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世界和平的作文

時(shí)間:2024-01-22 08:58:42 和平 我要投稿

世界和平的作文6篇【通用】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的世界和平的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

世界和平的作文6篇【通用】

世界和平的作文 篇1

  戰(zhàn)爭是十分恐怖的,槍,原子彈,坦克,戰(zhàn)航,魚雷,地雷帶來的傷害是莫大的,我們必須維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭。

  我讀過一篇黃繼光的故事。這時(shí),一個(gè)戰(zhàn)士倒下了,另一個(gè)戰(zhàn)士受傷了,擲完了,黃繼光自我身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力,頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn),在距火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候,我們的英雄勇敢地站起來了只見他像鋼鐵巨人一般,奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過去,用自我的胸膛堵住了敵人的槍口……戰(zhàn)役勝利了,我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國人民的安全,為了朝鮮人民的`解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身;他的光輝形象,永遠(yuǎn)活在我們心中。

  我讀了這一篇,我深深地感動了,有多少像黃繼光一樣的人,獻(xiàn)出了自我年輕的生命,把自我的生命永遠(yuǎn)定格。

  我常常在思索,有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭而失去生命,有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭而破碎了。我們就應(yīng)一致行動起來,維護(hù)和平。制止“殺人兇手”—戰(zhàn)爭。

世界和平的作文 篇2

  每當(dāng)我看到那些潔白的鴿子,使我想起一個(gè)詞——和平。

  和平,是人類一直以來都在追求的事物。但這個(gè)世界就未曾和平過。無論在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種信息的渠道上,都有關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞,今天有一個(gè)人玩自殺式爆炸,明天又來一個(gè)伊拉克和阿富汗又開戰(zhàn)了,后天又有一批出國的游客被綁架了在其他國家,幾乎每天都在打仗,他們的人們每天都飽受戰(zhàn)爭帶來的痛苦。而戰(zhàn)爭過后,給人們留下的是什么?是失去親人的痛苦?是失去家園的悲傷,更是戰(zhàn)爭留給他們內(nèi)心留下的烙印。有的人很好奇,他么為什么要開戰(zhàn)?恰是有很多國家開戰(zhàn)的原因是有人在其中挑撥是非,若要說誰最厲害,那非美國莫屬了。有人統(tǒng)計(jì)過,那么多場戰(zhàn)爭中,十有八九都是因?yàn)橛忻绹谥虚g挑撥是非所造成的;蛟S并不只是因?yàn)檫@樣,其實(shí)還有一個(gè)原因,那就是為了生存,如今的一些地方的.自然資源越來越少,人們?yōu)榱松,看到別的國家資源這么多,不禁起了賊心,便要去掠奪他們的資源

  其實(shí)和平很簡單,有很難。在一些自然資源匱乏的國家中,人們只要給予他們一些資源上的幫助,他們便不會跑去掠奪你們的東西了。而為了鎮(zhèn)壓一下這些像美國這個(gè)國家,就頒發(fā)了諾貝爾和平獎給他,其實(shí)獎中的涵義是別有用心的,其實(shí)真正的涵義是讓他不能像以往的美國總統(tǒng)一樣到處挑撥離間了。之后我門就很少有聽到關(guān)于美國惹是生非的事情了。

  雖然我們沒辦法使世界的和平永恒,但只要我們每個(gè)人和平作為我們的每個(gè)人人生的宗旨,我相信我們的生活會更美好,更幸福。

世界和平的作文 篇3

  “和平”這個(gè)字眼里是每個(gè)人都向往的,然而,今天的社會依然有戰(zhàn)爭,把人們渴望和平的美好心愿打成了泡影,我不禁沉思,和平什么時(shí)候才能真正到來呢?

  20xx年3月20日,一次慘痛的戰(zhàn)爭拉開了序幕——美國和伊拉克的戰(zhàn)爭。自從美、伊戰(zhàn)爭開始后,使許多無辜的百姓遭到了迫害,其中戰(zhàn)爭對兒童的傷害最為嚴(yán)重,這時(shí)候的伊拉克兒童比任何時(shí)候都更加脆弱。由于戰(zhàn)爭,等待伊拉克兒童的.將是死亡、疾病和更嚴(yán)重的饑餓。我從電視上看到一位記者拍的一張真實(shí)的照片:一名伊拉克男孩把筆綁在因爆炸而致殘的胳膊上畫畫,當(dāng)我看到這幅圖片的時(shí)候,心里一陣酸楚,充滿了對這名男孩的同情,雖然我體會不到他當(dāng)時(shí)看到自己因爆炸而致殘的胳膊時(shí)那種巨大的傷痛,但是,我知道那時(shí)他心里一定充滿了對戰(zhàn)爭的憎恨,對和平的渴望,同樣是在一片藍(lán)天下,為什么他們的生活和我們相比卻是天壤之別呢?

