和諧的作文

時(shí)間：2023-08-08 18:09:18 和諧我要投稿

和諧的作文15篇【必備】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的和諧的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

和諧的作文15篇【必備】

和諧的作文1

　　構(gòu)建和諧美好的社會(huì)，是人人期盼、追求的事。和諧社會(huì)需要愛(ài)心，需要互助。人與人之間的和諧是構(gòu)造和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。

　　我還小，不能天天關(guān)注社會(huì)，但是我可以家開(kāi)始。我們都愛(ài)自己的家，所以爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯臀以敢獍鸭掖驋�、整理得干干凈凈的`。每天爸爸媽媽都早出晚歸的上班，因?yàn)橐o家里掙錢(qián)。每個(gè)人在家里，開(kāi)開(kāi)心心的，不吵架就足夠了，和諧從家開(kāi)始。

　　老師雖然沒(méi)有告訴我們“和諧”是什么，但是在學(xué)校里卻能感受到。做了錯(cuò)事，主動(dòng)向老師道歉，同學(xué)們互幫互助。誰(shuí)的筆忘帶了，大家都想著借給他。哪個(gè)同學(xué)不舒服了，大家也不忘照顧他。有一次，同學(xué)腳骨折了，大家也不忘記扶著、讓著他。有一次，我抱著疊的高高的本子走向辦公室，就在本子搖搖欲墜時(shí)我高興地看到兩個(gè)同學(xué)來(lái)幫我。在校園里，互相幫助，互相謙讓?zhuān)ハ嗬斫�，就夠了。和諧從學(xué)校開(kāi)始。

　　讓我們從身邊做起，從小事做起，用愛(ài)心去構(gòu)造和諧社會(huì)。

和諧的作文2

　　家，是溫馨的港灣。家，我成長(zhǎng)的搖籃。在我的家中“和諧”成為家的主旋律。

　　我的家庭就十分和諧，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視我為掌上明珠，我是他們的希望。他們給我了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我時(shí)時(shí)刻刻感到無(wú)比溫馨與和諧。

　　和諧的家庭離不開(kāi)孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的.道理。前不久，爺爺不小心摔了一跤，因左腿粉碎性骨折而住院了。奶奶成天守候車(chē)室爺爺旁，精心的照顧他，天天守護(hù)在爺爺病床前端屎端尿；大媽也放下手中的活，每天將飯菜及時(shí)送到醫(yī)院，還細(xì)心變化著花樣做營(yíng)養(yǎng)餐給爺爺吃；媽媽也忙完了一天的工作后立刻去醫(yī)院照顧爺爺；爸爸更是不忘每天去醫(yī)院給予照顧和關(guān)心。沒(méi)過(guò)多久爺爺就出院了。現(xiàn)在爺爺在家里休養(yǎng)，雖然理在能靠著拐杖走上幾步路，爸爸媽媽總是一再叮囑爺爺不要走太遠(yuǎn)的路，要注意休息。俗話說(shuō)，長(zhǎng)病無(wú)孝子。但我們家庭中的每一個(gè)成員都盡力照顧好爺爺，我在長(zhǎng)輩的影響下漸漸地懂得了要孝順長(zhǎng)輩。我也經(jīng)常給爺爺送飯送菜，為他削蘋(píng)果、洗碗。在爺爺感到孤單的時(shí)候，我就給他講學(xué)校里的新鮮事。我每天放學(xué)回家第一件事就去看他，爺爺總把好吃食品省給我吃。我愛(ài)爺爺，爺爺也愛(ài)我。

　　是呀，我們和諧的家庭是靠全家人創(chuàng)造。無(wú)數(shù)的和諧家庭才建起一個(gè)和諧的社會(huì)，讓我們共同努力，創(chuàng)造更美好的和諧社會(huì)。

