桂花的作文合集【7篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的桂花的作文7篇，歡迎大家分享。

桂花的作文 篇1

　　人說(shuō)天氣無(wú)常，說(shuō)變就變。前幾天，原本是艷陽(yáng)高掛，秋高氣爽；周三，夜色朦朧中淅瀝瀝地下起了小雨。下雨了空氣一下子清新了許多，原本車水馬龍的街上行人也少了。無(wú)聊中電視新聞看了一遍又一遍；10點(diǎn)多便鉆上床，聽著雨聲，想著那些不著邊際的往事；不多時(shí)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天快要上班了，雨還沒有停下來(lái)的意思；只是經(jīng)過(guò)一晚的風(fēng)雨，氣溫下降了不少。不得已我們上班一族，撐起傘，冒著風(fēng)雨離家而去。說(shuō)來(lái)愧對(duì)自已，都老大不小了，還是“安步當(dāng)車”；不刮風(fēng)下雨時(shí)倒也別有景象。

　　街道兩邊種有一些桂花樹，時(shí)下正是金桂花開香飄十里的金秋時(shí)節(jié)；前幾天那些沁人肺腑的桂花香氣有意無(wú)意地往你鼻孔中鉆，很是受用了一番免費(fèi)的`芬芳。可是今天上班時(shí)嗅不到那些令人陶醉的花香，看看路邊的桂花，那些米粒大小的乳白色精靈，在秋風(fēng)秋雨的催揉下紛紛躺在地上任由零落；難怪原本的馨郁不知所蹤。想風(fēng)雨夜色桂花，人生有高峰、有低谷，有風(fēng)雨、有陽(yáng)光；今天的風(fēng)光必定不能永恒，今天的落寞也肯定不會(huì)永遠(yuǎn)！

　　多想想美好的人和事吧，人生路上，畢竟是風(fēng)雨少而陽(yáng)光多。

桂花的作文 篇2

　　我坐在書桌前，手握著筆，正冥思苦想不知道今天的日記寫什么呢！

　　爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別想了，先拉一會(huì)兒二胡吧。你就拉《八月桂花遍地開》這首曲子，邊拉邊慢慢地欣賞，然后用文字把你聽到的感覺到的和想像到的東西寫出來(lái)。”

　　于是我就開始拉二胡，閉著眼睛邊拉邊體會(huì)。我拉著拉著，隨著悠揚(yáng)的琴聲，腦海里慢慢地出現(xiàn)了一幅圖畫。畫里面有一座高山，山中長(zhǎng)滿了花草樹木，其中有一棵桂花樹。八月到了，桂花開了，星星點(diǎn)點(diǎn)，掛滿樹枝�？諝庵猩�發(fā)出淡淡的香味，芬芳撲鼻，美妙極了。

　　不久，來(lái)了個(gè)小姑娘，頭上扎著一對(duì)小辮子，身上穿了一件花裙子，背上背著一個(gè)大竹筐，光著小腳丫，上山采野花來(lái)了。

　　忽然，她聞到了一股淡淡的桂花香。她尋著香味找呀找，找呀找，終于找到了這棵桂花樹。

　　望著滿樹的桂花，花香伴隨著琴聲撲鼻而來(lái)，小姑娘陶醉了。

　　多美妙的一幅圖畫��！那畫中的小姑娘就是我吧！

　　農(nóng)歷八月就快到了。八月是收獲的季節(jié)，也是團(tuán)聚的季節(jié)。我喜歡八月。

　　爸爸上班的.地方有個(gè)花園，花園里就有兩棵桂花樹。每到八月，樹上開滿淡白色的花朵，淡淡的花香就像我的琴聲一樣，沁人心脾！

桂花的作文 篇3

　　秋風(fēng)乍起，望著灰蒙蒙的天空，耳邊傳來(lái)樹葉的呼喚。這時(shí)一小朵金花落在了我的面前，我用手輕輕地捧住，拿在眼前一瞧，是桂花呀！一股清香竄入鼻中，不由得勾起了我的回憶。

