環(huán)保校園作文（精選16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的環(huán)保校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保校園作文 1
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
記得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的`水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
環(huán)保校園作文 2
現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少，為了有效的保護好我們的地球，節(jié)約資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護地球的，希望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中行動起來，保護好我們的地球。
建議書：
1.節(jié)約水資源
要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費;少量的衣服用手洗避免洗衣機洗時使用大量的水;可以把用過的.但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2.節(jié)約電資源
離開房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
3.節(jié)約紙資源
盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫;節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉
我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源，因為這些資源對于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾�，為了有效的�?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行，為了我們未來的世界，請節(jié)約資源。
環(huán)保校園作文 3
荔園是我們美麗的校園，白墻藍(lán)瓦，綠樹紅花，窗明幾凈美如畫。我們每天三分之一的時間是在學(xué)校里渡過的，所以校園里的環(huán)境對我們的身心健康尤為重要。但是在這鳥語花香的校園里，我發(fā)現(xiàn)了一些不環(huán)保的.現(xiàn)象，希望大家關(guān)注。
首先要關(guān)注的是學(xué)校的垃圾角，從圍墻外面經(jīng)過，時常可以聞到一陣陣惡臭，有時還會看見老鼠出沒，臭水也流到地上。這種現(xiàn)象會讓人覺得我們學(xué)校不講衛(wèi)生，影響了我們學(xué)校的形象。我建議將垃圾角建成那種環(huán)保的垃圾屋，采取封閉設(shè)計，設(shè)立專門清洗垃圾桶的水池，學(xué)校里還要經(jīng)常消殺害蟲和老鼠，讓我們的校園環(huán)境更加衛(wèi)生。
其次要同學(xué)們注意的是，不可以亂丟垃圾。有的人將垃圾丟在地上，有的人將垃圾從樓上丟下去，也有人將垃圾丟在洗手間的水池里，行為既不文明又不環(huán)保。我還發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)破壞花草樹木，花草也是生命的，它們更要我們?nèi)圩o。希望大家講究衛(wèi)生和文明，因為保護我們的環(huán)境就是保護我們自己。
環(huán)保校園作文 4
我們要在學(xué)校做好小衛(wèi)士的工作，將來進入社會才能保衛(wèi)好我們的地球。環(huán)保要從身邊的小事做起，處處環(huán)保。
寒假的一天，是個令我緊張而又激動的日子。我們班的18位同學(xué)和六(2)班的哥哥姐姐一起組織了一次假日小隊活動。活動的主題是宣傳環(huán)保，我們的主要任務(wù)是給路人講講霧霾天的危害、我們要注意的事情，以及我們?yōu)榄h(huán)保能做的一些力所能及的小事。講完之后我們再把宣傳單發(fā)給路人，并給他們送上一些新年的祝福。六年級的哥哥姐姐更是厲害，他們還要采訪路人呢!
活動開始了，我在東河邊的小公園里尋找合適的'對象進行宣傳。這時，我看見了一位爺爺帶著一個小弟弟正在玩耍，我走過去說：小弟弟，讓我們爭做環(huán)保小公民吧!于是我就認(rèn)真地跟他們宣講起來，爺爺還向我提出了一些問題，我都給他一一做了解答，一旁的小弟弟也聽得很仔細(xì)。講完了以后，爺爺還謝謝我給小弟弟上了生動的一課。我的心里開心極了，覺得自己做了一件非常有意義的事。發(fā)了4張傳單后，我看到了一位爺爺和奶奶坐在亭子里，我走上去說爺爺奶奶，我們要保護環(huán)境，從小事做起。我還要祝福你們新年快樂，萬事如意!爺爺奶奶聽了，臉上笑開了花，直夸我們真懂事。
環(huán)保校園作文 5
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的.，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行。請記�。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進學(xué)校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢？你是否又做到了，愛護公物、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)嗎？踏著夕陽，你是否想過今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅持到底的信念。只有這樣，我們才會成功，才會勝利。
同學(xué)們，在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。
環(huán)保校園作文 6
我們的校園環(huán)境非常優(yōu)美，樹木長的.郁郁蔥蔥，放眼望去，草地上一片碧綠，時不時的還有小鳥光臨。
