【精】遵守交通規(guī)則作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的遵守交通規(guī)則作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遵守交通規(guī)則作文 篇1
近年來(lái)世界交通事故死亡人數(shù)每年達(dá)50多萬(wàn)人，其中，中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)因無(wú)證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等，交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多，平均每天死亡達(dá)300多人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。這些觸目驚心的數(shù)字背后，一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有，在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。
當(dāng)我讀到這些文字的時(shí)候，心里毫不猶豫的說了一聲：我們一定要遵守交通規(guī)則呀！為了有效的減少交通事故，我有幾點(diǎn)要說。
1、蘭州目前正在修地鐵，許多小學(xué)前的人行道都在施工，同學(xué)們只能在馬路上走。這就要求我們交通聽指揮、放學(xué)排好隊(duì)，不亂跑、不并排走，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，一定要遵守交通規(guī)則。做個(gè)遵守交通文明的好少年！
2、我想對(duì)上、放學(xué)時(shí)駕駛機(jī)動(dòng)車輛接送孩子的叔叔阿姨說，你們駕車一定要遵守交通規(guī)則呀！俗話說：寧停一分，不搶一秒。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生。尤其在上、下學(xué)的高峰期，一定要按照規(guī)定路線方向行駛，做到不亂停、不亂靠。這既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為。因?yàn)槟粌H保障了自己的出行安全，也是對(duì)他人生命尊重的表現(xiàn)。
3、要培養(yǎng)我們小學(xué)生過馬路遵守紅、綠燈的規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。這時(shí)你也許會(huì)笑，不就是過個(gè)紅、綠燈嗎？嘁，誰(shuí)不會(huì)？在幼兒園的時(shí)候，老師就教過我們了！是的，我想信大家都會(huì)“紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等”的'口訣。可是，只要你想一下，不要說是隨便的十字路口，即使是在東方紅廣場(chǎng)的十字路口，也會(huì)有不等綠燈亮起，就有人急著要橫穿馬路的現(xiàn)象，急的交通協(xié)管員直吹哨。難道我們真的不會(huì)看紅綠燈過馬路嗎？回答肯定不是的，是“中國(guó)式過馬路”的潛意識(shí)影響了我們。因?yàn)閹ьI(lǐng)我們這樣過馬路的，恰恰是我們的長(zhǎng)輩。所以良好的交通習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓“中國(guó)式過馬路”這樣的陋習(xí)不要影響我們這一代人！
最后我想說，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都只有一次，所以為了自己和他人的生命安全，請(qǐng)自覺遵守交通法規(guī)、注意道路安全，并且將這種安全意識(shí)傳達(dá)給你身邊的伙伴、你的家人，甚至每一個(gè)需要幫助的人。安全出行，從我做起！
遵守交通規(guī)則作文 篇2
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的.路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車載著她上下學(xué)��！
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心
遵守交通規(guī)則作文 篇3
文明交通，時(shí)刻都應(yīng)該提醒我們遵守交通規(guī)則，注意交通文明。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該遵守交通安全，珍受生命。
20××年8月6日上午9時(shí)30分在我縣發(fā)生了一起交通事故。一輛工程車沿龍川大道駛往西區(qū)工業(yè)園區(qū)，在龍川房產(chǎn)公司路口處，與同方向的一輛電瓶車發(fā)生刮擦，導(dǎo)致車上的女工被工程車后輪碾壓致當(dāng)場(chǎng)死亡。
事故原因：騎電瓶車的女工違反了非機(jī)動(dòng)車必須走非機(jī)動(dòng)車輛道的規(guī)定。工程車未按規(guī)定安裝側(cè)，后防護(hù)裝置，嚴(yán)重超載。
事故教訓(xùn)：1、非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ò踩庾R(shí)淡薄，未按規(guī)定行駛車輛。2、車輛嚴(yán)重超載，核載9噸，實(shí)載46噸。
一個(gè)不文明的習(xí)慣就讓一個(gè)人失去了寶貴的生命，讓 一個(gè)幸福的家庭瞬間成為生離死別的慘狀。人的生命是短暫的。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該好好珍惜這寶貴的生命。因此，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，以此為戒。我們每個(gè)小學(xué)都應(yīng)自覺行文明路，做文明人，騎文明車。只要我們車讓車，人讓人，車讓人，人讓車，讓出一份文明，讓出一份安全，讓出一份通暢……為了身邊愛我們的人，為了我們家中的`幸福，為了社會(huì)的安定，為了交通的安全，更為了美好的明天，請(qǐng)珍愛生命，文明交通。
遵守交通規(guī)則作文 篇4
遵守交通規(guī)則，是每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，是每個(gè)人公民每天的“作業(yè)”。
紅燈停，綠燈行。這是最基本的規(guī)則。每天因不遵守這個(gè)規(guī)則而死亡、受傷的人，有許許多多。有些人為了趕時(shí)間，在黃燈即將變?yōu)榧t燈時(shí)，迅速?gòu)鸟R路的`對(duì)面跑了過來(lái)，正好一輛車子因剎不住車而把這個(gè)人撞傷了，使傷者付出了慘重的代價(jià)。
小學(xué)五、六年級(jí)以上的學(xué)生，在騎自行車出門時(shí)，應(yīng)該靠右騎，不逆方向行駛，不乘搭人，不在馬路上玩雜技，不騎快車。 在乘車時(shí)，應(yīng)注意車上的人是否超載，不要坐超載的車輛。近年來(lái)，我國(guó)發(fā)生因超載而發(fā)生交通事故的案例數(shù)不勝數(shù)。
最令我記憶猶新的是：有一個(gè)三口之家在春節(jié)前興致勃勃地乘坐一輛開往自己老家的大客車準(zhǔn)備回家過節(jié)。由于車上嚴(yán)重超載，在凌晨2：00時(shí)，車子的剎車失靈，最終一家三口都葬身在這輛大客車上。血淋林的事實(shí)為我們敲響了交通安全的警鐘。 過馬路時(shí)，不能急，越急躁，容易出事故。在我們龍江往勒流的路上，公路兩旁都是工廠、飯店，前面還有一座天橋。工廠的員工每天上下班都要過對(duì)面去吃飯，公路上到處是人來(lái)人往的車輛，速度也比較快，他們每天寧肯冒著生命危險(xiǎn)去跨越欄桿也不從天橋上走過去。去年，政府部門在那個(gè)路段圍上鐵絲，以阻止人們跨越，才過了一兩天，就被剪斷了。這是多么危險(xiǎn)的舉動(dòng)，多么薄弱的安全意識(shí)��！
人是血肉之軀，車子是由鋼鐵組成的，血肉之軀怎能跟鋼鐵碰撞呢？為了我們的生命安全，請(qǐng)自覺遵守好交通規(guī)則吧！
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