怎么辦。下了車(chē)之后，我發(fā)現(xiàn)車(chē)道的另一旁是萬(wàn)丈深淵，我們居然沒(méi)有掉下去，現(xiàn)在還幸福的生活在一起，劫后余生，我覺(jué)得我是幸福的；在我最害怕的時(shí)候，有人安慰我，我是幸福的；當(dāng)我通過(guò)這件事明白生命是多么脆弱時(shí)，我是幸福的，因?yàn)橹挥羞@樣，我才會(huì)好好珍惜自己的生命。
是的.，幸福就是這么簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，都向我們傳遞著幸福的氣息。比起那些真正不幸的人，我們可謂是身在福中不知福了，可在我們眼里那些不幸的人呢？他們也會(huì)體會(huì)幸福，哼著歌的流浪漢，上山砍柴的放牛娃，他們也總能捕捉到幸福的小事，使自己開(kāi)懷一笑......
只要我們不抱怨生活，珍惜生活。幸福就在我們身邊。
感悟幸福的作文9
假期里，媽媽為我買(mǎi)回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書(shū)。這書(shū)實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書(shū)看完了。合上書(shū)本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺(jué)有趣之余，帶給我更大的是收獲。
書(shū)中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。
讀罷此書(shū)，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥(niǎo)、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè)觀對(duì)待生活問(wèn)題，把壞事變好事的.思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒(méi)取笑他，反而表?yè)P(yáng)笑貓是一只很有開(kāi)創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。
麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話(huà)來(lái)。在生活中，難免會(huì)遇到生活問(wèn)題。如測(cè)驗(yàn)成績(jī)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，就能把壞事變好事了。
朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！
感悟幸福的作文10
呼，作業(yè)寫(xiě)完了，我可以看會(huì)兒書(shū)了。我在心中長(zhǎng)呼了一口氣。
我從書(shū)架上拿來(lái)了我“安頓”好了的從圖書(shū)館借來(lái)的《飛向幸福的家園》。
當(dāng)我拿到這本書(shū),一下子就被這本書(shū)里的內(nèi)容吸引住了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,連吃飯都想帶著書(shū)。即使還剩下些內(nèi)容沒(méi)看完，我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書(shū)中大致的內(nèi)容是這樣子的：
陶小樂(lè)、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè)媽等一行人一起組織了一項(xiàng)活動(dòng)—“愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)”。他們把自己在假期中攢來(lái)的一千多塊錢(qián)全都捐贈(zèng)給了羅圓圓。這是一個(gè)多大的.數(shù)目�。】伤麄儏s連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì)問(wèn)，羅圓圓是誰(shuí)？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。
羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因?yàn)榧膊∪ナ懒�，可憐的她只能跟著爺爺一起生活，不幸的是爺爺?shù)难劬σ膊皇呛芎�，只模模糊糊的看�?jiàn)人影，羅圓圓并沒(méi)有，相反，她還很樂(lè)觀積極地面對(duì)生活。這讓我禁不住地向她學(xué)習(xí)，對(duì)困難不畏懼，勇往直前，對(duì)于生活要樂(lè)觀向上！這當(dāng)然是羅圓圓“教”給我的。
好了，我們繼續(xù)說(shuō)說(shuō)故事的情節(jié)吧。
他們把所有的錢(qián)全部捐贈(zèng)給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個(gè)驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動(dòng)的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨(dú)享，而是把一部分分給了她的兩個(gè)朋友，這又是羅圓圓的一大優(yōu)點(diǎn)，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學(xué)習(xí)！
如果在我們班級(jí)體中，大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互分享，那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀，最棒的！
感悟幸福的作文11
哦,太好了。我媽媽終于買(mǎi)了我期盼已久的《笑貓日記》系列,我真的是高興的不得了,真狠不得一口氣把6本書(shū)讀完,我立馬拿出一本就如饑似渴的讀了起來(lái)。真是久聞不如一見(jiàn)，這第一本書(shū)就給了我非常大的震撼呢。
