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和平的作文

時(shí)間:2023-11-28 07:17:00 和平 我要投稿

和平的作文7篇(優(yōu))

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的和平的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

和平的作文7篇(優(yōu))

和平的作文 篇1

  諾貝爾獎(jiǎng)是一個(gè)非常好的獎(jiǎng),他幫助了有成就而沒獎(jiǎng)賞的人,這就是我對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的觀點(diǎn)。

  諾貝爾獎(jiǎng)給了所有有這種成就的人一個(gè)非常大榮耀和鼓勵(lì)。如同春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著小草。

  諾貝爾獎(jiǎng)得獎(jiǎng)的人都必須有單一方面非常癡狂的性格。就像諾貝爾一樣為了科學(xué)夢(mèng)想不顧一切甚至把弟弟炸死、把爸爸炸成殘廢。我也會(huì)盡力為諾貝爾獎(jiǎng)努力,但不至于做這么危險(xiǎn)的事。如果你想得到諾貝爾獎(jiǎng)就必須癡狂的學(xué)習(xí)。諾貝爾獎(jiǎng)是每一個(gè)人心中癡狂的獎(jiǎng)項(xiàng),甚至讓他喪命。

  諾貝爾獎(jiǎng)給我們一筆巨大的財(cái)富,他不僅給了我們得獎(jiǎng)的'人錢財(cái),還給了他們榮耀。讓他們擁有了前所未有的光榮。

  諾貝爾獎(jiǎng)之所以叫諾貝爾獎(jiǎng)是希望要求每個(gè)人都在這五個(gè)獎(jiǎng)中,每個(gè)人都在這五個(gè)獎(jiǎng)中有諾貝爾超非凡的意志,不然永遠(yuǎn)不能踏進(jìn)去。

  這就是我對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的讀后感。

和平的作文 篇2

  在一個(gè)陽光明媚的下午,媽媽抱著三歲的小明,和爸爸走在上;疖嚹险镜恼九_(tái)上,準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán),能看見天上飛過的小鳥,偶爾還能聽到炸*聲。

  姥姥乘坐的火車終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長椅上,他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙。突然,一聲巨響如春雷般震耳,原來是日本侵略者在向下投zha*。小明還沒明白怎么回事,長椅已經(jīng)被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽。可是,小明眼前的景象完全變了樣:原本繁華的火車站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見了蹤影,有的被炸*炸死了;有的`受了傷;還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切,頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來,空氣中到處彌漫著硝煙,沒人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……

  可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰(zhàn)爭,讓世界成為和平之神的家吧!

和平的作文 篇3

  自從進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)氛圍之中,在歷史課上我們學(xué)習(xí)了周恩來總理在印度會(huì)談中提出的幾項(xiàng)原則。它大到處理國與國之間的關(guān)系,小到處理人與人之間的關(guān)系,至此這幾個(gè)原則就流芳百世了。我將它巧妙的“活學(xué)活用”。

  “互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整”,進(jìn)入新學(xué)習(xí)有了新同桌。這人際關(guān)系要處理好。這個(gè)新同桌他忠厚老實(shí),什么都好,就是喜歡干兩件事。一是將他的大長腿伸到我的課桌底下,真以為自己的腿是長頸鹿的脖子。對(duì)此借助第一條原則的時(shí)候到了,“互相尊重主權(quán)”,在此原則作用下,他才毫不樂意的收回他的“大象腿”。還有一個(gè)“互相尊重領(lǐng)土完整”,他呢,老是喜歡抄我作業(yè),幾次后,我也無可奈何的找了這一原則來遏制他。

  “互不干涉私事”,我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就就是不喜愛八卦。但前面一個(gè)女同學(xué),那就是“八卦神”,從她嘴里出來的都是“及時(shí)快報(bào)”,別人的好事傳出門,壞事也是傳千里。這不又想八卦我同桌了,他也總是不耐煩地找借口撤離。最終我與同桌決定使用周恩來總理的'原則,“互不干涉私事”,她對(duì)我們也無話可說了。

  “互不侵犯”,作為同桌,當(dāng)然交流不會(huì)太少啦。為了放松一下,我們下課后經(jīng)常斗嘴。本來我是一個(gè)不太愛說話的人,被他感染了,最終都會(huì)變?yōu)樽分鸫螋[。有次他說了一些攻擊人身的話,我勃然大怒。因此一天都沒理他。在其百無聊賴之中,只好主動(dòng)承認(rèn)之前這違反“互不干涉私事”的原則。