　　輕挽著秋風(fēng)的小手，慢隨著落葉的腳步，向純白的云朵送上一句親切的問(wèn)候，向湖邊那不同尋常的幽徑緩步走去，一路微笑著。

　　不必說(shuō)湛藍(lán)的天空，耀眼的陽(yáng)光，粼粼的湖水，古雅的樓閣，也不必說(shuō)錦鯉在水中低語(yǔ)，小巧的小鳥依在樹上吟唱。沉寂的大樹忽然間“沙沙”的放聲高歌。單是這條神秘的小徑就引發(fā)人們無(wú)盡的幻想。

　　清風(fēng)徐徐，還未到那小徑就已經(jīng)嗅到一股淡淡的清香，隱隱藏在空氣中，像是在邀請(qǐng)著我共同走上那幽徑。我不禁加快了腳步，踏上小徑，由一塊塊清涼的石板鋪成的小道，彎彎曲曲，由于樹的擋掩我望不到小路的盡頭。周圍是一棵棵桂樹，亭亭玉立，攜著手，露出會(huì)心的笑容。它們你擠著我，我挨著你，將明朗的天空遮得幾乎不留一點(diǎn)兒空隙。唯有幾束陽(yáng)光推開層層疊疊的樹葉，揮灑在銀灰的石板上。風(fēng)一吹，地上斑駁的光影像會(huì)魔法一般，變到這，又蹦到那，如同淘氣的小孩在玩著捉迷藏。桂花一朵朵，一粒粒，點(diǎn)綴在青翠的樹葉間。她們可愛，露出如同孩子般稚嫩而又天真的一笑；她們害羞，卻又如易安居士那般“倚門回首，卻把青梅嗅。”在風(fēng)的親吻下，一場(chǎng)金色而又迷離的細(xì)雨落了下來(lái)，飄飄蕩蕩，依依不舍地離開大樹的懷抱。她們閉了眼靜靜地伏在冰涼的石板上，如同天上璀璨銀河中的渺渺凡星般，眨著她們那雙靈動(dòng)的大眼睛，眼中不時(shí)閃著神奇的光芒。

　　垂下眼簾，在這幽靜的小徑上漫步著。傾聽風(fēng)兒溫柔的在耳邊呢喃，靜聽花兒悄悄的低聲細(xì)語(yǔ)，聆聽那遠(yuǎn)離喧囂而平靜的心跳。淡雅的'清香沁人心脾，不同于牡丹的撲鼻濃香，不同于梅花的暗香疏影，它是一抹淡淡的幽香，絲絲沁甜，一縷縷地蕩在空中，如音符般律動(dòng)著。這空靈而輕雅的芳香綻放著屬于它那獨(dú)特而柔美的氣息，淺淺地甜在心頭。它與桂花相舞，為這幽幽的小徑添一份別樣的風(fēng)趣與唯美�！坝耦w珊珊下月輪，殿前拾得露華新�！币膊贿^(guò)如此吧。在這天地下，我靜靜地走著。

　　看著歲月的流逝，生命的輪回，桂花謝了又開，開了又謝。

　　看著那小巧的桂花，嗅著那醉人的芬芳，我不禁癡了。秋風(fēng)走過(guò)，吹走了滿地的桂花，什么也沒有留下，留下的也許也就剩下這一抹淡淡的清香吧……

桂花的作文 篇4

　　校園里長(zhǎng)了一些桂花樹，每到金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)校園都彌漫著桂花那淡淡的清香。搖桂花對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可是一件令人快樂(lè)無(wú)比的事兒。

