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關(guān)于合作話題的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的合作話題的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
合作話題的作文 篇1
鮮花的美是有綠葉的襯托,鮮花和綠葉合作,締造出迷人的春色。合作,世界上就少了許多的奇跡,如古埃及的金字塔,巴比倫的空中花園,的.萬里長城,復(fù)活節(jié)島的石像……
馬克思與恩格斯的友誼是的,人們公認(rèn)的。它們之間合作的例子有,恩格斯幫馬克思解決經(jīng)濟(jì)上的問題,馬克斯則幫恩格斯解決學(xué)術(shù)問題。就連馬克思的《資本論》恩格斯續(xù)寫的。正是真誠的合作,才了世界歷史的發(fā)展。
爬山虎,枝葉龐大,依附于墻才能看到陽光,使葉子長得更茂盛。墻無法露出原來的面孔,爬山虎卻讓墻美麗,墻則讓爬山虎茂盛。兩者通力合作,相得益彰。
合作是團(tuán)隊(duì)精神,是團(tuán)結(jié)的象征。合作可以最大的長處,盡失誤。一位企業(yè)家曾說:“合作,就現(xiàn)代化工業(yè),F(xiàn)代化工業(yè),就現(xiàn)在的物質(zhì)財(cái)富。”這句話正說明了合作的性。
讓我們團(tuán)作,刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng),長大后把的祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。
合作話題的作文 篇2
“這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查,人家要好好配合老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時,校長尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼。
“領(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲地答道。
頓時,班主任喜笑顏開。
“同學(xué)們熱愛什么?’’
“我們愛學(xué)習(xí)!”
其實(shí),小A還想說她喜歡繪畫,小B想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼,誰都沒吱聲。校長沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒。
“同學(xué)們課間喜歡干什么呢?”
“我們課后抓緊復(fù)習(xí),用優(yōu)異的成績回報(bào)母校!
“我們課后讀文學(xué)作品,使自己的靈魂得到過濾和升華!
“總之,大家是熱愛學(xué)習(xí)的。”班主任來了個小結(jié)。
這時,領(lǐng)導(dǎo)、校長、班主任都笑了。我也笑了,只是有點(diǎn)苦苦的味道。
“人家是怎樣對待合作這一問題的`呢?”同桌碰了碰我的肘子:“老師沒問過這個問題,我們沒排練過,怎么答呀?”
我笑而不答。
很久,教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子,無精打采的。校長的臉上更是青一塊,紫一塊的。
“我相信人家不是克隆人,每個人都有自己的看法,”領(lǐng)導(dǎo)打破沉默。
我心一橫,反正豁出去了。
“我們不需要如此千篇一律的作答,不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁,需要真誠,需要用心溝通。隔著心門的交流,越是‘完美’越是虛偽。我們無需‘完美’,只要真誠!”
這時,我己經(jīng)不在乎班主任的瞪眼,看著他那青灰色的臉,我又笑了。等回過神來,領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓撐。
我們不是克隆人!我們需要用靈魂來交流,用真誠來合作!
合作話題的作文 篇3
我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的,都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生,就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,共同完成學(xué)業(yè);你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人,就要和戰(zhàn)友一起生活,一起訓(xùn)練,共同保衛(wèi)我們的祖國……總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時何地,都離不開與別人的合作。
什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學(xué)會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以,人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來,流向天宇,也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師,數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想,這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神。
這里還有一個小故事,也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實(shí)驗(yàn)。一個小口瓶里,放著七個穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始,所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了,七個孩子一個接著一個,依次從瓶子里取出了自己的彩球,總共才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說:“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實(shí)驗(yàn),從未成功,至多逃出一兩個人,多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神!
