2020年浙江卷高考作文解析

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的2020年浙江卷高考作文解析，歡迎大家分享。

　　每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對(duì)未來(lái)的美好期望。

　　家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期，社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考?寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　【注意】

　�、俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。

　�、诿鞔_文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。

　�、鄄坏蒙儆�800字。

　　④不得抄襲、套作。

　　試題特點(diǎn)：

　　浙江卷的選題并沒(méi)有選擇時(shí)下的熱點(diǎn)，而是中規(guī)中矩的選了一個(gè)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是要常常思考到的人生大問(wèn)題，是每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上都會(huì)面臨的`問(wèn)題，考生在無(wú)論是根據(jù)自己的真實(shí)生活境遇，還是各種文學(xué)作品的閱讀體味中，都會(huì)對(duì)此有所思考。因此，考生既不難立意也不難選擇素材。

　　題目解析：

　　中規(guī)中矩的題目與開(kāi)放式的命題方式，讓考生喜憂參半，喜的是選擇一個(gè)角度或綜合起來(lái)立意都不難，憂的是如何將這樣一個(gè)似曾相識(shí)的老題寫(xiě)出新意。老題出新意關(guān)鍵還是素材選擇傾向于時(shí)下社會(huì)熱點(diǎn)。

　　寫(xiě)作角度：

　　從“每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對(duì)未來(lái)的美好期望�！笨梢詮摹皥�(jiān)持自我”、“做獨(dú)一無(wú)二的自己”等角度切入，

　　從“家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期，社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色�！笨梢詮摹白鰧�(duì)社會(huì)有用的人”“社會(huì)、家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響與塑造”等角度切入;

　　從“在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生�！边@是一個(gè)辯證的角度，考生可以從“個(gè)人成長(zhǎng)中遵從內(nèi)心與外界期望的平衡”“自我發(fā)展與環(huán)境影響”批判辯證的多角度切入。

　　寫(xiě)法指導(dǎo)：

　　以上三個(gè)角度，因?yàn)檫�是關(guān)于人生或者說(shuō)個(gè)人成長(zhǎng)的主題，無(wú)疑寫(xiě)成議論文仍然是最為穩(wěn)妥的選擇。其它文體諸如小小說(shuō)，如無(wú)提前構(gòu)思，最好不要嘗試。議論文以其結(jié)構(gòu)化更易于駕馭。但是如果寫(xiě)出新意，因?yàn)橛^點(diǎn)并不算新，因此對(duì)選擇素材的要求必然提高，比如，如果選擇第二個(gè)角度，從“家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期，社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色�！睆摹凹彝�對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響與塑造”等解度切入;可選擇鐘南山院士的成長(zhǎng)與家庭教育的關(guān)系作素材。如，“醫(yī)者仁心是刻在家庭骨子里的——鐘南山出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)世家，其父鐘世藩是我國(guó)著名的兒科醫(yī)學(xué)專家。成為像父親一樣受人尊敬的醫(yī)生正是鐘南山兒時(shí)的夢(mèng)想，家庭的預(yù)期、個(gè)人的夢(mèng)想，成就了無(wú)雙國(guó)士鐘南山”。

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