和諧的作文15篇(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的和諧的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

和諧的作文1

　　我家不遠(yuǎn)處有個(gè)街，街上有條街上的人流像小溪一樣川流不息。

　　可是今天就不同了，“小溪”堵塞了，原來(lái)是兩個(gè)大哥哥的車(chē)子撞在了一起，一個(gè)要人家賠錢(qián)，一個(gè)說(shuō)他是故意裝上去的，他們你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“快賠錢(qián)你裝了我的車(chē)�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“你是故意的，你這明顯就是碰瓷�！闭f(shuō)完他還隨地吐了一口痰。其他的路人紛紛的抱怨這個(gè)中年男子，結(jié)果這個(gè)中年男子無(wú)奈地走了。還有個(gè)大嬸氣急敗壞的`說(shuō)道：“不就是這點(diǎn)小事么，至于么？”說(shuō)完也走了。

　　后來(lái)，一位老爺爺看見(jiàn)了連忙勸阻說(shuō)：“你們吵了半天，有用么？”那個(gè)人就說(shuō)：“臭老頭，不用你管�！蹦莻�(gè)老爺爺笑著說(shuō)：“如果是警察來(lái)管呢？”兩個(gè)大哥哥一聽(tīng)就走了，后來(lái)我才知道那個(gè)老爺爺是個(gè)退休多年的警察，頓時(shí) 交通恢復(fù)了順暢。

　　最后我想，其實(shí)只要我們每個(gè)人都退讓一步，其實(shí)社會(huì)真的很美好，只要每個(gè)人為對(duì)方多想一點(diǎn)，我相信世界上還是有愛(ài)的。

和諧的作文2

　　那一夜，寧?kù)o，和諧………

　　傍晚，心情煩躁的我，獨(dú)自抱著涼席到樓上的陽(yáng)臺(tái)去納涼．鋪開(kāi)涼席，我席地而坐，陽(yáng)臺(tái)受太陽(yáng)照射了一整天，坐在涼席上面有微微發(fā)燙的感覺(jué)．空氣中也彌漫著一股太陽(yáng)留下的炎熱的氣息．讓人有些壓抑，有些沉悶．但那一陣又一陣的微風(fēng)卻是清涼的，爽快的，徹底的．它吹亂了發(fā)梢，吹涼了面頰，有種透心涼的感覺(jué)．陣陣微風(fēng)，把枕邊的那本小說(shuō)吹得“嘩嘩”作響，我不禁想問(wèn)一句：“清風(fēng)不識(shí)字，何顧亂翻書(shū)？”

　　夜，已緩緩的拉開(kāi)了序幕．但在昏黑的夜空中又夾著一縷淡紅，我猜那也許是夕陽(yáng)留下的腳印吧！夏日的夜空好象下沉了不少，仿佛一伸手就可以摘到星星，張開(kāi)雙臂就能擁抱月亮．星星掛在天邊，就像夢(mèng)想來(lái)不及實(shí)現(xiàn)．我不敢說(shuō)星空是什么，我只能說(shuō)星空像什么．如果說(shuō)今晚的星空是一張棋盤(pán)，那么滿天的`星斗便是那棋子．如果把夜幕比作五線譜，那么滿天的星辰便是那閃動(dòng)的音符，譜出了一曲和諧的夜曲。

　　四周的樹(shù)木已在漆黑中連成一片，那些地上的，樹(shù)下的，水邊的小蟲(chóng)子，凡是能夠扯著嗓子喊上幾句的，都在“引亢高歌”，開(kāi)了場(chǎng)昆蟲(chóng)大合唱．“嘶嘶”聲，“吱吱”聲．此起彼伏，不絕于耳．真是你方唱罷，我方登場(chǎng)，好不熱鬧。

和諧的作文3

　　我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢(qián),我們可以給他們一點(diǎn),不是每一個(gè)乞丐是騙人的,他們需要我們的幫助,他們想有點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的給小孩吃.其他人也需要幫助，比如摔了跤的人,我們要去安慰他。生病的人更是要我們的'關(guān)心,我們可以說(shuō)一聲:早日康復(fù),能早日出院.考試考得差的同學(xué)也要安慰，可以說(shuō)一句這次考差了說(shuō)明是沒(méi)有認(rèn)真,下次認(rèn)真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當(dāng)中還有許許多多的需要我們幫助。