可見,成功的.合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會,但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人,只有學(xué)會與別人合作,才能取得更大的成功。
合作話題的作文 篇4
事情是這樣的:原先這條街道上開了三家小飯店,那是三個自家兄弟開的。他們有福同享,有難同當(dāng),三家小飯店開業(yè)之日,也就是競爭開始之時,精明的客人往往“吃”比三家,逼得三兄弟之間競爭起來,老大的紅燒牛肉火起來了,引來了很多顧客,不了這件事被老二知道了,老二就回去對他的工作人員說:“去買一些好牛肉回來也做紅燒牛肉,價錢要比老大那邊低一成!甭睦隙娘埖暌参齺砹瞬簧兕櫩?墒,沒多久,這件事又被老三知道了,老三也對他的工作人員說:“去買一些最好的牛肉回來作紅燒牛肉賣,價錢要比老二的還低一成,慢慢的老三的生意也開始火了。可是到了最后他們都賠本了。
后來在老大的召集下,三兄弟商議:在市場優(yōu)勝劣汰的環(huán)境中生存,創(chuàng)業(yè)就不可避免地要有競爭。但這樣競爭下去,只能自相殘殺,誰也不能成為最后的勝者,勢必三敗俱傷。大家應(yīng)聯(lián)合起來,集中力量辦好一個店,走共贏之路。于是他們握手言合,讓寬厚、精明的老大當(dāng)家理財(cái),讓熱情、機(jī)敏的老二負(fù)責(zé)接待,讓善于熟飪的老三管理后廚,從此這家飯店就叫“三兄弟飯店”。從此以后“三兄弟飯店”越辦越火,名氣越來越大。那里的人都敬重“三兄弟飯店”的經(jīng)營才干,更欽佩“三兄弟飯店”的共贏理念。很快,這“三兄弟飯店”吸引來了一大批渴望走共贏之路的商家,這條并不熱鬧的街道發(fā)展成赫赫有名的共贏街。
有一天,天上發(fā)生了混戰(zhàn)。東方佛主、西方上帝和真神安某人在會上討論各自重要性的時候起了爭執(zhí),久爭不下,于是就打了起來。佛主用渾厚的聲音嚷道:“我位居?xùn)|方,信徒最多,我的重要性最大!鄙系鄄灰詾槿唬紫确磳,說:“信徒多并不代表什么,我的信徒范圍最廣,遍布世界各地,我的作用比你大!卑材橙艘埠懿粷M,揚(yáng)聲道:“崇拜應(yīng)該論心。我的崇拜者最虔誠。我在人們心目中最重要!庇谑,公說公有理,婆說婆有理,各路神仙各持一方,爭得天昏地暗、地動潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受,就派了個白胡子智慧老者上天調(diào)停。老者說:“你們在人們心目中都是很偉大的。你們在我們心目中共同撐起一片天,世界的和平安定是你們共同的功勞,少一個都不行!”三神被捧得昏昏然,雖然有點(diǎn)不以為然,卻也不便再發(fā)作,于是憋著氣,拍拍屁股,走了。
沒料到,不久之后,地面也掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊,爭論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮,首先發(fā)言了:“要說當(dāng)今世界啊,發(fā)展首推經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展了社會才發(fā)展嘛,F(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)是我們促使流暢的埃若論重要性嘛,我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那冗長的論調(diào),不等他說完,就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道:“你們商人買的是啥,賣的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來,你們流通啥呢?”
企業(yè)家一聽,翹著小胡子,也來勁;:“工人作用大!而我們負(fù)責(zé)組織,管理他們,作用更大!”
科學(xué)家挺著瘦長的身軀,站了起來:“知識推動發(fā)展,發(fā)展首推科技。我們就是社會發(fā)展的領(lǐng)航人!
企業(yè)家一時語塞,突然看見旁邊也欲發(fā)言的教師,笑了,小胡子一翹一翹的。他推了推教師,高聲說道:“知識重要!可如果沒有知識的傳播者,我想也就沒有了科學(xué)家!
教師被推了一把,順勢站了起來,靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡,說道:“我覺得教師事業(yè)是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累,沒有教師是不行的。”
同樣也架著眼鏡的.文學(xué)家受過老師的栽培,雖然不大贊同,卻不敢過于放肆,只是嘀咕著:“難道知識的傳播沒有我們的功勞嗎?”
這時候,做官的站了起來,威嚴(yán)地環(huán)顧了四周,用洪亮的聲音、鏗鏘的語調(diào)把各人的聲音都壓了下去:“各行各業(yè)都要在正常的社會秩序下才能快速地發(fā)展。維護(hù)井然有序的社會秩序是我們的義務(wù),與外國政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨,作用最大。”
敦厚的農(nóng)民聽到那么多人在夸各自的職業(yè),本著對自己職業(yè)的熱愛,也有微詞了:“‘民以食為天’,每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去!
