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規(guī)則的作文

時(shí)間:2023-10-02 14:23:52 規(guī)則 我要投稿

規(guī)則的作文合集[6篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的規(guī)則的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

規(guī)則的作文合集[6篇]

規(guī)則的作文 篇1

  那什么是規(guī)則意識(shí)呢?所謂規(guī)則意識(shí),是指是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識(shí)。拿排隊(duì)作個(gè)比方:排隊(duì)的次序,這是法,每個(gè)人都可以排隊(duì),這是民主,那么每個(gè)人都愿意去排隊(duì),這就是規(guī)則意識(shí)。比如遵守校規(guī)、遵守法律、遵守社會(huì)公德、遵守游戲規(guī)則的意識(shí)都被稱(chēng)為規(guī)則意識(shí)。

  規(guī)則意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民都必備的一種意識(shí)。

  它有三個(gè)層次。首先是指關(guān)于規(guī)則的知識(shí),比如說(shuō),不偷盜、愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)護(hù)環(huán)境、明禮誠(chéng)信、遵守學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)等等。其次就是指要有遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣規(guī)則的意識(shí),有人違法,是因?yàn)樗麄儧](méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。因此,重要的不是知道規(guī)則,而是愿意和習(xí)慣于遵守規(guī)則。這尤其表現(xiàn)在沒(méi)有強(qiáng)制性力量阻止違反規(guī)則的時(shí)候,也自覺(jué)遵守規(guī)則。古人說(shuō)的好:“君子慎獨(dú)。”君子在獨(dú)自一人的時(shí)候要慎重。因?yàn)闆](méi)有人監(jiān)督你,那么在你人性中的不好的'一面就會(huì)跳出來(lái),千方百計(jì)地誘惑你。如果沒(méi)有遵守規(guī)則的習(xí)慣,在四周無(wú)人的情況下,違規(guī)不是不可能的,而在一念之間,你可能就鑄成大錯(cuò),后悔莫及。最后一個(gè)層次就是使遵守規(guī)則成為我們的內(nèi)在需要,即,從規(guī)范向素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),這就意味著規(guī)則不再僅僅是一種外在強(qiáng)制,而是從某種意義上使人獲得了真正的自由。按孔子的話來(lái)說(shuō),這就是“從心所欲不逾矩”。

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì),人們的生活離不開(kāi)規(guī)則。一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代就具備了遵守規(guī)則的強(qiáng)烈意識(shí),將會(huì)對(duì)形成終生遵守規(guī)則的意識(shí)和行為起到事半功倍的作用。作為學(xué)生的我們,該如何成為有規(guī)則意識(shí)的人呢?最重要的是遵守校紀(jì),遵守社會(huì)公德。

  可是在生活中,一些同學(xué)平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成遵守校紀(jì)的良好習(xí)慣。比如食堂排隊(duì)、損壞公物、音樂(lè)電腦美術(shù)等公共教室亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂扔垃圾、上課說(shuō)話、帶手機(jī)入教室、留長(zhǎng)發(fā)、戴手飾、考試作弊等等。用他們的話說(shuō)是“不拘小節(jié)”,但是,違規(guī)與違法之間并沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝!安痪行」(jié)”的后果是違法甚至是犯法!作為一個(gè)重高的學(xué)生,這些行為是絕對(duì)禁止的,但也有人知規(guī)違規(guī),說(shuō)明還不具備強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)。養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,從小事做起。上課認(rèn)真、不抄作業(yè)、自修課靜心學(xué)習(xí),在各方面能夠做到自律。

  長(zhǎng)久堅(jiān)持下來(lái),這規(guī)范也會(huì)變成素質(zhì),使遵守規(guī)則成為我們的內(nèi)在需要,使規(guī)則意識(shí)真正融入我們的生活中。

規(guī)則的作文 篇2

  “規(guī)則”是一種規(guī)章制度、是一種約束力、是一種科學(xué)的控制等,有的是有形的,有的是無(wú)形的。在工作、生活中,每個(gè)人心里都懂得,遵守規(guī)則才能保證安全的硬道理。

  事故惡魔每時(shí)每刻都在伺機(jī)吞噬那些僥幸“闖紅燈”的人,我們最好的'防范措施,就是主動(dòng)遵守規(guī)則,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,萬(wàn)萬(wàn)不要把“闖紅燈”當(dāng)作一件小事,隨意原諒自己,否則,你一定會(huì)變成事故惡魔的俘虜。

規(guī)則的作文 篇3

  有各種各樣的規(guī)則:不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規(guī)則面前,我選擇遵守,使我永遠(yuǎn)記在心里。

