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擁抱高三作文（精選23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的擁抱高三作文，歡迎大家分享。
擁抱高三作文 1
年華似水，轉(zhuǎn)眼我已踏進(jìn)了高三的大門(mén)，開(kāi)始了我盼望已久的滄海之旅。品味酸甜苦辣，挑戰(zhàn)人生極限，高三，我來(lái)了——給你一個(gè)熱情的擁抱！
擁抱高三，懷抱激情與理想。前方有彩虹，前方有鮮花。盡管路途遙遠(yuǎn)，盡管海浪洶涌，我仍帶著青春的激情與美好的理想，揚(yáng)帆啟航�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！惫轮壑跍婧５拇_顯得渺小，但只要有拼搏的斗志，掌舵揚(yáng)帆時(shí)謹(jǐn)慎小心，從不對(duì)目標(biāo)懷有絲毫的懈怠，必能夠讓“欲將光陰寸寸情，不忍年華白白逝”的心志，樹(shù)立成一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟
擁抱高三，坦然接受人生的挑戰(zhàn)。人生并非是一條平坦的道路，鮮花總是和荊棘相伴的，滄海自有滄海的壯觀，滄海也自有滄海的兇險(xiǎn)。還記得老人與海的故事嗎？或許有人會(huì)說(shuō)，是的，還記得。圣地亞哥老人在兇險(xiǎn)的大海中險(xiǎn)些喪命，最終還是沒(méi)能把那條大馬哈魚(yú)給帶回家。故事的結(jié)局是這樣的，的確令人感慨。這是一個(gè)帶有悲壯色彩的故事，但也是一部挑戰(zhàn)命運(yùn)追求卓越的`壯麗史詩(shī)。既然有挑戰(zhàn)，就必然要面對(duì)未知的兇險(xiǎn)與困難，人活著，就應(yīng)該像老人那句豪情蓋天的話所說(shuō)的那樣——“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！睋肀Ц呷覍е先诉@句鐵骨崢崢的話啟程，坦然接受人生的挑戰(zhàn)，坦然面對(duì)失敗的哭泣。
擁抱高三，我將迎來(lái)自己燦爛的笑容。挫折和失敗并不可畏，那只會(huì)讓一個(gè)真正的男兒越挫越勇。風(fēng)雨肆虐，并不能代表陽(yáng)光從此就不再明媚；風(fēng)雨肆虐，只會(huì)讓勇敢的弄潮兒更添幾分豪氣！我不知道哥倫布在到達(dá)美洲大陸之前，是如何面對(duì)那些陰風(fēng)怒號(hào)、惡浪肆虐、危機(jī)四伏的日子的。但是我相信，他一定是一個(gè)敢于傲立潮頭高聲放歌的真漢子，一個(gè)以挑戰(zhàn)和成功證明自己的好男兒。那個(gè)歷程，那片海域，那個(gè)大陸，永遠(yuǎn)記住了他的名字。擁抱高三，在幾多悲痛幾多歡喜中，我將把自己燦爛的笑容，涂抹成一個(gè)亮麗的青春。歷經(jīng)風(fēng)雨，那片水平如鏡、波光磷磷的海域，將會(huì)對(duì)我成功的微笑作出最好的詮釋！
青春，就應(yīng)該胸懷壯志，青春，就應(yīng)該把豪情寫(xiě)在臉上，讓挑戰(zhàn)與成功詮釋生命的內(nèi)涵！滄海橫渡，高三，我來(lái)了——我與你親密擁抱！
擁抱高三作文 2
那束陽(yáng)光“咻——”的一下?lián)溥M(jìn)我的懷里，灑滿在我的全身上下，緊緊擁抱著，忘卻掉一切痛楚。
——題記
其實(shí)是很喜歡你的呀。你總在我俯下身子趴在硬的桌子上時(shí)，調(diào)皮地在我的附近穿梭來(lái)穿梭去。你讓我棕色的短發(fā)增添了幾分金色，我的瞳孔也與你交接著�？傇谖移＞�，乏味的時(shí)候，你挑逗著我，想讓我與你一同玩要。凝住的景色，似乎時(shí)間靜止了，世界上只剩你和我，這時(shí)我會(huì)沖出教室，與你在操場(chǎng)上肆意玩耍。沒(méi)有了家長(zhǎng)的不理解、老師的誤會(huì)，同學(xué)的不信任。忘記了一切悲傷痛苦，我們只有彼此，無(wú)他。
想成為一只飛翔的小鳥(niǎo)，這樣就可以與你在天空中散發(fā)歡樂(lè)，嬉戲的我們總是如此快樂(lè)。不過(guò)呀，有時(shí)候你總是讓我生氣。夏季的你，為了與月亮爭(zhēng)相美麗，作出一副赤紅的模樣，渾身上下散發(fā)著熱氣，害得我躲在開(kāi)著空調(diào)的房間里，你知道我有多想與你出來(lái)玩嗎？你無(wú)情的灸烤著大地，真是不講理。不過(guò)呀，你總是讓我欣慰無(wú)比呢。春季的你，被一群又一群的烏云遮住了“嘩啦嘩啦”的雨水讓我寸步難行，無(wú)助的我在小賣部抬頭尋找著你，身旁的人們急切的身影你看到了嗎？突然，你亮相了！烏云已經(jīng)趕走不少，雖然還是有幾顆調(diào)皮的小水滴，但你在，你的溫暖鼓勵(lì)著人們淋雨直行，你環(huán)繞著我，緊緊相依，我知道你都會(huì)在我困難時(shí)幫助我的。
呀！你變成了一只火紅又剔透的'玉盤(pán)，慢慢地，悄悄地，滑下去了，留在地上的部分仿佛一張絕美的紅唇，吹著大地。這片巨大的簫，奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律。傍晚，你的光芒更加柔和了，盡情地露出你的驚人美貌，帶著一天與我玩要的歡樂(lè)滑回山下。一點(diǎn)一點(diǎn)的紅光還在閃爍，余下的暉光將各種事物的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，連我的臉蛋也被你留下了粉紅粉紅的晚霞之吻。終于，你走了，落下一串串金色的祝�！�
陽(yáng)光，與你擁抱。你一直在守護(hù)著我，彼此緊擁，忘卻痛苦。如今，我提起筆，書(shū)寫(xiě)著我們，書(shū)寫(xiě)著那些沐浴在你底下的美好日子。你是我的神明，我便是那個(gè)信仰著神明的少女。
擁抱高三作文 3
擁抱，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，是人們?cè)诮煌械男袨�。想必，每個(gè)人都被擁抱過(guò)。在這些擁抱中，有些是無(wú)意的舉動(dòng)，有些是具有深刻的含義�？傊�，無(wú)論如何，這些溫暖過(guò)我們，溫暖著我們。讓我們充滿斗志，奔向未來(lái)。
小時(shí)候的擁抱，我只記得一類，畢竟是孩子，沒(méi)有什么大事。每當(dāng)我跌倒在路上，或把自己不小心弄傷，一邊的家人就急切地問(wèn)我情況如何。此外，就是一個(gè)擁抱�！肮�，不痛，別哭了��！”
在家人的哄逗中，我又笑了起來(lái)。原來(lái)，擁抱意味著關(guān)愛(ài)。
隨著我漸漸長(zhǎng)大了，受傷也不值得我流淚了。但這并不說(shuō)明擁抱會(huì)停止。
記得那年八月末，那是小升初的時(shí)候，除了緊張之外，還有痛苦，想到要和相處了六年的好友離別，確實(shí)是難受至極。在那年八月的最后一天，我和最好的朋友瘋玩兒了一天。但時(shí)間溜走的很快，還是到了分別的時(shí)刻，兩個(gè)人都沉默著，不說(shuō)話。最后，還是他打破了僵局。
“要不？抱一個(gè)？”面對(duì)他的請(qǐng)求，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接觸，又分開(kāi)，過(guò)程很短。分開(kāi)后，他笑著說(shuō)：“祝你以后越來(lái)越好�！蔽倚α诵�，“你的心意我領(lǐng)了，祝你也如此�！�
原來(lái)，擁抱也代表著美好的祝愿。
升入初中，我便投身于學(xué)習(xí)和考試中，感覺(jué)到身上的擔(dān)子逐漸加重。一次考試前，我做好了準(zhǔn)備，很是盼望。但不怎么幸運(yùn)的是，我心中莫大的希望最終成為了絕望。
回到家中，母親看著我的成績(jī)，竟然沒(méi)有一句話批評(píng)我，只是說(shuō)了一句：“沒(méi)有關(guān)系，下次繼續(xù)努力吧。”在說(shuō)完這句話后，又給了我一個(gè)大大的擁抱，就走出了的房間。
剛關(guān)上門(mén)，我的'眼淚如泉涌一般，奪眶而出。我趴在床上，把臉埋進(jìn)枕頭里。這眼淚，多半是對(duì)母親寬容的感動(dòng)和自己的愧疚。
原來(lái)，擁抱更包含著莫大的鼓勵(lì)。
簡(jiǎn)單的一個(gè)擁抱，卻包含著萬(wàn)千感情。這些，無(wú)論是親人的、朋友的、老師的，同學(xué)的，都是他人對(duì)我的愛(ài)。正是有了這些愛(ài)，才能使我心懷無(wú)畏，有勇氣地闖蕩出一個(gè)更美好的明天！
擁抱高三作文 4