我讀的《笑貓日記》系列的第一本書(shū)就是我久聞大名的《幸福的鴨子》這本書(shū)中有這樣的一只鴨子，她叫麻花兒，她并不美麗漂亮，但是她很善良也很可愛(ài)并樂(lè)于助人，還很有同情心，她更能真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，她總覺(jué)得別人的幸福就是她的幸福，別人的快樂(lè)就是她自己的快樂(lè)。
讀著文中的麻花兒，我想起了不久前發(fā)生的'一件小事情：那天弟弟來(lái)我家玩，不巧的是家里的雪糕都給我吃完了，只剩了個(gè)冰淇淋。于是我和弟弟就你爭(zhēng)我?jiàn)Z起來(lái)…結(jié)果呢冰淇淋也化掉了,我們兩個(gè)還誰(shuí)都不理誰(shuí)了。與麻花兒比起來(lái)，我覺(jué)得好慚愧好慚愧。我經(jīng)常為了一件小事就和弟弟吵的面紅耳赤的，對(duì)待別人也不夠真誠(chéng)。想起來(lái)，我連一只鴨子都不如，我下決心要向麻花兒學(xué)習(xí)，把壞毛病通通改過(guò)來(lái)。
書(shū)中另一個(gè)給我印象深刻的動(dòng)物是拖拖，它可是一只后腿癱瘓的臘腸狗，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，也很可愛(ài)聰明。他后腿綁著兩輪車(chē)來(lái)幫助他奔跑，他能含有善意的接受別人給他的愛(ài)。與它相比，我覺(jué)得自己很不堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很馬虎，字寫(xiě)的歪七歪八的。被我媽媽看見(jiàn)了，便說(shuō)了我?guī)拙�，而且要我全部重�?xiě)。我的眼淚就一下子止不住的往下流，我是生在福中不知福啊。我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能動(dòng)不動(dòng)就哭了，而且我也有能力幫助他人，更要學(xué)會(huì)給予別人愛(ài)。
小朋友，在這本《幸福的鴨子》書(shū)里還有許多精彩的故事等著你們哦，里面還有浪漫的黑鴨子，巨人阿空…想要知道的話(huà)就快點(diǎn)去看吧!而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)這真是一本值得一讀的好書(shū)。
感悟幸福的作文12
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福？人們理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去，我以為過(guò)春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會(huì)�？傊�，仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺(jué)得這似乎太孩子氣了，但對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話(huà)后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇童話(huà)故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)、要很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的'事情�！�
為什么不同的人對(duì)幸福有不同的看法呢？反復(fù)思索，我悟出了個(gè)道理：人生觀決定個(gè)人的幸福觀。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認(rèn)為的幸福不用說(shuō)是低級(jí)的，他的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。讓我們選擇，應(yīng)選后者。
智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認(rèn)識(shí)了什么是真正的幸福。而且，使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)，該怎樣做人！
感悟幸福的作文13
我最喜歡的一篇文章，是畢淑敏的一篇散文，它名叫《提醒幸�！�，剛剛一看到這個(gè)題目，我心中便有了一個(gè)疑惑，難道幸福也需要被人提醒嗎？
在我們的生活中，會(huì)遇到許許多多成功的經(jīng)歷與失敗的經(jīng)歷，失敗時(shí)我們會(huì)提醒自己，不要?dú)怵H，還有很多機(jī)會(huì)，只要努力了就行了；可在成功時(shí)，我們心中除了發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅外跟多的卻是提醒自己不要松懈的聲音，也就是這個(gè)聲音讓我們?cè)镜暮眯那橛星甾D(zhuǎn)陰了。
我的生活中也是這樣，今年暑假里的一天，我如平常一樣走進(jìn)古箏老師祝老師家里學(xué)琴，剛剛踏進(jìn)家門(mén)，朱老師就一臉神秘的望著我，讓我感到十分不安，深怕我做錯(cuò)了什么，心里的小兔子咚咚的亂跳。我?guī)е?xún)問(wèn)的眼神望著朱老師，她朝我笑了笑說(shuō)：“于文清，一個(gè)好消息，因?yàn)槟惚憩F(xiàn)優(yōu)異，就在今年暑假，你得到了去新加坡演出的機(jī)會(huì)了！”我聽(tīng)了高興極了心中的兔子跳的更歡了把我也帶的跳了起來(lái)，高呼道：“太好了，成功了！，那么多心血沒(méi)白費(fèi)��！”可是這樣的的好心情還沒(méi)持續(xù)到五分鐘另一個(gè)念頭就把我的好心情趕到九霄云外去了我耳邊響起了一個(gè)可怕的聲音：“于文清呀，你可只是拿到了機(jī)會(huì)呀，如果你不好好把握，認(rèn)真練習(xí)，到時(shí)，不僅丟你的臉，還丟朱老師的臉，中國(guó)的臉啊。我本來(lái)的'好心情就因?yàn)檫@聲音而減了大半灰溜溜的做回琴前，做今天的課前準(zhǔn)備。