首先被責(zé)難的商人憋了一獨(dú)自氣,現(xiàn)在終于也有插話的機(jī)會了:“如不是我們,糧食推不到市場,誰有得吃?米菜爛掉,農(nóng)民也得窮死。”
……
吵來吵去,一切都只是繞著原點(diǎn)畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天,都沒有定論。聲音沖破云霄,傳到佛主、上帝和安某人的耳中,他們往地面一看,明白了緣由,三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和,人間很快就相安無事了。
神只說了一句,這句話就是:“只有你們共同努力,才能撐起一片美好的天空!
合作話題的作文 篇5
曾喜歡這樣一句口頭禪:“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的”誠然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快.世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計(jì)較呢?與世無爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當(dāng)時實(shí)在為自己的“明智”驕傲,也竭力想營造自己的桃源.
空中樓閣終不長存.初中三年的現(xiàn)實(shí)讓我幡然大悟:當(dāng)你想攀登高峰時,不知多少人要與你競爭,比分?jǐn)?shù)、比名次、比速度、比耐力.當(dāng)由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時,我才知道,與世無爭的桃花源是不存在的,世界從來都是羅馬競技場,沒有競爭意識的人終將一無所獲.
競爭無所不在,壓力也無處不存.只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會有壓力,就要去競爭.有了壓力,才會有動力.進(jìn)化論認(rèn)可為,許多生物不是逐漸進(jìn)化,而是突變進(jìn)化的,而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變,這就是壓力.試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細(xì)雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會有銀杏、丁香和掛著“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已.可見,進(jìn)步需要動力,動力離不開壓力和競爭.
競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的知難而上,奮發(fā)圖強(qiáng),是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用.面對競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者.真可謂成也競爭,敗也競爭.有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當(dāng)然.周瑜當(dāng)年的那聲仰天長嘆“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下.但時代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘.
淘汰不是錯,每個人都有不如他人的權(quán)利.但你想過沒有,在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動魄.這些人,帶給世人的'是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚(yáng)斗志.
競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認(rèn)識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓.競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強(qiáng)者站得更挺,走得更穩(wěn),產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志.窮且益堅(jiān),不墜青云之志,這就是競爭的內(nèi)涵.
敢干面對競爭,才能充分展現(xiàn)實(shí)力,展示勝利的希望.做競爭的崇拜者,我無怨無悔
合作話題的作文 篇6
沒有競爭就沒有合作,沒有合作就沒有競爭。
——題記
現(xiàn)在社會是一個充滿競爭的社會,同樣也是一個呼吁合作的社會,處理好競爭與合作的關(guān)系,才能在這個世間上立足,其實(shí),競爭是合作的目的,而合作也是競爭的基礎(chǔ)。
作為我們這些畢業(yè)生,擺在我們面前的首要任務(wù)是中考,而我們離中考還有80多天,可是在這80多天當(dāng)中,我們同學(xué)之間存在著競爭也存在著合作。如果我們自己沒有信心,也不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競爭,爭取我們理想的成績,那么我們就是學(xué)習(xí)的懦夫,我們的成長就是真正意義上的成長了。但是也為了自己的成功,不愿意在學(xué)習(xí)上跟別人交流,不愿意告訴他們自己掌握的知識,也可以說不肯相互合作,那更是千錯萬錯的,那更是一種做人的失敗啊。一個不懂得跟別人合作的人,即使暫時可以取得好成績,但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績的,任何一個人都不可能掌握所有的知識。所以我們要懂得競爭與合作。
競爭與合作彼此之間是不能分離的',沒有合作就沒有競爭,沒有競爭也沒有合作。沒有合作的競爭,只會兩敗俱傷,合作與競爭,社會就不會向前發(fā)展。但是有了合作與競爭,社會就不斷的向前發(fā)展了。
競爭與合作是相隨相生的,就像小孩沒有了奶,小孩跟奶是分不開的,小孩離開了奶,就像餓暈的狼。所以競爭與合作需要共同發(fā)展,世界會變得更好,人類才會有進(jìn)步!
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