感謝的作文

時間：2024-12-26 15:09:04 感謝我要投稿

感謝的作文5篇（熱門）

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感謝的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文5篇（熱門）

感謝的作文篇1

　　老師，您是一只“紅燭”，燃燒自己，照亮別人；老師，您是一位“園丁”，辛苦培育我們祖國的花朵；老師，您是一位“工程師”從小建筑我們心里文明、良好品德、善良、聰明的一幢結(jié)實大樓；老師也是春蠶、陽光、大地、清風、露水……在背后無私奉獻著。

　　感謝我的語文老師――張老師。是她，手把手教會了我們怎么握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發(fā)音，又是她，不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文……她會很有耐心地和我們一起進入學習，當我們問題答錯的時候，她不會批評我們，用一個文中的詞語或句子幫我們解答。這樣既培養(yǎng)了我們積極發(fā)言的興趣，又教會了我們學習語文的方法，開拓了我們的思路。

　　我從小就喜歡打字，所以張老師經(jīng)常教導我要發(fā)揮自己的特長，經(jīng)常主動幫助同學們完成電子稿優(yōu)秀作品的輸入。我覺得老師教給了我鍛煉自己的好辦法，我的打字速度越來越快，我參加過西安市小學生打字比賽取得立第二名的好成績呢！不僅如此，我更是體會到了幫助同學的快樂。

　　我也感謝我的數(shù)學老師――車老師。我很喜歡數(shù)學，成績差不多，可是我又很浮躁。記得有一次考試，小數(shù)點點錯位置了，結(jié)果與一百分無緣。但是車老師，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、細心。從這以后，我慢慢改好了“粗心大意病”，上學期我就得了滿分呢。

　　我還要感謝我的英語老師――崔老師。她有趣的教學方法，讓我們大家都喜歡上了英語；她標準的口語發(fā)音，給我們的口語打下了良好基礎(chǔ)；我要努力學好英語，想和國外的人對話呢。說說我的學校，我的老師，我的家鄉(xiāng)，我的……

　　老師的`愛，將讓我們感謝一生；老師的教育，將使我們受益終生。如果我能高高飛翔，我將感謝老師們對我的教導和鼓勵，謝謝你們給我一雙翅膀。如果您的學生統(tǒng)統(tǒng)取得成就，我想您一定會非常欣慰。人的一生絕對離不開老師無微不至的關(guān)心和教育，我要大聲地對他們說：“謝謝！我親愛的老師們！”

感謝的作文篇2

　　“大頭兒子小頭爸爸，一對好朋友快樂父子倆，兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手而很大，大手牽小手走路不怕滑……”哼唱著歡快愉悅的兒歌，想象著大頭兒子小頭爸爸牽著手玩耍嬉戲的畫面，心里羨慕不已。羨慕之余，不免黯然神傷。因為你很少牽著我的手——我狠心的老爸。

　　記得我上幼兒園時，對學校很陌生，看到老師了也很害怕。我緊緊拽著你的手藏在你身后。老師笑瞇瞇地來拉我，我怯怯地將你的手拽得更緊了。你嚴厲地說道：“在家不是說好了嗎？要勇敢要堅強，你不上學想天天躲在我身后長大嗎？”你使勁甩開我的手，把我推向老師的懷抱，果斷轉(zhuǎn)身離開，頭也不回，任由我在校門前哭喊掙扎。那天回家后我賭氣不和你說話，你卻沒事人似的牽著我的手問東問西，興奮極了。長大后聽你自豪地向別人炫耀說，自從那次放手后，小小的我就自己乖乖上學，從不逃學。

　　讀小學四年級時，由于家鄉(xiāng)的小學缺老師影響了教學質(zhì)量。你和媽媽再三商量后，狠心地將十歲的我送往離家五小時車程的縣城里去讀書。你們要忙生意，只好把我全托在老師家里，寒暑假才能跟你們團聚。每次我離開家，媽媽都流著淚幾次三番幾次三番地叮囑我照顧好自己。而你，我狠心的老爸，卻遠遠地站在一旁，默不作聲。臨行前，你通常只說一句：“在外面讀書，不許想家�！编従诱f：“這么小點孩子，你們怎么忍心放手讓他一個人孤身在外哦。”聽到這話他*的眼淚更加洶涌了，緊緊握住我的手不肯松開。而你，呆在一旁還是面無表情，我心里像結(jié)了冰，連手都不想碰你一下。五年后的`今天，當你看到我優(yōu)異的成績時，你得意地笑著說，多虧那時忍痛放手讓你獨自去城里讀書，不僅學習有進步，生活上的困難也能獨自面對了。