這一天，我們的點心是香蕉，大家都在那里吃得津津有味。只見小麗三下兩下就把一根香蕉解決了，隨手一扔，管自己走開了。這時作為校園小衛(wèi)士的我剛好路過，看到了這件事情，趕緊跑過去對小麗說：“你怎么把香蕉皮扔在地上��？”小李滿不在乎地說：“我扔香蕉皮關(guān)你什么事？”我嚴(yán)肅的大聲說：“你把香蕉皮扔在地上，要是有人不小心踩到了，會摔跤的。要是把人摔壞了，怎么辦？”說完我就督促小麗把香蕉皮撿起來，可是小麗一點也不愿意去撿�？吹剿@個樣子，我就走過去把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。小麗看到了，臉一下子就紅了起來，我想她一定是覺得無地自容吧。
但是我覺得自己保護了學(xué)校的環(huán)境，所以又開心又高興。
環(huán)保校園作文 7
今天一大早，我和往常一樣高高興興地上學(xué)校。學(xué)校大門早就站著文明小衛(wèi)士了，他們向進校的老師、同學(xué)們問好。校園里，許多樹木的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，它們紛紛從樹上落下來，像美麗的蝴蝶在學(xué)校園里翩翩起舞。
漸漸地校園開始熱鬧起來，同學(xué)們有的在打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文，老師們也夾著書本向教室走去。這時，一位小弟弟把手上的擦面紙扔在操場上，我急忙趕過去說：“小弟弟，您趕快把您的面紙撿起來�！薄皯{什么？”他瞪著我說。聽了他的話，我很生氣，將要對他發(fā)火，但一想到媽媽常教導(dǎo)我，做什么事情不要沖動，要冷靜。我彎著腰撿起地上的面紙，笑著說：“小弟弟，如果我們?nèi)W(xué)生都把紙扔在地上，你覺得臟嗎？”“臟呀！”他嘟著嘴說�！澳悄鸭埲釉诓賵錾�，是對還是錯？”小弟弟聽了，不好意思地低下了頭。我拍拍他的`肩說：“沒關(guān)系，知錯就改是個好孩子，以后不要亂扔紙了，好嗎？”小弟弟聽了，說:“謝謝大哥哥，以后我要像您一樣做個環(huán)保小衛(wèi)士�！�
同學(xué)們，讓我們行動起來，做個校園環(huán)保小衛(wèi)士，彎彎我們的小腰，把地上的紙屑撿起來，讓我們的校園更加美麗、整潔。
環(huán)保校園作文 8
說起環(huán)保，大家首先想到的一定是節(jié)能減排，低碳生活，但這對于我們少年兒童來說的確有點力不從心。那作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該如何用實際行動來保護地球媽媽呢？這就需要我們一起從生活的點點滴滴做起，從最基本的校園生活入手。
當(dāng)前，在我們小學(xué)生中最為普遍又最為嚴(yán)重的現(xiàn)象就是浪費紙張。我們每天用的每一張紙都是用大樹的木漿所制成的，浪費紙就等于在砍伐樹木，雖然大家并沒有親手傷害每一棵大樹，但歸根結(jié)底的罪魁禍?zhǔn)讌s還是我們小學(xué)生呀！幾天前，我在報紙上看過這樣一組數(shù)字，假如每天每個人浪費一張紙，全國十三億人就是十三億張紙，一年365天就將出現(xiàn)一個龐大的數(shù)字，這個數(shù)字相當(dāng)于砍伐了非洲熱帶雨林三分之一的樹木，這個結(jié)果多令人吃驚啊！也許當(dāng)時我們在撕紙的'時候感到微不足道，但如果人人都這么想的話，那地球就會因為我們這個細(xì)小的動作而變成沙漠！
有這么一句話說得好，“關(guān)注環(huán)保就是關(guān)心你自己。”保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，一起來做一名合格的校園環(huán)保小衛(wèi)士吧！
環(huán)保校園作文 9
綠色暢想綠充滿著蓬勃的生機；綠顯示著生命的活力；綠意味著頑強與拼搏；綠象征著希望與追求。春天的綠色生機盎然。幾番春風(fēng)綠便在人們不經(jīng)意中悄悄地降臨大地在樹梢上在花叢中一點點綠迎著春風(fēng)向人們顯示著它新的生命。它使人憧憬未來奏響人們生命的樂章！夏天的綠默默奉獻。夏雨陣陣綠在這個多彩的世界里甘當(dāng)陪襯孜孜不倦盡忠職守在大自然賦予它生存的環(huán)境中努力生長
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓郁郁蔥蔥的樹木還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后站在走廊上看看校園中的綠讓我們大飽眼福也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間同學(xué)們又可以在校道上走走看看周圍的景物不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地不攀折樹木花草勤于打掃見到垃圾主動揀起等等的`習(xí)慣。久而久之校園必將越來越美！
然而綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好那樣那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
我愛綠色校園！
環(huán)保校園作文 10
上健康課的時候，馬老師告訴我們，校園是我們的家，環(huán)境的好壞由你我他做主。
怎么去保護我們的.校園環(huán)境呢？我覺得要保護好環(huán)境就是不亂扔紙屑，還不能隨便摘花和草。如果有人往地上扔紙屑或者垃圾的話，我就應(yīng)該讓他撿起來。如果他不撿，就讓他告訴我他自己的所在的班級。因為我是一名環(huán)保小衛(wèi)士！而且我還要和我們班同學(xué)一起去撿垃圾。馬老師還說：“彎彎腰，把地上的垃圾撿起來，既鍛煉了身體，又清潔了校園�！�
保護校園人人有責(zé)，從我做起。
環(huán)保校園作文 11
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵〞的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳骈_展效勞，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)立綠色校園。
曾經(jīng)有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到保護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們清掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的'義務(wù)，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)立綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