  戰(zhàn)爭的陰影籠罩著伊拉克,使多少孩子失去了親人,多少孩子致殘。我們恐怕再也見不到伊拉克孩子天真的笑臉,再也聽不到他們那一陣陣歡樂的歌聲了。也許他們昨天還擁有快樂,還沒有度完童年,而今天的戰(zhàn)爭使他們……戰(zhàn)爭多像沙漠的臉,說變就變,和平成了水中月,鏡中影,伊拉克兒童就在生死之間,他們那撕心裂肺的哭聲,使我心碎。

  幾年來,誰又得到了什么?美國人陷入了伊拉克的泥潭而不能抽身。伊拉克人陷入了無休止的戰(zhàn)亂之中。數(shù)十萬死難的伊拉克百姓的冤魂會一直聚集在伊拉克上空,久久不會離去。

  戰(zhàn)爭,這個(gè)人類用來爭權(quán)奪利的“武器”什么時(shí)候能夠真正的在我們這個(gè)星球上消失呢?伊拉克的兒童什么時(shí)候能夠脫離這種水深火熱的生活呢?

  讓我們一起放飛和平之鴿吧!

世界和平的作文 篇4

  今天的世界是多么的美好,但提起過往,誰也無法忘記那殘酷的二戰(zhàn)期間炮火連天的世界,人們那凄慘的面孔。打開記憶的閘門,我仿佛回到過去,那個(gè)時(shí)間,那個(gè)地點(diǎn),那場戰(zhàn)爭……

  天上烏云朵朵,看地下硝煙四起,太陽也好似故意躲避,不愿放光照亮人間。

  在我夢里的深處,曾經(jīng)盛開著滿地鮮花。夢醒時(shí)我睜開眼,卻看到了與這截然相反的景象,不知噩夢就此降臨……

  白凈的溪流變得暗紅,滿地的鮮花被鮮血澆灌,硝煙彌漫著,炮火響徹云霄。

  這一切是怎么了?為什么?為什么會這樣?告訴我!告訴我為什么會這樣?為什么? 人們紛紛逃竄,有的在我眼前倒下,他們臉上滿是血痕,兩行淚珠無比凄厲。這災(zāi)難突如其來,沒有誰知道,為什么在這個(gè)地球上,人類,這個(gè)種族,要互相殘殺?窗。屄暯Y(jié)束了鮮活的生命,淚水代表著災(zāi)難的降臨。

  那些在戰(zhàn)爭中死去的人們,你們知道嗎?這不是我們想要的!你們知道嗎?這不是上天注定的!我也是人類,我也同是大地的孩子,地球,是我親愛的母親。我和你們一樣,不希望這一切發(fā)生,不希望人類互相反目,不希望為了自己的私信與貪婪與大地的兒女為敵!我們都共同生活在地球上,這是千百年來不變的事實(shí),那這就是說明,我們是一家人,也許我們來自不同的國家和地區(qū),語言不同,信仰不同,但是我們能用心靈來溝通,用真誠來交流!請你們看看吧,現(xiàn)在我們的家人們正在遭受怎樣的`苦難?我們的家人們都在哪兒?我們難道就不能和平地相處與發(fā)展嗎?我們就不能和諧地生活在地球上嗎?

  其實(shí),這一切都是可以避免的,我們是能夠和平的。只是仍然有一種力量在百般阻撓著,是什么?是一己私心,一時(shí)自利!這是引起戰(zhàn)爭的根底!只要我們毫不留情的斬除它,消滅它,我們將會看到烏云后面那明亮的曙光!雖然這道光很微弱,但是對于我們來說就已經(jīng)足夠!足夠了!

  每當(dāng)我聽見震耳的槍聲,每當(dāng)我看見倒下的人們,我心里是憤慨的,是無奈的,我想去阻止而我卻無能為力!我呼吁了,但是沒人應(yīng)聲,我一個(gè)人用和平作于羽,復(fù)團(tuán)結(jié)作翼嗎,卻怎么也飛不起來!我沒有領(lǐng)投的大雁幫我?guī),也沒有成對的雁群同我齊飛,我怎么飛得起來?