每當(dāng)爸爸媽媽擁抱我時(shí)，我總不由自主想起那件事……
那是在今年的暑假，我想去爸爸的單位和他同事的女兒玩，可媽媽不同意，說(shuō)我作業(yè)沒(méi)有完成，不能去。我轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼珠，主意就想出來(lái)了，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸上班去得早，我在小姐姐沒(méi)來(lái)之前把作業(yè)寫(xiě)好不就可以玩了嗎？”媽媽見(jiàn)我態(tài)度很好，就說(shuō)：“你要是保證能做到，就可以去。”我見(jiàn)媽媽同意，連忙點(diǎn)頭，拍著胸脯大聲地說(shuō)：“我一定做到，媽媽放心�！�
可到了爸爸單位，我一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，早把媽媽的話拋到了腦后，最后還是在爸爸地提醒下做了一小會(huì)兒作業(yè)。小姐姐來(lái)了，我就更坐不住了，怎么辦呢？干脆把作業(yè)本的最后兩頁(yè)紙給撕掉了，就跟爸爸說(shuō)：“本子用完了，剩下的作業(yè)也不多了，我回家很快就會(huì)寫(xiě)完的�！卑职譀](méi)媽媽那么仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的小伎倆，很容易地蒙混過(guò)了關(guān)。
晚上，我和爸爸回到家，媽媽讓我把作業(yè)本拿出來(lái)檢查。我慢慢吞吞地把本子遞給了媽媽。忽然間，媽媽的臉色變了，指著作業(yè)本問(wèn)：“作業(yè)怎么沒(méi)有完成呀？”我低著頭，小聲回答：“作業(yè)本用完了。”媽媽將作業(yè)本翻到最后一頁(yè)，問(wèn)：“這是怎么回事，誰(shuí)撕的？”我看著媽媽陰沉沉的臉，不敢再撒謊了，低著頭一動(dòng)不動(dòng)地站著，等待媽媽的`懲罰�？蓩寢屩皇呛莺荻⒅铱戳艘谎�，然后什么話也沒(méi)說(shuō)，深深嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回了房間。
我回想著媽媽失望的眼神，知道自己做錯(cuò)了。于是，我回了房間，將作業(yè)補(bǔ)寫(xiě)好了送給媽媽檢查。我拉著媽媽的手，小聲地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！眿寢屪屛易�，說(shuō)：“孩子，撒謊是一種壞習(xí)慣，一旦養(yǎng)成很難改掉。媽媽希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您相信我，以后再也不會(huì)撒謊了�！闭f(shuō)完，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。
這次擁抱，讓我久久不能忘懷；這個(gè)擁抱，提醒我今后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
擁抱高三作文 5
親吻和擁抱是一種很棒的情感表達(dá)方式。雖然有些人覺(jué)得很肉麻、惡心，但是可以感到溫暖，就像有一把火在心中燃起，十分的舒服。
每天睡覺(jué)前，我總是要求媽媽親我、抱我，我才會(huì)有足夠的勇氣對(duì)付黑暗這小討厭鬼。自從有了這個(gè)親親抱抱的活動(dòng)之后，我和媽媽的感情愈來(lái)愈好，而且，我再也不會(huì)作惡夢(mèng)了。當(dāng)母親吻我時(shí)，好像吃了一顆巧克力，甜蜜的感覺(jué)傳遍整身，并且永遠(yuǎn)不散，做了許多跟家人出游的好夢(mèng)；當(dāng)媽媽沒(méi)有親我時(shí)，心中就像少了什么， 翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡。這就是一種親情的表達(dá)。
你一定有看過(guò)朋友之前的擁抱吧！當(dāng)考不好時(shí)，心情跌到了谷底，爬也爬不出來(lái)。這時(shí)，伙伴們的擁抱，是一臺(tái)直升機(jī)，把你送到山頂。用快樂(lè)的心情來(lái)迎接未來(lái)的`一天。同時(shí)，有同學(xué)吵架時(shí)，你可以讓他們擁抱一下，如果愿意的話，還可以吻一下對(duì)方，握手言和。這也算一種心情上的表達(dá)。
我有一個(gè)老爺爺，他今年已經(jīng)九十七歲了，卻熱情如火。每次去他家，爺爺會(huì)親我，雖然有幾分不好意思，卻有更多的快樂(lè)。這證明親和抱可以當(dāng)作見(jiàn)面禮。有些國(guó)家，一看到人就會(huì)抱抱親吻對(duì)方，讓人保持著一整天的好心情，不會(huì)露出苦瓜臉，看人不順眼。
在懷里大聲的哭泣是解放壓力的方法，就像在看電視節(jié)目時(shí)，有人在他人的懷里大聲的哭，一滴又一滴心酸的眼淚像水龍頭似的，流個(gè)不停。我自己也有一個(gè)親身的經(jīng)歷。當(dāng)去參加外公的告別式時(shí)，外婆抱著我痛哭，還吻了我，那時(shí)年紀(jì)小，嚇得不知所措，只好拍拍外婆的背，以表示安慰。
每當(dāng)考試前，爸爸會(huì)親我抱我，讓我更加用信心，并吃了一顆定心丸，有了勇氣，穩(wěn)重的應(yīng)付每一個(gè)挑戰(zhàn)，讓成績(jī)愈來(lái)愈好�，F(xiàn)在，親親和抱抱是我生活中的一部分了，沒(méi)有了它，我會(huì)覺(jué)得很奇怪呢！
親吻和擁抱是一種無(wú)形的語(yǔ)言，需要心去感受�；蛟S，在你朋友心情低落時(shí)，抱一下他，你們會(huì)成為最好的朋友。從這些例子中，你一定喜歡上了親吻和擁抱。歡迎你張開(kāi)雙手，和我一起做這兩個(gè)動(dòng)作。
擁抱高三作文 6
光透過(guò)枝葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的散落在已微微泛黃的紙頁(yè)上。微風(fēng)輕拂，紙頁(yè)隨著風(fēng)的流動(dòng)而輕輕翻張。我低頭看去，回憶也瞬間涌出。
期末臨近，一張又一張的卷紙堆積在桌前，一本又一本的書(shū)本雜亂地?cái)[放在桌上、桌里。老師站在講臺(tái)前讀著昨天考試的成績(jī)。
越讀越低，從剛開(kāi)始的“一百二、一百一十九”到現(xiàn)在的“八十八、八十七”，我不禁有些焦急...終于到我時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一句“七十九”。在你詫異地注視下，我緩步走到講臺(tái)前，老師的眼神猶如冰窖，極度寒冷。
窗外的`小樹(shù)被風(fēng)吹彎了腰，在空中飄蕩了一會(huì)，如同不甘心一般，還渴望重新聳立；它身上的枝葉如同認(rèn)命般地懸掛在枝頭，抖了一下也如同是在埋怨著小樹(shù)的無(wú)用，又像是在責(zé)怪風(fēng)的猛烈。
我回到座位后認(rèn)命般地打開(kāi)卷子，聽(tīng)著老師在班里的訓(xùn)導(dǎo)，期盼著早到下課的時(shí)間，在那里抱怨著：“不是我考的不好，而是題出的太難，要是再簡(jiǎn)單些，我也一定能考好，也可能會(huì)超過(guò)他們。”你在一旁聽(tīng)到我的抱怨后，皺了一下眉頭，想要張口說(shuō)些什么，最后只是搖了搖頭。
放學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭瑟，輕拂過(guò)兩旁的樹(shù)，微微的涼風(fēng)在耳旁略過(guò)，清幽的月光照在路面上，顯得整條小路都有些落寞。
到家后，媽媽看見(jiàn)我后就又立起了眉頭，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“你怎么又考那么點(diǎn)兒，你一天上學(xué)都學(xué)些什么！”本就心情煩躁的我被媽媽一說(shuō)，便把所有的煩躁都發(fā)泄在和她的爭(zhēng)吵中了。
夜晚，你突然到來(lái)，告訴媽媽讓她同意我到你家一起學(xué)習(xí)，媽媽勉強(qiáng)同意。
路上的你向我講訴著種種大道理，我被你說(shuō)的有些不耐煩，就潦草地回答幾句，你似乎有所發(fā)覺(jué)，就讓我和你談?wù)劄槭裁床幌矚g學(xué)習(xí)…
聊著聊著，不知道說(shuō)到了些什么，觸動(dòng)了我的內(nèi)心，我的眼睛忽然有些濕潤(rùn)，聲音有些哽咽，你停下腳步，回身抱住我并輕聲地安慰...