　　和諧不僅是要幫助別人,也要愛(ài)護(hù)環(huán)境,比如我們的小河,如果很臟的話,我想我們的城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹(shù)和小草小花的裝點(diǎn),那就是一片荒涼的土地,看不到美麗的環(huán)境,影響了我們的心情,少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗,不再美麗的世界人類(lèi)也不能和諧，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,一定能搭建美好的世界。

　　和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多,真是讓人驚訝�。∮辛撕椭C才能有美麗的地球,安靜的地球,缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)能讓很多人死亡,美好的家園被破壞,人與人之間充滿了仇恨,如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要��！

和諧的作文4

　　在我們生活的周?chē)�，總有許多不和諧的事情發(fā)生。特別是在最近幾天，大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始收糧食了。而我們身邊總有農(nóng)民伯伯燒秸稈。很多農(nóng)民伯伯都知道，燒秸稈是不好的，政府也不允許農(nóng)民們燒秸稈，但農(nóng)民伯伯卻不遵守這樣的規(guī)定。

　　今天我發(fā)現(xiàn)了一位農(nóng)民伯伯在燒秸稈，我在那停了下來(lái)，好好的看了看情況。農(nóng)民伯伯在燒秸稈的時(shí)候，火像龍一樣在咆哮，煙像早晨濃霧一樣，向天邊飄去，這些煙給路邊的'行人帶來(lái)了不方便，給空氣帶來(lái)了污染�？諝怙h浮著很多濃煙，我呼吸的時(shí)候，濃煙把我弄的夠嗆。火燒到了旁邊青翠的大樹(shù)，大樹(shù)被燒的一半黑一半青，大樹(shù)的半邊葉子被燒焦了。不知道這棵大樹(shù)還能不能活下去�；鹨矡�到了泥土，泥土被燒焦了，這樣明年的這塊土地就不足以讓莊稼豐收了，不知道該怎么辦。之后，火熄了，農(nóng)民伯伯帶著一些工具走了，但火還沒(méi)有完全熄滅，還留了一些火星在那里，不知道這火還會(huì)不會(huì)再燒起來(lái)。

　　這件事情發(fā)生后，我想要告訴人們：“我們只有一個(gè)地球，人類(lèi)一定要愛(ài)護(hù)地球。為了我們的家園更美好，請(qǐng)人們一定要保護(hù)環(huán)境，不要破壞環(huán)境。

和諧的作文5

　　天空的和諧，是它穿著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的和諧，是它擁有如水般耀眼的光彩；大地的和諧，是孕育出多彩的生命……而我所追求的，是采集身邊和諧的光點(diǎn)。

　　當(dāng)你留心觀察點(diǎn)滴時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，和諧其實(shí)就在我們身邊。

　　不隨意踐踏草地，采擷花朵，是人與環(huán)境的和諧；保護(hù)動(dòng)物，不扼殺青蛙、蛇等有益動(dòng)物，是人與動(dòng)物的和諧；遵紀(jì)守法。不做違法犯罪的事，是人與法律的和諧；“紅燈停，綠燈行”，斑馬線前行人先行，是人與交通的和諧；朋友間的彼此信任，陌路人的`互相尊重，親人面前的知恩圖報(bào)，是人與人之間的和諧……和諧，和我們親密相隨。

　　古語(yǔ)有云：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。而印度洋彼岸的伊拉克的孩子們卻被戰(zhàn)爭(zhēng)困惑，無(wú)家可歸，無(wú)法步入明亮的課堂。構(gòu)建和諧社會(huì)，是每一個(gè)人的責(zé)任！只有人們和諧相處，世界才會(huì)和平，社會(huì)才會(huì)安定，家園才能和諧！

　　同一片藍(lán)天，同一片沃土！我們同是大地上盛開(kāi)的鮮花，同是藍(lán)天下搏擊的長(zhǎng)鷹！

　　同一片藍(lán)天，同一片沃土！讓我們互助互愛(ài)，用真誠(chéng)去澆灌和諧之花，攜手共同構(gòu)建人們向往的民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)充滿活力、安定有序、人與世間萬(wàn)物和諧相處的美麗的家園吧！

和諧的作文6

　　“和諧”在我們的生活中是十分重要的。因?yàn)橛辛撕椭C，才會(huì)有令人向往的家庭；因?yàn)橛辛撕椭C，才會(huì)有長(zhǎng)久的友宜；因?yàn)橛辛撕椭C，才會(huì)有強(qiáng)大的祖國(guó)......