  我渴望,我希望有一天能飛過這可怕的戰(zhàn)場;我渴望,有一天能實(shí)現(xiàn)夢想。就像我夢里的那樣,百花盛開,泉水叮咚,只有鳥兒的歡唱和孩子們的笑臉,只有明媚的陽光和勤勞的人們,不再有煙熏火燎,不再有戰(zhàn)火硝煙不再有炮火槍聲,不再有眼淚仇怨!那么地球?qū)且黄瑑敉粒黄瑯吠,將是一座輝煌的殿堂!

  是啊,那樣該多好,人們團(tuán)結(jié)互助,與自然一家親,每個(gè)人臉上微笑是代表,祝愿是名片!我們笑了,當(dāng)我驀然回首,在雨后的天空中掛起了一道絢爛的彩虹!

  當(dāng)我走過你的身邊,我愿帶走你的笑臉,心中沒有一絲烏云,陽光變得更加鮮艷,但愿會有那么一天,再也沒有眼淚仇怨,再也沒有流血離散,共有一個(gè)美麗家園。太陽在不停地旋轉(zhuǎn),自古就從沒有改變,宇宙那無邊的情懷,擁抱著我們的心愿。但愿會有那么一天,大海將把沙漠染藍(lán),讓和平的福音傳遍,以微笑來面對祖先。

  我們一直以來的渴望,在昨天今天之間,將要畫上圓滿的句號,那時(shí)候鮮花滿山崗,笑聲與歌聲蕩漾全世界!

  誰忽然又在耳畔輕輕吟唱著這首小詩?是人類!

  讓所有的人們,所有的孩子遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,放飛他們的夢想,放飛我們的渴望!

  我渴望,我渴望世界的和平。

  這不是我一個(gè)人的渴望,而是所有人的渴望,是我們的渴望!我渴望和平,我們渴望和平!

世界和平的作文 篇5

  翻開語文書看到一幅插圖,這是一張真實(shí)的照片,這張照片給我留下了深刻的印象。

  這是一九三七年八月二十三這天,上;疖嚹险颈蝗毡厩致攒娹Z炸,當(dāng)時(shí)望著這張照片我仿佛看見了許多人擁擠在火車南站準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛,因?yàn)槿毡厩致砸Z炸上;疖囌,就在這時(shí);一個(gè)人說:“日軍來了大家快逃啊。”

  客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機(jī)上扔下來,不少人死了多少人,可是無情的炸彈還是要轟炸人們,有一家人的`媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點(diǎn)點(diǎn)力氣對爸爸說;把孩子帶好。爸爸把孩子塞進(jìn)了一個(gè)平臺,蓋下,之后爸爸也被炸死了,槍聲慢慢的停止了。

  小孩爬出平臺望了望周圍哭訴了起來,心里想著戰(zhàn)爭我恨你!

世界和平的作文 篇6

  戰(zhàn)爭給人們帶來了許多災(zāi)難,給人們的生活增添了不少的麻煩。

  這天,我們就看了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭的片子——《南京大屠殺》紀(jì)念片。

  這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對南京造成的傷害。無論是以前還是此刻,戰(zhàn)爭對我們?nèi)祟悂碚f都是一件痛苦的事。看著,看著,我仿佛看到了戰(zhàn)士家人哭涕的樣貌;看著,看著,我仿佛聽到了戰(zhàn)士們心中的呼喚:我們要回家!看著,看著,我仿佛聽到了孩子們心中的呼喚:我們要和平,不要戰(zhàn)爭!我們需要一個(gè)溫暖、完整的家!我不禁想到:為什么世界上要有戰(zhàn)爭?為什么?這到底是為什么?是為了一片土地?還是為了得到高科技產(chǎn)品?但是這至于要那么多的人失去寶貴的生命?就要去傷害那么多的.人嗎?我躺在床上,翻來覆去,可怎樣也想不明白。

  但是,我明白,看這部電影的目的,為的不是激起我們對日本人的憎恨,為的是告訴我們戰(zhàn)爭的惡果是多么的可怕。戰(zhàn)火中的孩子是多么可憐啊!不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習(xí),不能和我們一樣快樂地成長,還可能失去生命……讓我們一齊呼喚和平,告別戰(zhàn)爭吧!

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