擁抱雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但在情緒低落失望無(wú)助時(shí)，它就猶如一束陽(yáng)光照射在我的身上，溫暖著我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！謝謝你，我親愛(ài)的朋友！
擁抱高三作文 7
擁抱就像是一縷暖陽(yáng)，溫暖了人們因寒冷而凍僵的雙手；擁抱就像是一陣春風(fēng)，喚醒了人們冷漠而麻木的臉頰；擁抱更像是一盞不滅的明燈，照亮了人們執(zhí)著的眼神。所以，擁抱意義非凡！
那是去年冬天的十一月份，窗外大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯，教室里燈火通明，但燈光不是暖光，而是刺目的白光。那時(shí)是剛考完試沒(méi)過(guò)幾天，到了公布成績(jī)的時(shí)候，考完的瞬間我就已經(jīng)有預(yù)感了：完了，要考砸。所以此時(shí)的`我忐忑不安，心臟急速跳動(dòng)，還沒(méi)等我緩回來(lái),老師就開(kāi)始念成績(jī)了。
我的心隨著老師的聲音不斷下沉，聽(tīng)到后面我的心又開(kāi)始急速跳動(dòng)�！霸趺催�沒(méi)有我的成績(jī)呢?”我十分焦急，此時(shí)，我的名字終于從老師口中念出來(lái)了,我的心臟一下子被一只手緊緊的揪住，懸在空中，尤其是聽(tīng)到老師緊隨在后面的評(píng)價(jià)（一頓批評(píng)）后，心臟更是一陣刺痛。
這種疼痛自從被批評(píng)過(guò)后便一直沒(méi)有停止，我雖然有反省自身的不足，卻仍為我考砸而感到傷心，這種傷心一直持續(xù)，直到回家后也沒(méi)有消散。
媽媽看到垂頭喪氣的我，可能是感受到我的落寞了吧？沒(méi)再詢問(wèn)我的成績(jī),而是給了我一個(gè)緊緊的擁抱說(shuō):“女兒，沒(méi)關(guān)系，盡力了就好�！蹦赣H的擁抱和理解讓我本就忍不住的眼淚流淌下來(lái)。母親為我指明了前進(jìn)的方向，一次考試不理想沒(méi)什么，不能把時(shí)間浪費(fèi)在后悔過(guò)去上。與其灰心喪氣，不如調(diào)整好心態(tài)，為下一次考試蓄力。是母親的擁抱帶給我鼓勵(lì)并給了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
擁抱的力量十分大，它可以把一個(gè)人從失落中拉出，帶給他熱情；它可以給一個(gè)孤獨(dú)的人注入溫暖；它更可以為凍僵的人帶來(lái)暖陽(yáng)。
擁抱，是人們表達(dá)真情實(shí)感的一種方式。它使陽(yáng)光變得更加溫暖，天空更加湛藍(lán)，空氣更加清新，社會(huì)更加和諧！
擁抱使世界美好。多擁抱身邊的人吧，用擁抱的方式給予肯定和鼓勵(lì)！
擁抱高三作文 8
擁抱兩個(gè)字都是提手旁，顧名思義就用手去擁抱，擁抱家人、擁抱朋友、擁抱玩具……這些都是用手觸摸得到的。困難用手摸得到嗎？答案肯定是不能，在我這是可能的。
困難體現(xiàn)在種種方面，如：在做題時(shí)，不會(huì)做了就遇到了困難；在生活中，遇到了不容易解決的事，就遇到了困難；在某一件事上，遇到別人的拒絕，就困難。什么叫做困難？“困”因?yàn)橐患掳涯憬o圍住，“難”很難突出困圍，所以叫做“困難”。
再仔細(xì)想，困難真的“困”真的“難”嗎？困難其實(shí)可以化解，要仔細(xì)的去想，要努力地克服，要認(rèn)真的去研究。如果在“想”、“克服”、“研究”的途中你累了，累了可以休息，這跟放棄沒(méi)有關(guān)系，你累了，你可以休息，休息以后你要繼續(xù)向你的目標(biāo)奮斗。
擁抱困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“困難”是多么的美麗，多么的好，因?yàn)橛辛怂�，你才有了前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)橛辛怂�，使你不�?huì)再被挫折絆倒，絆倒后你要爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑。有時(shí)我會(huì)被困難嚇到，心想這么難，這難以克服�。】墒窃僮屑�(xì)想困難沒(méi)有這么嚇人，它只是你在成功路上，離成功最近的一個(gè)考驗(yàn)，你要經(jīng)受住這次考驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)考驗(yàn)是判斷你能否與成功順利擊掌的路標(biāo)。
有時(shí)困難有指路牌，“指路牌”你一看見(jiàn)它就知道自己去的地方對(duì)不對(duì)路，而困難只是指路牌上一層厚厚的灰塵，你要反復(fù)地擦拭它才能看見(jiàn)指路牌上的`文字、方向和圖案。細(xì)仔想想你在成長(zhǎng)路上遇到過(guò)多少這種指路牌，你又錯(cuò)過(guò)多少這樣的路牌呢？遇到這種路牌，你有反復(fù)地擦拭過(guò)它嗎？
如果你累了，可以休息可這跟放棄真的沒(méi)有關(guān)系，不要總把休息和放棄放在一起，其實(shí)它們不是一類。不是說(shuō)只要肯用心，所有困難都可以迎刃而解嗎？你要仔細(xì)地去觀察困難到底有多美。不要把困難想得這么難，這么難千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)橄乱徊骄褪浅晒�，成長(zhǎng)的道路，總是坎坷的……
擁抱高三作文 9
那是深秋的一個(gè)晚上，正在熟睡中的我突然感受到了陣陣的熱浪向我襲來(lái)，我不安的翻轉(zhuǎn)著身子，想避開(kāi)這炙熱，尋求一絲清涼，卻發(fā)現(xiàn)，這炎熱是從我身體里傳出，讓我無(wú)處可躲。
我異樣地翻滾很快引起了母親的注意，她見(jiàn)我面色潮紅，伸出了左手，用手背貼在我頭上，我渾身一顫，母親也如被火烤了一樣下意識(shí)地縮回了手，母親忙幫我測(cè)了體溫，果然發(fā)了高燒，39度多，但我仿佛是感到了母親的體溫能緩解我的難受，亦或者是我此時(shí)對(duì)安全感的渴望，我緊緊抱住了母親。
在母親的懷中，我先前無(wú)法忍受的熾熱已經(jīng)降低，但它仍如一只寄生蟲(chóng)，在我的體內(nèi)蠶食著我，讓我渾身上下都在向外放射不舒服的信號(hào)，我的情緒也很焦躁，母親似乎感受到了這點(diǎn)，雙手如空中飄過(guò)的羽毛般輕輕撫摸著我的頭和背，嘴里也不斷說(shuō)著安慰我的話：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，深深呼吸一口氣然后快速吐掉。”這些話語(yǔ)如一縷清泉，澆滅了我心頭大半的火苗。一旁的奶奶喂我喝下了藥和水，母親又將我抱了起來(lái)，不斷地?fù)嵛恐�，漸漸的，我的心跳聲平緩了許多，焦躁的心情也緩和了許多，迷迷糊糊之間我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了奶奶讓母親將我放在床上，可母親卻始終抱著我，她用手緊緊地箍住我，深怕不小心漏掉，我感受到了母親手上懷中傳遞的溫度。
我這次發(fā)燒，陸陸續(xù)續(xù)的一共持續(xù)了一天一夜，這是后來(lái)奶奶告訴我的。在那種情況下，我早已喪失了對(duì)時(shí)間的感覺(jué)。我只記得母親一直在抱著我，我也一直依偎在她的懷里，騎坐在她的`腿上，為了讓自己坐著更舒服，我將滾燙的小臉埋在了她的臂彎里，雙手懷繞著她的腰，我仿佛聽(tīng)到了她的心跳，一下一下的，雖然不像戰(zhàn)鼓一樣震撼，卻化為一股愛(ài)的洪流，將我包圍。
在母親的擁抱下，這次高燒，我好的特別快。
母親的擁抱，讓我的身體感受到溫暖，這不僅分擔(dān)了我的痛苦，也讓我有了安全感，讓我明白了，自己并不孤單。
擁抱高三作文 10
人說(shuō)天上好，神仙樂(lè)逍遙;我言妙，春光多妖嬈!
