人間關(guān)愛(ài)作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的人間關(guān)愛(ài)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人間關(guān)愛(ài)作文 篇1

　　關(guān)愛(ài)是親人奮不顧生阻擋危險(xiǎn)的臂膀；關(guān)愛(ài)是陌生人在危難時(shí)刻的援手；關(guān)愛(ài)是人與人之間互助的紐帶……

　　曾幾何時(shí)，我看過(guò)一篇報(bào)道，百讀不厭，感動(dòng)不已，至今記憶猶新。這是發(fā)生在某地的動(dòng)物園的一個(gè)感人故事。那是一個(gè)晴朗的午后，微風(fēng)吹拂，陽(yáng)光和煦，動(dòng)物園里的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)享受午后的陽(yáng)光浴，此景很是愜意。一位父親帶著七八歲的小女孩參觀老虎。老虎區(qū)正好處在一片低洼處，周邊用護(hù)欄圍著，人們居高臨下的看著佯裝假寐的老虎。它時(shí)而搖搖尾巴，時(shí)而假寐睜眼看看游客，時(shí)而俯首伸伸舌頭，一副悠閑自在的樣子，絲毫沒(méi)有兇殘可怕的模樣，反而感覺(jué)很溫順。此時(shí)，小女孩抑制不住好奇心，跑到護(hù)欄處，想近距離觀察老虎。

　　然而，不幸的事情發(fā)生了。由于動(dòng)物園年久失修，護(hù)欄不結(jié)實(shí)，只看見(jiàn)孩子隨同護(hù)欄一起掉進(jìn)兩米深的老虎活動(dòng)區(qū)。小女孩嚇得哇哇直哭，吸引了佯裝假寐的老虎注意力，只見(jiàn)老虎隨即起身朝小女孩走來(lái)，父親說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，迅速跳下去救小女孩，他用瘦弱的身軀阻擋著老虎的魔爪的進(jìn)攻，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，多虧工作人員的及時(shí)趕到，用麻藥槍將老虎制服。

　　父親和小女孩在其他游客的幫助下住進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)記者采訪這位勇敢的父親時(shí)，父親熱淚盈眶的告訴記者，其實(shí)，在他與老虎搏斗時(shí)，有一位無(wú)名英雄幫助了他們，才得以逃脫老虎的魔爪。那就是，有一位動(dòng)物園的工作人員，在發(fā)現(xiàn)小女孩掉下時(shí)，他當(dāng)時(shí)正在給其他老虎喂食。他首先沖向老虎，用自己的身軀擋在老虎面前，為這位父親爭(zhēng)取了營(yíng)救小女孩的寶貴時(shí)間。然而，年紀(jì)輕輕的他因與老虎搏斗，身負(fù)重傷，最后因搶救無(wú)效，離開(kāi)了人世。

　　沒(méi)有無(wú)名英雄的關(guān)愛(ài)，小女孩和父親可能會(huì)面臨生命危險(xiǎn)。是他無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓人與人之間的感情不再遙遠(yuǎn)；是他忘我的關(guān)愛(ài)，讓生活這張白紙多了五彩繽紛的圖畫(huà)；是他無(wú)價(jià)的關(guān)愛(ài)，讓世界充滿快樂(lè)，甜美與幸福。

　　讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空下，在燦爛的陽(yáng)光下，在茫茫的大地上，用雙手播種關(guān)愛(ài)的種子，讓他們生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，在和風(fēng)的吹拂下，輕舞飛揚(yáng)！

人間關(guān)愛(ài)作文 篇2

　　關(guān)愛(ài)它是一種禮儀；它是一種美德。然而這種美德，它在我們的身邊有很多很多。有的時(shí)候啊，往往一件小事情就可以體現(xiàn)出“關(guān)愛(ài)”二字。而在我的記憶中就有這么一件小事兒，是這件小事兒它讓我懂得了關(guān)愛(ài)。

　　那一天，我和我的朋友王柯瀅一起去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。在下午的時(shí)候，我們要回家了，外面卻下起了蒙蒙細(xì)雨，還好我和王柯瀅帶傘了！我們從雙肩包里拿出了傘，剛要打開(kāi)，就看見(jiàn)了一個(gè)小孩，小孩的年紀(jì)不大十一二歲的樣子吧。他在圖書(shū)館門(mén)前走走停停，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看他在這來(lái)回的走去，我又看向了窗外的大雨，大概的明白了，他是想等于小點(diǎn)兒后回家吧�？吹剿麤](méi)有帶傘，我和朋友王柯瀅決定借他一把傘。我們走到了他的旁邊，剛要遞傘給他卻發(fā)現(xiàn)了他的手里已經(jīng)有一把傘了——原來(lái)是一位大姐姐把自己的傘借給了他。