在這種時(shí)候，我們?yōu)槭裁床幌忍嵝炎约何页晒α耍液苄腋�，為什么要在今晚明月�?dāng)空時(shí)想的明天的風(fēng)暴，而忽略了皎潔月色；為什么要在花兒盛開(kāi)時(shí)卻想起了它的枯萎，而忘卻了他的魅力；為什么要在成功時(shí)卻想起了下次的失敗，而忽略了喜悅，忽略了幸福，不要在幸福的金馬車(chē)已駛出去很多路時(shí)，才撿起地上的金鬃毛說(shuō)：“哦，原來(lái)我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)幸福了。”幸福也常常需要提醒呀！
我喜愛(ài)這篇文章，它讓我學(xué)會(huì)了留心生活中的每時(shí)每刻，不讓幸福逃走。讓我們學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)成功過(guò)！”
感悟幸福的作文14
放假前，學(xué)校為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《學(xué)生幸福教育自助讀本》。
我拿到以后非常開(kāi)心。我打開(kāi)來(lái)的第一篇是關(guān)于粗心大意的文章。我覺(jué)得這篇文章非常適合我。因?yàn)槊看慰荚嚕伎梢阅玫?0分以上的我往往都是因?yàn)榇中亩侄ゲ簧俜謹(jǐn)?shù)。因此我對(duì)這篇文章非常感興趣。
這里就有一篇故事就是關(guān)于一個(gè)小孩在考試時(shí)粗心大意的例子。東東平時(shí)做作業(yè)的正確率總是不高：不是少寫(xiě)個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就是多寫(xiě)個(gè)零；不是看錯(cuò)了題，就是抄錯(cuò)了答案�？荚嚂r(shí)，各門(mén)功課都會(huì)因粗心而失分，所以盡管他頭腦挺聰明的，可成績(jī)總是不理想。
粗心大意是不少孩子共有的缺點(diǎn)。從電腦上查出，在心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，粗心就是指自己會(huì)做的事情，由于不仔細(xì)而造成的差錯(cuò)，作為一種性格缺陷，它的危害性是不言而喻的，如果粗心成了一種習(xí)慣，就會(huì)給學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)非常大的障礙。
很多人在潛意識(shí)里認(rèn)為，粗心只能算是個(gè)小毛病。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樗X(jué)得粗心不是不會(huì)啊,既然不是不會(huì),就不能算是大毛病,也不算是大問(wèn)題,在這樣的自我解脫的`意識(shí)中,就形成了對(duì)粗心的放縱和寬容,所以粗心很容易成長(zhǎng)為一種習(xí)慣,成功的可能性必然會(huì)大打折扣.如果只是在平時(shí)做作業(yè)時(shí)因粗心而導(dǎo)致會(huì)做的題目答錯(cuò),所帶來(lái)?yè)p失還不算大.但是“粗心”若是發(fā)生在另外的一些場(chǎng)合，比如中考、高考、科學(xué)研究等，那它所帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了，那損失往往不可計(jì)算，甚至無(wú)法彌補(bǔ)。
所以每當(dāng)我們做完作業(yè)或考完試卷后，一定要認(rèn)真的地檢查每一道題，精神要集中，這樣反復(fù)告誡自己、提醒自己，就能慢慢養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。
所以這篇文章不管對(duì)將來(lái)還是現(xiàn)在都有很大的幫助。
感悟幸福的作文15
近來(lái)，讀了畢淑敏老師的《幸福的尺度》，感觸頗深，下面寫(xiě)一點(diǎn)自己的感想與大家分享一下。
幸福是一種感覺(jué)，它與財(cái)富、地位、聲望、婚姻無(wú)關(guān)，完全是人的一種內(nèi)心感受，不同的人在不同的環(huán)境下對(duì)幸福的定義也不同。對(duì)于盲人，能看見(jiàn)光明那就是幸福；對(duì)于行走不便的人，能健步如飛是一種幸福；學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)好是一種幸福；工作后，能得到領(lǐng)導(dǎo)的重任是一種幸福；能孝順父母也是一種幸福……
可實(shí)際上，人們能切身感受到的幸福真的不多，就是所謂有幸福感的人并不多，他們往往只是抱怨生活中很多不如意的事情，比如對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)：老師不理解，家長(zhǎng)不理解。他們只是看到事物消極的一面，并不去想事物積極的一面，閃光的一面。不是有句話(huà)叫做：世界并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他們往往用放大鏡去觀察自身哪怕很小的一個(gè)缺點(diǎn)、生活中很不起眼很好克服的一些小困難。因此，他們的心情總是不好，也會(huì)將這種不好的情緒再傳遞給其他人。話(huà)說(shuō)回來(lái)，即使有不如意的地方，他們也不去努力改變它，只是一味的怨天尤人，見(jiàn)到誰(shuí)都訴苦，相信大家都不會(huì)喜歡這樣的人。這樣的`人屬于外向型的。還有一種內(nèi)向型的人，他們碰到不如意的事不愿與人分擔(dān)，悶在肚子里，反而容易生病。
其實(shí)，我們?nèi)绻屑?xì)想想，生活中值得我們感到幸福的事真的很多。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)西部很多失學(xué)的兒童是多么渴望知識(shí)，而我們可以坐在寬敞明亮的教室里上課；邊遠(yuǎn)地區(qū)的兒童連飯都吃不飽，而我們身邊這些孩子連牛奶雞蛋都不愛(ài)吃的時(shí)候，你不會(huì)為自己生活在較發(fā)達(dá)的地區(qū)感到幸運(yùn)和幸福嗎？
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