春光美，最美不過(guò)鄉(xiāng)村景。
雨是春的使女，細(xì)雨蒙蒙，輕輕柔柔，伴著幾縷軟軟的微風(fēng)翩然起舞，織出重重絲緞般晶亮的簾幕。
桃花紅了，菜花笑了，垂柳輕柔地?cái)[弄自己滿頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。閉上眼睛，仰起頭來(lái)，風(fēng)兒從你的臉頰緩緩滑過(guò)，一寸一寸，慢慢變暖。
泥土的濕氣在陽(yáng)光下慢慢地醞釀，彌漫，溫暖而芬芳�；▋簜儾挥X(jué)有了幾分醉意，迎春、玉蘭、百合、……一個(gè)個(gè)忘卻了少女的矜持，伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，舒展開(kāi)眉宇，將藏在心間快一年的悄悄話向蜂兒蝴蝶一一細(xì)說(shuō)。海棠也從層層的綠葉間偷偷露出她羞紅的半邊臉來(lái)，那一抹如霞的紅暈是楊玉環(huán)“貴妃醉酒”的嫵媚，又似李清照“卻把青梅嗅”的溫柔。于是，心兒慢慢變軟，融化……
拂柳穿花，漫步在田間小，金黃的油菜花一、一開(kāi)得正歡，辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙碌著，大小的蝴蝶也飛來(lái)飛去，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，微微蕩漾的麥浪溫柔地親吻著我的手，淡淡的麥苗清香混著甜甜的油菜花味一直沁入心脾，然后擴(kuò)散到每一個(gè)毛孔。此時(shí)，無(wú)需任何理由，我的.心情總會(huì)變得平和愉悅，不由自主地放慢腳步。自然的美景，總是令人無(wú)法的，貴為吳越王的錢謬，也一樣浪漫地愛(ài)妃：“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。”現(xiàn)在，正是春意濃，又何妨慢下我們的步子呢?
還記得，有人曾這樣形容過(guò)林徽因：“一身詩(shī)意千尋瀑，四月天�！被蛟S，也只有多情善感如林徽因、徐志摩般的詩(shī)人方能與這溫柔美麗的春天相提并論吧!
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”……或許，你不及文人墨客那樣多情善感，更沒(méi)有詩(shī)家文豪倜儻風(fēng)流的詩(shī)人才華;然而，面對(duì)春天如此美妙動(dòng)人的容顏，還有誰(shuí)能不為之怦然心動(dòng)?
伸出手來(lái)，擁抱這美麗妖嬈的春天吧!
擁抱高三作文 11
坐在常青藤纏繞的秋千下，聆聽(tīng)著那古老悠遠(yuǎn)的歌聲，看著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫撒下的光影交錯(cuò)，感受著清風(fēng)在耳邊低語(yǔ)，抿一杯香茗，與陽(yáng)光，肆意地?fù)肀А?/p>
天變得很快，像是被我灑了墨水似的，陰沉沉的，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。呆坐在窗前，望著那一束嬌艷美麗的花朵。它在風(fēng)中搖曳，天空的黑暗與它相比，顯得它更加?jì)尚 ！班亍倍沽４蟮挠曛閺奶於担湓诘厣�，激起一陣陣漣漪。水花拍打著那花的'葉與瓣，逼迫著它的屈服。那花的花瓣被雨水打落，在空中畫(huà)出了一個(gè)個(gè)輪回的圈，最終輕輕落入泥土，被無(wú)聲地掩埋。殘破的花瓣隨著風(fēng)，去遠(yuǎn)方流浪。
我不忍，這降落世間的天使，如今卻被折磨成了這般模樣。關(guān)上窗簾，屋內(nèi)橘黃色的燈光照在臉上，朦朦朧朧。我的腦子里仍是那可憐的天使被雨水沖擊的畫(huà)面，關(guān)上燈爬上床，強(qiáng)迫自己進(jìn)入睡眠。世界安靜極了，惟有那經(jīng)久不息的雨聲伴著孤寂清冷的夜，這一夜，注定是無(wú)眠。
早晨，鳥(niǎo)的清脆聲音喚醒了沉睡的世界。走下床，看著屋中的漆黑，來(lái)到了窗前，伸手拉開(kāi)了窗簾。初升的陽(yáng)光瞬間充滿了我的小屋，陽(yáng)光灑在臉上，暖意從臉流到全身各處。望著在陽(yáng)光之中朦朧的世界，抿嘴一笑。在陽(yáng)光之中，我窗前的那一束花舒張那嫩葉與花瓣拼盡全力的與陽(yáng)光擁抱。而昨天的一場(chǎng)大雨，仿佛對(duì)它沒(méi)有絲毫的影響，它仍如那樣?jì)尚�，美麗，我怔住了，全身的血液都沸騰了起來(lái)，這么小的一束花，也能在風(fēng)雨之中屹立不倒，何況是人呢？是呀，在風(fēng)雨后，總會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光。而我們所要做的，不該是勇敢的面對(duì)風(fēng)雨，迎來(lái)自己的陽(yáng)光嗎？
一分一秒的年華，一句一句清風(fēng)的低語(yǔ)。一次次季節(jié)的輪回，一次次黎明與黑夜的交替，將故事映入心中，在心中書(shū)寫(xiě)自己的傳奇，勇敢面對(duì)風(fēng)雨，我們必能凌翅九霄之上，擁抱自己的陽(yáng)光！
擁抱高三作文 12
無(wú)論生活對(duì)你怎樣，都請(qǐng)給予它一個(gè)擁抱。
在陰郁晦暗的小瓦房里，幾張桌凳，這就是他的全部財(cái)富，他是一位農(nóng)民。草帽配解放軍鞋，這似乎是他一年四季一成不變的穿搭。他也因?yàn)槌Ｄ甑男赁o勞作積累下來(lái)的一系列毛病又犯了。我坐在他家，和他進(jìn)行交談。言談從始至終，他一直用手細(xì)摸一頂草帽時(shí)不時(shí)對(duì)草帽流露出溫柔的`神情。我便問(wèn)他草帽的來(lái)歷……
每到夏日，他總是頂著烈日，彎下腰種莊稼。有時(shí)一彎就是幾個(gè)小時(shí)，汗水早已浸濕他的頭發(fā)，順著發(fā)稍一滴一滴地落在脊背上。等到直起腰來(lái)時(shí)早已是夕陽(yáng)西下了。日復(fù)一日年復(fù)一年，夏天就這么過(guò)去了。他的老伴親手編織了一頂草帽給他。他不善言辭但他對(duì)帽子卻是愛(ài)不釋手，一閑下來(lái)就擦拭它。從此，這頂草帽就跟著爺爺干了大半輩子農(nóng)活。
終于，爺爺因風(fēng)濕病下不了床，而草帽也成了一頂老草帽，他們兩最終都沒(méi)抵過(guò)歲月的洗禮。
微黃的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在泛黃地墻壁上，墻上掛著一頂老草帽。褪色滿是補(bǔ)丁的老草帽，一針一線，針線行間都充盈著厚愛(ài)。
“放在這絲毫無(wú)用，扔掉它吧。”“那么舊的草帽要來(lái)干嘛，買多一個(gè)給你吧�！薄昵埃业淖优^(guò)來(lái)幫他重新刷了一次墻。那褪色的草帽與新墻格格不入，只是因?yàn)樗稀?/p>
墻上的草帽不知何時(shí)不見(jiàn)了，也不知道是誰(shuí)拿走的。
剛抽穗的稻田上插了一根又細(xì)又長(zhǎng)的小竹竿，小竹竿上圍著一層層的稻草，最上頭卻帶著一頂殘破的草帽。我一眼就認(rèn)出是他的那個(gè)草帽。如今，它和稻草人一起屹立在自己的崗位上，堅(jiān)守著自己的這片稻田。
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，草帽輕微地晃動(dòng)著，但它仁就堅(jiān)守著自己的崗位。一群麻雀掠過(guò)稻田，似乎被那飄搖的草帽鎮(zhèn)住了。在它頭頂上盤(pán)旋飛舞，卻始終不敢停留。偶爾幾只“勇敢的”麻雀，一鼓作氣地沖上前，毫不留情地啄它，但老草帽依然紋絲不動(dòng)戴在稻草人的頭上。
