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關(guān)愛(ài)在我身邊作文（通用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)愛(ài)在我身邊作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)在我身邊作文1
人與人之間的關(guān)愛(ài)有許多種形式，然而師愛(ài)是最真摯和最溫柔的，它如潮水般涌涌而來(lái)，而如空氣般透明，所以，它也偏偏最容易被忽視。在校園里，我們經(jīng)常有事解決不了，老師是第一個(gè)為我們化解的人；當(dāng)你受傷時(shí)老師是第一個(gè)安慰你、關(guān)心你的人；當(dāng)同學(xué)間有矛盾時(shí)，老師是第一個(gè)站出來(lái)講和的人�！澳笎�(ài)偉大，師愛(ài)也偉大�！边@是我在五年級(jí)經(jīng)過(guò)一件事時(shí)總結(jié)出來(lái)的。它在我的腦海里揮之不去，時(shí)不時(shí)的浮出來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話。
“叮鈴鈴——”傳來(lái)了考試結(jié)束鈴聲，在老師說(shuō)完事情后，同學(xué)們便一窩蜂的沖了出去。而可憐的我卻要留下掃地，但我只能默默地認(rèn)了。在我掃完地后，別人都已經(jīng)走了，于是我也趕緊的開(kāi)溜了。飛馳在樓梯上，全然不知危險(xiǎn)的到來(lái)。終于，在我下到二樓時(shí)，腳不經(jīng)意地扭到了，我咬咬牙，忍住不哭，可最終還是沒(méi)忍住，熱淚啪嗒啪嗒的`往下掉。這是，老師來(lái)了，在看到坐在地上哭的我，臉色刷的變了，急急忙忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？出什么事了？”我忍著痛說(shuō)：“腳……腳扭到了……”老師蹙了蹙眉，臉上的皺紋又多了幾分，神情變得擔(dān)憂。望了望我，急忙掏出電話撥打了我媽媽的電話。在老師打電話之際，我抬頭看了看老師，黃昏把他那僅有的光線射在老師的臉上，老師的臉有些模糊，但還是可以看到老師那飽經(jīng)滄桑的臉上的一抹擔(dān)憂。頓時(shí)，我竟把她與媽媽重疊在了一起。一陣陣暖流環(huán)繞我幼小的在心田。
老師的愛(ài)猶如那陽(yáng)光般溫暖，如同那大海般寬廣，如同水一般純凈……老師的愛(ài)是偉大的！
關(guān)愛(ài)在我身邊作文2
關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，在你迷茫時(shí)，為你照亮前方的路；關(guān)愛(ài)就像一雙大手，在你手上時(shí)，輕輕為你擦干眼淚，安慰你……
在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們踩著上課鈴走進(jìn)美術(shù)教室，這節(jié)課我們要用蔬果，來(lái)做另一種裝飾品。
我?guī)?lái)的是一個(gè)圓溜溜的土豆，打算做一個(gè)蘑菇房。我拿起水筆在土豆上又涂又畫(huà)，初稿終于畫(huà)完啦！我拿起剪刀，小心地挖著，生怕挖錯(cuò)了什么地方。
我用剪刀挖的速度可不快，不一會(huì)兒，用小刀的同學(xué)就追了上來(lái)，我可著急了，借了一把小刀，立刻挖了起來(lái)，速度果然快了不少。
挖得正得意呢！誰(shuí)知左手正放在土豆下面，刀向下一插，正好刺到手指，一瞬間，一種難以忍受的痛苦傳遍全身。我縮回左手，食指上已經(jīng)鮮血直流，左邊的`同學(xué)立刻發(fā)出一聲驚呼，向老師報(bào)告，老師讓兩名同學(xué)陪我一起去醫(yī)務(wù)室。
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，老師從柜子中取出棉簽和消毒水，幫我處理傷口，一位同學(xué)伸出手，“痛了就掐我�！彼χf(shuō)。那只溫暖的手傳遞給我了許多力量。消毒水涂在傷口上時(shí)，一陣冰涼夾雜著疼痛鉆進(jìn)了我的心，我到吸一口涼氣，不由得握緊了同學(xué)的手，同學(xué)似乎感覺(jué)到我的疼痛，手微微緊了緊，然后望著我，那目光里飽含著安慰擔(dān)憂，瞬間撫平了我所有的疼痛，止住了我想流淚的沖動(dòng)。我們生活在有愛(ài)的世界里，你只要去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道：關(guān)愛(ài)其實(shí)就在我們身邊。
關(guān)愛(ài)在我身邊作文3
關(guān)愛(ài)，少不了我們，我們更不能缺少關(guān)愛(ài)，在溫馨的家庭里，任何角落都存在關(guān)愛(ài)；在歡樂(lè)的教室里，任何角落都存在關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們需要關(guān)愛(ài)；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，需要關(guān)愛(ài)；當(dāng)我們細(xì)心時(shí)，我們就會(huì)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)關(guān)愛(ài)就在我們身邊。
初中階段，功課越來(lái)越繁重，沉悶的心情越來(lái)越壓抑，逆反的心理越來(lái)越強(qiáng)烈。
再某一個(gè)階段，我因?yàn)楣φn煩惱曾和媽媽有過(guò)倆次交集，每一次都是那么兇。第一次。因?yàn)槲业脑蚝蛬寢尦臣�，不�?tīng)媽媽勸，使媽媽感到心寒。第二次就真的`太嚴(yán)重了，當(dāng)天和媽媽的一次摩擦之后，第二天他們都去了奶奶家吃飯，當(dāng)我回到家時(shí)，沒(méi)有人在，我就想打個(gè)電話吧，當(dāng)我拿起電話時(shí)，我想也沒(méi)想直接給爸爸打了過(guò)去，那天晚上媽媽哭了，那還是爸爸告訴我的，爸爸就像一個(gè)和事佬，最終我和媽媽和好，我見(jiàn)到媽媽的那一刻，我心里愧疚，因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)到她哭的那么傷心，那時(shí)我醒悟了，我知道了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的負(fù)責(zé)。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，存在的關(guān)愛(ài)越來(lái)越多。
在那電視的公益廣告上，在樹(shù)下坐著一個(gè)眼瞎的老爺爺，他沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)初春的景象，當(dāng)他的小孫子拿著風(fēng)車(chē)走到爺爺身邊，他發(fā)現(xiàn)了，于是，他把小伙伴全都找來(lái)，做了許多風(fēng)車(chē)，掛在樹(shù)上，讓爺爺聽(tīng)一聽(tīng)那樹(shù)葉的聲音，感受那初春的到來(lái)。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)就在我們身邊，只要我們細(xì)心，只要我們用心觀看，就不難發(fā)現(xiàn)，它會(huì)一直存在，一直陪伴我們！
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