　　我記得，有那么一個(gè)成語(yǔ)，叫做“以和為貴”。是啊，即使你錢(qián)財(cái)萬(wàn)貫，但與家人不和睦，那么你有再多的錢(qián)也不會(huì)開(kāi)心�！皭旱�，不和、戰(zhàn)爭(zhēng)、悲慘；美德、和平、幸福、和諧。”這是英國(guó)雪萊的格言。一只遍體潔白的和平鴿，銜著嫩綠的橄欖枝，在人們的心海里飛翔了幾千年。和諧是全人類(lèi)的共同的向往，是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的理想。追求和平的生活，是人類(lèi)美好愿望與天性。和平，是人類(lèi)賴以生存的基石，一旦成了海市蜃樓，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾便會(huì)籠罩在人類(lèi)的`上空。沒(méi)有經(jīng)歷體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，也許不能真正體會(huì)到和平那昂貴而又沉重的價(jià)值，不懂得珍愛(ài).珍惜我們今天所享受的和平生活。

　　有時(shí)候，人們熱切盼望的和平，需要通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)；有時(shí)候，人們堅(jiān)決捍衛(wèi)的和諧生活，必須用勇氣、力量,生命來(lái)保衛(wèi)！在這樣的時(shí)候，我們會(huì)更加虔城地祈禱，祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束，祈禱和平早日歸來(lái)，祈禱人與人，國(guó)與國(guó)之間都能消除芥蒂，放下武器，傾心交談。和諧，永遠(yuǎn)和愛(ài)在一起！

和諧的作文7

　　眼睛像無(wú)形的照相機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個(gè)鏡頭，一個(gè)細(xì)節(jié)，把大家的心貼在一起。大熱天，公交車(chē)上，擁擠不堪。連一個(gè)站腳的地方也沒(méi)有，但是大家還是一個(gè)勁地往前擠，大家你推我擠都在抱怨，那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來(lái)，我呼呼的喘著氣，想拉著媽媽的手，突然司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕著�！岸＿恕�，一個(gè)車(chē)站到了，人少了點(diǎn)，我馬上找了個(gè)位置和媽媽坐下來(lái)。忽然，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，上來(lái)一位老爺爺，走路顫抖抖的，我心頭一熱，想：做好事的機(jī)會(huì)來(lái)了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來(lái)，原本安靜的車(chē)子一下子騷動(dòng)起來(lái)�！袄先思�，您過(guò)來(lái)坐吧！”“哦，不不，還是你坐吧！”一番推讓之后，老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的'目光，一瞬間，車(chē)?yán)锍錆M了暖意。人們顯然已經(jīng)忘記了天氣的炎熱。從那以后，每次乘車(chē)，我看到有老人上車(chē)總是在第一時(shí)間起立。我喜歡別人贊許的目光，喜歡車(chē)廂里的人，哪怕都是陌生人都是彼此面帶的微笑。讓我們一起用無(wú)形的照相機(jī)捕捉和諧的鏡頭。行動(dòng)起立吧。

和諧的作文8

　　小記者：鮑校長(zhǎng)，近幾年來(lái)，我們很多同學(xué)都覺(jué)得我們的班級(jí)集體凝聚力強(qiáng)，班級(jí)活動(dòng)異彩紛呈，這與我們學(xué)校倡導(dǎo)的創(chuàng)建和諧班集體是分不開(kāi)的。

　　您能向我們介紹一下嗎？ 鮑校長(zhǎng)：班級(jí)是進(jìn)行教育、教學(xué)的單位，只有營(yíng)造一種活潑和諧的班級(jí)氛圍，才能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極參與意識(shí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。早在1995年，我校就開(kāi)始進(jìn)行班集體精神文化建設(shè)的有關(guān)研究。在原先研究的基礎(chǔ)上，20xx年4月，我們又開(kāi)始進(jìn)行和諧班集體的創(chuàng)建研究。 小記者：在和諧班集體中，我們的很多同學(xué)都發(fā)生了可喜的變化。

