桂花的作文

時(shí)間：2025-01-29 07:37:48 桂花我要投稿

實(shí)用的桂花的作文通用【3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的桂花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的桂花的作文通用【3篇】

桂花的作文篇1

　　我喜歡紅艷似火的玫瑰花，喜歡潔白淡雅的茉莉花，但更喜歡芬芳撲鼻的桂花。

　　它，亭亭玉立于花壇之中，像一團(tuán)綠色的球。走近一看，灰褐色的樹干強(qiáng)健有力地托著樹冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎戴了一頂綠色的禮帽。再走近一些，才發(fā)現(xiàn)在翠色欲流的樹葉中，隱藏著一小簇又密又飽滿的桂花。再靠近桂花一點(diǎn)，便可以清清楚楚看見桂花上的晶瑩的露水，宛如一顆顆飽滿明亮的大珍珠。朵朵桂花隱密地藏在密密的綠葉中。若隱若現(xiàn)，不禁讓我憶起一首名篇：亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳，葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃”。

　　桂花不僅顏色討人喜歡，而且它的香味更是“花中翹楚”。即使離它還有還有距離，只用鼻子輕輕聞一下，那種獨(dú)特的芬芳便直沖心頭。再用嘴巴吸一口，頓覺神清氣爽，仿佛所有的煩惱憂愁被頃刻間一掃而空了。

　　若有閑情雅興，也可從樹上摘取一些新鮮桂花，放在陽(yáng)光處曬上多天，然后把干了的桂花用沸水沖泡，一口喝下去，沁人肺腑，還有止咳的作用呢!

　　桂花的花期很短，只有二十來天，但它以弱小的.身姿，從容而淡然的在有限的生命里傾其所有，展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的風(fēng)姿，即使零落成泥碾作塵，也無怨無悔，我欽佩這小小的桂花能夠綻放出大大的能量，但愿我也能像桂花一樣，在平凡中綻放自己的偉大。

桂花的作文篇2

　　當(dāng)初秋的夜晚，一陣晚風(fēng)吹來，沁人心脾的香味飄滿校園。當(dāng)一陣稀疏的腳步聲過后，滿地的落花上殘留著九月回憶的蹤跡，九月……——題記

　　揮手桂花香

　　如果你問我小學(xué)六年的求學(xué)生活，你印象最深的是哪一年？我一定會(huì)毫不猶豫的回答：六年級(jí)的九月。為什么呢？其實(shí)我也說不清楚，當(dāng)然并不是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，記事物清楚了，而是因?yàn)槟悄甑木旁�，我第一次看到了桂花結(jié)籽，也感受到了桂花的香。、

　　大家都知道九月是桂花綻放的時(shí)節(jié)，淡黃色的小花，雖不艷麗，卻也是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，再加上它那濃郁的香味，就更襯托出了它的價(jià)值。恰巧，我們的小學(xué)校園里就有桂花，我們班的包干區(qū)就在小花園的邊上。九月，我們升了六年級(jí)，我極力爭(zhēng)取了打掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)，只為掃地時(shí)能一嗅它的清香。

　　當(dāng)桂花開過后，我們這一幫小女生就會(huì)用下課的十分鐘，去撿那些掉在地上的桂花，每一次都能撿到一大把。由于我們對(duì)它的天天“報(bào)到”，所以每次樹下的落花都是新的，有那股獨(dú)特的香味。我們會(huì)把桂花放在小布袋里（那布袋一般用紗巾），放在抽屜或鉛筆盒里。拿東西時(shí)，一翻開抽屜就會(huì)有桂花香“跑”出來。同桌的一聲“好香啊”就會(huì)很滿足。

　　有一天，我們?cè)跇湎聮叩匕l(fā)現(xiàn)樹下有許多紫色的落果，當(dāng)我們用懷疑的目光沿著樹干向上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)桂花樹上結(jié)了許多紫色的小果實(shí)，這就是桂花的果實(shí)。我們驚奇不已，長(zhǎng)這么大以來，從未聽過桂花結(jié)籽。于是我們就在樹下討論這一奇景（至少對(duì)于從未見過桂花結(jié)籽的我們來說是一奇景）。后來，校長(zhǎng)對(duì)我們說，他也沒見過桂花結(jié)籽。校長(zhǎng)還說，今年桂花結(jié)籽，意味著我們這一屆的學(xué)生都會(huì)有出息。盡管前幾天我們才學(xué)“不相信迷信”這一課時(shí)。幾乎我們都沒有認(rèn)為這是迷信，愉快的接受了校長(zhǎng)的祝福，相信自己會(huì)有出息的。

