合作的作文精品[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的合作的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
合作的作文 篇1
老師讓同學(xué)們寫一篇描寫春天的作文參加演講比賽。
小麗自言自語(yǔ)地說:“我?guī)дl(shuí)去呢?”眼睛說:“帶我去,帶我去。”“為什么要帶你去呢?”眼睛說:“你不帶我去,你就看不到大自然的多姿多彩!弊彀驼f:“小麗,你不帶我去就不能上臺(tái)演講!庇谑,小麗就決定帶眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙說:“小麗,你不帶我去,你怎么能聽到小鳥在枝頭歌唱,溪水在嘩啦啦的'流,微風(fēng)吹得樹葉沙沙地響呢?”鼻子也趕緊說:“小麗,你不帶我去,怎么能聞到鮮花的芳香呢?”
小麗覺得他們說的都有理,決定都帶他們?nèi)。五官一起合作把看到的、聞到的、聽到的都告訴小麗,小麗很認(rèn)真的寫進(jìn)作文。結(jié)果。在演講比賽上,小麗得了金牌,她高興地對(duì)五官說:“謝謝你們,你們都是我最好的朋友。”(指導(dǎo)教師姚興橋)
合作的作文 篇2
“合作愉快!”是中國(guó)人的一句老話。合作是友誼的紐帶,代表著一種協(xié)和與默契,一種榮辱同擔(dān)的決心。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我約朋友出來(lái)打球,正當(dāng)我們打起勁來(lái)時(shí),天突然陰了下來(lái),朋友對(duì)我說:“快點(diǎn)回家吧!要下雨了。”正當(dāng)我往家走時(shí)我無(wú)意發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了,車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對(duì)面的馬路上,這時(shí)一個(gè)念頭從我腦子里閃過:“幫不幫她呢?”正當(dāng)我猶豫時(shí),我發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)跑過去了,我也沒在猶豫跑了過去。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……地上的蘋果好像越來(lái)越多,弄得我們手忙腳亂。這時(shí),有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會(huì),地上的`蘋果被撿完了,那些行人沒等阿姨道謝,就消失在茫茫人海中。阿姨發(fā)現(xiàn)了我們說:“謝謝你們,這兩個(gè)蘋果拿去吧!算是阿姨謝你們的!蔽覀兟犃,異口同聲地說:“不用謝,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的,這兩個(gè)蘋果就不用了!
這時(shí),雨嘩嘩地下了起來(lái),我們離開了那跑回了家,到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。
這一次合作,雖然時(shí)間很短,但使我明白了人間處處充滿關(guān)愛,這一次合作,它將使我難以忘懷。
合作的作文 篇3
幾個(gè)學(xué)生拿了幾個(gè)空桶,讓水往桶里流,以免水繼續(xù)流出來(lái)。當(dāng)水滿了的時(shí)候,兩個(gè)學(xué)生把它提了出來(lái),把它倒進(jìn)門邊的下水道里,又換了一個(gè)水桶。八十九個(gè)學(xué)生拿著掃帚,互相傳遞水,把水很有秩序地掃進(jìn)門外的下水道。學(xué)生們也緊密合作。當(dāng)一個(gè)同學(xué)看到鄧?yán)蠋熞呀?jīng)回到辦公室,他立刻跑到辦公室,向老師報(bào)告了情況。老師迅速來(lái)到教室,安撫了我們的情緒,和同學(xué)們一起把水掃了出去,并打電話給學(xué)校校長(zhǎng)解釋了情況。過了一會(huì)兒,學(xué)校派校工叔叔來(lái)了。他抓住自來(lái)水管,打了三個(gè)結(jié)。當(dāng)他看到它時(shí),學(xué)生們都說:“太簡(jiǎn)單了!”我剛才怎么沒想到呢?