　　班主任顧教師仿佛看出了我們的心思，帶我們走進(jìn)桂花樹。教師將全班分成兩組，我們女生搶先跑到樹下，抱起樹枝興奮地?fù)u了起來(lái)。樹葉像蝴蝶一樣在空中婆娑起舞，桂花像天上閃亮的繁星一樣向下飄落，又像仙女下凡似的，還仿佛一只只螢火蟲隨風(fēng)飄舞。��！更像下雨！好香的雨呀！桂花雨有的落在我耳旁，跟我說(shuō)起悄悄話；有的落在我的鼻尖上，仰起天真的小臉向我甜蜜地微笑；還有的落在我頭上，給我戴在金色的.花環(huán)……。我不禁自語(yǔ)道：細(xì)細(xì)香雨淡淡風(fēng)，競(jìng)搖桂子慶豐年，兒童知道搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜。怎么樣，感覺不錯(cuò)吧。我們女生還沒玩夠，男生就迫不及待地一溜煙鉆了進(jìn)來(lái)，有的抱住樹干使勁地?fù)u，有的“傻乎乎地”仰起頭咧開嘴站在那里，還有的干脆坐在地上，美美地做著夢(mèng)……。班上一調(diào)皮小子從樹下大搖大擺地走出來(lái)，大聲叫道：“本桂花王子到了，爾等還不快出來(lái)迎駕”。看著他滿頭的桂花和那頑皮的樣兒，全班同學(xué)都笑得前俯后仰、東倒西歪。瞧！大伙兒陶醉的樣子，那種幸福和快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。

　　菊香、蘭香，比不過(guò)桂花香；金雨、銀雨，比不過(guò)桂花雨。桂花，你為秋天倍增光彩；而我面前的桂花雨，更為秋天增添了那朦朧的詩(shī)意，桂花讓感受到幸福，令我終生難忘。

桂花的作文 篇5

　　金秋十月，走進(jìn)學(xué)校，撲鼻而來(lái)的桂花香使我心曠神怡。

　　在學(xué)校中，安靜極了，聽不到一絲人們說(shuō)話的聲音，大家都在考試呢！耳邊響過(guò)一絲秋風(fēng)吹過(guò)的聲音，感到一絲涼爽，緊之后，是一陣令人陶醉的桂花香飄進(jìn)教室中，我深呼吸了一口，真香真令人沉醉……

　　記得十一長(zhǎng)假時(shí)，美術(shù)教師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，畫的就是金秋時(shí)節(jié)。

　　清晨，我坐在門前的一棵桂花樹下，欣賞起了這迷人的秋色，在畫中，我畫了廣闊的田野、細(xì)長(zhǎng)的河流、窄小的水泥路高大的楓樹以及有致有序的樓房，可總覺得還少了一些什么

　　我低下頭，在那兒想著想著，忽有一陣風(fēng)吹來(lái)，頭頂?shù)墓鸹ㄉ⒘艘坏兀�也飄落到了我的畫上。此時(shí)，我茅塞頓開，便在畫上添了幾筆秋風(fēng)、有些搖晃的桂花樹，還有正在飄落的桂花和已落了一地桂花“海洋”。

　　坐在靠椅上，遙望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，再加上這涼爽的秋風(fēng)與我作伴，我感受到了享受是多么地完美，它使人心中感到愉悅、舒心。

　　在這桂花飄香時(shí)，我竟躺在靠椅上不知不覺地睡著了……

　　在夢(mèng)中，我變成了一只美麗多姿的`蝴蝶，圍繞著小主人和桂花樹來(lái)去，一圈又一圈，歡樂(lè)極了。我停在桂花樹上，聞著桂花的味道——好香那！我趕忙摘了一朵，放在小主人的臉蛋上；再摘了一朵，放在了她的額頭上、嘴巴上。最終，我摘了一朵最大的桂花，放在了小主人的鼻尖上……