和諧的作文3

　　清晨，一束燦爛金色的陽(yáng)光搖曳在桌上，溫暖無(wú)比。輕柔的晨風(fēng)吹舞著窗臺(tái)上的花兒，一切都是那么和諧。

　　教室里幽靜幽靜的，好像空蕩蕩一個(gè)人也沒(méi)有。只能聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的表轉(zhuǎn)聲。有的在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，優(yōu)美的字體在筆尖悄悄滴落，若一個(gè)個(gè)精巧的小仙女。有的在看書(shū)，求識(shí)若渴的態(tài)度真是要：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！笨删�!同學(xué)們都靜靜地沉浸在學(xué)習(xí)中，呼吸著夾雜書(shū)香的.空氣，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有嬉笑。一種自覺(jué)已經(jīng)成為我們班的習(xí)慣,晨起有事做;課間有事做;課后有事做.連黃云飛都可以幫助別人了�；ハ鄮椭ハ喾龀�，成為班級(jí)的紐帶。

　　看天宇笑嘻嘻的樣子，老師沒(méi)有說(shuō)話。而他照例去擰毛巾擦窗臺(tái)。蒙塵的窗臺(tái)在他的輕拂下變得整潔光亮。他也有閃光的一面。看看他，老師笑了。其實(shí)這也是一種習(xí)慣了。

　　輕輕的，靜靜的，美好的一天在和諧的氣氛和輕柔的晨風(fēng)中開(kāi)始了。

和諧的作文4

　　今天的天氣十分沉悶，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，從天空中降下幾條雨絲，接著，傾盆大雨傾斜而下，路上出現(xiàn)了許多水溝。我站在公園的涼亭焦急地等待著媽媽歸來(lái)�？蓩寢尯孟裢浳疫€在公園里，自己買(mǎi)好東西回家去了。我無(wú)奈之下，沖進(jìn)這瓢潑大雨之中，飛奔起來(lái)。突然，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的'耳朵：“大姐姐，您等等！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)六七歲扎著兩個(gè)羊角辮的小姑娘向我走來(lái)，她撐著把粉紅色的花傘，穿著紫紅色的連衣裙。我問(wèn)：“你有什么事，小妹妹？”“大姐姐，我?guī)阕��！闭f(shuō)著，踮起腳尖，把花傘往我這邊撐�！澳阆敫墒裁�，小妹妹，我?guī)湍恪��！澳愕囊路伎毂挥晁軡窳耍胰诵�，夠不著”。小妹妹回答道。我怔住了。半晌，我從她手中接過(guò)花傘，說(shuō)：“謝謝你，小妹妹”。“不用謝”。她的櫻桃小嘴微微一抿，露出了兩個(gè)小酒窩，粉白色的小臉頓時(shí)紅撲撲的，水靈靈的，大眼睛不好意思地眨了眨，顯得純真可愛(ài)。

　　我牽著她，走在雨中，雨越下越大�？蓚阍絹�(lái)越小，雨水滴到了小女孩的身上，我急忙把傘向她那邊靠了過(guò)去，她很敏感，她向我這邊推了推，說(shuō)：“你淋濕了”！

　　我終于到家了，站在門(mén)口，我對(duì)小女孩說(shuō)：“謝謝你，你的家住哪里？”“我家早過(guò)了�！蔽矣忠淮握×�，看著遠(yuǎn)去的身影，我心中生出一陣感激之情。

和諧的作文5

　　一折

　　雨過(guò)天晴，沒(méi)有了烏云，太陽(yáng)播灑著陽(yáng)光。天空是藍(lán)寶石般的色彩，仿佛要把人融進(jìn)里面。

　　這里沒(méi)有人的腳步。葉子在肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)。微風(fēng)撫過(guò)，它們開(kāi)始搖著曳著。整個(gè)葉面都活躍著生命。葉下的陽(yáng)光如碎銀一般清澈，在草尖上蔓延開(kāi)。綠絲卷須上常常滴下水珠來(lái)，劃破了此地的寧?kù)o，水珠落地又消失，卷須壓彎又彈直�；o(wú)聲無(wú)息地開(kāi)放，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)到它在盛開(kāi)后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復(fù)始之中，一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著這一切。

