和諧的作文【精品9篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的和諧的作文9篇,希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
一年前,由于爸爸要到外地去工作,媽媽又做生意,所以他們決定讓我到爸爸的老家上學,也就是我現(xiàn)在的學!K省東臺師范附屬中學上學,我們學校綠樹成蔭,空氣清新,干凈整潔,人人都面帶微笑,個個都能和諧相處,我生活在這一個和諧而快樂的七(5)班,非常高興。
我剛到學校的時候,既高興,又害怕,高興的.是找到一個好學校,害怕的是老師和同學們能不能接受我。沒想到這種想法是多慮的。記得到三(5)班報到時,班主任王老師說:“這位是我們班的新同學,叫周廣林,大家要和他好好相處,有困難要互相幫助!苯又瑢W們都友好的自我介紹,就這樣我相識了。
上課時,由于語言上差異,老師邊講課邊問我能不能聽懂,并鼓勵我踴躍發(fā)言,發(fā)表自己的見解。下課了,同學們都和我交流,并帶我一起做“老鷹捉小雞”、“老鼠偷大米”的游戲。每當我的學習用品沒有帶全,同桌就會主動的借給我。我真的好開心。
剛開學不到一個月,我生病了,兩天沒有去上課。第二天晚上,我躺在床上心里想,沒有上課,有的問題不會怎么辦?這時,就聽見一陣陣腳步聲,原來是王老師和幾個同學來到我家看我,王老師對我說,周廣林同學,你要安心看好病,上課的內容,班長和其它同學會幫你補的,我聽了之后,很高興。就這樣,班長和其它同學連續(xù)幫我補了三天,特別是不懂不會的問題,同學們都耐心的幫我,直到弄懂弄會為止。
去年,學校組織運動會,我們班全體同學都報名參加。為了取得好的成績,參加運動會的同學都利用業(yè)余時間進行訓練,尤其是中,短跑,我們結成對子,互相交流,可沒有少吃苦,有時跌破了皮,起來貼上創(chuàng)口貼,繼續(xù)訓練。沒有參加運動會的同學都在幫我們服務,喊加油,在旁邊鼓勁,正是我們班齊心協(xié)力,共同努力,運動會上出盡了風頭,取得了好的成績。
老師用慈母之心愛護我們,同學互相關心,使我們這個集體,充滿了歡樂。我愛這個和諧而快樂的班集體。
和諧的作文 篇2
果汁甜而不膩,礦泉水淡而清涼,咖啡苦中有甜……世上萬物味道豐富多彩,卻因不同而和諧,和而不同方和諧。若整個世界只有單一的味道、顏色,豈不是單調而黯淡無味嗎?
國家需要社會的和諧,和諧是由許多繽紛的色彩因素構成的。
暮春三月里,嫩柳在薄霧繚繞的河邊抽出鵝黃的嫩芽兒,廣闊無垠的草原上暗送翠綠的碧草,出墻的桃花展示粉紅的花朵,還有那藍藍天空與朵朵白云,它們的色彩各不相同,卻一點也不多余,讓人覺得十分和諧與安寧!叭f紫千紅總是春”在這萬物復蘇的春天里,豐富多彩的`顏色才描繪得了那美麗的一幅幅畫。和諧的表現(xiàn)形式很多,雖是不同的現(xiàn)象,但其實質是和諧。繽紛多彩才是和諧真正的面紗,難道不是嗎?