　　鮑校長(zhǎng)：是的！我們以建立和諧 “人際關(guān)系網(wǎng)”、 “班級(jí)文化圈”、 “課堂教學(xué)場(chǎng)”這三條有效途徑來(lái)建設(shè)和諧班集體。現(xiàn)在，我們的孩子在班級(jí)學(xué)習(xí)生活中充滿自信，主動(dòng)參與，積極進(jìn)取，具有民主、平等意識(shí)，具備會(huì)關(guān)心、善學(xué)習(xí)、會(huì)合作、重責(zé)任、能自立的基礎(chǔ)素質(zhì)，這為孩子們最終獲得智能、身心的.和諧發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　小記者：真高興我們能在這樣一個(gè)溫馨舒暢的集體中學(xué)習(xí)和生活。

和諧的作文9

　　偶然，在路上遇到兒時(shí)的同學(xué)。相互簡(jiǎn)單地問(wèn)候，卻感到一股濃濃的友誼。同時(shí)也令我想起了許多昔日同學(xué)。

　　去年過(guò)節(jié)的時(shí)候，意外接到一個(gè)同學(xué)的電話：

　　happy new year！怎么樣，寒假過(guò)得好嗎?

　　I am fine. Thanks. 那你呢？

　　me too.新的一年里，祝你開(kāi)心每一天！

　　你也是哦!

　　幾句問(wèn)候，卻不經(jīng)意間流露出彼此之間深刻的情誼。不管什么時(shí)候，朋友的祝�？偰転槲覀儙�來(lái)美好的心情。它仿佛夏日的涼風(fēng)，拂去我們心頭的煩躁，又似冬日的一束陽(yáng)光，為我們帶來(lái)心靈的溫暖。社會(huì)上，正是因?yàn)槿伺c人之間彼此祝福，關(guān)心，才令人感到社會(huì)的溫暖與和諧。

　　路上，兩個(gè)未曾相識(shí)的`路人檫肩而過(guò)，卻對(duì)視一笑。一股暖流流入心田，簡(jiǎn)潔的問(wèn)候,溫馨的笑容,構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面.

和諧的作文10

　　2008年，是一個(gè)萬(wàn)人矚目的奧運(yùn)年，每個(gè)人都在為奧運(yùn)拼搏著。

　　那天晚上，我們?nèi)�家正津津有味地看著《擺古》欄目中的“有古來(lái)擺”，當(dāng)時(shí)主持人說(shuō)：“五月三日上午，柳侯社區(qū)的50多名志愿者在社區(qū)工作人員的組織下，開(kāi)展了‘城市清潔日’志愿者服務(wù)活動(dòng)，來(lái)‘抓住春天尾巴，美化家園環(huán)境’，來(lái)迎接奧運(yùn)�！�

　　看完報(bào)道后，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今年是奧運(yùn)年，人有 ‘三多’，真希望這奧運(yùn)年過(guò)后，人們的‘三多’還能一直保持下去。”

　　“‘三多’？媽媽?zhuān)�是哪‘三多’呀？”我好奇地�?wèn)。

　　“‘三多’就是‘環(huán)保衛(wèi)士’多，好心人多，‘愛(ài)心人士’多。”

　　聽(tīng)了媽媽的'話，我忽然想起了“南國(guó)今報(bào)”上的一篇報(bào)道，報(bào)上說(shuō)：“4月26日上午，楊女士在柳州市北站菜市買(mǎi)完回家，突然下起了傾盆大雨。她正在冒雨趕回家，一個(gè)小伙子突然跑到她跟前，用傘給楊女士遮雨，還把她送回了家�！碑�(dāng)時(shí)，我深深的被這們好心人的舉動(dòng)給感動(dòng)了。

　　今年是奧運(yùn)年，我們一定要做一個(gè)遵紀(jì)守法的市民，讓這個(gè)美好的奧運(yùn)年留在每一個(gè)炎黃子孫的心中，讓這個(gè)奧運(yùn)年成為我們的驕傲吧！