　　美，的確美。然而一個(gè)美字又怎么形容得了？于是，懷疑產(chǎn)生了發(fā)展了，這是不是傳說(shuō)中的綠野仙蹤？

　　二折

　　蒲公英被吹散了，種子帶著小傘散開(kāi)，他們飛了，帶著夢(mèng)飛了。一顆種子落到了石縫中的泥土里，他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣，雖然茫然卻又不得不這樣。

　　于是，又一次冰雪融化，南雁北飛。泥土的溫度開(kāi)始升高。他努力向外伸展。終于，石縫間長(zhǎng)出兩片綠芽。就在那一瞬間，他明白了，自己的展轉(zhuǎn)苦行，為的'就是光明。即使是剎那光明，他也愿意。

　　三折

　　一個(gè)嬰兒在陽(yáng)光下爬著，但很久她都沒(méi)有繼續(xù)。一只蝴蝶吸引了她，這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著，它最后的心愿就是再飛上天空，但現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。嬰兒觀察它了很久，她伸出了手，把蝴蝶捏住，揚(yáng)上了天空。蝴蝶在空中死去，可它卻沒(méi)任何遺憾了。

　　墨跡：

　　常常在嘆息自己身邊有太多不和諧，但賞完這畫(huà)屏，是否明白了和諧就在身邊？

和諧的作文6

　　早上，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小弟弟正在吃早點(diǎn)，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時(shí)，風(fēng)姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年級(jí)的小同學(xué)不懂事，再說(shuō)了，現(xiàn)在是7：32分，已經(jīng)遲到了，

　　他肯定不會(huì)撿。沒(méi)想到，小弟弟竟然追著袋子跑，終于，風(fēng)姐姐被他感動(dòng)了，停了下來(lái)，小弟弟把袋子放進(jìn)垃圾桶，安心的走進(jìn)自己的教室。��！一年級(jí)的`小同學(xué)都這么講衛(wèi)生，怪不得學(xué)校這么整潔呢！

　　學(xué)校多么和諧，多么美麗！這構(gòu)成了一道多么亮麗的風(fēng)景線啊！

和諧的作文7

　　我們這些年老在強(qiáng)調(diào)和諧，其實(shí)和諧是一種社會(huì)關(guān)系，包括人與人、人與物、人與動(dòng)物等等。禮貌謙讓乃和諧起點(diǎn)，這在加拿大已成習(xí)慣。在路口，汽車(chē)一定禮讓行人，這讓我們這種從小習(xí)慣了人讓汽車(chē)的百姓，的確像鄉(xiāng)下人進(jìn)城，有點(diǎn)兒土頭土腦。再有就是人與動(dòng)物，寵物不算，就是自由自在的鳥(niǎo)們，也都與人親近，視人類(lèi)為朋友。

　　在溫哥華，幾次海鷗落在窗外，隔著玻璃我們相互張望，我從未有機(jī)會(huì)如此近距離地觀察海鷗，很是滿足；在橡樹(shù)灣看海豹，它那雙充滿了萌意的眼睛，讓人心動(dòng)不已，我們買(mǎi)小魚(yú)喂它，它做出各種動(dòng)作以示感激；草地上的加拿大雁大搖大擺，樹(shù)林間的松鼠悠然自得，還有那些不知名的漂亮鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，按它們自己的生活軌跡日復(fù)一日，羨煞人也。

