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合作的作文

時(shí)間:2024-02-08 07:43:31 合作 我要投稿

合作的作文(大全4篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的合作的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

合作的作文(大全4篇)

合作的作文 篇1

  如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,那么閱讀就好比人字的結(jié)合!扒嗝分缶疲撚⑿。”花前月下論讀書(shū)。剪幾何清風(fēng)佛葉,煮月光之華,品中外文人墨客之跡,閱人生真諦,論人字之合。

  書(shū)是一位良師益友,閱可知其心靈,讀可知其心靜!敖Y(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧!眴(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。”感受著陶淵明那份不為五斗米折腰,淡泊名利的情懷。忽然聽(tīng)聞一位白發(fā)老人口中呼喚出“劍外呼傳收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳!备惺苤翖壖材欠轁M(mǎn)愁?lèi)?ài)國(guó)情懷和人老心不老的心懷!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”。感受到李清照的思君憂(yōu)愁。

  天上繁星點(diǎn)點(diǎn),地下蛙聲綿綿。借月光之華,翻開(kāi)花香般的書(shū)籍,書(shū)中真的'有黃金屋?書(shū)中真的有加勒比海盜的寶藏嗎?書(shū)中真的有魯濱遜的寶藏嗎?他們說(shuō)書(shū)中的故事是騙人的,但閱讀讓我相信真的有寶藏,黃金屋的存在。中國(guó)古代的考生,十年寒窗苦讀,只為功成名就,達(dá)官顯貴。那么離擁有黃金百兩,榮華富貴還遠(yuǎn)嗎?這不就是黃金屋嗎?而海盜和魯濱遜等等最寶貴的不是黃金寶藏,而是那份不畏懼大海的波濤洶涌,想要征服大海的堅(jiān)持不懈的精神。

  閱讀可以改變其性格,心有所靜。李白曾貴妃捧硯,力士脫靴,出口成章。天生我材必有用,但最后一口清酒,放白鹿于青崖間,過(guò)閑云野鶴逍遙的日子,與其官場(chǎng)惡斗,不如浪跡天涯。

  花自漂零水自流,一種相思,兩處愁。那一份思君之情,漸漸涌上心頭。身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。但自從夫亡,國(guó)破家亡。多了憂(yōu)愁憂(yōu)國(guó)之懷。尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,喪夫孀居,凝聚于心頭,載不動(dòng)許多愁。

  從小就特別喜歡那些歷史著作,總覺(jué)得故事情節(jié)十分地好玩。到后來(lái),才漸漸明白那些故事告誡了人們?cè)趺吹牡涔剩嬖V了人們不僅僅是割據(jù)勢(shì)力的爭(zhēng)霸,也給世人留下了寶貴的精神。桃園結(jié)義,重情重義。單騎救主,忠心耿耿?兹谧尷妫拼。三顧茅廬,以禮待人。周游列國(guó),傳授儒學(xué)。放逐出境,詩(shī)賦離騷。失明著作,春秋照史。閱讀讓我懂得了堅(jiān)持,懂得了不放棄,懂得了勇敢去面對(duì)。這些都是告訴人們做人的種種,閱讀可以從古照今,閱讀是一面鏡子,從書(shū)中可以知道內(nèi)心的自己,活在卑微的生活中,書(shū)是一面鏡子,從書(shū)中可以顯示最真實(shí)的自己。

  閱讀書(shū)就好比擬人生道路,而問(wèn)題就擬人生道路的挫折。挫折?可怕嗎?可怕的是自己沒(méi)有毅力去面對(duì)。

  閱讀可以使一個(gè)人從懶惰變?yōu)榍诳,讓一個(gè)人變得能說(shuō)會(huì)道、懂事。書(shū)是一位好老師,書(shū)是一位好知己,書(shū)是一位好朋友。他能教導(dǎo)和告訴我們?nèi)松械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,指引我們道路。找到屬于自己的東西。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。閱讀=人字之合,我想自然是這樣。長(zhǎng)路漫漫,為書(shū)作伴。

合作的作文 篇2

  俗話(huà)說(shuō)得好,“萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵。”做許多事都需要大家一起合作才能做好,但讓我印象最深的是那場(chǎng)足球賽。

  那次球賽,我們代表整個(gè)宜昌去秭歸,我們坐的大巴,一路興奮,準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)前所未有的三天比賽。

  那天早上是我們面對(duì)的第一場(chǎng)比賽,可是他們?cè)谏砀叻矫婢兔黠@占了優(yōu)勢(shì),個(gè)個(gè)一米五左右,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這就是一個(gè)下馬威。一聲哨響后,只見(jiàn)她只輕輕一晃就過(guò)了前鋒,后來(lái)在一個(gè)假動(dòng)作又過(guò)了后衛(wèi),一個(gè)小助跑,大力射門(mén),“砰″球進(jìn)啦!我們都還沒(méi)過(guò)中線(xiàn),球就進(jìn)啦?大家互相埋怨,這就是差距呀。

  下一場(chǎng)來(lái)了,我們的側(cè)鋒跑過(guò)對(duì)方的空當(dāng),一名同學(xué)招手示意把球傳給他,可惜還沒(méi)來(lái)得及,直接拿球、帶球、轉(zhuǎn)身,又是精彩的一球!隊(duì)員們頭上冒出了晶瑩的汗珠,臉紅的像成熟的`大蘋(píng)果。一分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了……現(xiàn)在的比分是1:18,我們的主力也因運(yùn)動(dòng)過(guò)量而下場(chǎng),這時(shí)大家開(kāi)始爭(zhēng)吵,甚至動(dòng)手。就在這時(shí),老師的一個(gè)決定令我們震驚,“讓四年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)!暹@次的分是回不來(lái)了,干脆讓四年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)鍛煉,就這樣我們上場(chǎng)了。

