【實(shí)用】小學(xué)生觀(guān)察日記模板匯總6篇
即將要到一天的結(jié)尾了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀(guān)察日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇1
這天，我觀(guān)察了我家門(mén)前的那棵小樹(shù)，它在各個(gè)季節(jié)有不同的樣貌，我在那里給大家介紹介紹吧。
春天到了，我家門(mén)前的小樹(shù)剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，仿佛一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。
夏天到了，小樹(shù)長(zhǎng)高了一些，樹(shù)葉暗綠暗綠的，十分茂盛，小朋友們能夠在樹(shù)枝上攀爬做游戲了。晚上，能夠坐在樹(shù)下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了!
秋天到了，小樹(shù)的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒(méi)有管小樹(shù)，此時(shí)天天都就是我跟它澆水，給它施肥。這時(shí)的小樹(shù)沒(méi)有以前那么健康了，仿佛病懨懨的，葉子很黃。
冬天到了，天氣很冷，小樹(shù)的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹(shù)枝。這時(shí)的小樹(shù)仿佛病死了。小樹(shù)在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)明白了吧，小樹(shù)多么瀟酒，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的!
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇2
你看到這個(gè)題目，肯定會(huì)在腦海里冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)：植物怎么會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢？別急，別急，讓我慢慢告訴你這個(gè)奧秘吧！
那一天，我正坐在椅子上悠閑地曬太陽(yáng)，收音機(jī)里還放著音樂(lè)。忽然，我看見(jiàn)地上的影子動(dòng)了一下，連忙關(guān)了收音機(jī)，害怕了起來(lái)：不會(huì)有什么妖怪吧！過(guò)了好一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)有什么事，便大著膽子繼續(xù)曬太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒，我又把收音機(jī)打開(kāi)，可剛打開(kāi)，影子又動(dòng)了起來(lái)，這次我被嚇得心驚肉跳，不過(guò)很快鎮(zhèn)定下來(lái)，決定看看誰(shuí)的影子在動(dòng)。我把收音機(jī)開(kāi)著，奇跡發(fā)生了，離收音機(jī)最近的一盆吊蘭把葉子向它伸過(guò)去，我去把收音機(jī)關(guān)了，葉子又自動(dòng)恢復(fù)原形；我心里很疑惑：為什么葉子會(huì)向收音機(jī)那里伸過(guò)去呢？難道植物也喜歡聽(tīng)音樂(lè)？
帶著這些問(wèn)題，我問(wèn)了媽媽?zhuān)墒菋寢屢舱f(shuō)不太清楚。不過(guò)，我每天都會(huì)給吊蘭聽(tīng)一個(gè)小時(shí)音樂(lè)，一個(gè)星期后，那盆吊蘭長(zhǎng)得又高又大，還結(jié)了一個(gè)花苞，那時(shí)可是夏天呀！難道音樂(lè)能幫助植物生長(zhǎng)嗎？我換了一首激烈的歌給吊蘭聽(tīng)，可不到三天，它就枯萎了。這奇怪的現(xiàn)象使我更好奇了，決心找出這個(gè)秘密；經(jīng)過(guò)我的努力，終天從一本《百科全書(shū)》上知道音樂(lè)中悠揚(yáng)的旋律能使植物體內(nèi)的植物細(xì)胞活躍起來(lái)，促進(jìn)它的成長(zhǎng)，有時(shí)還能使已枯的植物起死回生。我國(guó)一些科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：在一般情況下，蘋(píng)果樹(shù)中的養(yǎng)料輸送速度是每小時(shí)平均幾厘米，在和諧的鋼琴曲刺激下，速度提高到了每小時(shí)一米以上，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)穆暡ù碳?huì)加速細(xì)胞的分裂，分裂快了自然就長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得大。但過(guò)份激烈的音樂(lè)會(huì)使植物細(xì)胞分裂過(guò)快，導(dǎo)致植物疲勞而死。
原來(lái)，植物也會(huì)“聽(tīng)音樂(lè)”，這個(gè)發(fā)現(xiàn)真讓我興奮不已！
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇3
今天早上，我一進(jìn)教室就聞到一股桂花的香味。后來(lái)，只見(jiàn)“黃穎”從抽屜里拿出一碗香噴噴的桂花湯圓。大家一看又驚又喜，只聽(tīng)黃穎說(shuō)：“誰(shuí)坐的好，我就先分給誰(shuí)吃�！贝蠹乙宦�(tīng)個(gè)個(gè)坐的筆直筆直的，等著黃穎來(lái)分桂花湯圓吃。有個(gè)同學(xué)等的不耐煩了，干脆離開(kāi)座位去搶?zhuān)瑒e的同學(xué)看到了也學(xué)他去搶。只見(jiàn)他們一口一個(gè)塞到嘴巴里，像豬八戒吃人參果一樣。看他們那個(gè)高興勁，含著湯圓的嘴巴閉得緊緊的，眼睛都瞇成了只剩一條縫。接著，“金承帆”也拿出了桂花糕，大家一看又像餓鬼一樣全跑去搶他的桂花糕，教室里一片歡笑。
下午，我們看了各式各樣的'桂花幻燈片和桂花糕。我的同學(xué)還自己動(dòng)手做了個(gè)小兔子，它的眼睛是用紅豆做的，非�？蓯�(ài)。
桂花的用處也很大，它可以用來(lái)做桂花糕，桂花糖，桂花茶，還可以用來(lái)入藥等。啊!這美麗的桂花，這芳香四溢的桂花。八月的桂花真香，你聞到了嗎?