  “平等互利”,對(duì)于利弊衡量,我們是很清楚的,因此用“平等互利”規(guī)定上課期間除學(xué)習(xí)以外的事都不準(zhǔn)交流。

  “和平共處”,都說人人平等,和睦相處,可真正做到的又有幾個(gè)。社會(huì)上,階級(jí)性明顯。俗話說:“官大一級(jí)壓死人”,并非不無其道理。想想當(dāng)今社會(huì),唉,金錢至上。今日我與同桌以“和平共處”這一原則,實(shí)現(xiàn)人人平等,和諧相處。

  沒錯(cuò),這五個(gè)原則就是“和平共處五項(xiàng)原則”,現(xiàn)在它不僅是處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則,也是處理人與人之間的基本原則。

  希望人們能夠?qū)⑵渫晟,將其發(fā)揚(yáng)光大。

和平的作文 篇4

  我心中的和平,對(duì)朋友和善,對(duì)親人和藹,與家人和諧相處,那便是我心中的和平。

  有一個(gè)年邁的老奶奶背著一大籮筐青菜,顫悠悠的走在羊腸小道上,手里還處著拐杖,累的是氣喘吁吁。此時(shí),只見路邊來了一個(gè)老頭,幫老奶奶把青菜背回來家,對(duì)于我來說,背這點(diǎn)青菜不算太難,但是,我卻沒有去做。我的腦海里:是老頭一次次攙扶,一次次的幫助,一次次走向遠(yuǎn)方的背影。

  在放學(xué)的路上,到處是天真、活潑的小朋友,其間有一個(gè)十二、三歲的小孩子接過那八歲小妹妹的書包,搭在自己肩上,走得是那么灑脫,路上是歡聲笑語。周圍是鳥語花香。

  海灣地區(qū),豐富的石油,本該是財(cái)富,大地的賦予,老天的恩賜,誰知,福卻變成了禍,整天的硝煙彌漫,人肉橫飛,到處是地域般的生活,列強(qiáng)的蠻橫,鄰邦的`敢怒不敢言,鑄造了一個(gè)霸王社會(huì),什么公理,什么人道,都被人們掛住嘴邊,背于行動(dòng)。

  總之,我認(rèn)為和平在我心中,我應(yīng)該從小事做起,認(rèn)真觀察生活,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身邊有了和諧的小事,最終成就了和諧的大事,如果,一個(gè)人總是斤斤計(jì)較,和平也只是奢望。其實(shí),做到和諧并非難事,只要我們有寬闊的胸懷,善良的靈魂,便可以鑄就和諧之家,和諧之國。你看,廉頗與藺相如的故事,不正是和諧的美談嗎?

  和諧在每個(gè)人身邊,它無處不在,無處不有。只要對(duì)人和善,困難時(shí)同舟共濟(jì),我們的世界就能構(gòu)建和諧之家,和諧之國。

  我心中有和平,那是平平安安,團(tuán)團(tuán)圓圓,到處是歡聲笑語,這就是我心中的和平。

和平的作文 篇5

  偶然在翻閱畫冊(cè)的時(shí)候,看到了一幅讓我終生難忘的照片。照片上一個(gè)非洲少女用帶著眼淚的,悲傷地眼神看著畫前的人。她的手心里,躺著一只羽毛凌亂的、帶著血跡的白鴿。

  哦,為什么?為什么會(huì)有戰(zhàn)爭?這是每一個(gè)渴望和平的人的心聲。戰(zhàn)爭帶來的是什么?是鮮血和痛苦。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,是烏鴉歡愉的叫聲,是白鴿的鮮血和淚珠。

  是的。在戰(zhàn)爭中,那些政治家們確實(shí)得到了好處:先進(jìn)的飛機(jī)、坦克,還有威力無窮的核彈、大炮。無可否認(rèn),科技、國力、經(jīng)濟(jì)效益是在突飛猛進(jìn)?赏瑫r(shí)出現(xiàn)的是,被核彈弄得寸草不生的田地和一堆堆待建的居民樓。

  人們要的不是那些‘我軍已占領(lǐng)某某’、‘新型武器以研制出來’等等遙不可及的消息。人們要的是平靜、安定、和平的生活,不是嗎?

  有人說,戰(zhàn)爭猶如一枚硬幣的兩面,一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展,另一方面有阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。什么‘科技的`發(fā)展’?如果要用鮮血和痛苦來換取的話,我們寧愿科技不發(fā)達(dá)。

  當(dāng)然,和平并不是用委曲求全換來的。

  向清朝統(tǒng)治者的做法那樣,一味的對(duì)外國割地、賠款和議和,結(jié)果只會(huì)給人民帶來更深的災(zāi)難。那時(shí)氣的戰(zhàn)爭和近期的抗戰(zhàn)是中國的經(jīng)濟(jì)倒退了多少年?