細讀《紅樓夢》,踏著青苔小路去尋找那悠遠漫長的,若即若離的夢,一本《紅樓夢》囊括了多少鐘靈毓秀的女子,訴說多少哀怨情仇可是如此之多的篇目之中,又有哪個是讀者的最愛呢?從來都是眾說紛紜,然也是眾口難調的,輕輕翻開那書頁,我仿佛聽見那“我來晚了不曾迎見遠客”的張揚;那“花落人之兩不知”的憂傷;“這個妹妹,好像哪里見過”的驚喜;“愛哥哥,愛哥哥”的呼喊……這匯成了一首和諧悅耳的樂章,如怨如慕,余音裊裊,不絕如縷。
然而五彩的和諧并不是一把測量評估的尺子,它不會去硬生生地用那認為的刻度去測量萬物,用一個單一的標準去督促世界萬物達到標準。和諧總攬著社會全局中的總體,國家由它來指揮和安定,一切事物,只要和諧就好。和諧促使著社會去不斷的發(fā)展,成就真正的和諧。
我們中國是由56個民族共同構成,地大物博,人杰地靈。不同民族擁有不同的民族文化。它們的形式與特色共同構成民族文化的多樣性。齊魯文化,中原文化,荊楚文化,巴蜀文化等,都是各民族文化的精髓,是這個民族歷史發(fā)展的產物和人民智慧的結晶。依稀了解一些民族風俗,如傣族的潑水節(jié),蒙古族的那達慕大會,藏族的藏歷新年……我想如果我們漢族堅持以一族,一文化發(fā)展,廢除其他各民族的民族文化的話,那么和諧將不復存在。各民族的和諧相處,相互借鑒吸收,才確保了我們現(xiàn)在的安定有序和諧的政治社會。所以,面對這些現(xiàn)實,我們能說和諧不是依靠各族文化相互依存,發(fā)揚各具特色的民族文化而實現(xiàn)的嗎?難道和諧不需要多彩的因素么?答案當然是需要。
所以,請尊重不同看法,不同現(xiàn)象,以確保和諧的真實,各族不同的風俗習慣,請給予保護。各地區(qū)不同的生活習性請給予寬容,尊重。商店里買不同衣服的顧客。尊重音像店里租不同光碟的人……我想人的多樣性,不同的喜好才使得世界更豐富,沒有不同色彩就沒有真正的和諧了。
和諧,繽紛,和諧。
和諧的作文 篇3
自盤古開天辟地,女媧發(fā)明了人類,人類聚居生活,人們就開始想生活最需要什么?最離不開什么?讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧!——題記
尋找智慧老人
“眾里尋她千百度,驀然回首……”我很快找到了智慧老人,并向他提出了我的問題。
他說不妨看一看古仁人是怎樣理解的。
陶淵明說生活最需要“采菊東籬下,悠然見南山”的安靜;李白說生活最需要“人生在世不稱意,明朝散文弄扁舟”的灑脫……
我有所感悟,卻又不得其理,只得又踏上路途……
求助中國慧者
“輕輕的`我來了,踏上這塊潔凈的土地尋找問題的答案!
我終于見到了中國的慧者,我向魯迅先生提出了我的疑問,他爽快地告訴了我。
“生活最離不開和諧,生活最需要和諧!”我聽了之后,如沐浴春風,心里好美甜。想到中國不是正在建設和諧社會嗎?
我說:“謝謝魯迅先生!”
他說:“孩子,你明白了嗎?”
來到未來
我來到了時光隧道機中來到了未來。我看見了一名哲學家,我說:“請問生活最需要什么?”
哲學家推了推眼鏡說:“生活最需要什么?是——和諧!對,是和諧!只有你我他和諧相處,才能鑄就輝煌,使生活五彩斑斕!
……
輕輕的,我回到了現(xiàn)實,我大聲地告訴了所有人:生活最需要的是和諧,生活最離不開的也是和諧。
生命誠可貴,和諧價更高。
讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀,讓生活因為和諧而更精彩,因為和諧而更感人,因為和諧而更美好!
和諧的作文 篇4
和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.構建文明和諧的校園環(huán)境,營建和諧的學習氛圍,是我們努力的方向.
清晨,迎著初升的朝陽,同學們穿著整潔的校服走近校門,禮儀崗值勤的'同學的微笑如春風化雨,給我們每一個人帶來一天的好心情.同學們見面親切地打招呼,見了老師熱情問好.......美好的一天開始了,讓我們在文明和諧的人際關系中健康成長.
課上,我們全身心的接受老師的教導,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,認真聽講,勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學習環(huán)境,自主探究,合作交流.小組討論時同學們,為了一個問題各抒己見,爭論不休.師生互敬互愛,讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂.
勞動中,大家爭先恐后,掃地,灑水,倒垃圾,不怕臟,不怕累,干的熱火朝天.轉眼間教室桌椅整齊,窗明幾凈靜.操場上的垃圾不見了蹤影,小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā),似乎變得俊俏起來.讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養(yǎng)了能力.
課外活動時,校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操,為科技文化節(jié) 的開幕式作準備.老師邊示范 邊講解,一節(jié)課下來聲嘶力竭,滿頭大汗.同學們認真學習,動作嚴謹,整齊化一.連續(xù)十幾天的練習雖然腰酸背痛,但我們毫無怨言.因為我們心中有一個共同的目標--在科技文化節(jié)上一展我們三中學生的風采.讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操.