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇4
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們泡豆子，寫(xiě)觀(guān)察日記。
我回到家里，問(wèn)媽媽家里有沒(méi)有豆子。媽媽說(shuō)：沒(méi)有，外婆家有。我到外婆家要豆子。外婆拿出了許多豆子，有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆。我拿了兩顆紅豆、一顆黑豆、兩顆綠豆。我把這些豆子裝到保鮮袋里帶回了家。
回到家里，我拿出了一個(gè)玻璃杯，把從外婆家?guī)?lái)的豆子放進(jìn)了這個(gè)玻璃杯，再往玻璃杯里裝滿(mǎn)清水，小心翼翼地將玻璃杯放在餐桌上。
到晚上，我發(fā)現(xiàn)豆子長(zhǎng)大了一丁點(diǎn)兒，我真開(kāi)心。
20xx年10月10日
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇5
我家養(yǎng)了一只小白兔，我給它取了個(gè)名字叫皮皮。
皮皮的羽毛雪白雪白的、耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、身體胖胖的、尾巴又胖又短、當(dāng)然還少了它那可愛(ài)的三半嘴。皮皮想睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)躺在我給它做的棉花墊上睡覺(jué)，可得意啦。你別以為它很乖，其實(shí)它可調(diào)皮了。
星期一的早上，我把皮皮放到陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)殛?yáng)臺(tái)是最容易接處到陽(yáng)光的地方，那皮皮就不怕冷了，陽(yáng)臺(tái)上還有許多的花草，可以讓皮皮既能觀(guān)看一下美麗的風(fēng)景又能呼吸到新鮮的空氣。皮皮一到陽(yáng)臺(tái)上可開(kāi)心啦！蹦啊、跳啊，好像連聲在跟我說(shuō)“謝謝”！惹得我興奮地忘記關(guān)好籠子門(mén)了，可讓小調(diào)皮跑了出來(lái)。
放學(xué)回到家，皮皮不見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)籠子門(mén)打開(kāi)了，我一下明白了過(guò)來(lái)，走時(shí)自已沒(méi)把門(mén)關(guān)好所以讓皮皮跑了出來(lái)�？墒撬陉�(yáng)臺(tái)上過(guò)分地蹦跳、打鬧，把小花、小草給弄壞了，真讓人哭笑不得。
皮皮跑起來(lái)可快來(lái)啦！有一次我把皮皮放出來(lái)讓它輕松一下，玩好后可我想把它要放回籠子的時(shí)候，可它就是不回，就是在跟我跑兜圈子的游戲，我費(fèi)力地跑來(lái)跑去也抓不到，只好去找爸爸幫忙，在爸爸的幫助下終于把小調(diào)皮抓回了籠子。
皮皮你是那樣的天真可愛(ài)、生氣勃勃，真討人喜愛(ài)！
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇6
20xx年10月1日星期三天氣：雨
我泡了小蒜瓣
今天，我向奶奶說(shuō)：“奶奶，張老師讓我們泡蒜瓣，今天可以泡蒜
嗎？”“可以�！蹦棠陶f(shuō)。我端祥著蒜頭，它外面沾著一些泥土，我小心翼翼地將外皮剝掉，七八個(gè)小蒜瓣穿著白底紫條的錦衣圍在中間的柱子坐在其他小蒜瓣的之間。我又輕輕地把它們的錦衣脫掉，呀，它們還穿了一件半透明的小背心呢!奶奶說(shuō)：“最里面那層可以不剝�！蔽冶惆阉鼈兘唤o奶奶，奶奶用木條把它們串成一個(gè)圓，放在一個(gè)容器里，我又澆了點(diǎn)水。
這些小蒜瓣在水中間泡澡，真是可愛(ài)極了！我好像看到它們?cè)诓煌Ｎ敝退械酿B(yǎng)料。我想：你們要快點(diǎn)長(zhǎng)大。
20xx年10月4日星期三天氣：雨
小蒜芽長(zhǎng)高了
今天中午，我給它們換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們又長(zhǎng)大了！1號(hào)下午它們頭上只有一個(gè)小綠點(diǎn)，2號(hào)它們長(zhǎng)出兩三毫米的小芽，下面有一些“小胡子”長(zhǎng)了出來(lái)；今天，小芽有的分成了兩個(gè)葉瓣，有的依舊兩三毫米高，它們的根須早已手拉手了。它們拼命地吸取水中的養(yǎng)分和水分，無(wú)私地奉獻(xiàn)給蒜芽生長(zhǎng)。
我想：它們?cè)谶@種環(huán)境下，依然能茁壯成長(zhǎng)，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)！
20xx年10月7日星期三天氣：雨
小蒜芽的結(jié)果
今天，當(dāng)我再一次給它們換水時(shí)，它們都在向我招手致意。回想它們七天以來(lái)的變化和成長(zhǎng)，真是讓人有種難以忘記說(shuō)不出的心情，它們的樣子在我心中無(wú)法磨滅，但是——它們的母親——蒜瓣，卻隨著小芽的成長(zhǎng)而衰老，它們臉上長(zhǎng)出了皺紋，長(zhǎng)出小苗的周?chē)幸蝗ψ蠒�。小苗最高的大約有14厘米了，最小的也已經(jīng)從小膜里蹦了出來(lái)，大約有4厘米高了。我望著日漸衰弱的蒜瓣，再看看那嫩綠、生氣勃勃、可愛(ài)的小蒜芽們。我想：啊!蒜瓣真是一個(gè)稱(chēng)職的母親！
啊！小蒜瓣，你帶給你那么多的回憶與快樂(lè)!我愛(ài)你，小蒜瓣！你是一位多么慈愛(ài)的母親！你為了自己的孩子，你不惜一切，甚至自身也不珍惜！�。∧闶且晃欢嗝创葠�(ài)的母親——蒜瓣！
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