環(huán)保校園作文 12
我們的校園很美麗，但應(yīng)為一些小問題，我們的校園不美麗了。
我在水房洗手時，發(fā)現(xiàn)那水管都從架子上掉了下來，有一些水龍頭壞了，水嘩嘩的流著，有一些水龍頭沒擰緊，水流著，十分浪費。世界上最后一滴水是人得眼淚，不要浪費水了。
我還發(fā)現(xiàn)許多教室燈沒關(guān)，班班通還沒關(guān)，電風(fēng)扇沒關(guān)。是十分浪費電的'。我還發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在本上寫字，只寫錯了一個字，本子那一張紙就撕下來扔了，更有甚者，把一個本子都扔了。那是十分浪費木頭的。所以，我提出以下建議；同學(xué)們洗完手后要把水龍頭擰緊，水管壞了、下水道堵塞了要請專人來修。讓同學(xué)們看一些用水的宣傳語。讓同學(xué)們看一些關(guān)于浪費水資源的電影。
環(huán)保校園作文 13
作為光榮的少先隊員，我們更要爭做文明小使者、環(huán)保小衛(wèi)士！看，我們的校園正展現(xiàn)出日新月異的良好風(fēng)尚和嶄新面貌！
清晨，當(dāng)我們迎著朝陽排著整齊的路隊步入校園，肩上的書包里都會記得帶上一個塑料袋，以便把一天隨手的垃圾收拾帶走。因為，我們知道：整潔優(yōu)美的環(huán)境需要我們每一個人在點點滴滴中付出行動和努力！
課間時分，我們會像一群快樂的小鳥一樣活躍在綠草茵茵的`足球場上、平坦安全的器械場上，處處是歡聲笑語、互助互愛、文明有序；我們會在高高飄揚的五星紅旗下，在高亢有力的義勇軍進行曲中，舉起右手，莊嚴(yán)地敬禮！祖國在我心中，家鄉(xiāng)在我心中！紅領(lǐng)巾要為您增光添彩！
午后的校園靜靜的，你卻會常常發(fā)現(xiàn)不時有少先隊員出現(xiàn)在學(xué)校園的角落撿拾臟物。原來，這是同學(xué)們主動提前到校，維護和打掃班級的分擔(dān)區(qū)呢！驕陽映照著他們紅紅臉蛋上的顆顆汗珠，胸前的紅領(lǐng)巾更顯得格外鮮艷！……
“從我做起，從現(xiàn)在做起”，文明小使者就在身邊！環(huán)保小衛(wèi)士正在行動！
我相信：在我們大家的共同努力下，我們的校園、我們的家鄉(xiāng)一定會更加整潔、優(yōu)美、文明、和諧！
環(huán)保校園作文 14
環(huán)境保護，是由于工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問題過于嚴(yán)重，首先引起工業(yè)化國家的重視而產(chǎn)生的，利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》，是環(huán)境保護事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端。
我們國家環(huán)境保護事業(yè)也是從1972年開始起步的，現(xiàn)在，我國開始積極宣傳節(jié)能、環(huán)保、低碳生活。
在我所生活的.環(huán)境中，有一個地方也就是我現(xiàn)在的學(xué)校，天津市財經(jīng)職專。在這個校園里我們可以經(jīng)�？吹疥P(guān)于環(huán)保的宣傳，同學(xué)們也積極響應(yīng)號召，大家都行動起來，用各種方式來實現(xiàn)節(jié)能，環(huán)保。
同學(xué)們在課間休息時間，觀看校園內(nèi)的環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識。
在我們學(xué)校，像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處，每一處都是不同的內(nèi)容，有講述低碳生活的，有講述怎樣才能過上健康環(huán)保的生活，以及環(huán)保漫畫，環(huán)保歇后語等娛樂內(nèi)容，這樣在豐富校園文化生活的同時，也擴充了同學(xué)們在環(huán)保方面的知識面！
學(xué)校也積極開展了關(guān)于環(huán)保的一些知識競賽，這不，職一。5班的班長帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校園內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)保的基本知識。在學(xué)校園內(nèi)同學(xué)們一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，雜物，便立刻拾起，丟進垃圾桶內(nèi)。維護校園內(nèi)的環(huán)境整潔，美觀。
環(huán)保，我們?nèi)巳擞胸?zé)，尤其是學(xué)生，這種意識要從孩童抓起，尤其是學(xué)校。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，這正是宣傳環(huán)保知識的好地方，讓我們從我做起，從小事做起，保護環(huán)境，保護我們的母親——地球！
環(huán)保校園作文 15
一進校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認(rèn)真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的`老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
振興中學(xué)，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學(xué)的殿堂，是你激勵我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
振興中學(xué)，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮!
環(huán)保校園作文 16
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的'友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
如此美好的校園環(huán)境，我們怎么能不好好保護它呢?
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