感謝有你陪伴作文（精選8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感謝有你陪伴作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝有你陪伴作文1
灰色的天，泥濘的路；一切阻礙，一切困難，感謝有你陪我走過(guò)。
——題記
我家里有兩輛自行車，一輛是山地車，非常干凈漂亮，騎上去就像飛一樣。而另一輛是普通的小自行車，是媽媽在我上2年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)來(lái)接送我上學(xué)的，迄今已有6年之久，上面的車筐已破爛不堪，到處都生著銹，車速也很慢，還不如跑步的速度快。但是平常上學(xué)，我都騎那輛小車子，每當(dāng)別人問(wèn)我為什么不換山地時(shí)，我只是說(shuō)：”懶得換。”但其實(shí)真正的原因是：那輛小車子像我的媽媽一樣，給予我太多的感動(dòng)！
記得有一次，我和媽媽去一個(gè)親戚家做客，那個(gè)地方很遠(yuǎn)，媽媽帶著我騎了1個(gè)多小時(shí)才到。吃過(guò)午飯后，我和媽媽就早早的回家了�？墒窃诨丶彝局校焐E變，由原本的湛藍(lán)色變成了灰色，狂風(fēng)也呼嘯的襲來(lái)，媽媽看到這幅景象，更是賣力的蹬自行車。但是事與愿違，我們因?yàn)檫@大風(fēng)的緣故幾乎寸步難行。很快，大雨傾盆而下，我和媽媽瞬間變成了落湯雞�？僧�(dāng)是附近又沒(méi)有可以避雨的地方，我們只好硬著頭皮繼續(xù)走。不過(guò)，這雨來(lái)的快去的也快，不到3分鐘就停了下來(lái)�？墒翘爝�是灰蒙蒙的，我們也怕再下第2場(chǎng)雨，一刻也不敢停下來(lái)，繼續(xù)往前走。
過(guò)了一會(huì)，天放晴了，但我們的心情卻并沒(méi)有因天氣的好轉(zhuǎn)而改變，因?yàn)槲覀冇钟龅搅艘粋�(gè)難題：我們現(xiàn)在面前的這條土路已經(jīng)因?yàn)閯偛诺谋┯甓酀舨豢�，想要騎過(guò)去幾乎是不可能的。媽媽只得下來(lái)推著車子走，我也準(zhǔn)備下來(lái)，可是媽媽不肯。她說(shuō)：“你就別下來(lái)了，這里太難走，別再把你摔著了�！蔽曳瘩g道：”我都多大了，不可能會(huì)摔倒的，你就讓我下來(lái)吧�！笨蓩寢屵�是不同意，我只得呆在上面，看她賣力地推著車子和我。她緊緊的握著車把手，身子向左微微傾斜，雙腳用力的踩在泥土上，膝蓋以下的褲子被那飛濺的泥巴弄的狼狽不堪，額頭上也慢慢浸出幾滴汗珠�？粗粗业难蹨I唰的一下流了出來(lái)，我趕緊扭過(guò)頭去，生怕她看見(jiàn)。但在我的背后，我看到的是一望無(wú)際的深深的輪胎印記和媽媽那沉重的腳印……
此后每當(dāng)我騎上這輛車子時(shí)，心里會(huì)有一種莫名的安全感和歸屬感，感到溫暖和安心。我知道這是因?yàn)檫@輛小車子寄托著媽媽對(duì)我的愛(ài)。而這都是那輛漂亮迅捷的山地車所沒(méi)有的。我將好好的珍惜和陪伴這輛自行車，就像它陪伴我度過(guò)整個(gè)小學(xué)生活一樣，就像媽媽陪伴在我身邊幫助、鼓勵(lì)我一樣。
媽媽！感謝有你陪我走過(guò)！
感謝有你陪伴作文2
我慢慢行走于天地間，舉杯邀明月，把酒問(wèn)青天，趁陽(yáng)光不燥，有你的陪伴，甚好。
眼前是瓊樓玉宇。你可以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”�？蓡�(wèn)青天，嘆人生幾何，可錦帽貂裘，千騎卷平岡。人生起起落落，你笑看，釋然，任它去罷。因?yàn)槟闶菛|坡啊，所以你只輕吟：“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。你陪伴了我多少年，一路上穿林打葉，起起跌跌。