遨游在校園這個知識的海洋中,和老師一起編織美好的理想,生活在校園這個快樂的地方,在平安校園里愉快歌唱.美麗的校園需要大家共同努力,和諧的校園要從小事做起.美麗的校園我愛它,和諧的校園我的家.
和諧的作文 篇5
每個人的心中都有一個他認為和諧的家園,其實和諧的家園就在我們身邊,把果皮扔進垃圾箱,不隨地吐痰,愛護花草樹木,公共汽車上給老奶奶讓座……只要人人都講文明,懂禮貌,和諧家園其實就在我們身邊,F(xiàn)在的人大都對于隨地吐痰、出口罵人的現(xiàn)象習以為常,毫無道德之談……
圖書館里大家都沉醉在書的世界里,安安靜靜,沒有爭吵聲,沒有打鬧聲,是多么的和諧安寧!可是現(xiàn)在有的孩子在館內追逐打鬧、有大人在館內吸煙聊天對旁邊禁止吸煙的大牌子熟視無睹……公共汽車上,小姑娘給老奶奶讓座,大家都為小姑娘投來一股贊許的`目光?墒乾F(xiàn)在老奶奶在公共汽車上拄著拐杖站立不穩(wěn)時居然都沒有人為老奶奶讓座……
創(chuàng)建和諧家園其實并不難,可是偏偏有那么一些人連舉手之勞都不愿去做。其實創(chuàng)建和諧家園十分簡單,只要做一些也許對你來說只是微不足道的事就行了,比如:隨手撿起果皮雜物、扶盲人過馬路、把撿到的東西交給警察……只要人人都做到這些,你會驚喜的發(fā)現(xiàn),一個嶄新的有條不紊的和諧家園就在我們面前!
我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,總有一天一切美好的幻想會變成現(xiàn)實,地球將變成一個沒有戰(zhàn)火硝煙,人人和平相處的天堂、一個真正和諧、快樂的家園。
和諧的作文 篇6
和諧是當今社會發(fā)展的主題,學校需要和諧,家庭需要和諧,社會更需要和諧!}記
學校和諧,生機勃勃
操場平曠,校舍儼然,樹木蔥蘢,花草含情,在這環(huán)境幽雅的校園里,有誰不希望人與人之間更加融洽和諧呢?你看,教室里,學生時而凝神靜聽老師的教誨;時而為了一個問題,師生之間、同學之間展開一場唇槍舌戰(zhàn);時而為了一個感人的故事,師生共同垂淚。你看,操場上,運動會正在火爆進行中。一個個生龍活虎的剪影、一聲聲聲嘶力竭的吶喊助威、一場場異常激烈的強手爭霸戲,正在演繹一首活潑歡快的《青春進行曲》。你看,寢室里,某個同學生病了,同學們忙前忙后,端水送藥;老師跑上跑下,噓寒問暖。一雙雙援助之手搭起了同學之間友誼的橋梁,一句句關切的話語破譯了彼此心靈的密碼。在這和諧的校園中,為了培育祖國的花朵,老師之間互相請教,共同提高。一個微笑,一份誠懇,一份理解支持,都會增進老師們的感情。為了班集體的榮譽,同學們在各種競賽中互相鼓勵,齊心協(xié)力,增強了班集體的凝聚力。這就是一種和諧,一種充滿生機、充滿關愛和激勵的校園和諧之美。
家庭和諧,和睦安寧
和諧的家庭是孩子的開心的.樂園、父母的溫馨的港灣、老人寧靜的天堂。在這樣的家庭里,老人和孩子是臭味相投的頑童,父母和孩子是無話不談的好朋友。在老人孤獨寂寞、有病有痛的時候,有孫輩開心的逗樂,有子女忙碌的孝順;在父母辛苦勞累的時候,有老人的理解支持,有孩子的懂事關心;在孩子迷惘的時候,有祖輩的耐心開導,有父母的悉心指教。夫妻之間的恩恩愛愛、家人之間的和和美美,不正是一種和睦安寧的和諧之美嗎?