　　曾經(jīng)痛恨你放手時的武斷決絕，冷漠無情。現(xiàn)在看來，是你的放手成就了我堅強、獨立的性格，是你的放手讓我贏得了今天的好成績。原來，你的放手是想讓我飛得更高，看得更遠。

　　“大手牽小手走路不怕滑……”唱首兒歌感謝你吧——有心的老爸，你的放手也讓我學會了走路不怕滑！

感謝的作文篇3

　　在已經(jīng)過去的20xx年，我有千言萬語向自己傾訴，但我最想說的莫過于：“感謝努力改變的我�！�

　　我努力改變我的生活習慣。今年，是非常特別的一年，因為我進入了初中，而且還是大家認為全城最優(yōu)秀的初中。記得六年級快畢業(yè)時，大家都在議論初中到哪里讀，很多同學向往著這所中學。不例外，爸媽，我自己，都有這個想法，最后如愿進了這所學校。按照爸媽的安排，我進了寄宿班，我知道這是爸媽他們有意鍛煉我的自理自立能力。小學時，住家里，除了作業(yè)自己做外，其它幾乎全部是媽爸代勞。沒洗過衣服，沒干過家務，不按時起床，連個人衛(wèi)生都是在爸媽他們的催促、監(jiān)督下進行。進校后，我慢慢的嘗試自己做自己的事情，每天按時起床，進行洗刷，自己疊被子，準時跑操早自習。我嘗試著每餐多吃點（因為我身材比較瘦弱，據(jù)說多吃點能長健壯），不讓爸媽操心，什么菜都吃，一改原來在家挑食的毛病。到了冬天，我特別不喜歡動，連洗澡都很發(fā)愁，原來都是爸媽催著我洗澡的。這學期，我改變了很多，洗澡洗衣服不再發(fā)愁，基本能適應寄宿生活，和同學們一起非常開心。

　　我努力改變我的學習節(jié)奏。據(jù)說弘毅是高手云集，學霸聚會，懵懂的我完全沒有把這放在心上。我在小學也還算不錯的，誰知到了這里，情況發(fā)生了很大的變化。我并沒有很快適應初中緊張而艱難的生活，總以小學的標準來要求自己，以小學的方法來對待課堂，學習并不放在心上，可分數(shù)從來不會騙人。期中考試下來，成績自然不理想，一看到事與愿違，名落孫山，我才想到我要改變，改變學習的節(jié)奏。起初我一直打不起精神，沒有自信，可通過媽媽的分析，幫助，老師的關(guān)心，指導，大家的共同努力，我在月考中看到了希望的曙光，自信倍增，勇氣更足。我從基礎(chǔ)的復習起，慢慢摸索一些解題的方法，利用一切時間、機會，各功課全面發(fā)力。功夫不負有心人，期末成績比以前明顯提高，特別是我知道怎么跟上老師上課的節(jié)奏，怎么跟上班級前進的節(jié)奏，怎么跟上同學們生活的節(jié)奏。先跟上節(jié)奏，在合適的路段、時期，再借道超越，這是馬拉松選手的節(jié)奏，我們的學習又何嘗不是如此？我相信在今后的日子里，成功會鐘情于不落下節(jié)奏的奔跑者。

　　我努力改變我的處事方法。我和很多同學一樣，到這個時候，自己總想逐漸擺脫父母的'管轄，努力開拓出一片自己的小天地。到了初中，我們對這個世界有了自己的思想，也有了自己的認識，自己努力搞好人際關(guān)系，盡量自己處理事情，有時還會耍點小聰明，來點小花樣，美其名曰個性。當然，這樣有時卻會帶來弊端，比如和父母發(fā)生沖突，遭到老師的反對，引起部分同學的反感。這一年來，我也慢慢意識到了這樣的問題。我的父母和所有父母一樣，對我給予了很大的希望，希望越大要求就越多。所以，我努力改變自己的處事方式，不再無緣無故的發(fā)脾氣，不再以自我為中心，嘗試和每個同學交朋友，嘗試多和父母對話，嘗試勇敢、主動與老師們接近。我一回到家就能有歡聲笑語，我一到場同學們就興高采烈，我想，我能。