眼前是小樓東風(fēng)。你是江山之主，一國(guó)之君，卻忠于詩(shī)詞。那片的江山如畫(huà)，不及手中落筆的詞句。輕描，一字一句，是昏黃的燈火映照得你消瘦的背影。故人不見(jiàn)，故國(guó)已逝，唯有詩(shī)詞可伴。你輕嘆“故國(guó)不堪回首”，念著小樓昨夜東風(fēng)，等著愁思如春水涌動(dòng)，驚醒仍貪夢(mèng)中身。你看著一切在火光中湮滅，看著城下紛飛的戰(zhàn)火，再次提筆寫(xiě)下……你陪伴了我多少年，一路上春花秋月，春意闌珊。
眼前是萬(wàn)里江山。你挑燈看劍，塞外點(diǎn)兵，平生塞北江南，歸來(lái)卻是華發(fā)蒼顏。你的豪情壯志，換來(lái)的卻是那“蝙蝠翻燈舞”，你想要的刀光劍影，收復(fù)失地，到頭來(lái)卻是天地荒涼，大夢(mèng)一場(chǎng)。忘不了吹角連營(yíng)，忘不了塞外弦聲，卻將萬(wàn)字戎策換與東家種樹(shù)，唯有嘆嗟。你倚危樓，望北疆，慕江水，拍遍欄桿，終無(wú)人理會(huì)。于是你目光轉(zhuǎn)移，有“茅檐低小”，亦有“蛙聲一片”，聽(tīng)得讓人憂傷。你陪伴了我多少年，一路上玉壺光轉(zhuǎn)，燈火闌珊。
眼前是海棠依舊。你也只是一介女子，縱有秋水柔情也抵不過(guò)你一腔愛(ài)國(guó)的熱血。你也會(huì)把酒臨風(fēng)，會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，可瞬間的入侵，讓故土陷入戰(zhàn)火。你“只素月寄孤舟，只影隨水流”。當(dāng)年的對(duì)飲言歡，只剩一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾?梧桐雨，落不盡你的點(diǎn)點(diǎn)愁，晚來(lái)獨(dú)登西樓，黃花已瘦，雁聲斷秋�？疵髟抡者M(jìn)你眉目間的愁，只是孤獨(dú)地盼啊，盼啊，盼得昔日的才女，終是謝了春紅。你陪伴了我多少年，一路上杯酒尚溫，綠肥紅瘦。
我抬眼，卻見(jiàn)那東風(fēng)輕起。這天地間，有宋詞的陪伴，甚好。
感謝有你陪伴作文3
時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走，轉(zhuǎn)瞬之間，今年，小學(xué)時(shí)光開(kāi)始了最后一年。
一年，只有一年，它看似很長(zhǎng)，但實(shí)際很短。我還沒(méi)有好好地感受小學(xué)時(shí)光，還沒(méi)靜靜感受操場(chǎng)上瘋跑的快樂(lè)，還沒(méi)細(xì)細(xì)體驗(yàn)和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光……可時(shí)光，它真的沒(méi)有等我。
我不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了在學(xué)校里的感覺(jué)。我喜歡那種人來(lái)人往，熙熙攘攘，和同學(xué)們嘻嘻哈哈的感覺(jué)；我喜歡那種老師在課堂上滔滔不絕，我在座位上吸收知識(shí)的感覺(jué)；我更喜歡的，是和同學(xué)，和熟悉的老師，在一起的幸福感覺(jué)。
我感謝所有教過(guò)我的老師。不管，他們對(duì)我態(tài)度是否好，不管，他們上課風(fēng)格是什么樣，但是我依舊感謝他們，陪我走過(guò)了最美好的小學(xué)六年時(shí)光。