老草帽更舊了，破爛不堪地履行著它新的職責(zé)……
用不同的生活方式，與生活擁抱……
擁抱高三作文 13
我一回頭，身后沉睡的一大片花兒全綻放了。不知誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把草兒惹笑了。
我瘋狂地?fù)肀鼈儯瑩肀Т笞匀坏囊磺�。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，花兒被我撓得渾身癢癢的。它們有的在微風(fēng)中笑得前仰后合；有的半掩芳唇，忍俊不禁；還有的大概是害羞了吧，臉上微微露出點(diǎn)粉色。一朵花兒靠近我耳邊，張開(kāi)薄薄的花瓣，與我絮絮低語(yǔ)。還有一朵扭頭掩面，忸怩極了，卻是遮不住笑顏。我也笑了，拋棄了學(xué)習(xí)上的.緊張，扔掉了生活中的煩惱，毫無(wú)顧忌地大笑。
在無(wú)人的地方，我第一次開(kāi)懷大笑。我發(fā)現(xiàn)自己笑得是那么燦爛，那么好看。
平日里，活得太嚴(yán)肅，臉上刻滿了呆板，以至于失去了同齡人的童心。在他們當(dāng)中，我總是“大姐姐”的形象，長(zhǎng)期下來(lái)我有些麻木，有時(shí)甚至不知道自己活下去的追求是什么，學(xué)習(xí)似乎成了我生活的唯一。我承認(rèn)自己活得太累了，被太多的思想束縛了手腳，鑄就了我這種斯文，這種遲鈍，這種呆板的性格。即使微笑，也顯得牽強(qiáng)。
在無(wú)人的地方，我喜歡靜坐在原野上，看冬天的陽(yáng)光；我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在山坡上，看那田野里翻騰著金色波浪。慢慢地，絢麗的晚霞散盡，天空中泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。躺在空曠的草原上，眼前一片無(wú)邊的湛藍(lán)。云那潔白的身影讓憔悴的天空返老還童，露出了燦爛的笑容。我夢(mèng)見(jiàn)自己是一只蒼鷹，展翅高飛，在藍(lán)天的懷抱中自由翱翔；我夢(mèng)見(jiàn)自己是一匹駿馬，撒蹄奔跑，發(fā)亮的鬃毛在風(fēng)中飛揚(yáng)。
“你好嗎？”我朝著伴隨我的朋友大聲地呼喊，聲音緩緩地飄出幽谷。“你好嗎？你好嗎”……這短促的呼喊回蕩著，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠揚(yáng)，猶如一首多情的歌，我喜歡傾聽(tīng)那回音。倘若我太寂寞，倘若喧囂的塵世卷走了真誠(chéng)的歌聲，唯有這樣才能找到一絲安慰。
朋友，像我一樣，走進(jìn)那片純凈的大自然吧。在那里，輕輕地給自己一個(gè)擁抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界都在為你歌唱，都在為你舞蹈。
擁抱高三作文 14
心情，心晴�！}記人們往往在撒謊時(shí)不敢坦然直視他人的眼睛，因?yàn)樗麄儾桓颐鎸?duì)自己做賊心虛的心情。
鼢鼠因?yàn)槌３Ｔ陉幚涞牡胤�，隱藏自己，是一種十分沉默的老鼠，因此眼睛是向下的。
我們需要常常地?fù)肀那�，直視自己因脾氣好壞而犯下的過(guò)錯(cuò)。我們要學(xué)會(huì)很好地隱藏自己的壞心情，盡量不讓自己的壞心情影響到別人或是破壞什么東西。當(dāng)你考試失利時(shí)，你的心情難免會(huì)不好，這是不能避免的。但是我們可以避免自己的壞心情。重要的'還是我們面對(duì)失敗的態(tài)度，如果我們一味地?zé)⿶篮桶l(fā)泄而不想一想自己的過(guò)錯(cuò)，又有什么用處呢？我們應(yīng)該仔細(xì)分析自己的錯(cuò)誤，想別人取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下一次的進(jìn)步。心情具有一種很強(qiáng)的傳染性，當(dāng)你高興時(shí)，你銀鈴般的笑聲和舉止間無(wú)意揮灑出的快樂(lè)，會(huì)帶動(dòng)別人的心情，讓高興的人更高興，讓不高興的人也高興起來(lái)。當(dāng)你不高興時(shí)，你惡聲惡氣的口吻和一不小心激發(fā)的粗魯動(dòng)作，會(huì)讓別人覺(jué)得心情不好，更讓高興的人悻悻而歸，覺(jué)得很掃興。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”要是你每一天都哭喪著臉，對(duì)身體也有一定的影響。所以我們必須保持一個(gè)好心情，因?yàn)檫@樣不僅影響到了你，還影響到了別人。
我們不能把自己的心埋沒(méi)在心靈的深處，讓人看不到邊。我們需要的是擁抱自己的心情，讓它坦然地展現(xiàn)在大家面前，對(duì)大家敞開(kāi)心扉，這才是真正地讓自己的心活躍在大家、群眾的面前。心靈在深處并不可悲，真正可悲的是當(dāng)你有一天在這社會(huì)上，因?yàn)殡[藏自己的心太久了，我們找不到它了，我們丟失了自己的心，在我們丟失自己心的同時(shí)，我們也就丟失了自己，在茫茫人海中迷失了自己的方向，如同一只孤雁，在天空找不到方向，找不到群體，彷徨盲目的飛翔。
不要把心隱藏在盒子中，封閉自己的心，只會(huì)讓自己的心布滿長(zhǎng)期在盒子中留下的陰影，坦然面對(duì)自己的心，拿出來(lái)曬一曬，心晴了。
擁抱高三作文 15
成功是響亮的掌聲，成功是艷麗的花朵，成功是燦爛的陽(yáng)光，無(wú)人不愛(ài)成功，可失敗是成功之母，勇敢面對(duì)失敗，與失敗擁抱是成功的必經(jīng)過(guò)程。
小時(shí)候?qū)W騎自行車，傻模傻樣的我坐在自行車上搖搖晃晃，根本不敢把腳踩在踏板上，只是雙腳如粘了膠水似的緊緊地扒在地上。一會(huì)兒小伙伴們看到我的慫樣，笑得合不攏嘴，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也湊熱鬧似的嘲笑我，頭頂上的白云像變魔術(shù)一樣，一瞬間披上一件烏黑的長(zhǎng)袍。我的臉頓時(shí)如炒熟的蝦一般通紅，頭如同被千斤重的石頭壓了似的'怎么也抬不起來(lái)，卻心里十分不甘。
于是我鼓足勇氣決定踩上試一試，可我剛雙腳騰空便“卟哧”一聲摔了個(gè)狗啃泥，這會(huì)兒笑聲愈來(lái)愈大了，大得好似能震蹋整撞樓、渾身摔得青紫的我艱難地爬起來(lái)，看著一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的面孔不由扔下自行車飛奔向家。淚水如斷了線的珍珠滾落下來(lái)，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？是又失敗了嗎？”她微微一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只有失敗后才會(huì)成功，哪有這么一帆風(fēng)順啊？彩虹總在風(fēng)雨后。"我頓時(shí)渾身有了力量，又回到自行車旁。
我想了一個(gè)更好的辦法———先踩上一只腳往前蹬時(shí)再踩上另一只腳。可結(jié)果只成功了一半，我踩上雙腳后，由于不平衡，車又歪了。我回想起媽媽的話開(kāi)始正視問(wèn)題，盡量用胳膊使勁兒讓兩邊平衡。一次，二次，三次……六次，我竟成功把握平衡，心里樂(lè)開(kāi)了花。不過(guò)我騎得歪歪扭扭、跌跌撞撞，幾乎是從道路左邊扭到右邊，再?gòu)挠疫吪さ阶筮�。我開(kāi)始嘗試把握力度，調(diào)整方向，一旦偏了點(diǎn)兒我便立馬加以反力控制。過(guò)了十幾分鐘我成功會(huì)騎自行車。
