擊鼓傳花作文

時(shí)間：2021-11-12 10:05:41 花我要投稿

【熱】擊鼓傳花作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱】擊鼓傳花作文

擊鼓傳花作文1

　　擊鼓傳花對(duì)大家來說應(yīng)該不陌生吧！在培訓(xùn)班的時(shí)候，我們玩了擊鼓傳“花”——錢包。

　　開始傳“花”了，拿著“鼓棒”——水彩筆的小朱敲著“大鼓”——黑板，鼓聲時(shí)而快時(shí)而慢，讓人措手不及。鼓聲像雨點(diǎn)一樣，“得、得、得、得”地叫了起來。當(dāng)“花”傳到每個(gè)人手里的時(shí)候，“花”就像快爆炸的炸彈或是燙手的山竽，拿到它的人都驚慌失措、手足無措，急忙把“花”扔給別人，經(jīng)常因慌張而扔錯(cuò)了地方而被罰，我就扔錯(cuò)了好幾次。有一次，高戈雯因驚慌亂扔到了旁邊一個(gè)人，旁邊的人也太緊張連忙扔向了后面，害得后面的人一屁股坐到了地上，那時(shí)鼓聲也停了，因?yàn)樗惯\(yùn)連連，大家便一起幫他唱了首歌：“兩只老虎，兩只老虎……”場(chǎng)面真是熱鬧極了！

　　我喜歡這次擊鼓傳“花”。下次能再玩一次就更好了。

擊鼓傳花作文2

　　星期二，上課了老師笑容滿面地走進(jìn)教室。老師一手拿著一束花，一手拿一面鼓。同學(xué)們都問老師：“老師，你拿這兩個(gè)東西做什么？”老師說：“今天我們來說一個(gè)擊鼓傳花的游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好�！蓖瑢W(xué)們高興得手舞足蹈。接著老師宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)敲鼓，鼓停了，花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就上來表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開始了，彭耀慶開始敲鼓了。伴隨著“咚咚”的鼓聲，同學(xué)們也開始傳花了。等到鼓起勇氣聲停了，花落到了焦玉文手里。只見她笑瞇瞇地走上講臺(tái)，為同學(xué)們背了一首詩(shī)。游戲繼續(xù)進(jìn)行，這次是張雨露，她大膽地走向講臺(tái)，唱了一支動(dòng)聽的歌。

　　游戲結(jié)束了，這真是快樂的一節(jié)課呀。

擊鼓傳花作文3

　　今天，作文課又開始了，老師帶來了一個(gè)鼓，原來我們要玩擊鼓傳花的游戲，大家聽了都開心起來！

　　覃老師先講游戲規(guī)則：用圍巾先蒙住敲鼓人的眼睛，擊鼓人開始擊鼓其他人開始傳花，鼓聲停，花落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)便上臺(tái)表演節(jié)目。

　　游戲終于開始啦！第一輪，小明當(dāng)鼓手，她開開心心地走向講臺(tái)，她坐在小椅子上，覃老師用香噴噴的圍巾蒙住了小明的眼睛，小明的手握著鼓錘。“咚咚咚……”鼓聲響起，同學(xué)們開始傳花。小張傳給了小飛，小飛立即扔了出去，小安接到了花，像捧了一個(gè)大炸彈，嚇得急忙扔出去。小胡又傳給了小白……正在這時(shí)，鼓聲不響了，花落在誰(shuí)手里了？哦，原來到了小陳的手里了，這下該小陳上臺(tái)了。

　　小陳開心地走向了講臺(tái)，他環(huán)顧四周，落落大方地背誦《江南》：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間……”同學(xué)們不由自主地跟著背誦起來。

　　“咚咚咚……”鼓聲又響起來，花兒又傳了起來，真是別開生面的一節(jié)課呀！

擊鼓傳花作文4

　　“咚，咚，咚！”是哪個(gè)班在“咚，咚，咚”地響？哦，原來是一（２）班的李老師和同學(xué)們玩擊鼓傳花呀！在玩擊鼓傳花之前，李老師說了一下游戲規(guī)則：擊鼓手要背對(duì)著同學(xué)，然后開始擊鼓。而傳花的同學(xué)呢，要手抓著花后橫向或縱向傳……等鼓聲一停，花傳到哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目。聽了游戲規(guī)則，同學(xué)們既興奮又緊張。