我更感謝的是我最好的同學(xué)們。他們和我一起分享在體育節(jié)上勝利時(shí)的喜悅，一起承擔(dān)老師懲罰時(shí)的氣憤，他們和我一起笑，一起哭。我感謝他們，為我留下小學(xué)時(shí)光里最美回憶。
我真的好舍不得，真的，我舍不得我最好的朋友，最好的老師，最好的時(shí)光。那些熟悉的課桌，黑板，墻壁，我也要跟他們說(shuō)聲再見(jiàn)。還記得以前，總嫌課桌的椅子太矮，總嫌老師在黑板前說(shuō)的話太多了，還總埋怨留的作業(yè)實(shí)在寫(xiě)不完，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的.我，實(shí)在太不懂得珍惜了。
我，一定不會(huì)忘記，我所在的那間教室，教我的所有老師，與我最好的同學(xué)，話說(shuō)的太多，也可能會(huì)顯得啰嗦，但是我，此時(shí)此刻感動(dòng)的心情不是一言半語(yǔ)能表達(dá)的。
我相信，將來(lái)，我們3班，還會(huì)再聚。
感謝有你陪伴作文4
她，相貌平平，一頭黑發(fā)中摻雜著幾根銀發(fā)，眼角邊經(jīng)過(guò)了皺紋的洗禮；她，個(gè)子不高，衣著十分樸素，這就是我的媽媽。媽媽已經(jīng)四十多歲了，但是每天依然替我操勞，為我打理一切事情。
小時(shí)候我的成績(jī)一直特別好，可是到了初中以后我的成績(jī)卻明顯地滑落了，媽媽十分著急，每天晚上都陪著我學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我當(dāng)然對(duì)英語(yǔ)最下功夫，每天堅(jiān)持背單詞、背短文……為了有朝一日能令他人對(duì)我刮目相看。
這一天，英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)，英語(yǔ)演講比賽馬上就要到了，每班要選派一人參加比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息我開(kāi)心極了，終于到了展示自我的機(jī)會(huì)了，作為英語(yǔ)課代表的我當(dāng)然不能落后。于是我自告奮勇地舉起了手，同學(xué)們向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，老師也堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊液螅揖烷_(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)演講稿，寫(xiě)著寫(xiě)著便忘記了時(shí)間，抬頭一看已經(jīng)十一點(diǎn)了，但我還要把演講稿打出來(lái)。我走到正在熟睡的媽媽的房間，輕輕地推了媽媽一下，媽媽立刻醒了，問(wèn)：“寶貝，怎么了？”“媽媽，我不太會(huì)打字，你能幫我打一下稿子嗎？”“行，你去睡覺(jué)吧！”我放下稿子就回房間睡覺(jué)了。
不知過(guò)了多久，我起來(lái)上廁所，卻發(fā)現(xiàn)媽媽屋里的燈還在亮著，我往里看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)母親僵硬的手在鍵盤(pán)上慢慢地挪動(dòng)。我這才忽然想起：母親打字也不熟練呀！我站在那里，一陣?yán)⒕斡腿欢�，一股暖流涌上心頭，我哭了，媽媽，謝謝您！