可正當(dāng)我如打了勝仗的將軍樂(lè)滋滋地騎車時(shí)，在下坡途中瘋狂加速，不捏剎，“卟哧"又摔了一跤，我心情漸漸低落，心想：可能還沒(méi)完全掌握，我仔細(xì)地揣摩著最終找出了原因，在下坡時(shí)應(yīng)捏剎避免翻車。過(guò)了段時(shí)間，我已掌握自如了。我終于成功了！
我明白了一個(gè)深刻的道理：面對(duì)失敗，不能灰心，要勇敢正視，汲取教訓(xùn)取得成功。
擁抱高三作文 16
張開(kāi)左手，張開(kāi)右手，把親人擁入懷抱，盡情的享受擁抱的溫暖、美好。
一座座青山向后奔跑著，車中的我不禁有些激動(dòng)。“一個(gè)月沒(méi)有回家了，一切還好嗎？小花貓是不是依然喜歡追趕蝴蝶？大龍是不是依然守護(hù)著家？媽媽肯定在田里鋤草吧！”我遐想著�？吹郊业挠白�，我更激動(dòng)了�！敖耍恕��！蔽业膬�(nèi)心呼喚著。
推開(kāi)院門(mén)，機(jī)警的大龍察覺(jué)到了什么，隨后跑過(guò)來(lái)與我親昵。小花貓也從窗上躍下，撲入我的懷中。頓時(shí)，雞兒、豬兒都鬧起來(lái)了，仿佛在為我的回家而高興著。我放下書(shū)包，快步向后山西瓜地里走去，一個(gè)身影映入我的眼簾，我知道，那準(zhǔn)是媽媽。
“媽，我回來(lái)了。”媽媽直起腰，麻利的拍拍身上的灰塵，跑著過(guò)來(lái)了�？粗鴭寢対M臉的'汗珠，我不禁有些心疼。媽媽欣喜的拉著我的手詢問(wèn)著我�！吧眢w好嗎？學(xué)習(xí)怎么樣了……�！薄澳惆秩凸ち耍^(guò)幾天回來(lái)，我晚上去田里趕獾子，晚飯你一個(gè)人吃�！笨粗鴭寢屧趶N房忙碌的背影，我的心更酸了。
夜晚傳來(lái)了媽媽的驅(qū)趕聲，不知怎的，我直起身來(lái)向后山走去。月光下，媽媽正忙碌著。“為了我，媽媽，年年的這天就像今晚一樣整夜守著這幾畝西瓜地，為的就是讓我安心上學(xué)�！毕氲竭@我的眼溢滿了眼眶。
“媽�！蔽液魡局驄寢屌苋ィ瑩湎驄寢尩膽驯�。四周一片漆黑，依偎在媽媽?xiě)牙�，雖然看不到媽媽的臉，我卻被幸�；\罩�！吧岛⒆�，哭什么？”“今夜我要和媽媽一起守夜。”
躺在稻草上，依偎在媽媽?xiě)牙铩Ｍ盹L(fēng)吹過(guò)，一句句童謠聲隨風(fēng)飄舞。我暗暗下定決心，一定要讓媽媽過(guò)上好日子，因?yàn)樗俏医裆類?ài)的女人。
像嬰兒般躺在媽媽?xiě)阎�，我感到無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福！
母愛(ài)如陽(yáng)光，給我一生的溫暖；母愛(ài)如泉水，給我心靈的苦甜。
我擁抱著母親，同時(shí)我也擁抱著幸福與愛(ài)。
擁抱高三作文 17
在生活中每個(gè)人都有過(guò)勝利，也有過(guò)失敗，人們都說(shuō)“失敗乃成功之母”，我想只要你經(jīng)歷過(guò)失敗，也許才會(huì)有成功。
在體育比賽中，有勝利，也會(huì)有失��；在考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，有勝利也有失��；在人活著的一生中，有人活得非常成功，也有人活得非常失敗。
勝利和失敗無(wú)非就是兩種選擇，而我選擇了勝利。
勝利有許多含義，例如成功、獲得肯、獲得贊賞、獲得接受等等。
其實(shí)我要說(shuō)的是一件對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要而有意義的事情。
這是在小學(xué)發(fā)生的事情，其實(shí)事情很小，但是最有意義。在一天陽(yáng)光明媚，天氣非常晴朗，我們學(xué)校展開(kāi)了夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，是一次向我們的競(jìng)爭(zhēng)者——二班，展示我們的實(shí)力的'最重要機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)方面，我們兩班不相上下，但紀(jì)律方面，二班確實(shí)比我們班好，所以我們班要在體育方面高他們一籌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的項(xiàng)目，我們兩個(gè)班的許多同學(xué)都特別積極，就是為了證明自己。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)我們要展示班風(fēng)，兩班的同學(xué)都挺拔的站立在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上洋溢著每個(gè)同學(xué)響亮的聲音。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)快接近尾聲了，就剩下最后一個(gè)項(xiàng)目了，在前幾個(gè)項(xiàng)目中，我們兩個(gè)班的積分相同。那就要看最后一個(gè)項(xiàng)目了——接力賽。是每班派六個(gè)接力者，三個(gè)男生，三個(gè)女生跑1200米，這是對(duì)我們每一個(gè)人的極大考驗(yàn)，但在最終的商量下，我們班派出了三個(gè)男生，兩個(gè)女生，但是還少一名女生，因?yàn)槲覀儼嗯懿讲缓�，不敢�?yīng)戰(zhàn)，于是我便接下了這個(gè)名額。
比賽開(kāi)始了，兩班的男生像小飛豹一樣沖出了起跑線，都不想落后，這個(gè)過(guò)程又快又痛心，讓人不忍直視。每個(gè)參賽者都非常盡力，到我開(kāi)跑了，我只有一個(gè)念頭，就是贏，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了最后關(guān)頭，我爆發(fā)了，我的身子過(guò)了紅線，勝利了，我們勝利了，我們班贏了！
那時(shí)我感到勝利擁抱了我，我無(wú)比的開(kāi)心，得到了贊賞。
擁抱高三作文 18
從小到大，我們都在母親的懷抱中長(zhǎng)大，享受母親對(duì)我們的關(guān)懷與呵護(hù)，可真正懂得、理解與感悟過(guò)母親溫馨的人，又有多少呢？
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，母親又仿佛站在了我的身邊，默默的注視著我，眼里滿是慈祥。記得那是我上初一第一學(xué)期的時(shí)候，離放假還有三個(gè)禮拜的時(shí)間了，同學(xué)都已進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。一天中午，天下著鵝毛大雪，風(fēng)呼呼的刮著，天空一片朦朧，真可謂寒風(fēng)刺骨。時(shí)間不長(zhǎng)，大樹(shù)上積了一層厚厚地雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像冰雕一樣矗立在那里�？耧L(fēng)的吼聲像幽魂的尖叫，使人倍添幾分寒意。大街上人們都穿著厚厚的皮襖，路上很少有行人，偶爾有一個(gè)人從學(xué)校門(mén)前走過(guò)。
我已經(jīng)沒(méi)有饃饃好幾天了，對(duì)于住校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)饃饃吃是最痛苦的事情，于是放學(xué)之后，我站在凜冽的寒風(fēng)中等待著母親的到來(lái)。