  那一天,我拿著一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃的,一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶慈祥地說(shuō):“你要什么?”我一邊把錢(qián)遞給老奶奶一邊說(shuō):“給我一個(gè)五毛錢(qián)的糖果!”老奶奶瞇著眼睛接過(guò)我的錢(qián),拿了一個(gè)五毛錢(qián)的糖果以及找我的零錢(qián)。我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢(qián)一看,哇!竟然是一張十元錢(qián)耶!真是天上掉餡餅!我怕老奶奶發(fā)現(xiàn),就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋,離開(kāi)了。在回家的路上,我一邊走,一邊甜滋滋地想:這回可發(fā)大財(cái)了!一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián),是買(mǎi)餅?zāi),還是買(mǎi)米米卡呢,還是……我想著想著,突然小店里那位老奶奶微微馱著的背脊浮現(xiàn)在我眼前,我想:老人生活很困苦,沒(méi)了十元錢(qián),她一定很著急吧!于是,我返回了小店……

  “老奶奶,您剛剛找錯(cuò)錢(qián)了,把十元錢(qián)當(dāng)成五毛錢(qián)找給我啦!”我說(shuō)道!笆菃?”老奶奶瞇著眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看,臉上露出了欣慰的笑容,“你真是個(gè)好孩子!” 雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住,但是這件事卻印在了我的心里。

規(guī)則的作文 篇4

  社會(huì)是需要一些規(guī)則和秩序的,違犯了規(guī)則和秩序,你就一定會(huì)付出得不償失的代價(jià)。我們要讓社會(huì)越來(lái)越文明,就必須要有規(guī)則。請(qǐng)問(wèn)大家知道有哪些規(guī)則呢?確實(shí),社會(huì)就是由一些列的規(guī)則組成的,沒(méi)有了這些規(guī)則我們的.社會(huì)將會(huì)變得亂七八糟。

  學(xué)校如果沒(méi)有紀(jì)律,那學(xué)校沒(méi)有樣子;路上行車(chē)沒(méi)有規(guī)則那么交通肯定會(huì)亂得一塌糊涂;一個(gè)公司沒(méi)有規(guī)則,那么肯定很難運(yùn)行。這樣的例子還有很多。大家聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)講幾個(gè)故事吧。

  一位叫做凱里的德國(guó)人抱著僥幸的心理,駕車(chē)闖過(guò)了一個(gè)紅燈。沒(méi)隔幾天,保險(xiǎn)公司的電話就到了:“凱里先生,從明天開(kāi)始,你的保費(fèi)增加10%,因?yàn)槟汴J了紅燈!眲P里心想,我不在這家公司投保唄。可是當(dāng)他打電話去詢問(wèn)其他保險(xiǎn)公司的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@一次看似小小的不良記錄,所有的保險(xiǎn)公司都對(duì)他增加了投保費(fèi)用。沒(méi)過(guò)多久,他太太也收到了銀行分期付款被縮短期限的通知。兒子也被學(xué)校勒令用現(xiàn)金交學(xué)費(fèi),不可以分期付款。這位德國(guó)人陷入了困境,就是因?yàn)殛J了一次紅燈。

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!蓖瑢W(xué)們,你們認(rèn)為德國(guó)嚴(yán)格的規(guī)則好還是不好呢?大家可以充分說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

  遵守規(guī)則,這是人類(lèi)社會(huì)構(gòu)成的基本準(zhǔn)則。讓規(guī)則看守世界,讓秩序美好世界。一個(gè)高素質(zhì)民族就是從遵守規(guī)則開(kāi)始。讓我們都做一個(gè)遵守規(guī)則的人吧。每個(gè)人都從自身做起,世界才會(huì)更美好。

