有關(guān)關(guān)愛(ài)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
我的媽媽自打生我起，就當(dāng)起了我的全職保姆，每天總是無(wú)微不至地照顧著我。
幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)珠心算，但是每次的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太理想，媽媽總是鼓勵(lì)我，要好好學(xué)習(xí)。每天傍晚是我學(xué)習(xí)珠心算的時(shí)間，媽媽總是陪著我留下來(lái)，還為我準(zhǔn)備了點(diǎn)心——一個(gè)雞蛋、一瓶牛奶，雖然數(shù)量不多，也很普通。但是我明白這里面飽含著更營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)。為了不讓媽媽失望，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，最后我在珠心算等級(jí)考試中，以答對(duì)98題的成績(jī)打敗另一個(gè)珠心算強(qiáng)手，獲得了全班第一。媽媽知道了感到十分欣慰，看著媽媽那自豪、喜悅的神情，我也喜上眉梢。
上小學(xué)了，在三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，可到了四年級(jí)，成績(jī)就有一些下滑了，媽媽還是對(duì)我一貫的支持和鼓勵(lì)，我卻不以為然，認(rèn)為這只是個(gè)偶然�？墒堑搅宋迥昙�(jí)，我的考試成績(jī)竟跌到了八十幾分，正當(dāng)我決心要迎頭趕上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以考試成績(jī)總是不太穩(wěn)定。當(dāng)考試遇到挫折時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考。爭(zhēng)取把這次失去的補(bǔ)回來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不免有些難過(guò)，媽媽對(duì)我這么信任，而我卻考得這么不好。可當(dāng)我考得很好時(shí)，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考得不錯(cuò)！但是要牢記”虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后！“
我的媽媽總是這樣教育著我，鼓勵(lì)著我。我相信有了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)更加努力地用媽媽最感到欣慰的方法報(bào)答她，用最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)媽媽的養(yǎng)育之恩，栽培之情。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛的更高，海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛(ài)的雙手來(lái)扶著他過(guò)馬路，這對(duì)于我們不過(guò)是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來(lái)很大的方便。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一枚帶著體溫的硬幣。當(dāng)我們走在大街上，看見(jiàn)衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點(diǎn)什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一枚硬幣算不了什么，可是對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一份援助。對(duì)于受災(zāi)的人來(lái)說(shuō)，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會(huì)回流的，等我們沒(méi)水的時(shí)候別人就會(huì)來(lái)幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)我們自己。
這是一篇簡(jiǎn)短的議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了觀點(diǎn)。排比段的運(yùn)用，從不同的'角度舉例論證。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層層深入，結(jié)尾強(qiáng)化了中心論點(diǎn)。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，電動(dòng)車、摩托車、汽車等機(jī)動(dòng)車輛已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，給人們出行帶來(lái)了很大的方便。但由此引起的車禍數(shù)不勝數(shù)，主要的原因不外乎行人不遵守交通法規(guī)，駕駛員無(wú)證、疲勞、酒后駕駛，這一起起車禍?zhǔn)苟嗌賯�(gè)美滿的家庭家破人亡，骨肉分離，使多少白發(fā)人送黑發(fā)人的悲慘情景重現(xiàn)，真是慘不忍睹！
以前，我騎自行車橫穿馬路經(jīng)常不看斑馬線，這是要造成車禍的呀！當(dāng)時(shí)，我還很幼稚，又不懂交通法規(guī)，在馬路上橫沖直撞。媽媽愛(ài)子心切，緊鎖著眉頭，經(jīng)常和我促膝談心。我從媽媽的話中明白了許多道理，并且開(kāi)始改正過(guò)來(lái)，但是，江山易改，本性難移。加上我男孩頑劣的本性，一兩個(gè)星期就把媽媽的話拋到了九霄云外了。媽媽看著我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的樣子，眉頭鎖得更緊了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)了一遍又一遍：“路上要小心，一看二慢三通過(guò)要謹(jǐn)記在心。”可對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō)，都無(wú)濟(jì)于事。
媽媽百般無(wú)奈之下急中生智，想到了一個(gè)最有效的辦法，她緊鎖的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，以一貫親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你講個(gè)故事，好嗎？”聽(tīng)到講故事，我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽想了想，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)，我津津有味地聽(tīng)著。媽媽說(shuō)起了前不久發(fā)生在我家附近的一起車禍，一個(gè)花季少年背著書(shū)包去上學(xué)，在交叉路口過(guò)馬路時(shí)為了抓緊時(shí)間，全然不顧來(lái)往川流不息的車輛，結(jié)果，剛沖到半路，就被疾駛過(guò)來(lái)的汽車撞倒在血泊里。聽(tīng)著故事，心中涌起一股莫名的酸楚。星期天，媽媽又帶我來(lái)到醫(yī)院，看望了因駕駛不甚出車禍的鄰居大叔，看到大叔因痛苦而扭曲的臉，我的心被深深地觸動(dòng)。
是啊，人的生命比時(shí)間更寶貴，從此我謹(jǐn)記這個(gè)血的教訓(xùn)，漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣。以后每次穿過(guò)馬路，都沿著斑馬線小心翼翼地走過(guò)去。啊，如果每個(gè)人都遵守交通法規(guī)，那社會(huì)該多么美好！
關(guān)愛(ài)作文 篇4
生活中，人與人之間需要互相關(guān)心——幫助——謙讓，每一個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛(ài)，我們的世界將變得等美好。
一天我坐著車去朋友家玩，可是到了下一站，不知怎么的，上車人特別多，大家你擁我擠續(xù)開(kāi)著，誰(shuí)知一個(gè)急剎車，來(lái)了個(gè)趔超。老奶奶不禁皺起了眉頭，嘀咕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，好像70多歲，他也加入了擁擠的人群之中。車子繼了幾句：“唉！現(xiàn)在的人��！就沒(méi)有一個(gè)人能讓座嗎？
過(guò)了一會(huì)，一位青年人下了座位，扶起老奶奶，說(shuō)：”阿姨，您坐吧！“”那你……“我沒(méi)關(guān)系，您老了，站著累。”青年人于是站在車上了。老奶奶剛才的不愉快統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了，臉上洋溢著喜悅，似乎在想：呵呵！看來(lái)現(xiàn)在文明人并不是不復(fù)存在的，他就在我的身邊。我看著這樣的場(chǎng)景，心里流露出了一份欣慰。
關(guān)愛(ài)是一盞路燈，照亮了我們好的心靈；關(guān)愛(ài)是一面鏡子，反映了我們美好的品質(zhì)；關(guān)愛(ài)是一片關(guān)明，照耀了我們的內(nèi)心深處。只要在生活中建立起更多關(guān)愛(ài)，文明就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
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