眼看著風(fēng)越刮越大，雪也越下越急，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了，我左盼右等，凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，但仍然不見(jiàn)媽媽的身影，我失望了，天氣這么惡劣，媽媽肯定是不來(lái)了。我忍著饑餓與淚水，吸著氣，剛轉(zhuǎn)身要走時(shí)，突然，依稀傳來(lái)一聲親切的呼喚，“黠兒——”。頓時(shí)，我的'心砰砰直跳，急忙轉(zhuǎn)身一看，是我那心愛(ài)的媽媽在叫我�？粗念^發(fā)凍成了一條一條的冰棒，通紅的臉上積著一層薄雪，粗如樹(shù)皮的手里提著給我的饃饃，頓時(shí)淚水模糊了我的眼睛。此時(shí)母親已走到我的跟前，哈著氣說(shuō)：“黠兒，等的時(shí)間長(zhǎng)了吧，走，趕快回宿舍吃飯去�！贝藭r(shí)，我再也忍不住了，一下?lián)湎蚰赣H的懷里，一句話也說(shuō)不出口，我緊緊地抱住母親，此刻我感覺(jué)到是那么的溫暖，真比擁抱住太陽(yáng)還要溫暖，我的淚水像雨滴一樣，唰啦啦地流了下來(lái)。母親也流著眼淚，我們相視而笑，我的心剎那間亮堂了起來(lái)，我拉著媽媽的手，媽媽也緊緊地握著我的手，我們彼此溫暖著，暖流傳通了我的全身，我再也不冷了，再也不餓了，我覺(jué)得我是天底下最最幸福的人！
風(fēng)，依然在吹，雪，依然在下，那潔白的雪地上留下了一串串歪歪扭扭的腳印……
擁抱高三作文 19
如今，街道上的車輛各種各樣，但最“火”的車當(dāng)屬共享單車。共享單車的出現(xiàn)，讓上班族有了防堵出行的新方式，讓年輕人有了騎行出游的新潮流，讓中老年人有了鍛煉身體的好方法。與此同時(shí)共享單車又猶如“照妖鏡”一般，審查人心。一輛接連一輛的共享單車被毀足以說(shuō)明當(dāng)下社會(huì)人們素質(zhì)的低下，內(nèi)心的黑暗。共享單車雖然不斷的被人們損壞，但它依舊服務(wù)于我們，只有我們心懷珍惜，才能不斷的享受這段便捷。
心懷珍惜，美好的事物才會(huì)離我們更近。
燈光下，書(shū)桌旁，我真切地看到：巴爾扎克雖然從小遭受老師的厭棄，但他并未因此放棄，而是選擇不斷地努力，珍惜當(dāng)下的每分每秒，最終以《人間喜劇》成為家喻戶曉的小說(shuō)；海倫凱勒雖然從小雙目失明，不會(huì)說(shuō)話，她曾一度在悲傷痛苦中沉淪，直到她的良師益友安妮的出現(xiàn)，她對(duì)此心懷珍惜，最終在老師的幫助下，獲得美國(guó)最高榮譽(yù)的“文職勛章”。
心懷珍惜，才會(huì)讓美好的事物離我們更近。美國(guó)作家馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看這世界，用生命努力創(chuàng)造這世界�！闭湎М�(dāng)下所擁有的，別等到失去它才后悔莫及，共享單車也是一樣，我們應(yīng)該更好的去珍惜共享單車，而不是一步一步的摧毀它，只有我們心懷珍惜，才能讓共享單車的美好離我們更近。
西楚霸王項(xiàng)羽兵敗劉邦之時(shí)，本可以過(guò)東江逃生，但他卻沒(méi)有珍惜這次機(jī)會(huì)，怕沒(méi)臉見(jiàn)江東父老，最終烏江自刎。三島紀(jì)夫雖然寫(xiě)作天賦出眾，文學(xué)素養(yǎng)深厚，但因不珍惜生命，對(duì)世界充滿了抱怨，最終切腹自盡。
思想家托馬斯莫爾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)人們擁有美好的.東西時(shí)，就如孩童在沙灘上那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙子掉下，一粒接一粒，直到全部落光�！笔前�，美好的事物如果我們沒(méi)有心懷珍惜，共享單車也會(huì)如同那沙子一樣，終將離去。
心懷珍惜。如貝克曼手中的雙簧管，能奏出天籟之音；如杭城的桂花，能綻放出沁人心脾的芳香；如梵高手中的畫(huà)筆，能繪出星夜般的美麗。
擁抱高三作文 20
片頭人生猶如四季一般時(shí)而輕快，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而活潑，時(shí)而沉穩(wěn)；而父愛(ài)更猶如夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，春日的雨，秋日的果一樣常伴在我們左右。
鏡頭一
“哇—哇—”，一個(gè)女?huà)氲目蘼暣蚱屏讼娜照绲膶庫(kù)o，屋外驕陽(yáng)似火，仿佛在陽(yáng)光的照射下，路面都能滲出水來(lái)。給她喂水，她撥浪鼓般地?fù)u著腦袋吐出到嘴的.水；給她扇風(fēng)，她蹬腿揮手亂抓亂動(dòng)。她臉蛋通紅，可能是發(fā)燒了。一位面帶擔(dān)心神情的男子用他那大手抱起女?huà)霙_出了屋子……
鏡頭二
“嘩—嘩—”，剛才還是艷陽(yáng)高照，此刻已烏云壓境，豆大的雨珠傾盆而下，放學(xué)鈴聲焦急地響起，女孩呆呆地望著窗外。沒(méi)有雨具，離家又遠(yuǎn)，她不知所措地望著窗外，地面上的水很快匯聚成了一條條“小河”，涌向?qū)W校門(mén)口。
她順著“小河”望去，一位穿黑色雨衣，手撐雨傘的男子向她走來(lái)……
鏡頭三
“您來(lái)了，快請(qǐng)進(jìn)”，聽(tīng)著班主任老師的一聲問(wèn)候，望著教室黑板上寫(xiě)著的“家長(zhǎng)會(huì)”，女孩時(shí)不時(shí)地踞起腳尖朝校門(mén)口張望，很多同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，女孩看著一個(gè)個(gè)同學(xué)投向爸媽的懷抱，突然，一位身穿工作服，神情焦急的男子出現(xiàn)在校門(mén)口……旁白當(dāng)前這個(gè)社會(huì)可能物欲橫流，但深情脈脈的父愛(ài)卻沒(méi)有因此而褪色。面對(duì)鏡頭一，你也許會(huì)感受到面臨兒女生病時(shí)，父親的那份憐惜、緊張和不顧一切；面對(duì)鏡頭二，你也許會(huì)體會(huì)到面臨兒女在風(fēng)雨中孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，父親的那份擔(dān)心、支持和義無(wú)反顧；面對(duì)鏡頭三，你也許能領(lǐng)悟到面臨兒女需要自己時(shí)，父親的那份焦急、掛念和無(wú)怨無(wú)悔。
畫(huà)外音
這就是父親，從生活中的每一件小事來(lái)看，父愛(ài)也許很渺小，但事實(shí)并非如此，父愛(ài)是偉大無(wú)私、無(wú)怨無(wú)悔的。只有擁抱父愛(ài)，才會(huì)感到父愛(ài)的偉大、可貴；只有擁抱父愛(ài)，才能在父愛(ài)的庇佑下走得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)；只有擁抱父愛(ài)，我們四季般的人生才會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，收獲無(wú)窮。
片尾請(qǐng)記住，父愛(ài)其實(shí)常常伴在我們左右，請(qǐng)張開(kāi)雙臂，擁抱父愛(ài)吧！
擁抱高三作文 21
凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。
——《詩(shī)經(jīng)》
風(fēng)雨過(guò)后，便是斑斕繽紛的彩虹，風(fēng)雪過(guò)后，便是皎潔透亮的世界，施肥過(guò)后，便是積翠如云的一片森林。被愛(ài)過(guò)后，便是世上的一切。