我的生命中有母親的陪伴，我的心中有母親的陪伴。媽媽，感謝您的付出，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的！
比賽那天，我拿著母親為我打的演講稿，頓覺(jué)信心倍增，我已經(jīng)不在乎別人的眼神，不在乎別人的刮目相看，我只在乎母親的付出與我要給予的回報(bào)！
天空有白云的陪伴才顯得那么和諧，花朵有綠葉的陪伴才顯得那么美麗，而我有母親的陪伴才顯得那么自信！
感謝有你陪伴作文5
一方戲臺(tái)，一盞清茶，一聲激亢，一座老朽。風(fēng)云變幻的小小天地，日日夜夜演繹不同劇情，鑼鼓更迭，腔調(diào)婉轉(zhuǎn)，唱的是人生種種，伴的是稚子幼心。戲曲，感謝有你相伴！
素純水袖，拂去了啼聲陣陣；修展翎子，揮走了頑童嬉嬉；靈妙帽翅，引來(lái)了愛(ài)心漫漫。黃口幼兒降臨世界四余載，曾祖父懷偎小孫，清風(fēng)煦日下安詳觀戲。自此心泛漣漪，初觸戲種
城市生活天翻地覆，卻常思田間賞戲清閑。年年盼的是暑假，前往農(nóng)村。我捻來(lái)炊煙一縷，仍沉醉。自搬小椅一把，坐在滿座白發(fā)之中，戲臺(tái)上仍演繹著屬于自己的世紀(jì)。青衣端莊穩(wěn)重，小生溫潤(rùn)如玉，花臉粗獷豪放，丑角令人捧腹。那風(fēng)情萬(wàn)種的婉美唱腔，常叫我心生難忘精致華美的頭面，在燈光下閃爍耀眼，珠釵滿頭，脂粉翩翩。五彩華衣罩漣瀲，蝶蜂舞動(dòng)似芳柔，一泣一笑皆成景，一步一移盡眼底。你伴我，度過(guò)那暑熱長(zhǎng)日，叫我在流溢情緒中纏綿。
生活低谷，戲音猶繞耳側(cè)。念《空城計(jì)》，縱司馬懿率軍大敵來(lái)犯，諸葛亮穩(wěn)坐城樓，揺羽扇，撫玉琴，這該是怎樣的一種曠達(dá)，怎樣的一種沉著？面對(duì)生活的千軍萬(wàn)馬，我們是否能冷靜處理？想《穆桂英掛帥》，山林野女亦可成堂堂巾幗女將，大破天門(mén)，保宋江山。這臨危接命，無(wú)畏大敵的精神又該怎樣叫人欽佩！你與我，偕手走過(guò)失意時(shí)刻。
蘭花指掠人生似水，戲曲現(xiàn)狀卻令人憂心忡忡。
流行歌曲肆意泛濫，我們舍了千百年來(lái)中華民族獨(dú)有的綺麗景致戲曲。如今少年只知當(dāng)紅明星，無(wú)人憶那梅蘭芳。咿咿呀呀的調(diào)子里藏著的不僅是令人羨慕的嗓音，更是我泱泱中國(guó)的文化自信，奪目至寶！戲曲也可以流行！也可以深入人心！
戲曲，你伴我，我伴你。飯后茶余哼起聲聲唱段，韻味不斷，若有人來(lái)問(wèn)此曲是何？我可淺笑浮面，自豪地說(shuō)：“這是戲曲！”
感謝有你陪伴作文6
世界萬(wàn)物都隨著自己的需要而生長(zhǎng)，也許他們會(huì)悄悄地在陪伴你；那盞花，感謝你的陪伴，讓我渡過(guò)自己的難關(guān)。
——題記
夜深，人靜，只有窗外的雨不時(shí)敲擊著我的窗，擾得我心煩意亂。腦子里亂糟糟的，再也背不下一個(gè)單詞；滿卷的紅叉刺痛了我的眼，把卷揉成一團(tuán)，狠狠地向墻角扔去。明明努力了那么久……老師和父母失望的神情不斷的呈現(xiàn)在我眼前。我走到窗前，聽(tīng)著窗外雜亂的雨聲，心生厭倦，想要放棄、認(rèn)輸。忽地，一抹紅映入我的眼簾。哦，我記起來(lái)了，那可能只不過(guò)是一株快要熄滅火焰的生命。幾周前還見(jiàn)到它，花瓣都已經(jīng)凋謝了，有氣無(wú)力地倚在墻角；但現(xiàn)在——我亦難相信自己的眼睛：一簇簇火紅的花朵像是正在噴薄的火焰，那么鮮紅，那么不息，那是一座正在噴發(fā)的火山，像焰舌般漫沖天際；筆直的莖桿、濃郁的紅艷，不時(shí)閃爍著我的雙眼，展現(xiàn)出傲人的姿態(tài)。我亦難想象它是如何讓努力地扎根，努力地汲取水分，在這樣惡劣的環(huán)境里，是怎樣的付出，讓自己閃現(xiàn)出迷人的耀姿。是的，它生命的火焰沒(méi)有被熄滅，正在燃燒，是一團(tuán)爆發(fā)的火焰。它不肯屈服，不肯認(rèn)輸，而在不適的環(huán)境中開(kāi)出花朵，那么，我又有什么理由放棄？是它，那株花，給予了我精神的鼓舞，讓我懂得奮發(fā)向上，永不放棄！
