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和諧的作文300字[共10篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的和諧的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
和諧的作文300字 篇1
我家一共有四個(gè)人:爸爸、媽媽、哥哥和我,我的家庭十分和睦,每天過(guò)著幸福的生話。
自我記事以來(lái)爸爸媽媽從未吵過(guò)一次架。爸爸在外地干活,每天晚上要很晚才回家,他的愛(ài)好是看報(bào)紙,爸爸最喜歡看《羊城、晚報(bào)》,還專(zhuān)門(mén)定制了一份。每天晚上一回家就拿出報(bào)紙細(xì)心地看起來(lái),經(jīng)常一看就到九十點(diǎn)。媽媽看了都有點(diǎn)心痛,就叫他快點(diǎn)睡覺(jué),爸爸就是不聽(tīng)。因?yàn)樗磮?bào)紙入了迷。爸爸每次一看報(bào)紙就一股勁得要把它看完。有一次我問(wèn)他為什么,把爸爸告訴我說(shuō):“看不完,連覺(jué)都睡不好,種感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么似的!备绺绗F(xiàn)在在梅縣上學(xué)。由于他學(xué)習(xí)比較刻苦,每次考試都能拿到全班第一名,每年都能拿到許多獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀,為我就掙了名譽(yù)。爸爸每次都叫我要向哥哥學(xué)習(xí),雖然我聽(tīng)了很多遍,總覺(jué)得有些煩,但我依然感到高興。因?yàn)榘职忠彩菫榱宋液茫也荒茏尭改赴谆ㄥX(qián),如果我不好好學(xué)習(xí)就辜負(fù)一片苦心!我呢,喜歡看書(shū),練字,看爸爸的《羊城、晚報(bào)》。但我最喜歡寫(xiě)日記和寫(xiě)作文,我的作文還經(jīng)常被老師打在網(wǎng)上呢!
我愛(ài)我家,因?yàn)樗切腋5,感謝父母為我營(yíng)造了這么一個(gè)幸福美滿的.家庭氛圍,讓我感到了最最真誠(chéng)的愛(ài)。
和諧的作文300字 篇2
和諧是什么?和諧是社會(huì)需要民主法治,和諧是社會(huì)需要公平正義,和諧是社會(huì)需要充滿活力,和諧是社會(huì)需要誠(chéng)信友愛(ài),和諧是社會(huì)需要安定有序...... 我特別喜歡一句出自《舊約》的話:追求公義仁慈的,就尋得生命、公義和尊榮。因?yàn)槲矣X(jué)得這句話真正的寫(xiě)出了和諧的意義。
孟祥斌,這個(gè)名字你肯定聽(tīng)到過(guò),但也可能你已將淡忘了。他是一個(gè)山東人,性格豪爽,為人真誠(chéng),愛(ài)幫助人?删驮诿舷楸18歲時(shí),在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識(shí)的女子,而喪失了自己年輕的'生命。 孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這也是和諧的一種呀!
我們需要一個(gè)和諧的家庭,一個(gè)和諧的社會(huì),一個(gè)和諧的國(guó)家,一個(gè)和諧的世界。
讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力吧!
和諧的作文300字 篇3
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識(shí)的啟迪,使們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動(dòng)。師生互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。系構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí),好的校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的'學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠(chéng)相待,說(shuō)實(shí)話,做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕從而打造和諧校園文化。
同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶治情們手中。
和諧的作文300字 篇4
星期天早晨,我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備作抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè),但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書(shū)就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書(shū),可是他這時(shí)候肯定有事情,我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng),最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼!拔,是包林鍵嗎?”“是潘浩。 薄鞍宙I你可不可以把語(yǔ)文書(shū)借我一下?”我說(shuō)道這句話的`時(shí)候覺(jué)得非常沉重,想他一定不會(huì)借給我,單想不到他說(shuō):“行,今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門(mén)口,我在那兒等你!蔽胰f(wàn)分激動(dòng)說(shuō):“謝謝!”