以前，您給我報(bào)了許多的興趣班，雖然是我哭著鬧著要學(xué)的，但是，我還是得了小孩子們的通病——三分鐘熱度。學(xué)了沒(méi)幾個(gè)月，我便開(kāi)始不想去上課了。我哭著坐在地上，不管您怎樣勸說(shuō)，我還是依舊。終于，您按捺不住心中的怒火，在雜物間里拿起了那把雞毛禪子，毫不留情地往我腿上打，手上打。
第二天上學(xué)時(shí)，看著滿腿的傷痕，像一條條地縫在腿上。您不經(jīng)意的.看見(jiàn)了，卻假裝不在意，但是，您的眼里卻已裝滿淚水，充滿憐痛。上學(xué)期間，被老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我腿上的疤痕，老師問(wèn)我怎么了，我連忙笑著對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)事！我自己磕的，不要緊。”
隨著我的逐步成長(zhǎng)，回想起這件事情，我已明白，原來(lái)，您當(dāng)初的"殘忍”是為了能讓我更加健康，更加茁壯，更加幸福的成長(zhǎng)，您昨日的“殘忍”化作了今日的“肥料”，這些都是愛(ài)。
一次不經(jīng)意的翻動(dòng)，看到了您年輕時(shí)的照片，長(zhǎng)發(fā)飄飄的您是那么的美麗，那么的動(dòng)人，那么的優(yōu)雅，真是像極了仙女下凡。但看著如今您頭上的那幾根零碎的銀絲，臉上的那幾條的皺紋，手上的那些老繭，我不禁明白：您為我們付出了那么多，您那幾根銀絲是您對(duì)我們操心，您的那幾條皺紋，是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，您那手上的老繭是您對(duì)我們的疼撫。
夜，已經(jīng)慢慢地掉下來(lái)，月亮躲起來(lái)，想找星星，替代……
你像那皎潔的月亮，對(duì)星星充滿著疼愛(ài)，不忍她受到傷害，您會(huì)像月亮般，永遠(yuǎn)守護(hù)在星星旁，但您也希望有一天，星星會(huì)像月亮般，閃耀出她們的光芒。
也許，您有一天會(huì)像月亮一樣，慢慢地躲起來(lái)，但是，您依舊會(huì)對(duì)星星充滿愛(ài)，星星有一天，會(huì)向黑夜擁抱著愛(ài)。您，是永遠(yuǎn)皎潔明亮的月亮——母親。
擁抱高三作文 22
任這時(shí)光匆匆逝去，望這花朵漸漸凋零，伸出雙臂，擁抱這仲夏的美好。
鳥(niǎo)兒不留戀樹(shù)梢的安穩(wěn)，向遠(yuǎn)方的迷茫掠去；湖邊的柳枝無(wú)精打采地低垂，時(shí)而在風(fēng)中不停搖曳，早已麻木。我倚靠在窗邊，嘆了口氣，獨(dú)自感慨：這平常的日子仿佛少了什么。
遠(yuǎn)處，日薄西山，最后的一抹血紅被點(diǎn)點(diǎn)分食，周圍又沉寂下來(lái)。時(shí)光還在流逝。
漸漸地，天沉了，直至遠(yuǎn)處的.最后一點(diǎn)光亮消逝，月亮上來(lái)了。它緩緩越過(guò)幾棵高樹(shù)，掛在天空的頂點(diǎn)，身旁的云絮零零散散，卻被這瑩白的月光映得微亮。樹(shù)梢掛了層銀霜卻飽含溫暖。月似乎近了，變得更圓、更潤(rùn)，直至金黃無(wú)瑕。天空不同以往黑暗，卻被這金黃微光照耀，變得親切。它高掛于云際之上，卻俯瞰世間。
緩緩地，半掩半藏地躲入云彩之中，月光逐漸變得明凈，可是伴隨時(shí)光的消逝，它終將墜落，如同即將離去的仲夏。可慢慢地，慢慢地，思緒溢滿心間，閉上雙眸，任清風(fēng)透過(guò)兩袖，由時(shí)光掠走，那么，即使逆轉(zhuǎn)不了時(shí)空，為什么不好好地告別呢？
天空破曉，幾點(diǎn)殘星刺入星河，鑲進(jìn)淡青色的天宇，大地朦朧，如同披上一件銀灰色輕紗。萬(wàn)籟俱寂，偶爾從古樹(shù)上傳來(lái)了幾聲蟬鳴，過(guò)了一會(huì)兒，東方泛起一片魚(yú)肚白，與西方的淡青灰交織于天宇，朦朧的大地愈發(fā)明亮。又過(guò)一會(huì)兒，天邊的云彩宛若燎原之火般燃起，不斷燒灼，不停擴(kuò)散，直至萬(wàn)丈紅霞升起，世間已無(wú)黑暗。山巒、古樓、樹(shù)梢都蓋上一層紅色綿鍛。
晨霧早已消散，樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕搖曳。淡黃光暈在翠綠的枝葉中化開(kāi)，密匝匝地在鱗光中閃耀。樹(shù)影斑駁，盎然生氣正飄向遠(yuǎn)方。昂起頭，凝視遠(yuǎn)方高峰，總是縱橫交錯(cuò)、綿延起伏。
沒(méi)有絲毫疲憊，只有對(duì)前方的期盼，伸出手，寬闊的胸臂展開(kāi)，一位少年正在告別往事，擁抱仲夏。
擁抱高三作文 23
擁抱是這個(gè)世界上最簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。當(dāng)你比賽時(shí)，取得第一名，父母會(huì)給我們一個(gè)激動(dòng)的擁抱；當(dāng)你畢業(yè)時(shí)，準(zhǔn)備返校，我們會(huì)給老師一個(gè)感恩的擁抱；當(dāng)父親節(jié)和母親節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)給父母一個(gè)愛(ài)的擁抱……擁抱真的是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的事，可其中包含的.感情也有所不同。
記得小時(shí)候，那一天，我要參加一個(gè)比賽，可是比賽的地點(diǎn)距離我們家非常的遙遠(yuǎn)，而且我清晰的記得那天的天氣一言難盡，所以我們?cè)缭绲木统隽碎T(mén)�？墒俏覀冞�是經(jīng)歷了堵車，車窗外的傾盆大雨讓我覺(jué)得趕不上比賽了。我心中焦急萬(wàn)分，再看看父親和母親也是如此。不知是怎么，可能是上天看到我們一家人都焦急萬(wàn)分，不忍再看下去。傾盆大雨漸漸變成微微的小雨，不一會(huì)便轉(zhuǎn)晴了。燦爛的陽(yáng)光灑落在我們的身上。天晴了，車也不堵了，一切都逐漸變得好了起來(lái)，很快我們就到了比賽地點(diǎn)。心想：好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就晚了。臨比賽時(shí)，父母還叮囑我：“別著急，讓心靜下來(lái)，別緊張，風(fēng)雨都已經(jīng)過(guò)去了，馬上就要看到彩虹了�！彼麄兊脑捠刮翌D時(shí)勇氣加倍。比賽過(guò)后，我充滿信心的告訴父母，這次比賽一定能行。果真如此，我如愿的獲得了這次比賽的第一名。父母得知后，激動(dòng)的給了我一個(gè)溫暖的擁抱。
小升初時(shí)，我們班的同學(xué)，都流露出了不舍，同學(xué)，老師，教室，座位……升入初中后，想念小學(xué)的老師，我們就用空閑的時(shí)間去拜訪了那些讓我們尊敬又感恩的老師們，見(jiàn)到老師的面，我感到老師還是那么的親切，那么的和藹，那么的平易近人。臨別時(shí)，我們滿懷不舍地感恩擁抱。
父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候，我會(huì)給他們一人準(zhǔn)備一份禮物，然后說(shuō):“謝謝你們，偉大的父親和母親，是你們教會(huì)我成長(zhǎng)，感恩有你們，感謝有你們，我愛(ài)你們…”說(shuō)完看到了他們都熱淚盈眶，最后我們一家人都充滿愛(ài)的擁抱彼此。
擁抱就是這樣，既簡(jiǎn)單又充滿情意，其實(shí)每天擁抱一下父母或是老師或是朋友，我們彼此之間的感情就會(huì)升溫許多。
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