每當(dāng)我遇到挫敗時(shí)，總會(huì)憶起那抹鮮艷的紅，是那抹鮮艷的紅色，讓我永不退卻，永不低頭認(rèn)輸，他已被我永遠(yuǎn)的印刻在內(nèi)心深處，助我渡過(guò)一次又一次的難關(guān)。它無(wú)時(shí)不刻的在陪伴著我。
我是只風(fēng)箏，那么，它就是那根鮮紅的風(fēng)箏線，在我要被狂風(fēng)吹走時(shí)，是它，牢牢地抓住了我，不讓我迷失方向，任我在蔚藍(lán)的天空中展現(xiàn)舞動(dòng)的華姿。
感謝你一次次的陪伴，讓我克服難關(guān)。你是我心靈的導(dǎo)師；因?yàn)槟愕呐惆椋业纳鼘?huì)展現(xiàn)出像你那樣一抹濃郁的，永不熄滅的火焰！
感謝有你陪伴作文7
陪伴是一種力量，讓你知道永遠(yuǎn)有一個(gè)人在你背后支持者你；陪伴是一種燈光，讓你在冥冥黑暗中有一絲亮光，陪伴是一種希望，陪伴你度過(guò)一段美好的時(shí)光。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
在我們每個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到各種各樣的陪伴：與同學(xué)，老師有幾年的陪伴，還有一種陪伴，是生命里血脈注定的陪伴，那是我們的父母與我們的陪伴。
大家知道楊乃斌嗎？他在八個(gè)月時(shí)失去了聽(tīng)力，而他的母親為了讓他過(guò)一個(gè)正常的人生，從他小學(xué)第一天起，楊乃斌的母親就成為了他的同伴同學(xué)。
多么偉大的母愛(ài)，多么偉大的陪伴。
我們沒(méi)有這樣驚天動(dòng)地的故事，在平常的生活當(dāng)中，我們只有父母在我們生病時(shí)的陪伴，父母耐心等待我們逛書(shū)店的陪伴......但是，這一些，或許就是我們一生的珍藏品。
媽媽的陪伴給我記憶最深的是寒假的倒數(shù)第三個(gè)晚上。
“媽，十點(diǎn)了，你快睡覺(jué)吧�！笔c(diǎn)，夜深人靜，而我卻依然在書(shū)桌上挑燈夜戰(zhàn)�！芭叮悄阋苍琰c(diǎn)睡�！拔覈@了口氣，拖著疲憊的步伐走向客廳看電影（家庭作業(yè)）。感覺(jué)眼皮在打架。
十點(diǎn)，十一點(diǎn)，十二點(diǎn)......在我背后，有一件溫暖的羽絨服蓋住了我，是媽媽！“看你還不睡，我來(lái)看看�！甭�(tīng)了這句話，我心里暖暖的。
就這樣，我在媽媽的陪伴下熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。
陪伴是最溫暖的行動(dòng)，它能在每個(gè)人的心里燃起一把希望的火。
感謝有你陪伴作文8
曾幾何時(shí)，我開(kāi)始讀書(shū)，曾幾何時(shí)，我喜歡上了閱讀，曾幾何時(shí)，我自己覺(jué)得閱讀已成為我生命的一部分，和水、食物、空氣一樣不可或缺。