　　游戲開始了，李老師讓一位女生當(dāng)擊鼓手，他背朝我們，開始傳花了，大家心里非常緊張，也包括我在內(nèi)。誰(shuí)知，傳到的就是我！盡管我心里很緊張，但我還是大大方方去了臺(tái)上，對(duì)李老師說：“我為大家唱一首歌，名叫《小海軍》�！碑�(dāng)我唱完歌，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，李老師給了我兩顆星，還讓我當(dāng)了擊鼓手呢！由于我背朝大家，看不到游戲場(chǎng)景如何激烈，但我知道孫琪是最后傳到的，她表演的是武術(shù)，她找了一個(gè)男孩，而把那個(gè)男孩打了個(gè)落花流水，她真厲害！

　　游戲做完了，班里還是那么歡樂。

擊鼓傳花作文5

　　今天是一個(gè)開心的日子，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)好玩的游戲，同學(xué)們很高興。

　　上課了，老師從黑板后面拿出了一個(gè)鼓和一束花，我們都不明白老師為什么要拿這些東西。當(dāng)我們都在納悶時(shí)，老師神神秘秘地問：“猜一下，我們要玩什么游戲？”小林同學(xué)突然站起來，有板有眼地說起了規(guī)則：“老師在講臺(tái)上擊鼓，臺(tái)下的同學(xué)傳遞一束花，當(dāng)鼓聲停下時(shí)，花兒傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就上講臺(tái)表演節(jié)目。”小林講得很詳細(xì)，我們?nèi)喽紴樗恼啤?/p>

　　游戲開始了，老師拍著鼓，同學(xué)們?cè)谙旅鎮(zhèn)髦�，不一�?huì)兒，鼓聲停止了，花傳到一位男同學(xué)手里。他吐吐舌頭，擺擺手，走到講臺(tái)上抽紙條，他要表演的節(jié)目是在講臺(tái)上跳，跳回座位上。他一蹦一跳的樣子，真像小兔子，逗得我們哈哈大笑。

　　過了很久，游戲結(jié)束了，但我們的心還沉醉在游戲之中。

擊鼓傳花作文6

　　今天，老師笑容滿面地來到教室里，說：“我們來玩一個(gè)游戲好嗎？”大家異口同聲地說：“好”！游戲規(guī)則是：老師敲桌子，我們就傳花，鼓聲一停，花傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上講臺(tái)表演節(jié)目。游戲開始了。老師抽了一個(gè)組。只見他們一個(gè)一個(gè)的傳。鼓聲突然停了。傳到了陽(yáng)開亮手里，只見他大膽地走上講臺(tái)上給大家背了一首詩(shī)。接著花又傳到了陳小清那里。陳小清扮演了一位老太婆。逗得大家哈哈大笑。

　　游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。我希望下次還有更有趣的游戲。

擊鼓傳花作文7

　　咚咚咚，林老師正在拍著黑板，花兒在飛舞，原來我們正在玩擊鼓傳花的游戲。

　　游戲開始了，我的心急速的跳動(dòng)著，林老師走到黑板旁，用力敲打著。我們的耳邊傳來一陣陣的敲鼓聲，再看看同學(xué)們，同學(xué)們傳花的速度非�？欤缤粋€(gè)個(gè)子彈射向遠(yuǎn)方。在桌上彈跳著，飛舞著，教室里同學(xué)們甚至興奮得要跳起來�；涞轿业拿媲暗淖雷由希幌伦勇讼聛�，她的手輕輕的放到桌子上，我伸出手接住花，轉(zhuǎn)過身子把花放到桌子上，后面的人接住了花。傳給了在后面的人，忽然鼓聲慢了下來。

　　咚咚咚，林老師停住了手，花兒也不再飛舞，如同被別人給定住了，花傳給了黃子淇，鵬黃子淇從椅子上彈了起來，走到講臺(tái)上。她一邊扭動(dòng)著身體，一邊唱著歌，還不時(shí)的眨著眼睛，一曲終了了。黃子淇轉(zhuǎn)過身子跑到座位旁又坐了下來。

　　一提到這個(gè)擊鼓傳花的游戲，我的腦中出現(xiàn)了很多畫面，我好像看到花兒在飛舞著，還能聽到一陣陣的鼓聲和動(dòng)聽的歌聲，還有同學(xué)們的笑聲。

擊鼓傳花作文8

　　“咚咚......”伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場(chǎng)歡樂的游戲。

　　游戲規(guī)則是所有人圍成一個(gè)圈坐下，其中一個(gè)人拿花，一個(gè)人蒙眼背對(duì)著大家擊鼓。鼓響傳花，鼓�；ㄖ�，花落誰(shuí)手誰(shuí)就是輸家。如果花束正好在兩個(gè)人手中，兩人就可以通過猜拳或其它方式?jīng)Q定勝負(fù)。

　　鼓手敲響了手中的鼓，游戲正式開始了。同學(xué)們快速地傳遞著手中的花，慢慢地，鼓聲越來越響，花也越傳越快，教室里的氣氛也越來越緊張了。傳著傳著，眼看就要傳到我同桌了，同桌和我兩個(gè)人心跳得越來越急，好像就要跳到嗓子眼了。就在這時(shí)，鼓聲急停，花正好落在了我們的后一排，我和同桌終于松了口氣，怦怦跳的心才慢慢地緩和了下去。

　　游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣陣笑聲傳向遠(yuǎn)方......