很快到下午了,可我一直在看書(shū),也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí),我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了
頓時(shí)驚慌失措,打開(kāi)門(mén)一直向“秋月小區(qū)”飛奔。
和諧的作文300字 篇5
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;
花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的'師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
和諧的作文300字 篇6
吃完了晚飯,還有一點(diǎn)兒自由時(shí)間,我去村民的家。
到了村民的家,老人們給我講他們以前的故事,我仔細(xì)聆聽(tīng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)蛙聲,不,她們是婦女的談笑聲。她們一邊織著毛衣,一邊談?wù)撝页J拢恍┠贻p的人下著象棋,“將軍!我贏了,給錢(qián)……”
風(fēng)在天空中浮動(dòng),為我們?cè)谘谉岬南奶旖禍,仿佛它是大自然?jiǎng)勵(lì)我們的禮物!小花小草隨風(fēng)舞動(dòng)婀娜多姿,讓人在酷熱的夏天里,舒展心情,讓他們脫下了假面具。
樹(shù)上的`鳥(niǎo)雀在枝頭上鳴叫,這里沒(méi)有城市里的尾氣和吵雜的聲音,讓鳥(niǎo)兒們快樂(lè)的生活在樹(shù)上,不會(huì)當(dāng)心捕獵者的追捕,在這里,你們無(wú)需當(dāng)心!
蛙鼓在叢林響起伴隨著昆蟲(chóng)發(fā)出清脆的聲音,這是個(gè)優(yōu)美的交響樂(lè),帶給了人們無(wú)限的舒暢。
小河里有許多人在船上“散步”,游賞美麗的風(fēng)景,困了拿出自家編的草墊,鋪在船板,聽(tīng)著那交響樂(lè),漸漸的睡了,當(dāng)他們醒來(lái)的時(shí)候,便臨來(lái)公雞的叫聲。
老人們,拉著自己珍愛(ài)有加的二胡,拉出的聲音有些悲傷,又有些憂傷,是他們?cè)谙肽顑号挠泥l(xiāng)。
這是一個(gè)和諧的農(nóng)村生活,真想留下來(lái)呀!
和諧的作文300字 篇7
在金華市南橋的23只燈箱廣告牌上,一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片,在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。他就是為救一名素不相識(shí)的輕生女子而獻(xiàn)出生命的'英雄——孟祥斌。
20xx年11月30日中午11時(shí),當(dāng)孟祥斌聽(tīng)到“有人跳河了!”的聲音,他沒(méi)來(lái)的及與妻子、女兒打招呼,縱身跳下了10米高的大橋,用盡全身力氣將女子托出水面,挽救了女子的生命,自己卻因體力不支而沉入水底,獻(xiàn)出了年輕的生命。孟祥斌的妻子,眼睜睜地看著丈夫沉入水底,悲痛欲絕,就連3歲的女兒也哭了起來(lái):“爸爸!爸爸沒(méi)了!”孟祥斌同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神感動(dòng)了周?chē)腥,感?dòng)了一座城,也感動(dòng)了全世界!
牽手你我,與愛(ài)同行。就連素不相識(shí)的兩人之間也充滿著愛(ài),可見(jiàn)世界是多么美好!在生活中,媽媽和爸爸十分疼我,什么事都依著我,順著我,對(duì)我的愛(ài)就更不用說(shuō)了:每天都給我吃最好的,給我穿最好的,給我用最好的……父母的愛(ài)讓我無(wú)以回報(bào)。
牽手你我,與愛(ài)同行。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,一份幫助,一份謙讓?zhuān)环荻Y貌都是給予別人最好的愛(ài)。給一位老人讓座,一句輕聲的問(wèn)候,給父母一杯熱熱的茶……愛(ài)讓世界沒(méi)有缺憾。
來(lái)吧!朋友。牽手你我,與愛(ài)同行!