我什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)，我已經(jīng)不記得了。印象中從很小的時(shí)候，我已經(jīng)沉浸在童話故事中了。在那個(gè)時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，但對(duì)有趣的故事總顯出一種強(qiáng)烈的渴望。于是，我就借著爸爸媽媽進(jìn)行了特殊的“閱讀”。爸爸媽媽總是給我講一些童話故事，或睡前、或飯后、或閑暇，爸爸媽媽只要一有空就給我講故事。他們總是把故事講得惟妙惟肖，而我也總是聽(tīng)得津津有味。仿佛故事中的小矮人、彼得潘就是我。正是如此，小紅帽的善良，大灰狼的兇狠，拇指姑娘的機(jī)智便深深地刻在我的記憶里。
那時(shí)我覺(jué)得這些故事是有趣的，神奇的，故事里的人物，仿佛都長(zhǎng)著翅膀，故事里的人物，都是幸福的。你看那白雪公主、灰姑娘到最后不都取得了幸福嗎。我便常常想要是我是童話里的人物該多好��！
告別了天真爛漫的孩提時(shí)代，我步入了童年時(shí)代。童年時(shí)代的空閑時(shí)間很多，在與玩伴們追逐打鬧之余，我也坐在屋子里捧起了書(shū)本。
那時(shí)我們住在爸爸媽媽單位分的房子里，條件簡(jiǎn)陋，空間狹小。一道拉簾將屋子劃分為臥室、客廳。但在這狹小的空間里，我擺起了大大小小、高高低低、花花綠綠的書(shū)架，好似城市里鱗次櫛比的摩天大樓，里面蓄滿了知識(shí)。我經(jīng)常是瘋完之后，從書(shū)架上拿過(guò)一本書(shū)，鞋子一脫，便趴在床上，津津有味地看起來(lái)，常常是看得連吃飯都忘了。每到這時(shí)，媽媽在樓上廚房里喊：“兒子吃飯啦！”我一面應(yīng)和著一面沉浸在書(shū)香里。見(jiàn)我沒(méi)去吃飯，媽媽會(huì)接著喊，有時(shí)喊的不耐煩，下來(lái)一頓臭罵，但我卻總是屢教不改，下一頓吃飯的時(shí)候，這臺(tái)戲又會(huì)準(zhǔn)時(shí)上演。
在這個(gè)時(shí)期，我讀的大都是名著和動(dòng)物小說(shuō)，我時(shí)而在狼煙滾滾的三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，時(shí)而在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大觀園里吟詩(shī)作對(duì)，時(shí)而在荒無(wú)人煙的孤島上生存，時(shí)而在海底兩萬(wàn)里下航行，時(shí)而……
我也從名著中讀懂了許多，從《狼王夢(mèng)》中我讀懂了母愛(ài)的偉大，從《戰(zhàn)馬》中我讀懂了生命的可貴與脆弱，從《我們一起走，迪克》中我讀懂了人性的偉大和友誼的可貴……正是這些書(shū)，構(gòu)成了我五彩斑斕的精神世界，豐富了我的少年生活。
告別了五彩斑斕的童年時(shí)期，我步入了少年時(shí)代。緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活之余，我還是常常捧起書(shū)本，沉浸在書(shū)的世界里。像以前一樣，我也常常看的連作業(yè)都忘了寫(xiě)，在老師檢查作業(yè)前夕奮戰(zhàn)到半夜，也常常午休看書(shū)時(shí)被教官罰站。但是只要有時(shí)間，我還是會(huì)捧起書(shū)徜徉我的精神世界里。
從呀呀學(xué)語(yǔ)到稚氣未脫，再到花樣少年，不知不覺(jué)間，書(shū)己陪伴我走過(guò)了十三度春秋。因?yàn)樽x書(shū)，我的精神世界五彩斑斕；因?yàn)樽x書(shū)我受益匪淺；因?yàn)樽x書(shū)，我懂得了許多許多……
書(shū)，謝謝你！感謝人生的路上有你陪伴，成長(zhǎng)的歲月里我將在你的支持下，更好地走下去！
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