  哦,和平鴿在哭泣,它在憧憬,憧憬著有一天,不同國家的孩子們手拉著手,一起在陽光下快樂的奔跑著。

和平的作文 篇6

  我們?cè)鹤永锩嬗幸蝗杭瓤蓯塾至钊擞憛挼镍澴,它們(cè)谛^(qū)里飛來飛去,好像在給我們送信一樣,怪不得它們有著另外一個(gè)名字,那就是信鴿,我和小朋友們都給它們起了個(gè)外號(hào)叫“野鴨子”。

  其實(shí)它們一點(diǎn)也不野,院子里面還專門有一個(gè)小屋供它們棲息。它們每天在院子里追跑打鬧,有一次鴿子們?cè)谕\噲隼锿嫠f覒,突然一只野貓橫沖直撞過來,鴿子們驚慌失措,四處逃亂。其中一只鴿子也許給嚇傻了,竟然不知道逃走,野貓看準(zhǔn)機(jī)會(huì),沖了上來用口叼住了它。我正好在場,一看不好,這只鴿子要有危險(xiǎn)了,急忙一邊高聲叫喊一邊撿了根樹枝向野貓沖了上去。野貓猛一抬頭,見有人來了,便連滾帶爬地逃走了,只剩下一只可憐的鴿子半躺在地上。我發(fā)現(xiàn)地上有一灘血跡,又看了看鴿子的'腳。鴿子本來還以為我要欺負(fù)它,想飛走的?墒前l(fā)現(xiàn)自己受了重傷,飛不起來了,一下子昏倒在地。我將鴿子抱回了家中,用餐巾紙撕好一條一條的,將鴿子受傷的小腿包了起來,我又在鴿子的小腳上掛了一個(gè)小鈴鐺,方便下次不用費(fèi)力就能找到它。等鴿子醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的腳一點(diǎn)兒也不疼了,高興極了!并啄了我三下,它在向我表示感謝呢。我把鴿子送回小屋。過了幾天,那只鴿子傷已經(jīng)全好了,還又帶了幾只到我家窗外來“做客”我還在陽臺(tái)上為它們準(zhǔn)備了一小盤米粒,它們見了,興奮極了,立刻啄起米來,看著它們啄米的樣子禁不住笑了起來。

  我愛這些可愛的鴿子,是它們將我們的家園變得和平,是它們將我們的家園變得美滿,又是它們將我們的家園變得充滿活力,生機(jī)勃勃!

和平的作文 篇7

  我從冰冷中醒來,一般極大的濃煙籠罩著我。

  這是哪里?——眼前的一切告訴我在一個(gè)叫“未來”的地方。

  我哭垃——我還是無法逃出生天。

  冰冷刺骨的海水入我心堅(jiān),我呼喚吶喊,為什么要把我進(jìn)深海之中。

  抬起頭,望見海辦那邊滾滾升起的硝煙,不禁落淚沉思:我的父母曾告訴我,海的盡頭是個(gè)蔚藍(lán)凈的世界,那里布了我們的足跡——和平,在那里生活的人們撲、善良、他們很愛我們,他們?yōu)槲覀兏韬,為我們自豪、他們甚至用奧林克、和平鴿來呼喚我們。

  但是,但那無情的時(shí)間,沖破21世界的防護(hù)罩,飛到著現(xiàn)實(shí)、科學(xué)的`未來時(shí),一切都沒有了。

  科技的迅猛飛,人們的欲生越來越大,記憶中的這一切都被漂得早已色了。他們接我們的快樂眼神,換成了冷酷無情的火,現(xiàn)實(shí)中,他們被告知,呼喚和平是一種愚蠢,于是、為了不顧一切地爭論,為了滿足莫大的欲生,他們把我的父母埋沒火中。

  我哭著想要離開,可當(dāng)我眼角的淚水滑落下,這個(gè)無比酷的世界最終將我困入深海,永遠(yuǎn)消失在這火連連的世界。

  藍(lán)天只鳥兒的世界/深海的我卻無法再看見/終有一天/在那里還會(huì)否盡邊/海天相接/經(jīng)時(shí)間淘的歲月/在那里還會(huì)否浮現(xiàn)/那被深埋深海曾呼喚過的和平……。

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