和諧的作文300字 篇8
星期五下午,我的心情格外的好,想要完成美術(shù)老師布置的寫(xiě)生作業(yè),去哪里好呢?就去畫(huà)小區(qū)的噴泉吧,因?yàn)閲娙俏易钕蛲牡胤,我傷心的時(shí)候,它會(huì)用嘩嘩的聲音哄我,我快樂(lè)的時(shí)候,它會(huì)和我共享心中的快樂(lè)。
搬著畫(huà)板、小椅子,帶著我的工具,全副武裝下了樓。有一只小蜘蛛,是我唯一的鄰居,仿佛聽(tīng)說(shuō)我要去寫(xiě)生,就提前鉆進(jìn)電梯,織了一張蜘蛛網(wǎng),可惜我不能用這個(gè)畫(huà)畫(huà)的。
我在草稿紙上勾勒了一個(gè)框架,先畫(huà)頂端的'石頭小魚(yú),在畫(huà)美麗的假山……馬上大要功告成了,可是正要畫(huà)噴泉的時(shí)候,水不噴了,真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊。突然,一個(gè)老人家出現(xiàn)在了我的眼前,只見(jiàn)他伸出大腳丫,不慌不忙地在水里洗了洗自己臭腳,又吐了一口痰,真讓人不舒服。
如果每個(gè)人都這么隨意,這個(gè)美麗的假山噴泉會(huì)變成什么樣的呢?
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)二年級(jí)李雨澤:
和諧的作文300字 篇9
和諧晉中,是一個(gè)體現(xiàn)民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài),充滿創(chuàng)造力,人與人、人與自然之間和睦相處的穩(wěn)定有序的晉中。
這是一個(gè)美麗的晉中,而這個(gè)畫(huà)面更構(gòu)成了晉中和諧的一幕:一位盲人獨(dú)自走在車(chē)輛繁多的十字路口處,當(dāng)他用盲棍探路,試圖穿過(guò)馬路時(shí),一個(gè)“天使”飛快走來(lái),她輕輕的扶住老人,領(lǐng)他走過(guò)了斑馬線,站在了安全地帶。老人還未來(lái)得及道謝,她已不見(jiàn)蹤影。
這不是夢(mèng)想,是生活中最普通的一幕!昂椭C”這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在人們心里,所有人都在為構(gòu)建和諧晉中而努力:公共汽車(chē)上讓座成風(fēng),亂扔果皮已不再“流行”,小學(xué)生們當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士,從此家鄉(xiāng)變的更美了;生活中處處充滿了正義,老百姓不再有冤屈;人與人之間推心置腹、處處謙讓?zhuān)辉儆袚頂D和猜疑,大家快樂(lè)的生活;家人之間民主平等,父母是我執(zhí)愛(ài)的朋友;鳥(niǎo)兒不在會(huì)“流離失所”;茂綠的樹(shù)林不在會(huì)“痛哭流涕”……
正是這一串串和諧的`音符,才產(chǎn)生了美,才組成晉中大家庭的和諧篇章。
和諧產(chǎn)生美,讓我們大家攜手前進(jìn),共創(chuàng)和諧晉中,和諧的美。
和諧的作文300字 篇10
家如果充滿了關(guān)愛(ài),就會(huì)是一個(gè)和諧之家。
我是“太陽(yáng)”,所有的“成員”都圍著我轉(zhuǎn),我處處都感到溫暖。每當(dāng)我獲得好成績(jī),得到好名次,受到表?yè)P(yáng),家里邊也馬上艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里。當(dāng)然,“太陽(yáng)”也不是萬(wàn)能的,當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),家里可就“晴轉(zhuǎn)多云”,甚至是“刮風(fēng)下雨”了。
爸爸是“地球”,他很敬業(yè),每天早出晚歸,他既要忙自己的工作,又要給我溫習(xí)功課,既要“自轉(zhuǎn)”,又要圍著我“公轉(zhuǎn)”。
全家最忙的是爺爺奶奶,他們關(guān)心著家里的每一個(gè)人,理所當(dāng)然是“月亮”?墒窃谖倚哪恐校瑺敔斈棠滩攀钦嬲摹疤(yáng)”。
我被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的.關(guān)愛(ài)所感動(dòng),也愛(ài)著每一個(gè)人。奶奶要午休,我急忙把奶奶最?lèi)?ài)枕的枕頭雙手遞過(guò)去;爺爺叫我,我總是“召之即來(lái)”;爸爸媽媽下班回家,我總是提前把門(mén)打開(kāi)了,還幫他們往樓上拿東西。
這就是我們一家,“太陽(yáng)”,“地球”,“月亮”的和諧運(yùn)動(dòng),構(gòu)成了一個(gè)美滿溫馨的“小宇宙”。
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