　　說了這么多，都已成了往事。總之，20xx年，感謝努力改變的我。

感謝的作文篇4

　　我愛春天的生機勃勃，我也愛夏天的綠樹成陰，我還愛冬天的大雪紛飛，但我更愛桂丹飄香的秋天，因為有一個難以忘懷的節(jié)日，永遠銘刻心中。

　　一個秋天的早晨，秋陽喚起了沉睡的萬物，安那金色柔和的光芒給大地鍍上了柔柔的一片輕紗。瞬間紅塵飛紛，郊外的野菊花苗圃，一朵朵的菊花天得正爛漫。這時，一個嬌小的身影在苗圃里來回走動，一會蹲一會起。她穿著粉紅色的連衣裙，胸前飄揚著紅領(lǐng)巾，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，還背著小書包，臉蛋紅紅的，很是可愛。她在苗圃里思心地挑先了兩大把野菊花，兩手緊握，然后快步走向?qū)W校。小姑娘來到了老師的辦公室，這個她來過無數(shù)次的地方，一切都是那么熟悉，那么親切。桌上擺著一臺用了很久的地球儀，一個簡易的筆筒，一副放在教課書旁的老花鏡，一個蓋開著的紅巖墨水，還有一本日歷，但卻只翻到9月8日，一定是老師太忙，太忙，太累，太累…小姑娘悄悄地踮起腳，輕輕地把鮮花插進筆筒，又深情地把日歷翻到9月10日。

　　心里默默想起那件往事：一次，老師為了讓同學們拔河比賽取得好成績，于是，她一絲不茍的把拔河的方法教給了大家，還親切地鼓勵大家，最后，班上獲得了第一，同學們都高興地歡呼起來，那一張張笑臉的背后卻是老師的無私功勞��！的確，老師為了每一個學生能夠健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血！小姑娘心想：“老師，您一定會喜歡的.，一定會喜歡的…”想著，想著，她會意的笑了，笑的是那樣甜，那樣燦爛。陽光照了進來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽牛花好像正在歌頌著這個莊嚴的節(jié)日，正在贊著所有老師的辛勤勞動吧！老師，祝您節(jié)日快樂！

感謝的作文篇5

　　在我成長的道路上，有許多幫助過我的人，而今天，我要感謝的就是曾經(jīng)幫我找回水杯的陳梓妍。

　　那天下午，剛剛上完體育課，我和晗晗有說有笑地走回了教室�！鞍““�，渴死我了，娜娜，給我一點水！“我的同桌林寧可憐巴巴地朝我說道。”好！“我毫不猶豫答應道，誰讓林寧是我的好朋友呢？我翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)我那剛剛買的水壺不見了！我心想：算了，反正也是一個舊水杯，改天再買一個就行了�！睂帉�，我的水杯丟了，不能給你喝水了�！拔覄倓傉f完，在一旁一絲不茍地寫字的陳梓妍突然問我：”你把水壺放哪了？“”剛剛咱們玩游戲的地方�！拔译S口說道，”哎，可能被哪個同學撿走了放在體育組了吧�！啊蹦悄阍趺床蝗ツ醚�？“林寧湊過來問我�！斌w育組的那個老師好兇哩！我不去！”我急忙搖頭。我繼續(xù)和林寧討論數(shù)學老師布置的奧數(shù)題，絲毫沒有注意到一旁的陳梓妍不見了。

　　放學了，我和晗晗有說有笑地走出了教室，突然，陳梓妍氣喘吁吁的向我走來，手里還拿著一個水杯�！澳饶龋@是你的'水杯吧。”我一聽，拿起她手中的水杯一看，果然是我剛剛丟失的水杯！“謝謝你�。　蔽腋袆拥卣f。我壓根兒就沒想到我隨口地一說，她居然就幫我找來了！”沒事，大家都是同學嘛！啊，這么晚了，我要回家了，拜拜！“說完，她就直接跑走了。我望著手中的水杯，感動到不能用言語來形容！

　　梓妍，謝謝你！

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