規(guī)則的作文 篇5

  今天,媽媽帶我去看電影,因?yàn)榻裉焓欠偶偃,所以看電影的人比往常多?/p>

  我和媽媽選了一部最近很火的電影,就走到了那部電影的買(mǎi)票處,排起了隊(duì)。因?yàn)檫@部電影很火,所以很多人去買(mǎi)票、看電影。我很擔(dān)心,因?yàn)檫@部電影僅僅還有15分鐘就開(kāi)播了,這寶貴的時(shí)間在一分一秒地流動(dòng)著,而我的擔(dān)心卻越來(lái)越重,排隊(duì)的人,人山人海,有老人、有小孩、有青年人,然而,出乎我們意料的是,我們排隊(duì)的人卻依舊沒(méi)有擠隊(duì)、擾亂順序。媽媽買(mǎi)了票,就與我走進(jìn)了那部電影世界,我和媽媽按著電影票的順序,就坐在指定的位置,5分鐘后,電影開(kāi)播了,我和媽媽看著這個(gè)電影,看得津津有味,突然,一聲“吧嗒!吧嗒!”的.聲音從電影的世界拉到了這個(gè)世界,那個(gè)人正坐在我前面,還把吃完的零食扔到了地上,就從口袋里掏出了手機(jī),而且跟手機(jī)里那個(gè)人說(shuō)話很大聲,一位坐在他旁邊的一位女士,對(duì)他說(shuō)道:“您好先生,您不能說(shuō)話那么大聲,這樣會(huì)破壞電影院的規(guī)則和影響別人的!薄安荒堋蹦莻(gè)人說(shuō)話更大聲了。“這樣你真的會(huì)破壞道德與規(guī)則”一位老人對(duì)那個(gè)坐在我前面的人說(shuō),雖然很多人讓他不要擾亂秩序和打擾別人,但那位男士根本不聽(tīng)……

  這人的一生中,規(guī)則最美、道德最美,那規(guī)則的美與惡,下一站會(huì)駛向何方呢?

規(guī)則的作文 篇6

  世界始于洪荒,始于懵懂;煦缰酰f(wàn)物俱為新生。事物的發(fā)展也始于此,億萬(wàn)年的歲月,滄海桑田不過(guò)彈指之間,世事變遷,看似毫無(wú)章法,實(shí)則卻蘊(yùn)含規(guī)律,讓世界的車(chē)輪緩緩向前推進(jìn)著,在看似無(wú)拘無(wú)束的世界中,自然的規(guī)則以一種無(wú)形的張力約束著事物?床坏,抓不住,卻不可突破。這是生存的基本法則。

  生命的起始終止,日月的更替,河流的奔騰,花朵的綻放凋落,都由無(wú)法抗衡的規(guī)律來(lái)決定,這種規(guī)則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準(zhǔn)則,它傳達(dá)著一種信息,它維持著一種自然的和諧與平衡。

  這種規(guī)律,也許包含著殘忍、血腥的殺戮,包含著野蠻的占有,但于這些表象之下的,是生命的生生不息,自然中一系列地食物鏈、食物網(wǎng),告訴我們適者生存,弱肉強(qiáng)食的道理。這看似殘酷又無(wú)人道的結(jié)論都是使生命亙古流傳的真理!

  一只小海龜?shù)膫刹榭此剖且粋(gè)生命的渴望,殊不知,這是對(duì)隱藏于千萬(wàn)個(gè)沙穴下的生命的保障!那個(gè)幫助它的好心人也許不知道,他的這一善舉,這小小的一揮手,卻破壞了海龜之間的生存的維系,這層屏障如此單薄而脆弱,也許揮手之后的結(jié)果是對(duì)這一種群的極大危害。不干預(yù)自然法則,應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)對(duì)自然地承諾,那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動(dòng)深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類(lèi)飽受其苦。應(yīng)當(dāng)及早醒悟,我們與世界,與自然的。清醒地認(rèn)識(shí)一下我們的所作所為是否正在為一場(chǎng)災(zāi)難而推波助瀾?

  曾有報(bào)道稱(chēng),有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動(dòng)物藏羚羊奔跑的畫(huà)面,人為地驚嚇,驅(qū)逐它們。而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產(chǎn)。使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣的做法無(wú)異于剝奪了它們生存的權(quán)利,干擾了它們生活的`平衡!

  自然,有其自身的法則蘊(yùn)于其中,人類(lèi)也是世界生命的一環(huán),我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許,那憐憫的一揮手帶來(lái)的是的災(zāi)難;也許,靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠,而是,一個(gè)人對(duì)生命的敬意和對(duì)這天然法則的恪守。

  [評(píng)析]:

  這篇文章闡述的觀點(diǎn)深?yuàn)W而又淺顯,即人類(lèi)必須遵守自然的法則。這或許是作文題材料最初的本意?忌羁汤斫饬瞬牧,用富于哲理的語(yǔ)言來(lái)詮釋蘊(yùn)含其中的寓意。讀著這些優(yōu)美流暢的話語(yǔ),你會(huì)覺(jué)得考生的思想是深邃美麗的,思維是開(kāi)闊靈動(dòng)的,表達(dá)是頗具啟發(fā)性的。他自始至終扣住了題旨,用無(wú)可爭(zhēng)議的作文“規(guī)則”贏得了閱卷老師的認(rèn)同。

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