　　帶著祝福和對(duì)桂花的.回憶中，我們結(jié)束了小學(xué)的生活。

　　又見桂花開

　　九月是開學(xué)的季節(jié)。

　　我們?cè)诰旁伦哌M(jìn)了初中的校園。

　　好巧，初中的校園也有桂花。

　　花開了，一片燦爛的金黃，在和煦的陽(yáng)光中更美！但，我們已沒有更多的時(shí)間可以花費(fèi)在這里了。成堆的作業(yè)永遠(yuǎn)跟在身后。深夜書桌前的人影，總在奮筆疾書。陪伴著的，除了空寂的雨巷，就是隱約隨風(fēng)而來的桂花香。什么都不去管，就知道學(xué)習(xí)；什么都不用擔(dān)憂，只背負(fù)著考上重點(diǎn)中學(xué)的壓力；什么都不知道，就知道深夜會(huì)有桂花香陪我度過，好累！同學(xué)們都在抱怨，出了一節(jié)課——體育課。

　　放松跑之后，就可能是自選活動(dòng)。男生們?cè)诨@筐下?lián)]灑汗水，好像要把幾天的勞累發(fā)泄完全。而女生，就會(huì)在陰涼的樹蔭下聊天，好像要把不開心的事全部?jī)A瀉出來。

　　秋天來時(shí)，桂花樹就是我們最好的選擇。

　　但這時(shí)的我們，看見滿地的落花，已經(jīng)沒了想收藏它們的沖動(dòng)，只是仍少不了，想觀賞它們“芳顏”的好奇——今天的桂花開的多嗎？花開得香嗎？還有就是，今天的桂花會(huì)結(jié)籽嗎？當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法罷了。我們成群結(jié)隊(duì)的圍著桂花樹，嗅著剛開的一簇的芳香，幾天來的疲憊，似乎成了過眼云煙。

　　上課時(shí)，我們都會(huì)盼望秋風(fēng)的來臨。想風(fēng)把盛開的桂花的香氣帶進(jìn)我們的教學(xué)樓，吹入我們的教室，吹散我們上課的疲倦。這時(shí)，聞到花香，一句“好香�。　睆奈覀兊淖炖铩氨摹背鰜�，我們就會(huì)覺得很滿足。

　　再別桂花飄

　　又是九月，又是桂花盛開的時(shí)節(jié)。

　　我與幾個(gè)好友，在雙休日的下午，約定去小學(xué)的校園，看看那些曾祝福過我們的桂花樹�？墒牵W(xué)的花園因?yàn)榻蚨鹆�。原本的幾棵桂花樹，除了移栽到小花壇的兩棵，其余的已不知去向。而且好像是剛剛移栽過去的，原本因掛滿枝頭的香花，要不就是掉在了地上，被人踐踏；要不就是不適應(yīng)新環(huán)境，剛開或還沒開就枯萎了。只有幾小簇花還在枝頭，但已無往日的生機(jī)。

　　再后來，我們就進(jìn)不去小學(xué)的校園了，好像是規(guī)定非本校學(xué)生不得入內(nèi)。

　　如此，對(duì)于小學(xué)的桂花樹的記憶又被抹去了一半，心里覺得空蕩蕩的。是少了那份回憶，還是空出了對(duì)新花的記憶的范圍？

　　一絲心酸涌上了心頭。

　　重圓桂花夢(mèng)

　　如今，已不是桂花飄香的日子了。

　　如今，我也唯有在夢(mèng)中，想像這九月，想像著月光下的桂花樹，想像著風(fēng)中的桂花香，期待著下一個(gè)桂花飄香的季節(jié)……

桂花的作文篇3

　　有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡綻放的菊花，有人喜歡漂亮的芍藥……可我卻對(duì)桂花情有獨(dú)鐘。

　　她樸實(shí)無華，她既沒有華麗的裙子來裝扮自己，也沒有艷麗的色彩來襯托自己，更沒有像康乃馨一般有著寓意的名字，可桂花就是桂花，她從不自卑，不難過，用著自己小小的力量奉獻(xiàn)給人們。

　　金秋八月，丹桂飄香，她拉著我，牽著我，來到夢(mèng)境一般的世界，一股股沁人心脾的香氣撲面而來。記得又一次，天空下起了大暴雨，狂風(fēng)大作，黃豆般的雨點(diǎn)落了下來，淅淅瀝瀝。我想，桂花一定都被打掉了吧？樹木也沒有原先好看了吧？可是我眼前的一幕讓我驚呆了：她們毫不懼怕，競(jìng)相開放，在自己生命的'最后一刻，仍然為人們默默的奉獻(xiàn)！我被桂花感動(dòng)了。

　　想到我，有時(shí)一遇到困難就懼怕，連試都不敢試一下，我又怎能和桂花相比較呢？……我捧起幾朵米黃色的桂花，她依然那樣的堅(jiān)強(qiáng)，桂花原本小的不起眼，可是許許多多的桂花猶如繁星一般，給大樹穿上了新衣。

　　你喜歡桂花嗎？

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