團(tuán)結(jié)就是力量。在學(xué)習(xí)和生活中,團(tuán)結(jié)合作可以克服一切困難,取得成功。團(tuán)結(jié)是一種堅(jiān)不可摧的'力量。
合作的作文 篇4
那天在球場(chǎng),我們坐電瓶車,電瓶車的速度很慢,它也很環(huán)保,我想開,于是我對(duì)阿姨說:“阿姨,我能試著踩一下油門嗎?”阿姨說:“那我們倆來(lái)合作一次,行嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“可以”。
阿姨說:“我來(lái)掌握方向和剎車,你來(lái)踩油門,但是一定要慢和輕,”我說:明白了。于是我們倆在球道上慢慢的'開,我們倆合作的很愉快!
合作的作文 篇5
六一節(jié)前,我和三年級(jí)一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。
剛開始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動(dòng)作,我不一會(huì),小姐姐就幫助我,有時(shí),唱歌咬字不準(zhǔn)確,小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧,我很快就學(xué)會(huì)了。
六一兒童節(jié)終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校掛滿了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國(guó)旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對(duì)我說:“加油!”我說:“嗯!”
輪到我唱了,我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí),小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì),我大膽地唱起來(lái),還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了,下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái),那掌聲熱烈而持久,我心里激動(dòng)極了,因?yàn)槲液托〗憬愕?合作成功了。
最后,我們倆都得了一等獎(jiǎng),我好開心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作,我永遠(yuǎn)記住那一刻的。
合作的作文 篇6
俗話說,“獨(dú)木不成林”。在我記憶的星河中,那一顆顆珍藏在我記憶深處的最璀璨耀眼的恒星,在描繪著一幅幅我永遠(yuǎn)無(wú)法從記憶中抹去的畫面。我做過的最引以為豪的是,莫過于在我與人交往的過程中,和同學(xué)、兄弟姐妹等一起合作過的事。他們不光帶給我許多成就感,更讓我在合作的過程中體會(huì)到了許多樂趣。我至今仍記憶猶新的一件事,是前不久的勞技中心之旅。
前不久,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們懷著興奮與喜悅的心情踏進(jìn)了勞技中心的大門。面對(duì)這十多個(gè)小組,我和我最好的朋友——雨兒毅然選擇了無(wú)人愿意參加的第一組——小記者站組。
在帶隊(duì)老師的指引下,我們來(lái)到了小記者站的教室。老師以最快的速度將我們分了組,我和雨兒被分在了一組,并共同使用同一臺(tái)電腦。一切準(zhǔn)備就緒后,老師開始講課了。
首先,老師教我們?cè)鯓咏ⅰ靶陆ㄎ募䦅A”,然后又教我們?cè)鯓优虐,怎樣選擇背景圖案。我們按照老師說的順序,先將文件夾更名,然后把它設(shè)置為“共享文件夾”。接著,在雨兒的建議下,我們選定了背景圖案。這些都做完后,我們開始分工了。一個(gè)人留在教室里,和老師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)文本框。另一個(gè)人則拿著相機(jī)到各小組去采訪、拍照。決定后,結(jié)果是我去采訪。這對(duì)于一向膽小的我來(lái)說可是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!我站在“特色披薩”小組的門口猶豫著,心里像吊著十五只水桶——七上八下的。不知怎的',我想推門進(jìn)去。可是怎么也邁不開步子,手也像鉛塊一樣重得抬不起來(lái)。旁邊的兩位好友等得著急了,急忙催我快進(jìn)。我暗暗責(zé)備自己:記住,你現(xiàn)在是一名小記者,這種狀態(tài)怎么行呢?當(dāng)我這么想的時(shí)候,忽然不知哪兒來(lái)了一股勇氣,鼓起勇氣敲門,然后到各小組拍了許多照片回來(lái)。老師還表?yè)P(yáng)我們這一組照片拍的好呢!我聽了心里美滋滋的。
回到教室,在雨兒的幫助下我先將照片插入到版面上,再設(shè)計(jì)好文本框的形狀,然后將文章復(fù)制,粘貼過來(lái)。經(jīng)過這一系列的制作,報(bào)紙打印出來(lái)啦!那上面還有我和雨兒的合影呢!最后經(jīng)過我們的親手塑封,一張完美的報(bào)紙就誕生啦!