　　我睜開朦朧的睡眼，抓抓有些癢癢的鼻子，突然發(fā)現(xiàn)，我滿臉都是桂花，香極了！

桂花的作文 篇6

　　金秋十月，丹桂飄香。校同里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，淡淡的清香隨著氣流飄進(jìn)我的鼻孔中，浸潤(rùn)我的全身，使我的心情格外舒暢。走進(jìn)校同，我越聞越香，越聞越甜，忍不住循著香味往里走。 ��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一株高大青翠的樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯(cuò)落鑲嵌著些金色的“風(fēng)鈴”，裝點(diǎn)著那一身的綠裝，裝點(diǎn)著整座校園。那就是香味的源頭嗎？ 走近桂花樹，那些點(diǎn)綴在繁葉問(wèn)的金色“風(fēng)鈴”原來(lái)是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花。每朵桂花都是那樣活力四射，如一個(gè)個(gè)傳說(shuō)中的精靈娃娃，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們調(diào)皮地四處飛揚(yáng)，或是飄落在操場(chǎng)上，或是�？吭谡�在玩耍的同學(xué)的肩上。有一朵桂花落在我的手心里，我把它湊到鼻前聞一聞，清甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來(lái)，有點(diǎn)兒澀，有點(diǎn)兒甜，也有點(diǎn)兒酸。 原來(lái)它真的可以吃，這讓我對(duì)這些金黃的“小精靈”頓生愛意。桂花成熟之后，用處很多：可做香料，可調(diào)味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的`桂花糕餅哦！十月的桂花，也許別人會(huì)說(shuō)你好炫耀，弄得滿校園都是你的味道�？晌覅s不那么認(rèn)為，你淡淡的色彩，優(yōu)雅的。芬芳，微小的身體，點(diǎn)綴著金色的秋天，使秋天更加美麗！ ��！我愛你，校園的桂花！

桂花的作文 篇7

　　桂花開，香故里；桂樹下，賞芬芳。

　　——題記

　　每年的九月份是桂花開得最盛的時(shí)候，都說(shuō)桂花香十里，這個(gè)時(shí)候爺爺家的桂樹散發(fā)的芬芳也彌漫了整個(gè)村子。以往我都是在爺爺?shù)墓饒@里，與爺爺共賞繁花，一同品茶。爺爺有很大的煙癮，而我卻對(duì)煙草味異常敏感，一聞到煙味就會(huì)咳嗽不止，但是我每次去爺爺?shù)墓饒@都嗅不到一絲煙味。于是我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，為什么你身上沒有煙味呢？”他只是笑了笑，什么也沒說(shuō)，后來(lái)我才知道，這是爺爺無(wú)言的愛。

　　爺爺平常是個(gè)嚴(yán)肅的人，不茍言笑，所以小時(shí)候我特別怕他。而自從爺爺身上的煙草味淡成了桂香，我才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是個(gè)可愛的小老頭，于是我對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度轉(zhuǎn)變了，而爺爺在不知不覺潛移默化中也改變了。爺爺不再是嚴(yán)肅呆板的老人，是我慈祥和藹的朋友。每次我回到爺爺?shù)墓饒@，爺爺都會(huì)給我準(zhǔn)備好桂花茶與桂花糕，雖然嘴上不說(shuō)，但是會(huì)用行動(dòng)表達(dá)他的.愛。

　　在我離開爺爺?shù)墓饒@之前，他都會(huì)帶我去搖桂花，做桂花糕。我把袋子鋪平在地上，爺爺則找準(zhǔn)桂花開的最盛的樹枝，雙手抱住樹干，用力地往下?lián)u。桂花芬芳落下，鋪成一地耀眼的金黃，夕陽(yáng)的余暉映在爺爺和我的身上，金黃的桂花也落在我們頭上、臉上、肩上、腳下。暖黃的夕陽(yáng)余暉，金黃的滿地桂花，以及一大一小充滿默契的身影，是最靚麗的風(fēng)景。

　　世上有一種情感，它不一定最美麗，不一定最溫馨，但卻最牽人心腸、惹人心痛，這就是親情。都說(shuō)血緣就像一篇用真情揮就的散文，而我的文字卻充滿了桂花的馨香。此刻，我在校園，爺爺在桂園，我在思念這爺爺，而爺爺也一定在憶著我。爺爺，下次再與你一同飲茶，共賞芬芳。

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