如風(fēng)的日子,我們曾一起走過高一作文

　　光陰匆匆，十六個春秋已如流水東去。回首我們一起走過的日子，仿似風(fēng)兒，飄然遠(yuǎn)逝。

　　自與你邂逅，便形影不離。如風(fēng)的日子，承載著我們美好的記憶。

　　踱步楊柳岸邊，光陰倒置，往昔幕幕在心靈顫動的間隙，從塵封中，得以釋放。透過歲月的傳遞，再在我心中投映。

　　清澈的河水里，翠綠油油的水草間，成群的魚兒與你我結(jié)伴，嬉水玩戲。左手捉著剛從水中撈出的蝦蟹，右手卻不經(jīng)意地?fù)P起了河水。你一揮我一揚(yáng)之間，水滴便掛在了你我身上，浸進(jìn)我們心里。

　　夕陽的余暉灑映在我們晶瑩的臉上，描出七彩的光芒。這唯美的畫面，河水懂得珍藏。

　　徘徊在校園中那棵飽經(jīng)滄桑的槐樹下，時光將心中最美的音符綻放。晨曦中，樹蔭下，兩個躍動的身影，恍如春天的精靈，用人間最純真的笑容，演繹著童年的`真諦。如此幸福的篇章，槐樹明白如何鐫刻。

　　游走在知識的殿堂，日光燈印證著我們永存的那份眷戀。畢業(yè)那天，黑板下，講臺前，你我緊緊相擁，不忍言別。結(jié)聚著祝福的話語，竟在嘴邊凝噎。我甚至沒有抬頭注視那漸漸模糊的背景。只是在心中默默祈愿：你在他鄉(xiāng)一切都好！感傷夾雜著淚水譜寫出如此潸然的樂章，心卻不忍銘記，情愿刪掉。

　　忽然覺得，我們一起走過的日子，仿如四季的風(fēng)，時而給心情披上綠裝，而給思緒點綴憂愁；時而又給記憶揚(yáng)起溫度，但最終卻在寒冷的冬季定格。

　　感傷的歌又在心中涌動，而遠(yuǎn)方的朋友，你真的還好嗎？

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