捧著自己的勞動(dòng)成果,我心里有說不出的成就感。同時(shí)在合作的過程中,我也感到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。更重要的是,我從合作中得到了許多快樂。所以請(qǐng)你記住那句話:“獨(dú)木不成林。“遇到難題時(shí)不要獨(dú)自承受,只有與他人一起分擔(dān)、一起合作才能邁向成功!
合作的作文 篇7
看著試卷上的分?jǐn)?shù),我不由得發(fā)了呆,又只考了這么點(diǎn)分,該怎樣回去跟父母交代?這可是一個(gè)難題,想起以前多么快樂,取得高分,老師夸獎(jiǎng)我,那是多么美好的時(shí)光!
聰明哥哥,你在哪?到了今天,怎么還沒找到你?記憶妹妹,你在何方,為何處處尋找你,都沒有你的影子,聰明、記憶你們回來(lái)吧!讓我不再擔(dān)心一次又一次的考試,想了又想,當(dāng)初是我不對(duì),不該拋棄了你們,選擇了貪玩一家,我后悔了,但我知道,這世界上沒有后悔藥,一旦失去,就再也不能回頭了,我好懷戀我們合作的時(shí)候,互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,破除一個(gè)個(gè)難題,取得最終的勝利。
時(shí)間走的'那樣快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了!對(duì)于那時(shí)的我,差別還很遠(yuǎn),自由自在,不用在乎成績(jī)的多少,但那次事件我還是記憶憂新。
在二年級(jí)時(shí),我的成績(jī)并不是很好,在一次數(shù)學(xué)考試前,我很緊張,全身都很不舒服,什么題都想不起來(lái),我可著急了!開始考試了,聽著試卷的“嘩嘩”聲,我的心更是不安,筆在微微地抖動(dòng),看著試卷上的一道道題,不是那么難,慢慢的做著,我的心放松了,記憶妹妹幫助了我,打開記憶箱,把里面的知識(shí)都放出來(lái),我突然覺得題都是很簡(jiǎn)單,在心中暗暗為自己唱著快樂歌,在心中為自己高興,終于做了幾道題,一道復(fù)雜的體形出現(xiàn)在我的眼前,一下就不知道該怎么做,多虧聰明哥哥幫了我的忙,我先慢慢的回憶,在草稿上寫出算式,頓時(shí),覺得這道題不難了,我放寬了心,不再擔(dān)心會(huì)錯(cuò)什么題,過了十幾分鐘,收卷了,當(dāng)我把卷子放在收卷人手中時(shí),我那顆懸著的心終于落了下來(lái)。
三天過去了,成績(jī)單出來(lái)了,我的兩只手緊握在一起,“田鵬,96分,”我太激動(dòng)了,我終于打破了80分的階段,拿卷子時(shí),我?guī)缀跏翘先サ摹?/p>
聰明,記憶你們都還記得嗎?那是多么快樂的事情啊!回家后,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我,我多么開心,你們也多么快樂啊!
可到了六年級(jí)最關(guān)鍵的時(shí)候,我卻忘了,忘了以前我們合作的美好時(shí)光,我愛上了貪玩,學(xué)習(xí)也下降了,你們也離我遠(yuǎn)去,你們知道我有多傷心!
聰明,記憶,問你們一句:“如果我上課認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),你們還會(huì)回到我身邊來(lái)嗎? ”
合作的作文 篇8
植樹節(jié)到了,小陳、小燕和我一起植樹。
首先我拿一把鏟子挖土,把土挖到旁邊,小燕把樹根插進(jìn)土里,扶好,我再用土輕輕的把樹根埋起來(lái)。
我對(duì)小燕說:“快點(diǎn)拿水桶裝水!”