　　“謝謝你，大姐姐�！蹦莻�(gè)小男孩稚嫩的聲音想起。聽(tīng)到他這稚嫩的聲音大姐姐的臉上浮現(xiàn)了笑意。笑著說(shuō)：“誒呀，小朋友沒(méi)事的啦，一把小傘而已啦，再說(shuō)了我是和朋友一起回家的，只不過(guò)她現(xiàn)在還在樓上沒(méi)下來(lái)了呢，好了好了，不要再跟我說(shuō)廢話了啊，快點(diǎn)回家吧，別讓你的父母親等急了�！薄岸鞫鳎�謝謝你大姐姐，那大姐姐我就先回家了，拜拜。”那個(gè)小孩拿著傘說(shuō)到，此時(shí)此刻他已經(jīng)到了圖書(shū)館門(mén)口�！岸鞫�，拜拜啦。”看著他離去的背陰大姐姐說(shuō)到，隨即她又欣慰的笑著。

　　那個(gè)孩子的背陰漸漸的在大姐姐的視線中消失了。大姐姐這才拿起她的雙肩包，她把她的雙肩包頂在了她自己的頭上，跑回了家。

　　朋友呢？大姐姐說(shuō)的朋友呢，剛剛我一直以為她站在那里不僅是為了看那個(gè)孩子離去，應(yīng)該是為了等朋友的啊，可是她哪有什么朋友在這里啊。我在原地一臉懵逼。

　　原來(lái)是那位大姐姐把自己的傘給了那個(gè)孩子，而她的那所謂的朋友根本不在這里。

　　那個(gè)小孩子他應(yīng)該已經(jīng)回家了吧？他應(yīng)該已經(jīng)躺在父母溫暖的懷抱里了吧？可是他不知道的是，那位說(shuō)等朋友的大姐姐此時(shí)正淋著雨雨回家，此時(shí)應(yīng)該已經(jīng)渾身濕透了吧。

　　這尋常的一幕卻把我給深深的感動(dòng)了。

　　什么是關(guān)愛(ài)？這就是關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)它是用關(guān)心和愛(ài)護(hù)組成的。在我們的身邊關(guān)愛(ài)它無(wú)處不在，我們每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，在生活里也少不了關(guān)愛(ài)，如果別人給予了我們關(guān)愛(ài)，我們就要帶著別人給的這份關(guān)愛(ài)加倍的去給另一個(gè)人關(guān)愛(ài)。只有這樣，世界上才會(huì)充滿關(guān)愛(ài)。

人間關(guān)愛(ài)作文 篇3

　　關(guān)愛(ài)，一個(gè)溫暖且動(dòng)人的字眼，誰(shuí)聽(tīng)到了這個(gè)字眼誰(shuí)就仿佛聽(tīng)懂了愛(ài)，聽(tīng)懂了溫暖，每個(gè)人都需要得到別人的關(guān)愛(ài)，而別人，也都需要得到我們的關(guān)愛(ài)，所以，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人。

　　關(guān)愛(ài)像春天的一縷暖風(fēng);關(guān)愛(ài)如夏天的一汪清泉;關(guān)愛(ài)似秋天的累累碩果;關(guān)愛(ài)更和冬天里的一杯熱茶一般。

　　當(dāng)你感到寒冷時(shí)，是否會(huì)有一件棉衣為你遞來(lái)?當(dāng)你感到炎熱時(shí)，是否會(huì)有一根冰棍送到你的手上?當(dāng)遇到那陰雨連綿的.季節(jié)時(shí)，是否會(huì)有一道身影站在校門(mén)口，等你放學(xué)歸來(lái)時(shí)，為你用傘撐起一片晴天?當(dāng)你生病感冒時(shí)，是否會(huì)有一個(gè)人，日夜守在你的床前，時(shí)不時(shí)為你端上美味的雞湯和一杯暖暖的開(kāi)水?當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，是否會(huì)有人用溫柔的口氣對(duì)你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)上許多道理?是的，這便是關(guān)愛(ài)，這出自于父母的關(guān)愛(ài)，它深沉、它溫柔。且又是那么的細(xì)心。

