老師我想感謝您600字

　　我想感謝您，我的書法老師，是您幫我打下了良好的書法基礎(chǔ)。沒有您的指導(dǎo)，我就沒有現(xiàn)在這樣規(guī)范的字體。

　　剛見到您時(shí)，我還想：您一大把年紀(jì)還出來教書，是不是在家太無聊了？

　　那一天酷暑炎炎，教室里悶熱極了，同學(xué)們都在小聲嘀咕。您走進(jìn)教室，微微一笑，說：“孩子們，心靜自然涼。音樂可以讓煩躁的你靜下心來，書法也一樣可以�！边@是您上課時(shí)講的第一句話。有一個(gè)同學(xué)站起來問：“老師，寫字難道不是越寫越煩躁嗎？”您搖搖頭，伸手示意同學(xué)坐下。然后，您拿起粉筆，在黑板上寫下了一個(gè)帶有頓筆的“一”字，又寫了一個(gè)像一根火柴棍一樣直的“一”字�！巴瑢W(xué)們，這兩個(gè)‘一’，哪一個(gè)好看？”同學(xué)們不約而同地說：“第一個(gè)好看！”

　　您走下講臺(tái)，不緊不慢地說：“對呀！當(dāng)你煩躁時(shí)，看到自己的字那么賞心悅目，那么秀麗端莊，還會(huì)覺得煩躁嗎？”我們想了想，都搖了搖頭。我說：“不煩躁了，只會(huì)很快樂。”您滿意地笑了笑，又快步走向講臺(tái)，開始叫我們最簡單的漢字的頓筆。您對剛練字的我們是那么耐心，一筆一劃地講解。

　　有一次，我寫的.字歪歪扭扭，大小不一，“頂天立地”，非常難看。您在我旁邊教了又教，我的作業(yè)紙撕了又撕。最后，我終于完成了當(dāng)天的作業(yè)。您鼓勵(lì)我說：“漂亮的字不僅來自老師的指導(dǎo)，也需要自己的努力。下去后多加練習(xí)，你一定會(huì)寫得更好！”

　　在您的指導(dǎo)下，我的字越寫越好看了。

　　雖然已經(jīng)兩年沒有見您，但我會(huì)一直記著您。沒有您，就沒有我這一手漂亮的漢字。老師，我想真誠地感謝您！

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