小燕連忙拿水桶去河邊裝水,吃力地提過來(lái),給樹苗澆水,樹苗喝足了水,笑了。
團(tuán)結(jié)合作讓我們把事情做得更好!
合作的作文 篇9
冬天,是我最喜歡的季節(jié),隨著冬天的來(lái)臨,雪也伴隨著悄悄而至。
一個(gè)星期天的早晨,我推開房門,啊!下了一夜的雪,雪花從空中飄飄灑灑的落下來(lái),像仙女的紗裙在跳躍著,它輕輕的落在房頂上,樹枝上,地面上,瞬間大地披上了白色的衣裳,我忍不住伸出雙手來(lái)接住落下的'雪花。大家都知道,當(dāng)高空的溫度很低的時(shí)候,水蒸汽就直接凝固成固體——冰晶或冰粒,這就是雪花。由于凝結(jié)的時(shí)間快慢不同,所以有針狀,柱狀,板狀……形形色色,美不勝收。
我不停的在雪地里走來(lái)走去,踩到上面軟綿綿的會(huì)發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音,像無(wú)數(shù)個(gè)跳躍的音符,在演奏著冬天的快樂。于是我約了幾個(gè)伙伴來(lái)玩,首先,我們分成兩組來(lái)玩“打雪仗”,一組是男生,一組是女生,我們搭了六個(gè)圍墻,一人一個(gè),“戰(zhàn)斗”拉開了帷幕,首先由我方先攻,張浩雙手抓起一把雪左右一捏,使雪凝成團(tuán),對(duì)準(zhǔn)乙方“敵人”攻去,幾步助跑后胳膊一揚(yáng),那雪球像離弦的箭一樣飛了過去,嘿!正好打在了對(duì)方林成海的嘴上,讓他吃了一次雪糕球,沒想到他抓起一把雪,團(tuán)成雪球向我方攻擊,雪球像一顆“子彈”似的向我們隊(duì)正在高興的李奇飛來(lái)。我方與“敵人”戰(zhàn)了一陣,我方的指揮員非常的出色,連贏了十幾次,對(duì)方都被我們打敗了,在“戰(zhàn)斗”時(shí)我們“敵人”中一位“小胖哥”張石,在向我們攻擊時(shí),腳下一滑摔了個(gè)仰面朝天,帽子飛出了幾米遠(yuǎn),把我們逗的哈哈大笑。
“沖——沖——”一陣喊殺聲,隨著雪球飛舞,“敵人”被我們打敗了,他們都吃著“雪糕”回到了自己的方陣。我方高興的全體歡呼起來(lái),又蹦又跳的,有得居然把帽子摘下向高空中扔去。我歡呼起來(lái):“勝利了!勝利了!”這一天是我們最快樂的一天。
合作的作文 篇10
我媽媽說我們只要做自己能力所及的事就好了! 不要多管閑事,而且我人也不是萬(wàn)能的,不能什么事都順利,當(dāng)然一個(gè)人只能做小事,許多人力量結(jié)合起來(lái)就能作大事情了,這股力量就叫做“團(tuán)結(jié)力量大”。
只要我們往同一目標(biāo)前進(jìn)、做同一件事,就可以達(dá)到很大的力量,也可以很迅速的.做完一件事,就像新校舍的落成一樣,需要很多任務(wù)人才能完成我期待已久的新校舍,也有很多的例子唷!就像最近要舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣,有很多的競(jìng)賽項(xiàng)目都事力用“合作”,才能完成的!像是這個(gè)最好的例子當(dāng)然就是我們常見的:接力賽賽摟,但是如果我們不合作的話就有可能造成我們意想不到的事情,也有些人意見不合、不合作或沒有默契,永遠(yuǎn)也沒辦法完成那一個(gè)目標(biāo)。
上面的例子讓我深深體會(huì)到合作最大重要,可以讓我完成那些一個(gè)人的不能完成的事情,這給一個(gè)人做的話簡(jiǎn)直就是不可能的任務(wù)。
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