　　最有意思的是朋友帶我去了溫哥華城市動(dòng)物園。此動(dòng)物園非彼動(dòng)物園，養(yǎng)的都是家養(yǎng)動(dòng)物，豬馬羊雞鴨鵝，沒(méi)看見(jiàn)一只像樣的野生動(dòng)物，與我們從小見(jiàn)慣的`動(dòng)物園大相徑庭。我們傳統(tǒng)的動(dòng)物園以開(kāi)眼界為主，過(guò)去的孩子看不見(jiàn)電視，只有在動(dòng)物園內(nèi)才能看各類(lèi)野生動(dòng)物：而這種家養(yǎng)動(dòng)物的動(dòng)物園，開(kāi)眼界不是目的，親近動(dòng)物接觸自然才是本意。甭說(shuō)孩子們，連我等大人也愿意身臨其中，與動(dòng)物親近，感受久違的感覺(jué)。

　　親近自然本是人類(lèi)的本性，可惜在文明的進(jìn)程中人類(lèi)逐漸異化且渾然不知。人與動(dòng)物包括植物的關(guān)系為和諧之本。城市之鳥(niǎo)對(duì)人的態(tài)度實(shí)際上是人對(duì)鳥(niǎo)態(tài)度的折射。在我們的城市里看不見(jiàn)這等悠閑的鳥(niǎo)是個(gè)小小的警示，我們對(duì)此有什么不滿也是在看鏡中的自己，沒(méi)什么可埋怨的。

和諧的作文8

　　趁著今天國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一起去江邊走走。

　　每年這個(gè)時(shí)候，整個(gè)城市都籠罩在煙花的絢爛中，今年的國(guó)慶夜城市的上空又將燃放璀璨煙火。果然八點(diǎn)的時(shí)候，絢麗多彩的'各式煙火如約點(diǎn)亮了城市的夜空，煙花與城市璀璨的燈光夜景交相輝映。廣場(chǎng)上花團(tuán)錦簇，喜慶洋洋，此時(shí)廣場(chǎng)上已有不少身影。步履蹣跚的老人，還有有趴在家長(zhǎng)肩上的小孩子，許多觀看煙火晚會(huì)的人在結(jié)束后，久久不愿離去。

　　我和爸爸媽媽一邊走一邊聊，正當(dāng)我們聊得興奮時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的景象，有人“踐踏草坪”。在這些有觀賞價(jià)值的草坪上，有的人在站在上面拍照，有的在坐著聊天，還有的在追逐，你們高興了，那草呢？這些草坪旁邊寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏草坪”幾個(gè)字，他們居然都沒(méi)有看到？他們的文明去哪了？他們的素質(zhì)去哪了？

　　一個(gè)美麗的城市不從我做起，保護(hù)環(huán)境不從我做起，怎么稱(chēng)得上綠城呢？我希望，在這舉國(guó)歡慶的日子里，和諧社會(huì)需要我們的文明慶祝。

和諧的作文9

　　都說(shuō)廈門(mén)是和諧社會(huì)，那么和諧在哪里呢？其實(shí)，和諧就在身邊，在路上。

　　我是一棵屹立在路旁的鳳凰樹(shù)。�。∮质且粋€(gè)涼爽的早晨，早高峰的感覺(jué)迎面撲來(lái)。城市里喇叭聲不響，但車(chē)流量可就大了。路上的車(chē)，一輛緊接著一輛疾馳而過(guò)；道上的人，一個(gè)緊挨著一個(gè)，步履匆匆。城市的早晨是如此繁忙！

　　不知道是誰(shuí)在不經(jīng)意間蹭了輛單車(chē)，霎那間，共享單車(chē)像多米諾骨牌一樣倒下了去，轟！一眨眼，便如一條長(zhǎng)龍般臥倒了。我一下子呆住了，可在我還驚魂未定時(shí)，一雙手已經(jīng)伸向了倒下的單車(chē)。��！那是一位小姑娘！她那柔弱的身軀扶起車(chē)來(lái)顯得力不從心，在家里她顯然是個(gè)小公主，此時(shí)，她卻連潔白的連衣裙上沾了機(jī)油也毫不顧忌，一輛一輛地扶，一輛一輛地扶……