  上半場(chǎng)結(jié)束了,大家仍然沒(méi)有銳氣。老師說(shuō)話(huà)了,“我們可以輸,但是一定要打出配合!″這一句話(huà)使我們整個(gè)球隊(duì)發(fā)生的改變,我們總結(jié)出了失敗的原因,決定精誠(chéng)團(tuán)結(jié),眾人一心,大家學(xué)會(huì)了傳球、示意、接應(yīng),就這樣,我們贏了。

  是的,合作是必不可少的,他居然可以改變一個(gè)毫無(wú)勝算的球隊(duì),這場(chǎng)比賽讓我真正體會(huì)到了合作的力量。

合作的作文 篇3

  星期四,老師給我們布置了個(gè)有意思的事:小組合作辦有關(guān)春天的小報(bào)。剛開(kāi)始我們的意見(jiàn)都不統(tǒng)一:我說(shuō):“我打印圖,因?yàn)槲颐看握业膱D都好。”而楊云琪說(shuō):“我打印圖!你那次找的圖都偏離主題了!薄詈,我們決定:張鎮(zhèn)浩搜集春天的文章,我搜集春天的圖片,劉子欣搜集有關(guān)春天的詩(shī)句,楊云琪負(fù)責(zé)來(lái)裝飾。

  第二天,我們幾個(gè)帶來(lái)了自己準(zhǔn)備的東西,就開(kāi)始做小報(bào)了。先定好此次小報(bào)的主題是:春天的腳步。因?yàn)闂钤歧鞯淖謱?xiě)得好,我們決定讓她來(lái)寫(xiě)主題。我們千辛萬(wàn)苦的借了膠帶,然后精心挑選了一些圖片和文章貼到小報(bào)上。最后開(kāi)始了裝飾,我們先用熒光筆畫(huà)了春天的花和草,再借了楊炎清的'圖畫(huà)貼加以修飾。

  我們做完了小報(bào),大家看著自己的勞動(dòng)成果,開(kāi)心的笑了。就連別的小組也夸贊我們組的小報(bào)漂亮。我們把小報(bào)交給楊老師,楊老師看了也點(diǎn)頭稱(chēng)贊。最后我們的小報(bào)被貼到班級(jí)外的墻上展覽。通過(guò)這件事我懂得了:“眾人拾柴火焰高。”

合作的作文 篇4

  今天體育大課間,我們班做了一個(gè)名叫“千千結(jié)”的小游戲。這個(gè)游戲十幾個(gè)人先圍在一起圍成個(gè)圈,所有人手拉手,記住左右手的人,然后到處跑,換位子,當(dāng)說(shuō)“!睍r(shí),在左右手和之前的人拉在一起,被當(dāng)作“結(jié)”,然后可以用“鉆”、“跳”、“跨”等動(dòng)作解開(kāi)“結(jié)”,當(dāng)解開(kāi)“結(jié)”時(shí)就勝利了。 雖說(shuō)表面看起來(lái)這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單,但其實(shí)這個(gè)小小的游戲蘊(yùn)含了許多大道理,而最主要的還是團(tuán)結(jié)合作。

  團(tuán)結(jié)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,但實(shí)際做起來(lái)的話(huà)卻并不那么簡(jiǎn)單,有人說(shuō)“我能、我能!”但誰(shuí)又能保證不與同學(xué)有磕磕碰碰?答案是否定的,千千結(jié)這個(gè)游戲考驗(yàn)的是合作能力,團(tuán)結(jié)和合作能力十分重要,就好比戰(zhàn)場(chǎng)上打仗時(shí),戰(zhàn)士與戰(zhàn)士的相互配合,如果戰(zhàn)士單獨(dú)行動(dòng),不聽(tīng)指揮,那么后果有可能就是單獨(dú)行動(dòng)的人被俘虜,被敵人從那里作為突破點(diǎn),或是全盤(pán)皆輸!一根樹(shù)枝輕易就被折斷了,而一捆就不會(huì)!曾經(jīng)有一個(gè)故事:有一位教育家,他四處走訪,只為做一個(gè)實(shí)驗(yàn),那就是:在一個(gè)小口瓶里,放上7個(gè)穿線(xiàn)的彩球,請(qǐng)每位學(xué)生各拉一根線(xiàn),聽(tīng)到哨聲快速將彩球取出。哨聲響了,7個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)一次從瓶里取出了自己的彩球,總共才用了3秒!

  再說(shuō)說(shuō)合作的`力量。記得有一次,我們下課做游戲,玩“老鼠偷油”,一只貓?jiān)陂T(mén)口守著,抓到了哪只“貪吃”的老鼠,那老鼠就會(huì)成為新一代的老貓。老鼠們?cè)诟C里只能呆上1分鐘,因?yàn)橐鋈ァ巴涤汀背,我和張琪、謝東辰、楊政商量了一下,派“一只老鼠”去引開(kāi)老貓的注意力,其他的“老鼠們”趁機(jī)偷油,再回到老窩時(shí),大家都偷了油,由于在外面呆著無(wú)限時(shí)間,所以當(dāng)下一只老鼠引開(kāi)老貓的注意的時(shí)候,原先呆在外面的“老鼠”再偷油安全回到“老鼠窩”,由此反復(fù)下去,老貓就會(huì)一直抓不到老鼠,當(dāng)老貓反應(yīng)過(guò)來(lái),不上當(dāng)時(shí),再集體沖出去,給他個(gè)“出其不意”,摸不到我們的出門(mén)線(xiàn)路和思想。

  團(tuán)結(jié)合作是很重要的,大家要學(xué)會(huì)互相體諒,理解,合作喲!

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