　　最后，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

擊鼓傳花作文9

　　叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩擊鼓傳花的游戲，游戲之前我們講定游戲的規(guī)則，用地面當(dāng)鼓，用紅領(lǐng)巾當(dāng)花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就得表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開始了，高家耀同學(xué)先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾，忽然鼓聲停下來，紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽。

　　這回席琪琪同學(xué)做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí)，席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了，紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里，我既興奮又緊張地背誦了詩(shī)歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”

　　叮鈴鈴，我們還沒有玩過癮又要上課了，我對(duì)幾個(gè)同學(xué)說：“下一次我們?cè)偻鎿艄膫骰ǖ挠螒颍冒�？”大家都說：“好！”

擊鼓傳花作文10

　　今天的`習(xí)作課，藍(lán)老師像變戲法似的從袋子里拿出一朵花和一個(gè)“巴掌”，笑咪咪地說：“我們先來玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花�！痹捯魟偮洌淌依锪⒖谭序v了。

　　接著，藍(lán)老師宣布游戲規(guī)則：同學(xué)們?cè)谖恢蒙献�，“掌聲”’響，花按蛇形傳遞，“掌聲”一停，花落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演節(jié)目。藍(lán)老師請(qǐng)雷奇霖當(dāng)鼓手。他走向講臺(tái)，背對(duì)著大家，掌聲“啪啪”地響了，花在同學(xué)手中傳開，膽小的同學(xué)接到花像拿了“炸彈”似的，迫不急待地扔給其他同學(xué)�！罢坡暋蓖Ａ耍湓谥芷溲嗍稚�，她給大家做了一個(gè)鬼臉。接著“掌聲”又響了，不一會(huì)，“掌聲”又停了，花傳到了季哲宇手上，我自告奮勇地走上臺(tái)，代替他給大家講了一個(gè)叫《方頭爺爺和圓頭奶奶》的笑話，人家哈哈大笑，教室里立刻變成了歡樂的海洋。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，花落在了藍(lán)佳宇、葉鴻語(yǔ)和我的手上，大家都給同學(xué)表演了精彩的節(jié)目。在歡聲笑語(yǔ)中，我們的游戲結(jié)束了，我們正期待著下一次習(xí)作課。

擊鼓傳花作文11

　　今天下午的活動(dòng)課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下舉行了一場(chǎng)好玩的小游戲——擊鼓傳花。同學(xué)們都玩得開心極了！

　　比賽開始了。只見老師手拿著黑板擦背對(duì)著我們開始敲黑板，同學(xué)們緊張有序地傳遞著盒子。我心里像揣這著個(gè)小兔子一樣怦怦直跳，生怕盒子剛傳遞到我手里時(shí)老師就喊“�！�。一輪游戲結(jié)束，盒子最終落到了姜玉潔手里，我心里就像一塊巨石落了地一樣，頓時(shí)輕松了好多，按照游戲規(guī)則，她應(yīng)該下來表演節(jié)目。由于她事先沒準(zhǔn)備好節(jié)目，所以她看起來很緊張，兩只手都不知道該往哪里放了，一會(huì)摸摸頭，一會(huì)摸摸褲兜，臉漲得通紅，直直地站在那里……一些好心的同學(xué)終于忍不住了，為她出主意：“你可以背一首詩(shī)啊！”“你也可以唱一首歌我們學(xué)過的歌呀！”……大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在同學(xué)們的熱心幫助和鼓勵(lì)下姜玉潔終于完成了她的小表演。臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　“叮鈴鈴…..”伴隨著清脆的下課鈴聲，同學(xué)們意猶未盡地結(jié)束了這場(chǎng)小游戲。

擊鼓傳花作文12

　　今天班隊(duì)課上，龔老師請(qǐng)汪晉田上來教我們玩擊鼓傳花的游戲。我膽戰(zhàn)心驚，心想：千萬別傳到我，千萬別傳到我，否則我就要上臺(tái)表演節(jié)目了。

