繪本《晚上》觀后感

　　細細品味一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的繪本《晚上》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　很榮幸幼兒園給我這次機會來到上海學習，第一次參觀了應彩云老師的課，應老師的語言教學活動很精彩早有耳聞，可一直沒有合適的機會觀摩，今天看到應老師走進課堂，有幾分激動，幾分期盼。

　　大概是應老師開展觀摩活動是家常便飯的.事，她是那么的自然，應對自如，這是給我的第一印象。

　　活動的開始出現(xiàn)的是繪本晚上的封面，大班的孩子異口同聲的說：“晚上”，接下來老師問：“晚上你們都做些什么”？孩子們根據(jù)已有的經(jīng)驗說了自己晚上做的事情。

　　第二個環(huán)節(jié)出現(xiàn)繪本的前三頁，應老師在讀繪本時，斷句緊扣主題，孩子掌握句式奠定基礎，提問，這三句都有一個共同的詞是什么，孩子們調(diào)動聽覺視覺，發(fā)現(xiàn)句式的規(guī)律。

　　第三個環(huán)節(jié)出現(xiàn)兩副畫面，應老師的提問很有效，思路很清晰，她說：“這幅畫上有什么，把你看到的加到這個句子當中，句子說的越長越好”。有個孩子句式跟繪本不一樣，老師及時追問并且引導孩子自己調(diào)整，老師能夠接住孩子的問題并且給予回應。

　　第四個環(huán)節(jié)完整欣賞繪本，孩子們根據(jù)已有經(jīng)驗，結合創(chuàng)編句式，從觀察到理解，對這本繪本表達的思想感情產(chǎn)生了共鳴，在欣賞時每位幼兒都帶著思考去細細品味，最后孩子們還覺得這個繪本還可以繼續(xù)，活動結束老師讓孩子們把這個繪本變得更厚！。

　　應老師的這個活動讓我感觸有一下幾點：

　　1、老師把握教材的能力很好，她挖掘這繪本的內(nèi)容是孩子們生活中的，感興趣的。

　　2、繪本的教學與語言教學也有區(qū)別，繪本通過一幅幅能夠吸引眼球的畫面色彩，引導幼兒無限的想象，產(chǎn)生思想的共鳴，進而去理解其中所要表達的意境。

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