　　許多人都加入了扶車(chē)的隊(duì)伍。只見(jiàn)一位老奶奶慢慢走近，扶著我的樹(shù)干顫顫巍巍地蹲下，伸出了她那滿是皺紋的手，一手握住車(chē)把，握得那么緊，手上的青筋都繃住了。老人家抓穩(wěn)了車(chē)把努力地想要站起來(lái)，她一只腳跪著，一只腳用力向上撐，一次次地用盡全力，小腿上的青筋一次次地凸起。我真為她捏一把汗！終于，她站起來(lái)了，額頭上的汗珠淌過(guò)了她笑彎了的眉毛。

　　賣(mài)早餐的阿姨顧不上攤子跑來(lái)了，許多學(xué)生也加入了其中，井然有序中滿是和諧。“眾人拾柴火焰高”，不一會(huì)兒，大部分單車(chē)都立了起來(lái)，終于，最后一輛也挺起了腰。

　　歡聲笑語(yǔ)中，人群散開(kāi)了，似乎什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的.……

　　陽(yáng)光灑在他們的身上，我看到那些身影如此高大。透過(guò)我的枝葉，陽(yáng)光撒下細(xì)碎的光影，樹(shù)下的一輛輛單車(chē)閃爍著耀眼的光芒，一朵朵火紅的鳳凰花已在我的枝頭悄然綻放……

和諧的作文10

　　我們的班，是一個(gè)和諧的班集體，真是有趣！運(yùn)動(dòng)、才藝、語(yǔ)文樣樣行，但秩序就有點(diǎn)不好，活潑又積極的態(tài)度就是我們的班風(fēng)，說(shuō)起這些功勞，可就是我們這班的導(dǎo)師胡老師的認(rèn)真指導(dǎo)，以及三十位帥哥、美女的'合作、努力的成果。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的善良、聰明人物：胡老師。老師長(zhǎng)得不高也不矮，有著一頭卷卷的頭發(fā)，有時(shí)戴著一個(gè)美麗的發(fā)箍，是大方又善良的女老師。上課時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格，但有時(shí)會(huì)講一些笑話、有趣的事情讓我們笑口常開(kāi)，讓我們感到親切又欣慰，能給胡老師教到真是三生有幸��！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班熱心、善良的人物是于慧，她是班上最有愛(ài)心的，也是我們的班長(zhǎng)，每次老師有事情或很忙的時(shí)候，老師就派出她最能干的班長(zhǎng)來(lái)協(xié)助，于慧也是班上同學(xué)的好朋友。再來(lái)我要介紹的是佳靚，佳靚是我們班的書(shū)法高手，除了品學(xué)兼優(yōu)之外，各種科目更是難不倒她。陳柏宏是我們班男生最厲害的人，他的體能方面特別好，跑步是他的強(qiáng)項(xiàng)，他那像羚羊般的身手，真不是蓋的，全班都很羨慕他……

　　每個(gè)人都有個(gè)人的特色，這些特點(diǎn)使得班上變得更多采多姿。有緣分才能成為班上的一員，就如同要成為一家人得來(lái)不易，所以，要珍惜緣分。

　　班上臥虎藏龍、人才濟(jì)濟(jì)，在有才華與愛(ài)搞笑的老師領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)到各式各樣的知識(shí)，也交到許多好心的朋友，希望我們的感情像繩子一樣永遠(yuǎn)剪不斷。

和諧的作文11

　　在我的印象里，家是一個(gè)充滿和諧，充滿溫馨，快樂(lè)的港灣。 “衣服放在那，杯子放在這，我都跟你說(shuō)八百遍了，你還放錯(cuò)，還有書(shū)應(yīng)該放在……”我那愛(ài)嘮叨的媽媽又開(kāi)始說(shuō)上了。