社會和諧,和平安寧
曾幾何時,戰(zhàn)爭的陰霾彌漫原本應該陽光燦爛的天空。我們痛心的看到,在伊拉克的廣袤土地上,原本應該是工廠林立的大地,卻被星羅棋布的彈坑所代替;那些原本應該是天真活潑的兒童,此時卻衣不蔽體地睜大無辜的雙眼,可憐巴巴地伸出雙手,祈求一點果腹的食物。曾幾何時,制造了震驚世界的“9?11”災難。當人們在電視上看到客機呼嘯著一頭扎進世貿大廈的時候,有誰不感到陣陣地心悸呢?人們雙手合十在祈禱,祈禱蒼天還給人們一個和諧安寧的世界。是啊,當天空不再有陰霾,當大地不再有硝煙,當江河不再有濁流的時候,人們就可以在明媚的陽光下,在青山綠水旁,抬頭仰望鴿子在天空自由地掠過。不再為衣食而煩憂,不再為戰(zhàn)爭而受難,不再為恐怖襲擊而擔驚受怕!伴e看云卷云舒,靜聽花開花落!边@是一種多么和諧安寧的境界!
學校因為和諧,才有充滿生機的校園環(huán)境;家庭因為和諧,才會有和睦安寧的生活;社會因為和諧,才能自由和平地發(fā)展。
和諧的作文 篇7
校園中,冬季是個最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天,我們在校園中堆雪人、打雪仗,有的還在雪地里玩雪。那時,小草睡了,大樹閉上了眼睛,動物們都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼……
艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年,我們慢慢長大了,校園里不再有些不文明現(xiàn)象。
“對不起,那天是我不對,以后我們還做好朋友好嗎?”“沒關系,我們永遠是好朋友!”說著,一對剛鬧完別扭的同學隨著快樂的歌聲走遠了。
和諧校園要建立好的`同學關系、師生關系,關心幫助同學,將心比心,以心換心,
以誠待人。在學海中,讓我們把握住生命的每一天,向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力,讓我們構建和諧校園,只要我們努力,未來不是夢。但是,今天掌握在我們自己手中。
和諧的作文 篇8
在我的印象里,家是一個充滿和諧,充滿溫馨,快樂的港灣。 “衣服放在那,杯子放在這,我都跟你說八百遍了,你還放錯,還有書應該放在……”我那愛嘮叨的媽媽又開始說上了。
哎,我的老媽今年才34歲,可不知道怎么地就是愛嘮叨。我的爸爸是個電腦迷,每次放假就玩電腦,媽媽看了直嘮叨。我的弟弟長得很可愛,大大的眼睛,別人看了都說:“帥”。我的爺爺奶奶雖然他們年齡很大了,但他們相處的很融洽。而我就是一個很貪吃的孩子,那次媽媽給我批了一箱小當家方便面,說這是我一個月的零食,可我一吃起來就忘了媽媽說的話,五六天就吃光了一整箱,媽媽不僅看起來很生氣,還罰我一個月不能吃零食。還有一次,我說:“媽媽再買一臺電腦吧!眿寢屨f:“要經(jīng)過爺爺奶奶的`允許!钡菭敔斈棠潭疾煌,因為有一臺電腦了,如果再買一臺你就會不專心寫作業(yè)了。雖然爺爺拒絕了我,可都是為我好哇! 我有這樣的家庭真是我上輩子修來的福氣呀!
和諧的作文 篇9
今天,我和媽媽一起爬完仙岳山后坐公交車回家。
到了車上,我和媽媽找到了兩個位子,分別坐了下來。車子就慢慢的啟動了,載著我們走上回家的路。
我們經(jīng)過的第一個站點時,正要起程,一個老人急匆匆過來,司機趕忙把門打開,讓老人上了車。老人上車后,司機并沒有馬上啟動開走,而是往后看了看,等老人家坐定下來了,司機才開動了車。
在通往第二個站點的時候,司機的車速明顯減慢,我想,可能是司機想到車上有了老人家,怕開快了,車不是很穩(wěn)定,會顛簸吧。接近第二個站點時,站臺上沒人,車上也沒人下去,可是他在站點前,繼續(xù)停車。大家正納悶,可不一會,有個人上車了。原來這司機通過后視鏡,看到有人跑過來趕這班車呢。全車的人都為這位陌生的司機的品德而豎起了大拇指。
從這么幾個小小的.動作,就足以表現(xiàn)出這位司機的愛心了!大家仔細地想一想,生活中一點一滴,即使是細節(jié),做好一點又何妨呢?不會耗太多時間,不會費太多金錢,得到的是更多的贊賞,更多的表揚。我想,這司機應該是我們努力的標桿吧!
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