　　“咚咚咚”鼓聲響起來了，游戲開始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地往后傳花。傳到了吳玥菱時(shí)，鼓聲越來越急，弄得我的小心臟也跳得越來越快。心想著：汪晉田快停下，快停下，別敲了啊！突然一朵花出現(xiàn)在我的面前，落在了我的腿上。我還沒反應(yīng)過來，鼓聲突然停下來了，真沒想到萬眾挑一的傳到了我。

　　我緊張地從座位上站了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)。我有點(diǎn)發(fā)暈，不知道該表演什么。同學(xué)們不斷地鼓勵(lì)我，我就唱起了小老鼠的歌曲。唱完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我提著的心終于放下來！

　　原來上講臺(tái)也沒什么可怕的！

擊鼓傳花作文13

　　今天真好玩！老師和我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。

　　“咚咚咚……”鼓聲一響，游戲開始了！花快速在大家手里傳遞，像一只活潑的小鳥，在我們的桌子上又蹦又跳。當(dāng)花傳到我手里時(shí)，我趕快把花傳給下一位同學(xué)，大大松了一口氣，驚險(xiǎn)終于過去了。有的同學(xué)萬分期待，有的同學(xué)手忙腳亂。這時(shí)，鼓聲突然停了，花停在小歡手上，她滿臉通紅地走上講臺(tái)，她開始抽紙條了，看，她抽到的是模仿一種動(dòng)物，只見她模仿了可愛的小貓，我還給她配了音呢！“喵喵喵……”

　　接下來，老師叫我的前桌去擊鼓，鼓聲又一次響起來了，我的心又緊張起來�？靷鞯轿伊耍揖o張得像熱鍋上的螞蟻，萬萬沒想到，這次鼓聲停時(shí)花落在我的桌面上，我既害羞又無奈。我走上臺(tái)去表演，我抽到了背古詩(shī)這個(gè)節(jié)目，我背了一首《山行》，同學(xué)們笑得東倒西歪。

　　雖然下課了，但是我們笑聲不斷。

擊鼓傳花作文14

　　原本兩個(gè)星期前就要上作文——擊鼓傳花的，可是，覃老師沒有帶鼓來。大家盼星星盼月亮，今天走進(jìn)教室，終于看到小圓鼓啦！大家甭提多高興啦！

　　覃老師宣布游戲規(guī)則：擊鼓的那個(gè)同學(xué)要蒙上眼睛，同學(xué)們傳我的文具袋。鼓聲停，文具袋傳到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲終于開始了！第一個(gè)蒙面擊鼓手是一寬。只見他拿起鼓槌，就使勁敲了起來。同學(xué)們快速地傳給下一個(gè)同學(xué)。我心里又興奮又害怕！文件袋傳到我的手上，我既高興又不高興。高興是因?yàn)槲铱梢援?dāng)蒙面鼓手了，而不高興是因?yàn)槲乙硌菀粋€(gè)節(jié)目。

　　表演節(jié)目的同學(xué)最搞笑了。你瞧，景齊表演“雞飛狗跳”。他慢吞吞地走出了座位，輕輕拍打著手跳了起來，學(xué)著老母雞拍翅膀的動(dòng)作。覃老師忍不住說：“這真是一只溫柔的老母雞�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來。

　　這節(jié)課我表演“擠眉弄眼”，可是我完全不會(huì)，于是有些同學(xué)來教我，他們的動(dòng)作可滑稽了！這節(jié)課我真是太開心了！

擊鼓傳花作文15

　　今天我們玩了“擊鼓傳花”的游戲。老師說了一下規(guī)則：1、游戲里有坑；2、游戲音樂一停，玩具落在誰(shuí)手里，誰(shuí)就要選黑板上一個(gè)題目，如果題目答對(duì)就可獲得貼花紙，答錯(cuò)減三張貼紙。

　　我們一聽又是皺眉頭，又是歡笑。不久游戲開始了，“咚咚咚”玩具在每個(gè)人手里傳走了，在玩具離我越來越近時(shí)，我提心吊膽，結(jié)果呢，我的同桌幫我代替了，這時(shí)在我心中的大石頭踩落了下來。你們猜一猜我的同桌選到了什么？是“大炸彈”啊。一開始我們老師沒有告訴我們游戲里只有一個(gè)炸彈，所以我的同桌碰到了狗屎運(yùn)，減三張貼花紙。

　　接著音樂又響了，每個(gè)人心里都有一塊大石頭。凝神屏氣地傳啊傳。音樂停了，我看見一個(gè)同學(xué)站了起來，他居然抽到了唱歌，這下子他的臉一直紅到了耳根。

　　游戲結(jié)束之后，笑聲仍然在班級(jí)里回蕩著。

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