和諧的作文11

　　我從小都再想，世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明，大家快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完一生那世界該有多么和諧啊！

　　在幾年前，我見(jiàn)到了這一幕，心想：世上為什么會(huì)有這種人？

　　這天是星期天，高高興興的過(guò)完一天后，當(dāng)家的時(shí)候來(lái)了，我想我就應(yīng)先去買(mǎi)菜。然后我提著一菜籃去買(mǎi)菜。來(lái)到菜場(chǎng)，啊，還真熱鬧��！我買(mǎi)了許多菜，剛想走時(shí)，這一幕映入了我的眼簾：一個(gè)婦女帶著一個(gè)小女孩來(lái)到了一個(gè)水果攤前，攤主熱情地招待了這位客人，大聲叫道：“又新鮮又可口的`大橙子��！大家快來(lái)買(mǎi)��！”婦女說(shuō)：“多少錢(qián)一斤啊，真有那么甜嗎？”“當(dāng)然，不甜，俺咋敢來(lái)賣(mài)啊。要不你先嘗嘗�！薄澳俏蚁葒L一下�！表樖志湍昧艘粋�(gè)剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：“媽媽?zhuān)�我也要吃嗎？”婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴里，邊吃邊說(shuō)：“也不怎樣甜嗎！”拉著小女孩便要走。小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這橘子好甜啊，我們買(mǎi)點(diǎn)吧。”

　　當(dāng)場(chǎng)的人聽(tīng)了這些，都指責(zé)她說(shuō)：“你這母親這么當(dāng)?shù)�，連你女兒都不如。”

　　這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。

　　我心想：如果沒(méi)有這種人，那世界該有多和諧呀！

和諧的作文12

　　我們身為小學(xué)生，一定明白尊老愛(ài)幼這個(gè)道理。相信大多數(shù)同學(xué)都做得很好，可是，前幾天在公共汽車(chē)上看到了不和諧的一幕。

　　記得在那一天，我一如既往的走出校門(mén)，腦海里不斷回憶起老師今天說(shuō)過(guò)的話：“今天我們要多做好人好事，助人為樂(lè)�！蔽乙贿呑呗芬贿吽伎�，這樣心分二用地走進(jìn)車(chē)站，等了許久一輛20路終于搖搖晃晃的來(lái)了。我往車(chē)上一瞄基本沒(méi)位置了，肯定搶不到了。第一個(gè)上車(chē)的是一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小男孩。他投了錢(qián)后竟一人占了兩個(gè)位置這使我們反感地皺了皺眉頭。這時(shí)，又有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`老爺爺走上了車(chē)。我不禁想如果我有位置一定讓給他，真是心有余而力不足啊。老爺爺走到小男孩面前問(wèn)道：“小學(xué)生，可以把書(shū)包拿走嗎”？沒(méi)想到小男孩一口回絕，這使車(chē)上人十分驚訝�！翱赡阋蝗苏剂藘蓚�(gè)位置呀”？老爺爺又說(shuō)。令大家鄙視的小男孩說(shuō)道：“我投了一塊錢(qián)就應(yīng)該兩個(gè)位置。"站這的人有人不屑地說(shuō)："那我們也應(yīng)該有位置呀”。這句話使大家哄堂大笑，而小男孩又羞又惱，卻更加肆無(wú)忌憚了。我不禁感慨：他怎么會(huì)這樣，難道他不知到尊老愛(ài)幼嗎？

　　尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)的美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)它。

和諧的作文13

　　俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，我的鄰居是一位年過(guò)六旬的老奶奶，雖然腿腳不是很靈活，但處處為別人著想。

　　她相貌平平，可是為人和善。每次過(guò)節(jié)包餃子，包粽子，她都會(huì)給我們送一些，當(dāng)我們道謝時(shí)，她總是笑瞇瞇地回答：“不客氣，都是鄰居應(yīng)該的。”聽(tīng)得我心里暖洋洋的。