　　哎，我的老媽今年才34歲，可不知道怎么地就是愛(ài)嘮叨。我的爸爸是個(gè)電腦迷，每次放假就玩電腦，媽媽看了直嘮叨。我的弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài)，大大的眼睛，別人看了都說(shuō)：“帥”。我的'爺爺奶奶雖然他們年齡很大了，但他們相處的很融洽。而我就是一個(gè)很貪吃的孩子，那次媽媽給我批了一箱小當(dāng)家方便面，說(shuō)這是我一個(gè)月的零食，可我一吃起來(lái)就忘了媽媽說(shuō)的話，五六天就吃光了一整箱，媽媽不僅看起來(lái)很生氣，還罰我一個(gè)月不能吃零食。還有一次，我說(shuō)：“媽媽再買(mǎi)一臺(tái)電腦吧。”媽媽說(shuō)：“要經(jīng)過(guò)爺爺奶奶的允許�！钡菭敔斈棠潭疾煌猓�?yàn)橛幸慌_(tái)電腦了，如果再買(mǎi)一臺(tái)你就會(huì)不專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)了。雖然爺爺拒絕了我，可都是為我好哇！我有這樣的家庭真是我上輩子修來(lái)的福氣呀！

和諧的作文12

　　說(shuō)到和諧，我們家還真有過(guò)這樣的事，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！

　　大家或許知道，狗是十分兇猛的動(dòng)物，可是，在前不久，我們家又多了一個(gè)新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽(tīng)話，從來(lái)不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時(shí)，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺(jué)。開(kāi)心時(shí)，便會(huì)趴在你身上，用自己濕潤(rùn)的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。

　　有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來(lái)晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計(jì)”，在我身邊，像人一樣站了起來(lái)，兩只前爪疊放在一起，來(lái)回?fù)u擺，好像在拜年一樣，兩個(gè)小眼珠滴溜溜個(gè)不停，一副乞求的樣子，好像在說(shuō)：“主人呀，你開(kāi)開(kāi)恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的'肉給我吧！”我看著它心生愛(ài)憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來(lái)蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的尾巴不停地?fù)u擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個(gè)場(chǎng)景，別提有多溫馨，多和諧了！

　　其實(shí)在我們身邊，有許許多多溫馨、令人愉悅的畫(huà)面。只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，讓他們感受到你的愛(ài)，雙方都可以得到更多的快樂(lè)。

和諧的作文13

　　小區(qū)內(nèi)處處充滿溫馨、和諧的音符。

　　第一樂(lè)章

　　“咚——咚——……”家里的鐘敲了6下，6點(diǎn)了。某董樓中，有位叔叔今天出差回家了，在這期間，是鄰居的一對(duì)夫婦幫他帶的小寶寶。這對(duì)夫婦自己的小寶寶才出生幾天。

　　這對(duì)夫婦剛吃完飯，“叮鐺——”門(mén)鈴響了�！鞍パ剑慊貋�(lái)啦？吃飯了嗎？如果沒(méi)吃就在我家吃吧！”“謝謝，不用了我已經(jīng)吃過(guò)了，這些天麻煩了您這么久，真不好意思。哦，對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)你們也有自己的寶寶了，這是我送給寶寶的出生禮物�！薄皠e，那多不好意思呀，我門(mén)都沒(méi)送給你禮物。”“你們的情就是最好的禮物�！�

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　　第二樂(lè)章

　　這個(gè)時(shí)辰，大家都下班回家了，終于回到舒適的`家了。家人們?yōu)樗麄兡冒⒔o水，還準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。讓他們總能感到家中的溫暖。

　　瞧，“叮咚——”門(mén)鈴響了，“噢，回來(lái)啦。”“恩……”“瞧把你累的，今天上班順利嗎？有沒(méi)有有趣的事呀？”“今天太高興了！”“先坐下�！薄澳苷f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎？”“當(dāng)然可以！”

　　“今天……”