　　在你失意時(shí)，有沒(méi)有一個(gè)人對(duì)你說(shuō)出一番激勵(lì)你的話語(yǔ)?在你誤入歧途時(shí)，有沒(méi)有人對(duì)你苦口婆心，坦誠(chéng)相勸?在你感到迷茫時(shí)，有沒(méi)有人為你指點(diǎn)迷津?沒(méi)錯(cuò)，這便是關(guān)愛(ài)，這是出自于朋友的關(guān)愛(ài)，是豪言、是仗義、是真摯，且又是那么的體貼。

　　也許，在我們看來(lái)，關(guān)愛(ài)僅出自于朋友和家人，它不會(huì)出現(xiàn)在別處。其實(shí)不然，關(guān)愛(ài)有時(shí)也會(huì)出自于陌生人。有這樣一個(gè)故事：有個(gè)醫(yī)生，到英國(guó)南部一所小學(xué)去拜訪老同學(xué)。剛走進(jìn)校園，她就看到一個(gè)拄著拐杖的男孩，不一會(huì)兒，又看見(jiàn)一個(gè)眼睛蒙著紗布的女孩，被一個(gè)比她小三四歲的男孩攙扶著，走進(jìn)了教室。這就是出自于陌生人的關(guān)愛(ài)，兩個(gè)素不相識(shí)的孩子，其中有一個(gè)孩子愿意幫助另一個(gè)孩子，這便是陌生人的關(guān)愛(ài)。

　　在街上，有些人在需要我們的幫助時(shí)，我們要毫不猶豫的過(guò)去幫他們，而不是裝作漠不關(guān)心，不理不問(wèn)。

　　關(guān)愛(ài)不是憐憫，更不是同情，而是快樂(lè)的以一己之力助他人成長(zhǎng)，并讓受助人也感到快樂(lè)，這才是關(guān)愛(ài)的本質(zhì)。我們不但要學(xué)會(huì)如何去關(guān)愛(ài)他人，還要學(xué)會(huì)用心去關(guān)愛(ài)他人，只有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，才是最真實(shí)，最無(wú)微不至的。若問(wèn)關(guān)愛(ài)在哪里?我會(huì)大聲的告訴你：關(guān)愛(ài)就在人世間，在我們每個(gè)人的心中!

人間關(guān)愛(ài)作文 篇4

　　不是說(shuō)女生都喜歡跳大繩的嗎？可露西西討厭跳大繩。

　　她討厭跳大繩這事要從她三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起了：

　　那天，老師拿了一些大繩讓大家跳，每個(gè)女生都跳了好多個(gè)，輪到她時(shí)，她嚇得不敢跳。于是她站在一旁，看著大繩，心情隨著大繩一樣一上一下……

　　她都已經(jīng)六年級(jí)了，還是不敢跳，越怕越不想跳，想著想著就不會(huì)了。每次一有體育課，她嚇得手都在發(fā)抖。

　　她的朋友宇云看在眼里，多次對(duì)她說(shuō)過(guò)：“你不要害怕，要勇敢……”

　　但露西西總是說(shuō)：“我不會(huì)跳，別來(lái)煩我！”

　　直到有一天，老師要測(cè)驗(yàn)同學(xué)們的跳大繩能力。女生們跳得很好，是沒(méi)有斷過(guò)的。但輪到露西西時(shí)，她忐忑不安，嘟囔著：“我明明不會(huì)嘛，跳什么跳�！�

　　但是她還是鼓足勇氣，嘗試第一次。但是，她失敗了。這次失敗使她沒(méi)有了信心，她不敢再嘗試第二次了。突然，那個(gè)被她認(rèn)為是驕傲、討厭的班干部洛妘伸出援手來(lái)教她。

　　接著，女生們都來(lái)教她。又輪到了露西西，她想：我要把握這次機(jī)會(huì)，不要讓大家失望！

　　終于，她戰(zhàn)勝了自己，跳過(guò)去了一半！盡管她并不是完全跳了過(guò)去，但大家也開(kāi)心地說(shuō)：“哇！你戰(zhàn)勝了自己，太棒了！”

　　露西西笑了，說(shuō)這是愛(ài)創(chuàng)造的奇跡……