　　還記得那一次，家里停電了，四周一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，連蠟燭也找不到，忽然有人敲門(mén)，停電的時(shí)候會(huì)有誰(shuí)來(lái)？滿腹疑惑地打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居的老奶奶，她告訴我們：停電了，她見(jiàn)家里沒(méi)有點(diǎn)蠟燭，一定很不方便，就給我們送蠟燭。聽(tīng)了這話，一股暖流涌上我的'心頭，看著她慈祥的笑容，那里面包含著鄰居相互關(guān)心與和諧相處。點(diǎn)著鄰居送來(lái)的蠟燭。此時(shí)微弱的燭光顯得如此強(qiáng)烈。除了關(guān)心鄰居，她經(jīng)常做義務(wù)勞動(dòng)。有空就掃掃樓道，澆澆樹(shù)……

　　我有一個(gè)好鄰居，她很樂(lè)于助人，她的無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)刻影響著我。

和諧的作文14

　　周日在家中寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)累了便想出去透透氣，我來(lái)到樓下的一片草叢中，綠油油，秋千上有幾只蝴蝶在上嬉戲，小河中魚(yú)兒在自由玩耍，我被這景色給深深地陶醉了。 一邊幾微笑用血在踢足球，不知卻把球門(mén)設(shè)在草地邊。我想：“他們要踢球也應(yīng)該走小路不會(huì)傷到小草的。”

　　但事實(shí)恰恰相反，他沒(méi)把球踢到了草叢上，那個(gè)“惡人”準(zhǔn)備射門(mén)，用力過(guò)猛，不但把球踢了出去還把一塊小草連根拔起。只聽(tīng)那個(gè)“惡人”喊了一聲：“呀，我媽媽幫我買(mǎi)的新寫(xiě)啊，這下臟了�！蔽覀�心極了。等他們走后，我跑到小草面前像位母親：“痛不痛，有沒(méi)有傷到。”小草身上的雨露像豆粒般的'淚水往下流，它哭了，哭得很傷心。

　　同學(xué)們，請(qǐng)閉門(mén)換位思考看，如果你是哪一塊小草，你被別人連根拔起你會(huì)怎樣？平時(shí)不起眼的小草嫩給你帶來(lái)多大的幫助你知道嗎？氧氣你覺(jué)得重要嗎？如果我告訴你小草就是“氧氣加工廠”你還會(huì)傷害她嗎？我想著所有的問(wèn)題會(huì)在同學(xué)心中留下一個(gè)烙印。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不就是形容你的嗎！

　　同學(xué)們讓我們手拉手一同保護(hù)小草，也同走向未來(lái)。

和諧的作文15

　　今天，我乘車(chē)去朋友家。我站在站臺(tái)，等待車(chē)。

　　很快 b2 駛進(jìn)車(chē)站，我上了車(chē)。 b2 雖然沒(méi)有 b1 寬敞，但是現(xiàn)在車(chē)上的人很少，估計(jì)到建軍路人就多了。果然不出我所料，乘車(chē)的人蜂擁而至，我原本好好地站在車(chē)門(mén)口，一下就不擠到了對(duì)面的玻璃窗邊，這下，大家都被擠在了一起。即使這樣，人與人之間似乎還被一種無(wú)形的東西隔著呢。突然，我的眼睛被一個(gè)年邁的老婆婆吸引了。這位老婆婆身后托著沉重的米袋，眼睛四處張望，隨后看見(jiàn)了一個(gè)空位，便吃力的把米袋拖上臺(tái)階，走到一個(gè)年輕人的身邊。那個(gè)年輕人聽(tīng)著 mp ，壓根就沒(méi)有注意的老婆婆的.到來(lái)，直到老婆婆說(shuō)：“請(qǐng)讓一下�！蹦贻p人才把那搖晃的腦袋微微的抬起。年輕人看到老婆婆的時(shí)候皺了一下眉，又從頭到尾看了一下她，淺綠色的的褂子，配上一條直筒黑褲，腳下穿著一雙皮鞋，手里拎著袋子，身后又是鼓鼓的大米袋，這分明就是普通的農(nóng)民形象。不過(guò)那位年輕人似乎受不了這位老婆婆的土氣，立馬起身對(duì)老婆婆說(shuō)：“給你坐吧�！崩掀牌胚B忙笑著說(shuō)謝謝，但是年輕人頭也沒(méi)回的下了車(chē)。

　　我看著穿著時(shí)尚的年輕人下車(chē)，又轉(zhuǎn)頭看著老婆婆良久，老婆婆的臉上還掛著笑。

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