　　第三樂(lè)章

　　我家樓下的小妹妹，在睡之前她都要練練琴。遇到總是彈不好的地方，她急得像熱鍋上的螞蟻，眉毛擰成了一團(tuán)。

　　而她媽媽卻不：“別急慢慢來(lái)，明天還可以接著練，越急就越練不好。”看著媽媽溫柔慈祥目光，仿佛心中充滿了溫暖，眼眶有點(diǎn)濕。

　　慢慢地，終于練好了。

　　這時(shí)，墻上的鐘敲了9下，9點(diǎn)了。大家該上床睡覺(jué)了，夜間的樂(lè)章隨著溫馨的音符結(jié)束了。

和諧的作文14

　　我不禁想起了電視上常常聽(tīng)到的一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。。。。。。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這些愛(ài)堆集起來(lái)就會(huì)變成愛(ài)的磐石，共同構(gòu)建起我們所向往的和諧校園。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人與人之間才能和諧，才能同心協(xié)力，共建和諧校園，共建和諧社會(huì)，共建和諧家園。

　　現(xiàn)在，我們都為自己的班集體和我們的學(xué)校感到驕傲和自豪。理想與愛(ài)心一起飛翔在我們校園的角角落落。在這樣充滿愛(ài)心的'環(huán)境里，大家的心情都無(wú)比舒暢，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。如果你不信，可以到我們學(xué)校來(lái)參觀參觀。你可以聯(lián)系我噢，我的地址是：山西省大同市陽(yáng)高縣培仁學(xué)校六（二）班，我的名字叫楊璧圓，一定要來(lái)噢！

和諧的作文15

　　和諧，像一陣被秋水點(diǎn)亮雙眸的秋風(fēng)，像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧，如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太陽(yáng)擁抱大地的一片燦爛。

　　大自然賦予我們美的享受。或聆聽(tīng)小泉叮咚，或觀看群鳥(niǎo)飛翔，或感受鮮花芬芳。陶醉于大自然，你會(huì)如釋重負(fù)，周?chē)囊磺蟹路鸷湍愕纳嗤愕撵`魂會(huì)B進(jìn)泥土和水的靈性中。

　　大自然把和諧抱在懷里，撥動(dòng)它的琴弦，彈奏生命的樂(lè)曲。忽然有一天，琴弦段了，再也彈奏不出美妙的歌曲。

　　是誰(shuí)把清澈的天空變得昏暗黛色？是誰(shuí)把茂密的樹(shù)林變得黃沙漫天？又是誰(shuí)把清澈的'小溪變得渾濁干涸？

　　隨著人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞和人口的劇增，我國(guó)的人均土地面積為0。777公頃，僅相當(dāng)于世界人均土地的1／3，耕地面積為12823.31萬(wàn)公頃，人均耕地面積為0.10公頃，森林覆蓋率僅為16.55%。沙塵天氣遍布大半個(gè)中國(guó)，每年因沙塵造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到540億元。從公元前206年到1949年，世界上就有1029次水災(zāi)的記載。臭氣層遭到嚴(yán)重破壞，野生動(dòng)物瀕臨滅絕。

　　大自然失去了生態(tài)平衡，小鳥(niǎo)已無(wú)家可歸，再也聽(tīng)不到清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴；天空不再空靈清澈；再也看不到深邃美麗的雙眼。而治療大自然傷痕累累的靈丹妙藥在哪里呢？

　　燕子去了，會(huì)不會(huì)再來(lái)？楊柳枯了，會(huì)不會(huì)再綠？小河濁了，會(huì)不會(huì)再清？天空暗了，會(huì)不會(huì)再藍(lán)？

　　和諧的歌曲唱了一半就戛然而止。何時(shí)才能繼續(xù)下去？

　　重溫一抹美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈，回首一段波折的奇跡。擁抱和諧，看云卷云舒；擁抱和諧，看花開(kāi)花謝；擁抱和諧，看潮起潮落。

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